【語(yǔ)文】山東省濟(jì)南市濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試卷（含答案）(1)1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ɡuàiɡài

wéikànɡ

záɡuō

ténɡyúnjiàwù

chónɡdié

xūruò

zhújiàn

jīnɡpílìjié

2．下面詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是A．山蹦地裂 B．騰云架霧 C．悄無(wú)聲息 D．無(wú)原無(wú)故3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．我們走在燈火輝煌的街頭，聊起了童年的往事。B．他將幾份試卷牢牢地抓在手里，真是手不釋卷。C．球場(chǎng)上，我方隊(duì)員們防守嚴(yán)密，配合得一絲不茍4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。人聲()沸

震耳()聾

()雀無(wú)聲騰云()霧

神機(jī)()算

各()神通三頭六()

()聽(tīng)八方

()言萬(wàn)語(yǔ)我還知道這些含有數(shù)字的成語(yǔ)：________

________

________5．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．造紙術(shù)是四大發(fā)明之一。 B．?huà)寢屧诓耸袌?chǎng)買了各種各樣的蔬菜。C．我們的學(xué)校像一個(gè)五彩繽紛的大花園。 D．秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。6．妹妹做事情不知道自己拿主意，別人說(shuō)什么她都說(shuō)好，真是個(gè)（

）A．老黃牛 B．小蜜蜂 C．應(yīng)聲蟲(chóng) D．變色龍7．下列詩(shī)句中，不屬于送別詩(shī)句的一項(xiàng)是（

）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 D．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？8．和“有一種叫做‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍?！边@句話使用的說(shuō)明方法不一樣的句子是（

）A．如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小。B．有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸。C．我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。D．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。9．按要求完成句子練習(xí)。（1）仿照例子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。例：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。__________________________（2）把下面的句子改為反問(wèn)句。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤(pán)里，誰(shuí)也不敢怎么樣。_____________________________10．積累與填空。（1）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬______________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同____________________，好像大地都被_______________顫動(dòng)起來(lái)。（選自《觀潮》）。（2）《王戎不取道旁李》中“唯戎不動(dòng)”的原因是“__________________，______________。”（3）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多令人敬佩的愛(ài)國(guó)人士：有_______________的周恩來(lái)：也有___________的梅蘭芳：還有長(zhǎng)期駐守邊塞的將士們，唐朝詩(shī)人王翰在《涼州詞》中用“___________，___________”寫(xiě)出了將士們豪放開(kāi)朗的情感和視死如歸的勇氣。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。①近年來(lái)，各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了方便?？墒牵步o我們帶來(lái)了危害。②瞧，一刮風(fēng)，馬路上隨處可見(jiàn)像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后，這些飄飛的塑料袋就掛在樹(shù)枝上，停在屋頂上，落在草坪上，或是聚在墻角處，成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。③這些塑料垃圾常給人們帶來(lái)不便。有一次，我們鎮(zhèn)上的一條地溝不通了，污水外溢，臭氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝，從地溝中掏出了造成堵塞（sè

sāi）的“壞蛋”——各種形狀的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，當(dāng)然還有很多塑料袋……④怎樣處（chǔ

chù）理越來(lái)越多的塑料垃圾呢？有人主張焚燒，但塑料燃燒時(shí)會(huì)放出難

聞的有毒氣體。這些氣體會(huì)污染空氣，危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾，但事實(shí)證明，塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去，工廠不斷生產(chǎn)塑料產(chǎn)品，塑料垃圾又難以處理，我們將要被塑料垃圾包圍了！塑料垃圾這個(gè)魔鬼將要使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞?、萦行┌l(fā)達(dá)國(guó)家已停止生產(chǎn)塑料袋，用一次性只帶代替。我們國(guó)家什么時(shí)候也能用用一次性紙袋來(lái)代替塑料袋呢？11、給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文章前面的橫線上。12、給文中的多音字選擇正確的讀音，打“√”。13、第③自然段是圍繞著哪句話來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。14、閱讀短文，說(shuō)一說(shuō)塑料垃圾的危害有哪些？________________________________15、對(duì)于減少塑料垃圾，保護(hù)環(huán)境，你有什么好的建議呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧。_______________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。一碗餛飩①那天，我跟媽媽又吵架了。一氣之下，我轉(zhuǎn)身向外跑去。我走了很長(zhǎng)時(shí)間?？吹角懊嬗袀€(gè)面攤，我才感到肚子餓了?？墒?，我翻遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。②面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到我在那里，問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”③“可是，可是我忘了帶錢?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮?。④“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖?lái)一碗餛飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)。“我沒(méi)事，我只是很感激！”她忙著擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們又不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”⑤老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。⑥我匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)我走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了！”這時(shí)，我的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！⑦有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。16、根據(jù)意思，在文中找出合適的詞語(yǔ)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（1）非常疲乏。()（2）雖然看見(jiàn)了卻像沒(méi)有看見(jiàn)一樣。()17、從離家出走到回到家中，事情怎樣發(fā)展的，“我”的心情有怎樣的變化？結(jié)合短文相關(guān)語(yǔ)句，填寫(xiě)下面的表格。事情發(fā)展“我”的心情和母親吵架傷心、生氣吃著老婆婆給我做的餛飩____________聽(tīng)了老婆婆對(duì)我說(shuō)的話________________________愧疚、幸福18、第5自然段中畫(huà)線的句子能否改寫(xiě)成下面句子，為什么？你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你應(yīng)該感激她，不要跟她吵架。_________________________19、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。。（1）母親和女兒吵架還趕她出去，一點(diǎn)兒也不心疼自己的孩子。()（2）老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。()（3）聽(tīng)了老婆婆的話“我”知道自己錯(cuò)了。()（4）短文告訴我們應(yīng)該愛(ài)自己的母親，而不是愛(ài)那些給予我們“小恩小惠”的人。()20、讀了這篇短文，你得到了怎樣的啟示？____________________________21、習(xí)作。在你的家庭成員中，誰(shuí)的特點(diǎn)最突出？她（他）做的哪件事給你的印象最深刻？請(qǐng)以“我的_______”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你的一個(gè)家庭成員。要求：通過(guò)寫(xiě)一件具體事例，寫(xiě)出人物特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)400字左右。1．灌溉

違抗

砸鍋

騰云駕霧重疊

虛弱

逐漸

精疲力竭【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“灌、溉、

砸、

騰、霧、疊、

虛、

逐、疲、竭”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)中易錯(cuò)字字形的掌握。A．山蹦地裂——山崩地裂B．騰云架霧——騰云駕霧C．書(shū)寫(xiě)正確D．無(wú)原無(wú)故——無(wú)緣無(wú)故3．A【解析】A【詳解】考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。B項(xiàng)手不釋卷：書(shū)本不離手，形容勤奮好學(xué)。不能用于抓住試卷。C項(xiàng)一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。應(yīng)改為“天衣無(wú)縫”。4．

鼎

欲

鴉

駕

妙

顯

臂

耳

千

千方百計(jì)

四舍五入

七上八下【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。人聲鼎沸，本意是鍋里的水燒開(kāi)了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開(kāi)了鍋。震耳欲聾，耳朵都快震聾了，形容聲音很大。鴉雀無(wú)聲，意思是連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常靜。騰云駕霧，意思是乘著云，駕著霧。神話小說(shuō)描寫(xiě)神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。也形容人在身體、精神處于不正常狀態(tài)的舉止。還形容有超自然的能力或技能等。神機(jī)妙算，指驚人的機(jī)智，巧妙地謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。含褒義；在句中一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。各顯神通，作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，比喻在各自工作中顯身手。三頭六臂，三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語(yǔ)，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。耳聽(tīng)八方，意思是耳朵同時(shí)察聽(tīng)各方面來(lái)的聲音。形容人很機(jī)警。千言萬(wàn)語(yǔ)，意思是形容說(shuō)得話很多。含有數(shù)字的成語(yǔ)：十全十美、七上八下、三心二意、一心一意等。5．D【解析】D【詳解】本題考查的是病句的辨析，結(jié)合原句的內(nèi)容進(jìn)行理解和分析。本題中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是D項(xiàng)。本題中問(wèn)題在于語(yǔ)序不當(dāng)，本句話應(yīng)改為北京的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。6．C【解析】C本題考查詞語(yǔ)的理解。A項(xiàng)，老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。B項(xiàng)，小蜜蜂：是一種非常勤勞善良的動(dòng)物，他們住在一起，為了自己的蜂王起早貪黑辛勤勞動(dòng)，卻只是得到極少的用以維持生計(jì)的蜂蜜。通常形容那些辛勤勞動(dòng)、付出很多、獲得回報(bào)很少的人。C項(xiàng)，應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻別人怎么說(shuō)就跟著怎么說(shuō)的人。D項(xiàng)，變色龍：指脊椎動(dòng)物，軀干稍扁，皮粗糙，四肢稍長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)極慢。舌長(zhǎng)，可舔食蟲(chóng)類。表皮下有多種色素塊，能隨時(shí)變成不同的保護(hù)色。根據(jù)意思可知應(yīng)選C。7．A【解析】A本題考查詩(shī)詞名句理解與分析的能力。A不屬于。該句出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，結(jié)句的“明月何時(shí)照我還”的抒寫(xiě)鄉(xiāng)愁的淋漓之筆，才水到渠成地直瀉出來(lái)，把鄉(xiāng)愁的抒寫(xiě)發(fā)揮到了極致。由此看來(lái)，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情詩(shī)，而是一首純粹的鄉(xiāng)愁詩(shī)。B屬于。該句出自唐代李白的《贈(zèng)汪倫》，臨走時(shí)，汪倫來(lái)送行，李白作了這首詩(shī)留別。詩(shī)的前半是敘事：先寫(xiě)要離去者，繼寫(xiě)送行者，展示一幅離別的畫(huà)面。起句“乘舟”表明是循水道；“將欲行”表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。這句使讀者仿佛見(jiàn)到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。C屬于。該句出自唐代王維的《送元二使安西》，此詩(shī)是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩(shī)，后有樂(lè)人譜曲，名為“陽(yáng)關(guān)三疊”。元二奉命出使安西都護(hù)府，王維到渭城為之餞行，寫(xiě)下這首詩(shī)。這首詩(shī)所描寫(xiě)的是一種非常普遍的離別。它沒(méi)有特殊的背景，有的是至深的惜別之情，所以，它適合大多數(shù)別筵離席頌唱，后來(lái)納入樂(lè)府，成為流行，久唱不衰的歌曲。D屬于。該句出自盛唐高適的《別董大》，這首詩(shī)是詩(shī)人與董大久別重逢，經(jīng)過(guò)短暫的聚會(huì)以后，又各奔他方的贈(zèng)別之作。第一首詩(shī)勾勒了送別時(shí)晦暗寒冷的愁人景色，表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)處在困頓不達(dá)的境遇之中，既表露出作者對(duì)友人遠(yuǎn)行的依依惜別之情，也展現(xiàn)出詩(shī)人豪邁豁達(dá)的胸襟。8．B【解析】B本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的理解和掌握情況。結(jié)合“比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”可知，句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將“碳納米管”與“鋼鐵”進(jìn)行比較。A：結(jié)合“相當(dāng)于把乒乓球放在地球上”可知，句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將“1納米的小球”與“乒乓球”進(jìn)行比較。B：結(jié)合“身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸”可知，句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。C：結(jié)合“130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”可知，句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將“太陽(yáng)”與“地球”進(jìn)行比較。D：結(jié)合“D地球上的第一種恐龍和狗一般大小”可知，句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將“恐龍”與“狗”進(jìn)行比較。9．

我們每個(gè)人的成功靠的不是那點(diǎn)天分，而是后天的努力。

圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？【解析】本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)。（1）本題考查都是hi仿寫(xiě)句子，根據(jù)題干的要求進(jìn)行描寫(xiě)，加點(diǎn)字是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不是……而是……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，仿寫(xiě)句子時(shí)注意前后句之間的關(guān)系即可，注意語(yǔ)言完整流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。（2）本題考查的是陳述句改為反問(wèn)句，陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。所以本句話可以改為圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？10．

齊頭并進(jìn)

山崩地裂

震得

樹(shù)在道邊而多子

此必苦李

為中華之崛起而讀書(shū)

蓄須明志

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回【解析】（1）本題考查現(xiàn)代文默寫(xiě)。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。出自課文《觀潮》（2）本題考查文言文默寫(xiě)?！锻跞植蝗〉琅岳睢吠跞制邭q，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。譯文：王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見(jiàn)路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。許多孩子都爭(zhēng)相跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“李樹(shù)在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊?lái)一嘗，的確如此。（3）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)、詩(shī)詞名句理解和課文內(nèi)容理解。《為中華之崛起而讀書(shū)》寫(xiě)的是少年耳聞目睹國(guó)人在外國(guó)租界，受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義，從而立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。表現(xiàn)了少年的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向?！睹诽m芳蓄須》這篇課文主要講述了現(xiàn)代著名的京劇藝術(shù)家梅蘭芳生平中的一段動(dòng)人事跡：抗戰(zhàn)時(shí)占領(lǐng)上海的日本侵略者想利用梅蘭芳粉飾太平，梅蘭芳得知后憤然離開(kāi)上海，避居香港?？箲?zhàn)八年，他蓄須明志，始終拒絕為日本人演出。表現(xiàn)了梅蘭芳偉大的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷。唐代王翰的《涼州詞》葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？譯文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在夜光杯之中，正要暢飲時(shí)，馬上琵琶也聲聲響起，仿佛催人出征。如果醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？11、塑料制品的危害12、sè

chǔ13、這些塑料垃圾常給人們帶來(lái)不便。14、影響環(huán)境衛(wèi)生；堵塞下水道；燃燒后放出有毒氣體，氣體污染空氣，危害人體健康；破壞生活環(huán)境等。15、保護(hù)環(huán)境從小事做起，出門(mén)隨身帶可重復(fù)使用的手提袋；盡量少使用塑料制品；廢棄的塑料制品好好回收，循環(huán)利用，不亂扔棄。【解析】11、本題考查了給題目加標(biāo)題。本文開(kāi)頭就點(diǎn)出了塑料制品在帶給人們方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了危害。全文都是圍繞“塑料制品的危害”寫(xiě)的，因此可以擬標(biāo)題為：塑料制品的危害。12、本題考查了給文中的多音字選擇正確的讀音。結(jié)合語(yǔ)境理解，塞：[sāi]堵，填滿空隙,堵住漏洞，堵住器物口的東西。[sè]堵、填充空隙，用于書(shū)面詞語(yǔ)中。結(jié)合語(yǔ)境選擇“sè”。處：[chǔ]處理，處置。[chù]地方。故“處理”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。13、本題考查了對(duì)中心句的理解。第③自然段通過(guò)例子具體寫(xiě)了塑料垃圾常給人們帶來(lái)的不便。是圍繞著“這些塑料垃圾常給人們帶來(lái)不便”這句話寫(xiě)的。14、本題考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。從“馬路上隨處可見(jiàn)像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后，這些飄飛的塑料袋就掛在樹(shù)枝上，停在屋頂上，落在草坪上，或是聚在墻角處，成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾”“這些塑料垃圾常給人們帶來(lái)不便”“但塑料燃燒時(shí)會(huì)放出難聞的有毒氣體，這些氣體會(huì)污染空氣，危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾，但事實(shí)證明，塑料垃圾很難在地下腐爛”可知，文中通過(guò)生活中的一些事例列舉了塑料垃圾的危害：影響環(huán)境衛(wèi)生；堵塞下水道；燃燒后放出有毒氣體，污染空氣，危害人體健康；破壞生活環(huán)境等。15、本題考查了對(duì)文段內(nèi)容的拓展。結(jié)合生活實(shí)際提出建議即可。例：拒絕使用一次餐具；偶爾用了塑料袋，也要一袋多用，在菜市場(chǎng)買菜的塑料袋，拿回家還可以裝垃圾；超市里裝菜的袋子也可以換成繩子，用繩子綁住菜還可以方便拿。16、

疲憊不堪

視而不見(jiàn)17、

感激、感動(dòng)

慚愧、后悔

看到母親在等“我”，并讓我回家吃飯18、不能，因?yàn)槎涛闹羞\(yùn)用反問(wèn)的語(yǔ)氣更加突出強(qiáng)調(diào)了母親養(yǎng)育女兒不容易，應(yīng)該感激她，不應(yīng)該同她吵架。19、

×

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×20、對(duì)于我們的親人，他們是最愛(ài)我們的，但這種愛(ài)會(huì)被我們忽視，我們要珍惜親人的愛(ài)?！窘馕觥?6、此題考查的是詞語(yǔ)的意思，做題時(shí)要認(rèn)真讀題，明確題目給出的提示，要注意平時(shí)的積累。①疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。②視而不見(jiàn)：雖然看到，但因心不在焉，好像沒(méi)有看到一樣。形容漠視，不關(guān)心。17、此題考查的是提取信息。做題時(shí)，要先找到相關(guān)段落再提取信息。①根據(jù)事情發(fā)展：吃著老婆婆給我做的餛飩，找到答題范圍：“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖?lái)一碗餛飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，我只是很感激！”我忙著擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們又不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”文中明確說(shuō)明了此時(shí)“我”的心情是感激，流淚說(shuō)明也很感動(dòng)。②根據(jù)事情發(fā)展：聽(tīng)了老婆婆對(duì)我說(shuō)的話，找到答題范圍：老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。這里首先需要聯(lián)系上下文進(jìn)行猜測(cè)，結(jié)合下文我匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去?？梢钥闯鑫液軕M愧、后悔。③根據(jù)事情的發(fā)展和我的心情：愧疚、幸福，找到答題范圍：我匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)我走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了！”這時(shí)，我的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！從我的眼淚掉下來(lái)可以看出我很愧疚、幸福.18、此題考查的是反問(wèn)句的好處。文中的畫(huà)線句很明顯是反問(wèn)句常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反問(wèn)句可以加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。而改后的句子是陳述句，雖然意思沒(méi)有改變，但是感情沒(méi)有反問(wèn)句的強(qiáng)烈。19、此題考查的是提取信息。做題時(shí)要先確定答題范圍，再原文進(jìn)行比較。（1）結(jié)合第六自然段：當(dāng)我走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……說(shuō)明此句說(shuō)的不對(duì)。（2）“可是，可是我忘了帶錢?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。結(jié)合文中，我沒(méi)有帶錢，老奶奶還給我煮餛飩，可以看出老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。（3）結(jié)合：我匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去?？梢灾牢衣?tīng)了老婆婆的話“我”知道自己錯(cuò)了。（4）結(jié)合有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。進(jìn)行理解，結(jié)尾說(shuō)的是我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應(yīng)該感激親人一輩子的恩情。20、此題考查的是對(duì)文章中心的理解。由最后一個(gè)自然段可以知道：我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應(yīng)該感激親人一輩子的恩情。21、范文：

我的媽媽

媽媽是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸，教會(huì)我【解析】范文：