第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年江西省高考名校聯(lián)考高考語(yǔ)文模擬試卷（二）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：風(fēng)洞是一種空氣動(dòng)力實(shí)驗(yàn)管道狀設(shè)備，由洞體、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和測(cè)控系統(tǒng)組成。它通過(guò)人工方式產(chǎn)生和控制氣流，模擬飛行器或物體周圍氣體的流動(dòng)及空中各種復(fù)雜的飛行狀態(tài)，量度氣流對(duì)物體的作用以及觀察物理現(xiàn)象，常用來(lái)測(cè)試與周圍空氣流動(dòng)有關(guān)的工程應(yīng)用。作為地面上人造的“天空”，風(fēng)洞是進(jìn)行空氣動(dòng)力試驗(yàn)最常用、最有效的工具，成為現(xiàn)代飛機(jī)、導(dǎo)彈、火箭等研制定型和生產(chǎn)的“綠色通道”。風(fēng)洞洞體主要用于測(cè)量和觀察模型，試驗(yàn)段上游有穩(wěn)定段和噴管，穩(wěn)定段的作用是提高氣流的平直度和減小氣流的紊亂程度，噴管則是將氣流加速到所需的速度；試驗(yàn)段下游一般有擴(kuò)散器，用于降低流速和殘余速度損失，還有一個(gè)排氣段，用于將風(fēng)洞外的氣流或回流段引導(dǎo)至風(fēng)洞入口。為便于實(shí)現(xiàn)和測(cè)量，風(fēng)洞試驗(yàn)中，模型一般固定不動(dòng)，而讓試驗(yàn)氣體高速流過(guò)模型，相當(dāng)于將研究問(wèn)題坐標(biāo)系固定在飛行器上。當(dāng)然，也有一種更接近實(shí)際問(wèn)題的試驗(yàn)?zāi)Ｊ健獨(dú)怏w不動(dòng)而模型運(yùn)動(dòng)，其困難就在于模型的高速發(fā)射、回收以及測(cè)量。以膨脹管風(fēng)洞為例，驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)主要依靠活塞驅(qū)動(dòng)和膨脹管加速?；钊?qū)動(dòng)段，通過(guò)控制高壓空氣的釋放驅(qū)動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，完成驅(qū)動(dòng)輕質(zhì)氣體壓縮。高壓空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成活塞機(jī)械能，再轉(zhuǎn)換成輕質(zhì)氣體機(jī)的內(nèi)能。在壓縮終了，活塞將以一定進(jìn)度與活塞壓縮管底部以及央膜環(huán)碰撞，壓縮過(guò)程中產(chǎn)生高溫、高壓。膨脹管加速采用多級(jí)、分次加速方法，經(jīng)活塞驅(qū)動(dòng)的輕質(zhì)氣體達(dá)到一定壓力，控制第一道膜片破裂，形成第一道激波，進(jìn)入至激波驅(qū)動(dòng)段。第一道激波使低壓端中氣體溫度和壓力升高，產(chǎn)生第一次加速，此后激波通過(guò)全部試驗(yàn)氣體后擊破第二道膜片形成第二道激波，進(jìn)入激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段。第二道教波促使被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段內(nèi)氣體溫度和壓力升高，產(chǎn)生第二次加速，達(dá)到一定壓力擊破第三道膜片，激波進(jìn)入膨脹加速段，使試驗(yàn)氣體第三次加速，在加速同時(shí)試驗(yàn)氣體的溫度、壓力亦隨之下降。經(jīng)過(guò)三次依次加速，試驗(yàn)段內(nèi)氣體具有很高的速度和較高的焓值，從而具備模擬飛行器氣流狀態(tài)。此外，由于膨脹管風(fēng)洞在試驗(yàn)段前增加了噴管，擴(kuò)大了膨脹管的試驗(yàn)流場(chǎng)均勻區(qū)，在一定程度上延長(zhǎng)膨脹管的試驗(yàn)時(shí)間。（摘編自《風(fēng)洞究竟是什么？》《國(guó)之重器締造者：中國(guó)風(fēng)洞如何領(lǐng)先世界？》）材料二：1936年，旅美歸來(lái)的伍榮林教授在南京主持建造國(guó)內(nèi)首座1.2米回路式低速風(fēng)洞，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)風(fēng)洞建設(shè)的先河，為中國(guó)風(fēng)洞事業(yè)搭建起最初的框架。他提出的串聯(lián)雙試驗(yàn)段風(fēng)洞理念，至今仍在氣象局儀器校準(zhǔn)中發(fā)揮作用。20世紀(jì)50年代以來(lái)，中國(guó)進(jìn)步建立完整的風(fēng)洞試驗(yàn)體系，成為支撐航空航天、交通運(yùn)輸、能源等領(lǐng)域發(fā)展的重要基礎(chǔ)。1958年，馬明德教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服了設(shè)備匱乏、技術(shù)空白等困難，成功設(shè)計(jì)并建造了新中國(guó)首座低速風(fēng)洞，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)實(shí)現(xiàn)從跟蹤仿制到自主創(chuàng)新的歷史性跨越。俞鴻儒院士堅(jiān)持“自主創(chuàng)新、自力更生”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)風(fēng)洞技術(shù)難題，培養(yǎng)了大批風(fēng)洞技術(shù)人才，奠定了中國(guó)風(fēng)洞理論和技術(shù)基礎(chǔ)。此后，中國(guó)在高速風(fēng)洞和高超聲速風(fēng)洞領(lǐng)域不斷取得突破。2008年，中國(guó)建成世界領(lǐng)先的JF﹣12高超聲速風(fēng)洞，可模擬飛行速度高達(dá)9倍音速的極端條件，為導(dǎo)彈和航天器的研制提供了重要支持，被譽(yù)為“超級(jí)風(fēng)洞”。2012年，中科院力學(xué)所姜宗林團(tuán)隊(duì)基于俞鴻儒院士獨(dú)創(chuàng)的爆轟驅(qū)動(dòng)理論，建成總長(zhǎng)265米的JF12高超聲速?gòu)?fù)現(xiàn)風(fēng)洞。這座“超級(jí)巨龍”以100毫秒試驗(yàn)時(shí)間、9馬赫風(fēng)速、3000℃高溫的性能，首次實(shí)現(xiàn)真實(shí)氣體效應(yīng)下的氣動(dòng)力精準(zhǔn)測(cè)量，單次運(yùn)行成本僅為國(guó)外同類設(shè)備的千分之一，其反向爆轟驅(qū)動(dòng)技術(shù)突破了美國(guó)LENS風(fēng)洞的技術(shù)壟斷。而樂(lè)嘉陵院士提出“多尺度模擬”技術(shù)，解決了高超聲速飛行囂氣動(dòng)性能測(cè)試中的關(guān)鍵難題。2018年，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)成功應(yīng)用于C919大飛機(jī)的氣動(dòng)性能測(cè)試，為中國(guó)民用航空工業(yè)的發(fā)展提供了重要保障。陳懋章院士作為C919大飛機(jī)氣動(dòng)性能測(cè)試的核心專家，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化了風(fēng)洞試驗(yàn)方案，確保了C919大飛機(jī)的安全性和可靠性。2023年，JF﹣22超高速風(fēng)洞通過(guò)驗(yàn)收，將試驗(yàn)?zāi)芰ν卣怪粮唏R赫數(shù)，使中國(guó)成為全球唯一覆蓋全“飛行走廊”的國(guó)家。如今，新一代風(fēng)洞技術(shù)領(lǐng)軍人物張衛(wèi)紅教授提由了“數(shù)字風(fēng)洞”概念，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)提升風(fēng)洞試驗(yàn)的效率和精度，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)的未來(lái)發(fā)展開(kāi)辟了新方向。中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)正加速向多領(lǐng)域延伸，如今正以每年數(shù)千次試驗(yàn)的強(qiáng)度，托舉著中國(guó)飛向更高更遠(yuǎn)的星辰大海。（摘編自人民網(wǎng)《中國(guó)超級(jí)風(fēng)洞技術(shù)突破》等）（1）根據(jù)材料一的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)風(fēng)洞洞體結(jié)構(gòu)的理解正確的一項(xiàng)是（）A．①激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段②激波驅(qū)動(dòng)段③穩(wěn)定段④試驗(yàn)段⑤噴管B．①噴管②試驗(yàn)段③排氣段④激波驅(qū)動(dòng)段⑤激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段C．①激波驅(qū)動(dòng)段②激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段③穩(wěn)定段④噴管⑤試驗(yàn)段D．①試驗(yàn)段②噴管③排氣段④激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段⑤激波驅(qū)動(dòng)段（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)洞主要通過(guò)穩(wěn)定段、噴管等控制氣流從而模擬飛行狀態(tài)，試驗(yàn)段上下游的部件功能互補(bǔ)，以優(yōu)化氣流狀態(tài)。B．風(fēng)洞試驗(yàn)中模型固定、氣流流動(dòng)的模式，與實(shí)際存在差異，而氣體不動(dòng)、模型運(yùn)動(dòng)的模式更真實(shí)，難度也更大。C．JF﹣22的建成使中國(guó)成為全球唯一覆蓋全“飛行走廊”的國(guó)家，說(shuō)明中國(guó)已完全掌握高超聲速飛行器研發(fā)技術(shù)。D．中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)經(jīng)歷了從模仿到創(chuàng)新的發(fā)展過(guò)程，逐步在低速、高速和高超聲速風(fēng)洞方面，形成了自主研發(fā)系統(tǒng)。（3）下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．港珠澳大橋通過(guò)大氣邊界層風(fēng)洞測(cè)試，優(yōu)化抗風(fēng)設(shè)計(jì)，保障工程安全。B．新能源汽車借助汽車風(fēng)洞降低風(fēng)阻系數(shù)，提升續(xù)航能力和行駛穩(wěn)定性。C．北京冬奧會(huì)速滑館利用風(fēng)洞模擬不同風(fēng)速條件，幫助運(yùn)動(dòng)員優(yōu)化滑行姿勢(shì)。D．某高校開(kāi)發(fā)“數(shù)字風(fēng)洞”平臺(tái)，利用虛擬仿真技術(shù)讓學(xué)生課堂上模擬測(cè)試。（4）兩則材料文體不同，在語(yǔ)言表達(dá)上卻有相同之處。請(qǐng)從詞語(yǔ)使用的角度，結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（5）請(qǐng)結(jié)合上述材料，概括中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)取得快速發(fā)展并領(lǐng)先世界的主要原因。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不成問(wèn)題的問(wèn)題老舍①任何人來(lái)到這里——樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)——他必定會(huì)感覺(jué)到世界上并沒(méi)有什么戰(zhàn)爭(zhēng)，和戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的轟炸屠殺，與死亡。專憑風(fēng)景來(lái)說(shuō)，這里真值得被稱為亂世的桃源。前面是剛由一個(gè)小小的峽口轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的江，江水在冬天與春天總是使人愿意跳進(jìn)去的那么澄清碧綠。背后是一帶小山。山上沒(méi)有什么，除了一叢叢的綠竹矮樹(shù)，在竹、樹(shù)的空處往往露出赭色的塊塊兒，象是畫(huà)家給點(diǎn)染上的。②創(chuàng)辦一座農(nóng)場(chǎng)必定不是為看著玩的：那么，我們就不能專來(lái)諫贊風(fēng)景而忽略更實(shí)際一些的事兒了。由實(shí)際上說(shuō)，樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)的用水是沒(méi)有問(wèn)題的，因?yàn)榻驮谒哪_底下。出品的運(yùn)出也沒(méi)有問(wèn)題。它離重慶市不過(guò)三十多里路，江中可以走船，江邊上也有小路。它的設(shè)備是相當(dāng)可觀的：有鴨鵝池、有兔籠、有花畦、有菜圃、有牛羊圈、有果園。鴨蛋、鮮花、青菜、水果、牛羊乳……都正是象重慶那樣的都市所必需的東西。況且，它的創(chuàng)辦正在抗戰(zhàn)的那一年：重慶的人口，在抗戰(zhàn)后，一天比一天多；所以需要的東西，象青菜與其他樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)所產(chǎn)生的東西，自然的也一天比一天多。賺錢(qián)是沒(méi)有問(wèn)題的。③從渡口上的坡道往左走不遠(yuǎn)，就有一些還未完全風(fēng)化的紅石，石旁生著幾叢細(xì)竹。到了竹叢，便到了農(nóng)場(chǎng)的窄而明潔的石板路。離竹叢不遠(yuǎn)，相對(duì)的長(zhǎng)著兩株青松，松樹(shù)上掛著兩面粗粗刨平的木牌，白漆漆著“樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)”。石板路邊，靠江的這一面，都是花；使人能從花的各種顏色上，慢慢地把眼光移到碧綠的江水上面去?？可降囊幻媸窃S多直立的扇形的葡萄架，架子的后面是各種果樹(shù)。走完了石板路，有一座不甚高，而相當(dāng)寬的藤蘿架，這便是農(nóng)場(chǎng)的大門(mén)，橫匾上刻著“樹(shù)華”兩個(gè)隸字。進(jìn)了門(mén)，在綠草上，或碎石堆花的路上，往往能看見(jiàn)幾片柔軟而輕的鴨鵝毛，因?yàn)轼嗼Z的池塘便在左手方。這里的鴨是純白而肥碩的，真正的北平填鴨。對(duì)著鴨池是平平的一個(gè)壩子，滿種著花草與菜蔬。在壩子的末端，被竹樹(shù)掩覆著，是辦公廳。這是相當(dāng)堅(jiān)固而十分雅致的一所兩層的樓房，花果的香味永遠(yuǎn)充滿了全樓的每一角落。牛羊圈和工人的草舍又在樓房的后邊，時(shí)時(shí)有羊羔悲哀地啼喚。④這一些設(shè)備，教農(nóng)場(chǎng)至少要用二十來(lái)名工人。可是，以它的生產(chǎn)能力，和出品銷路的良好來(lái)說(shuō)，除了一切開(kāi)銷，它還應(yīng)當(dāng)賺錢(qián)。無(wú)論是內(nèi)行人還是外行人，只要看過(guò)這座農(nóng)場(chǎng)，大概就不會(huì)想象到這是賠錢(qián)的事業(yè)。⑤然而，樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)。⑥創(chuàng)辦的時(shí)候，當(dāng)然要往“里”墊錢(qián)。但是，雞鴨、青菜、鮮花、牛羊乳，都是不需要很長(zhǎng)的時(shí)間就可以在利潤(rùn)方面有些數(shù)目字的。按照行家的算盤(pán)上看，假若第二年還不十分順利的話，至遲在第三年的開(kāi)始就可以絕對(duì)地看賺了。⑦可是，樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)的賠損是在創(chuàng)辦后的第三年。在第三年首次股東會(huì)議的時(shí)候，場(chǎng)長(zhǎng)與股東們都對(duì)著賬簿發(fā)了半天的楞。⑧賠點(diǎn)錢(qián)，場(chǎng)長(zhǎng)是絕不在乎的，他不過(guò)是大股東之一，而被大家推舉出來(lái)作場(chǎng)長(zhǎng)的。他還有許多比這座農(nóng)場(chǎng)大的多的事業(yè)?？墒牵F(xiàn)在——在股東會(huì)上——究竟有點(diǎn)不大好過(guò)。他自信是把能手，他到處會(huì)賺錢(qián)，他是大家所崇拜的實(shí)業(yè)家。農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)？這傷了他的自尊心。他賠點(diǎn)錢(qián)，股東他們賠點(diǎn)錢(qián)，都沒(méi)有關(guān)系：只是，下不來(lái)臺(tái)！這比什么都要緊！股東們呢，在賠個(gè)萬(wàn)兒八千塊錢(qián)上來(lái)說(shuō)，場(chǎng)長(zhǎng)要是沉得住氣，他們也不便多出聲兒。很少數(shù)的股東的確是想投了資，賺點(diǎn)錢(qián)，可是他們不便先開(kāi)口質(zhì)問(wèn)，因?yàn)樗麄児勺由伲匚灰簿偷?，假若粗著脖子紅著筋地發(fā)言，也許得罪了場(chǎng)長(zhǎng)和大股東們——這，恐怕比賠點(diǎn)錢(qián)的損失還更大呢。⑨事實(shí)上，假若大家肯打開(kāi)窗子說(shuō)亮話，他們就可以異口同聲地，確鑿無(wú)疑地，馬上指出賠錢(qián)的原因來(lái)。原因很簡(jiǎn)單，他們錯(cuò)用了人。場(chǎng)長(zhǎng)，雖然是場(chǎng)長(zhǎng)，是不能、不肯、不會(huì)、不屑于到農(nóng)場(chǎng)來(lái)監(jiān)督指導(dǎo)一切的。股東們也不會(huì)十趟八趟跑來(lái)看看的——他們只愿在開(kāi)會(huì)的時(shí)候來(lái)作一次遠(yuǎn)足，既可以欣賞欣賞鄉(xiāng)郊的景色，又可以和老友們喝兩盅酒，附帶地還可以露一露股東的身份。⑩農(nóng)場(chǎng)實(shí)際負(fù)責(zé)任的人是丁務(wù)源，丁主任。?丁務(wù)源，丁主任，管理這座農(nóng)場(chǎng)已有半年。農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)就在這半年。?連場(chǎng)長(zhǎng)帶股東們都知道；假若他們脫口而出地說(shuō)實(shí)話，他們就必定在口里說(shuō)出“賠錢(qián)的原因在——”的時(shí)節(jié)，手指就確切無(wú)疑地伸出，指著丁務(wù)源！丁務(wù)源就在一旁坐著呢。但是，誰(shuí)的嘴也沒(méi)動(dòng)，手指自然也就無(wú)從伸出。?他們，連場(chǎng)長(zhǎng)帶股東，誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)農(nóng)場(chǎng)的北平大填鴨，意大利種的肥母雞，琥珀心的松花，和大得使兒童們跳起來(lái)的大雞蛋鴨蛋？誰(shuí)的瓶里沒(méi)有插過(guò)農(nóng)場(chǎng)的大枝的桂花、臘梅、紅白梅花，和大朵的起樓子的芍藥，牡丹與茶花？誰(shuí)的盤(pán)子里沒(méi)有盛過(guò)使男女客人們贊嘆的山東大白菜，綠得象翡翠般的油菜與嫩豌豆？?這些東西都是誰(shuí)送給他們的？丁務(wù)源！?再說(shuō)，誰(shuí)家落了紅白事，不是人家丁主任第一個(gè)跑來(lái)幫忙？誰(shuí)家出了不大痛快的事故，不是人家丁主任象自天而降的喜神一般，把大事化小，小事化無(wú)？?是的，丁主任就在這里坐著呢?？墒钦l(shuí)肯伸出指頭去戳點(diǎn)他呢？?什么責(zé)任問(wèn)題，補(bǔ)救方法，股東會(huì)都沒(méi)有談?wù)摗５鹊蕉≈魅晤A(yù)備的酒席吃殘，大家只能拍拍他的肩膀，說(shuō)聲“美滿閉會(huì)”了。（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.場(chǎng)長(zhǎng)面對(duì)農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)雖表面不在乎，但因自尊心受損而內(nèi)心不安，這表明他本質(zhì)上還是關(guān)心農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況的。B.作者并沒(méi)有直接描寫(xiě)丁務(wù)源，而是通過(guò)與場(chǎng)長(zhǎng)和其他股東的虛偽、逃避與自欺欺人形象對(duì)比，凸顯其圓滑世故。C.小說(shuō)通過(guò)一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)的管理問(wèn)題，折射出抗戰(zhàn)后社會(huì)普遍存在的官僚主義和形式主義，體現(xiàn)了“先揚(yáng)后抑”的藝術(shù)手法。D.小說(shuō)結(jié)尾“美滿閉會(huì)”一詞運(yùn)用反語(yǔ)，諷刺了股東會(huì)在面對(duì)農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)問(wèn)題時(shí)敷衍了事、不解決實(shí)際問(wèn)題的態(tài)度。（2）關(guān)于文中第⑥﹣⑥段內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.連用三個(gè)“誰(shuí)…”引導(dǎo)的反問(wèn)句構(gòu)成排比，強(qiáng)調(diào)了丁務(wù)源通過(guò)送農(nóng)場(chǎng)特產(chǎn)來(lái)拉攏場(chǎng)長(zhǎng)和股東們的行為，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。B.此三段詳細(xì)描述了丁務(wù)源在生活中對(duì)大家的“關(guān)照”，如誰(shuí)家有紅白事、出事故他都積極幫忙，也表現(xiàn)出了他樂(lè)于助人的品質(zhì)。C.“大得使兒童們跳起來(lái)的大雞蛋鴨蛋”等表述，運(yùn)用夸張的手法突出了農(nóng)場(chǎng)物產(chǎn)的優(yōu)良，體現(xiàn)了老舍一貫的幽默諷刺風(fēng)格。D.這部分內(nèi)容與前文相照應(yīng)，揭示了人情世故對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的阻礙，更加突出了標(biāo)題“不成問(wèn)題的問(wèn)題”的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。（3）文中第③段花費(fèi)大量筆墨描寫(xiě)農(nóng)場(chǎng)風(fēng)景是否冗余？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4）丁務(wù)源這一人物雖然在后半部分匆匆亮相，但在文中舉足輕重，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5題，22分）3．（22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：景公疥且瘧，期年不已。召會(huì)譴、梁丘據(jù)、晏子而問(wèn)焉，曰：“寡人之病病矣，使史固與祝佗巡山川宗廟，犧牲琺璧，莫不備具，數(shù)其常多先君桓公，桓公一則寡人再。病不已，滋甚，予欲殺二子者以說(shuō)于上帝，其可乎？”會(huì)譴、梁丘據(jù)曰：“可。”晏子不對(duì)。公曰：“晏子何如？”晏子曰：“君以祝為有益乎？”公曰：“然。”“若以為有益，則詛亦有損也。君疏輔而遠(yuǎn)拂，忠臣擁塞，諫言不出。臣聞之，近臣嘿，遠(yuǎn)臣喑，眾口櫟金。今自聊攝以東，姑尤以西者，此其人民眾矣，百姓之咎怨誹謗，詛君于上帝者多矣。一國(guó)詛，兩人祝，雖善祝者不能勝也。且夫祝直言情，則謗吾君也；隱匿過(guò)，則欺上帝也。上帝神，則不可欺；上帝不神，祝亦無(wú)益。愿君察之也。不然，刑無(wú)罪，夏商所以滅也。”公曰：“善解余惑，加冠！”命會(huì)譴毋治齊國(guó)之政，梁丘據(jù)毋治賓客之事，兼屬之乎晏子。晏子辭，不得命，受相退，把政，改月而君病峻。公曰：“昔吾先君桓公以管子為有力邑狐與谷以共宗廟之鮮，賜其忠臣，則是多忠臣者。子今忠臣也，寡人請(qǐng)賜子州款?！鞭o曰：“管子有一美，嬰不如也；有一惡嬰不忍為也，其宗廟之養(yǎng)鮮也。”終辭而不受。（節(jié)選自《晏子春秋?內(nèi)篇（十二）》）材料二：惟戊午，王次于河朔，群后以師畢會(huì)。王乃絢師而誓曰：“嗚呼！西土有眾，咸聽(tīng)朕言。我聞吉人為善，惟日不足。兇人為不善，亦惟日不足。今商王受，力行無(wú)度，播棄犁老，昵比罪人。淫酗肆虐，臣下化之，朋家作仇，脅權(quán)相滅。無(wú)辜吁天，穢德彰聞。惟天惠民，惟辟奉天。有夏桀弗克若天，流毒下國(guó)。天乃佑命成湯，降黜夏命。惟受罪浮于桀。剝喪元良，賊虐諫輔。謂己有天命，謂敬不足行，謂祭無(wú)益，謂暴無(wú)傷。厥監(jiān)惟不遠(yuǎn)，在彼夏王。天其以予乂民，朕夢(mèng)協(xié)朕卜，襲于休祥，戎商必克。受有億兆夷人，離心離德。予有亂臣十人，同心同德。雖有周親，不如仁人。天視自我民視，天聽(tīng)自我民聽(tīng)。百姓有過(guò)，在予一人，今朕必往。我武維揚(yáng)，侵于之疆，取彼兇殘。我伐用張，于湯有光。勖哉夫子！罔或無(wú)畏，寧執(zhí)非敵。百姓懷懷，若崩厥角。嗚呼！乃一德一心，立定厥功，惟克永世?！保ü?jié)選自《周書(shū)?泰誓中》）（1）材料一中劃波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。昔吾先君A桓公B以管子C為D有力E邑狐與谷F以共宗廟G之鮮（2）下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“如”與《論語(yǔ)?侍坐篇》中的“如其禮樂(lè)，以侯君子”的“如”字意思不同。B.“咎”與《詩(shī)經(jīng)?氓》中的“爾卜爾筮，體無(wú)咎言”的“咎”意思不同。C.“朕”，人稱代詞，秦以前指“我”，與“吾、余、孤、若、予”等用法相同。D.“克”，與《諫太宗十思疏》中“能克終者蓋寡”的“克”意思不同。（3）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.景公的病一年沒(méi)有痊愈，想殺掉史官固和祝官佗來(lái)取悅天帝，晏子最終改變了景公這一想法，但并沒(méi)有像管仲一樣接受封賞。B.晏子認(rèn)為君主身邊的近臣閉口不言，宮外的臣子也無(wú)言可諫，百姓的怨言也會(huì)越來(lái)越多，即便再善于祝禱也無(wú)益。C.武王告訴眾人商王紂力行不合法度的事，放肆暴虐，所以導(dǎo)致他的臣子們各結(jié)朋黨，互為仇敵，挾持權(quán)柄，互相誅殺。D.武王認(rèn)為雖然商王紂的實(shí)力大于自己，但是人心不齊，而自己的人同心同德，加上老百姓責(zé)難紂王，所以決意前往討伐。（4）把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①君疏輔而遠(yuǎn)拂，忠臣擁塞，諫言不出。②謂己有天命，謂敬不足行，謂祭無(wú)益，謂暴無(wú)傷。（5）關(guān)于“祭天”，晏子認(rèn)為無(wú)益，武王認(rèn)為有益，兩人看似矛盾，實(shí)則本質(zhì)是一樣的，請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。（二）古代詩(shī)歌閱讀（題共2題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。登岳陽(yáng)樓馮時(shí)行①湖面層收雨露開(kāi)，浪聲千里急奔雷。草迎云夢(mèng)秋光去，帆帶衡陽(yáng)曉色來(lái)。帝子不歸②林葉下，楚魂堪吊暮鴻哀。羈游到此偏增感，況悼長(zhǎng)沙③放逐才。【注】①馮時(shí)行，宋代詩(shī)人，生于徽欽二帝被俘、北宋滅亡的時(shí)代。②帝子不歸：相傳舜帝南巡崩于蒼梧之野。③長(zhǎng)沙：賈誼曾任長(zhǎng)沙王太傅，后世稱其賈長(zhǎng)沙。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．首聯(lián)寫(xiě)湖面云收雨停后水流奔涌、浪聲如雷的景象，描寫(xiě)了洞庭湖的雄奇壯闊。B．“草迎”運(yùn)用擬人手法，賦予“草”情感；“秋光去”表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的傷感。C．“帝子不歸”，借用舜帝南巡“不歸”的典故直抒表明對(duì)徽欽二帝被俘的憂慮。D．“暮鴻哀”寫(xiě)晚歸大雁發(fā)出哀鳴聲，渲染凄涼氛圍，更襯托了傷悼楚魂的悲痛。（2）馮時(shí)行與杜甫都在《登岳陽(yáng)樓》中抒發(fā)了憂國(guó)傷己的情感，但具體內(nèi)容不同，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師說(shuō)》中以“，”兩句批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上人們認(rèn)年齡相仿、知識(shí)相近的人不適合互相學(xué)習(xí)而恥于從師的不良風(fēng)氣。（2）古代文人善于結(jié)合夸張和比喻手法來(lái)委婉表達(dá)自己的諷刺之意，比如杜牧《阿房宮賦》用“，”極寫(xiě)阿房宮釘頭之多。（3）形近詞和近義詞是同學(xué)們默寫(xiě)容易混淆的地方，比如“唯”有“”，“惟”有“”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）6．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題。中國(guó)南方地區(qū)的山林中，生長(zhǎng)著一種獨(dú)特的植物——金櫻子。這種薔薇科、懸鉤子屬的植物不僅本身帶刺，其果實(shí)也同樣布滿尖刺，在采摘時(shí)不得不A。①金櫻子盡管外表看似兇猛，②卻因其果實(shí)甜美而深愛(ài)人們喜愛(ài)。③它的果實(shí)成熟后，④含糖量高達(dá)25%以上，⑤因此金櫻子賦予了“糖罐子”的美譽(yù)。（甲），金櫻子耐旱、耐貧瘠，在海拔200到1600米的陽(yáng)光充足的山坡、路邊和溪流旁都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。金櫻子發(fā)達(dá)的堅(jiān)韌的藤蔓常常帶著晨曦的執(zhí)念讓自己細(xì)密尖刺的手腳蜿蜒游走在巖石或其他植株身上，迅速便將整個(gè)山野蔓延了一片?；ㄆ谕ǔＴ诿磕甑拇杭?，大約在3月到5月之間，因地域和氣候而有差異。尖刺枝上的花朵潔白如雪，搔首弄姿地散發(fā)出淡淡的清香。人們會(huì)采摘金櫻子的花朵，曬干，泡茶。此外，金櫻子成熟后轉(zhuǎn)為紅褐色或金黃色，它可以作為食材，與其他食材一起烹飪出美味的佳肴，為餐桌增添了一份別樣的風(fēng)味。金櫻子除了食用價(jià)值外，（乙），其根、葉和果子都能入藥。此外，其含有的營(yíng)養(yǎng)成分，如維生索C、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽和微量元素等，對(duì)人體健康B。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線的A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）詞語(yǔ)感情色彩的變化可產(chǎn)生特殊的表達(dá)效果，請(qǐng)賞析加點(diǎn)詞“搔首弄姿”的妙處。（3）文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?）請(qǐng)?jiān)谖恼录住⒁覂商幪顚?xiě)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（5）作為一名植物知識(shí)宣傳者，請(qǐng)為“金櫻子”撰寫(xiě)一段介紹文字。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)100字。四、作文（60分）7．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。近幾屆奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)變化，就是觀眾對(duì)金牌榜沒(méi)有那么深的執(zhí)念了，對(duì)輸贏沒(méi)有那么多的苛求了，對(duì)運(yùn)動(dòng)員更包容了。尤其是年輕觀眾，他們從記事起，就擁有“平視世界”的視角。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2025年江西省高考名校聯(lián)考高考語(yǔ)文模擬試卷（二）參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：風(fēng)洞是一種空氣動(dòng)力實(shí)驗(yàn)管道狀設(shè)備，由洞體、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和測(cè)控系統(tǒng)組成。它通過(guò)人工方式產(chǎn)生和控制氣流，模擬飛行器或物體周圍氣體的流動(dòng)及空中各種復(fù)雜的飛行狀態(tài)，量度氣流對(duì)物體的作用以及觀察物理現(xiàn)象，常用來(lái)測(cè)試與周圍空氣流動(dòng)有關(guān)的工程應(yīng)用。作為地面上人造的“天空”，風(fēng)洞是進(jìn)行空氣動(dòng)力試驗(yàn)最常用、最有效的工具，成為現(xiàn)代飛機(jī)、導(dǎo)彈、火箭等研制定型和生產(chǎn)的“綠色通道”。風(fēng)洞洞體主要用于測(cè)量和觀察模型，試驗(yàn)段上游有穩(wěn)定段和噴管，穩(wěn)定段的作用是提高氣流的平直度和減小氣流的紊亂程度，噴管則是將氣流加速到所需的速度；試驗(yàn)段下游一般有擴(kuò)散器，用于降低流速和殘余速度損失，還有一個(gè)排氣段，用于將風(fēng)洞外的氣流或回流段引導(dǎo)至風(fēng)洞入口。為便于實(shí)現(xiàn)和測(cè)量，風(fēng)洞試驗(yàn)中，模型一般固定不動(dòng)，而讓試驗(yàn)氣體高速流過(guò)模型，相當(dāng)于將研究問(wèn)題坐標(biāo)系固定在飛行器上。當(dāng)然，也有一種更接近實(shí)際問(wèn)題的試驗(yàn)?zāi)Ｊ健獨(dú)怏w不動(dòng)而模型運(yùn)動(dòng)，其困難就在于模型的高速發(fā)射、回收以及測(cè)量。以膨脹管風(fēng)洞為例，驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)主要依靠活塞驅(qū)動(dòng)和膨脹管加速?；钊?qū)動(dòng)段，通過(guò)控制高壓空氣的釋放驅(qū)動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，完成驅(qū)動(dòng)輕質(zhì)氣體壓縮。高壓空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成活塞機(jī)械能，再轉(zhuǎn)換成輕質(zhì)氣體機(jī)的內(nèi)能。在壓縮終了，活塞將以一定進(jìn)度與活塞壓縮管底部以及央膜環(huán)碰撞，壓縮過(guò)程中產(chǎn)生高溫、高壓。膨脹管加速采用多級(jí)、分次加速方法，經(jīng)活塞驅(qū)動(dòng)的輕質(zhì)氣體達(dá)到一定壓力，控制第一道膜片破裂，形成第一道激波，進(jìn)入至激波驅(qū)動(dòng)段。第一道激波使低壓端中氣體溫度和壓力升高，產(chǎn)生第一次加速，此后激波通過(guò)全部試驗(yàn)氣體后擊破第二道膜片形成第二道激波，進(jìn)入激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段。第二道教波促使被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段內(nèi)氣體溫度和壓力升高，產(chǎn)生第二次加速，達(dá)到一定壓力擊破第三道膜片，激波進(jìn)入膨脹加速段，使試驗(yàn)氣體第三次加速，在加速同時(shí)試驗(yàn)氣體的溫度、壓力亦隨之下降。經(jīng)過(guò)三次依次加速，試驗(yàn)段內(nèi)氣體具有很高的速度和較高的焓值，從而具備模擬飛行器氣流狀態(tài)。此外，由于膨脹管風(fēng)洞在試驗(yàn)段前增加了噴管，擴(kuò)大了膨脹管的試驗(yàn)流場(chǎng)均勻區(qū)，在一定程度上延長(zhǎng)膨脹管的試驗(yàn)時(shí)間。（摘編自《風(fēng)洞究竟是什么？》《國(guó)之重器締造者：中國(guó)風(fēng)洞如何領(lǐng)先世界？》）材料二：1936年，旅美歸來(lái)的伍榮林教授在南京主持建造國(guó)內(nèi)首座1.2米回路式低速風(fēng)洞，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)風(fēng)洞建設(shè)的先河，為中國(guó)風(fēng)洞事業(yè)搭建起最初的框架。他提出的串聯(lián)雙試驗(yàn)段風(fēng)洞理念，至今仍在氣象局儀器校準(zhǔn)中發(fā)揮作用。20世紀(jì)50年代以來(lái)，中國(guó)進(jìn)步建立完整的風(fēng)洞試驗(yàn)體系，成為支撐航空航天、交通運(yùn)輸、能源等領(lǐng)域發(fā)展的重要基礎(chǔ)。1958年，馬明德教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服了設(shè)備匱乏、技術(shù)空白等困難，成功設(shè)計(jì)并建造了新中國(guó)首座低速風(fēng)洞，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)實(shí)現(xiàn)從跟蹤仿制到自主創(chuàng)新的歷史性跨越。俞鴻儒院士堅(jiān)持“自主創(chuàng)新、自力更生”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)風(fēng)洞技術(shù)難題，培養(yǎng)了大批風(fēng)洞技術(shù)人才，奠定了中國(guó)風(fēng)洞理論和技術(shù)基礎(chǔ)。此后，中國(guó)在高速風(fēng)洞和高超聲速風(fēng)洞領(lǐng)域不斷取得突破。2008年，中國(guó)建成世界領(lǐng)先的JF﹣12高超聲速風(fēng)洞，可模擬飛行速度高達(dá)9倍音速的極端條件，為導(dǎo)彈和航天器的研制提供了重要支持，被譽(yù)為“超級(jí)風(fēng)洞”。2012年，中科院力學(xué)所姜宗林團(tuán)隊(duì)基于俞鴻儒院士獨(dú)創(chuàng)的爆轟驅(qū)動(dòng)理論，建成總長(zhǎng)265米的JF12高超聲速?gòu)?fù)現(xiàn)風(fēng)洞。這座“超級(jí)巨龍”以100毫秒試驗(yàn)時(shí)間、9馬赫風(fēng)速、3000℃高溫的性能，首次實(shí)現(xiàn)真實(shí)氣體效應(yīng)下的氣動(dòng)力精準(zhǔn)測(cè)量，單次運(yùn)行成本僅為國(guó)外同類設(shè)備的千分之一，其反向爆轟驅(qū)動(dòng)技術(shù)突破了美國(guó)LENS風(fēng)洞的技術(shù)壟斷。而樂(lè)嘉陵院士提出“多尺度模擬”技術(shù)，解決了高超聲速飛行囂氣動(dòng)性能測(cè)試中的關(guān)鍵難題。2018年，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)成功應(yīng)用于C919大飛機(jī)的氣動(dòng)性能測(cè)試，為中國(guó)民用航空工業(yè)的發(fā)展提供了重要保障。陳懋章院士作為C919大飛機(jī)氣動(dòng)性能測(cè)試的核心專家，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化了風(fēng)洞試驗(yàn)方案，確保了C919大飛機(jī)的安全性和可靠性。2023年，JF﹣22超高速風(fēng)洞通過(guò)驗(yàn)收，將試驗(yàn)?zāi)芰ν卣怪粮唏R赫數(shù)，使中國(guó)成為全球唯一覆蓋全“飛行走廊”的國(guó)家。如今，新一代風(fēng)洞技術(shù)領(lǐng)軍人物張衛(wèi)紅教授提由了“數(shù)字風(fēng)洞”概念，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)提升風(fēng)洞試驗(yàn)的效率和精度，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)的未來(lái)發(fā)展開(kāi)辟了新方向。中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)正加速向多領(lǐng)域延伸，如今正以每年數(shù)千次試驗(yàn)的強(qiáng)度，托舉著中國(guó)飛向更高更遠(yuǎn)的星辰大海。（摘編自人民網(wǎng)《中國(guó)超級(jí)風(fēng)洞技術(shù)突破》等）（1）根據(jù)材料一的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)風(fēng)洞洞體結(jié)構(gòu)的理解正確的一項(xiàng)是（C）A．①激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段②激波驅(qū)動(dòng)段③穩(wěn)定段④試驗(yàn)段⑤噴管B．①噴管②試驗(yàn)段③排氣段④激波驅(qū)動(dòng)段⑤激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段C．①激波驅(qū)動(dòng)段②激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段③穩(wěn)定段④噴管⑤試驗(yàn)段D．①試驗(yàn)段②噴管③排氣段④激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段⑤激波驅(qū)動(dòng)段（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（C）A．風(fēng)洞主要通過(guò)穩(wěn)定段、噴管等控制氣流從而模擬飛行狀態(tài)，試驗(yàn)段上下游的部件功能互補(bǔ)，以優(yōu)化氣流狀態(tài)。B．風(fēng)洞試驗(yàn)中模型固定、氣流流動(dòng)的模式，與實(shí)際存在差異，而氣體不動(dòng)、模型運(yùn)動(dòng)的模式更真實(shí)，難度也更大。C．JF﹣22的建成使中國(guó)成為全球唯一覆蓋全“飛行走廊”的國(guó)家，說(shuō)明中國(guó)已完全掌握高超聲速飛行器研發(fā)技術(shù)。D．中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)經(jīng)歷了從模仿到創(chuàng)新的發(fā)展過(guò)程，逐步在低速、高速和高超聲速風(fēng)洞方面，形成了自主研發(fā)系統(tǒng)。（3）下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（D）A．港珠澳大橋通過(guò)大氣邊界層風(fēng)洞測(cè)試，優(yōu)化抗風(fēng)設(shè)計(jì)，保障工程安全。B．新能源汽車借助汽車風(fēng)洞降低風(fēng)阻系數(shù)，提升續(xù)航能力和行駛穩(wěn)定性。C．北京冬奧會(huì)速滑館利用風(fēng)洞模擬不同風(fēng)速條件，幫助運(yùn)動(dòng)員優(yōu)化滑行姿勢(shì)。D．某高校開(kāi)發(fā)“數(shù)字風(fēng)洞”平臺(tái)，利用虛擬仿真技術(shù)讓學(xué)生課堂上模擬測(cè)試。（4）兩則材料文體不同，在語(yǔ)言表達(dá)上卻有相同之處。請(qǐng)從詞語(yǔ)使用的角度，結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（5）請(qǐng)結(jié)合上述材料，概括中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)取得快速發(fā)展并領(lǐng)先世界的主要原因?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和分析的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（3）本題考查學(xué)生分析論述類文本論據(jù)與論點(diǎn)關(guān)系的能力，答題前先通讀相關(guān)材料信息，整體理解把握文本的內(nèi)容，明確文章的論述話題是什么，觀點(diǎn)是什么，文章使用了哪些論據(jù)，運(yùn)用了哪些論證方法，做好選項(xiàng)和文章觀點(diǎn)的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（4）本題考查學(xué)生分析文章語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。作答本題，關(guān)鍵在于篩選兩則材料在語(yǔ)言上的共同點(diǎn)，可以從詞語(yǔ)的使用、說(shuō)明方法的使用等角度入手。（5）本題考查對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行篩選、歸納、概括和分析的能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對(duì)材料進(jìn)行篩選整合?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一原文“形成第一道激波，進(jìn)入至激波驅(qū)動(dòng)段”可知，①處為“激波驅(qū)動(dòng)段”；根據(jù)原文“此后激波通過(guò)全部試驗(yàn)氣體后擊破第二道膜片形成第二道激波，進(jìn)入激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段”可知，②處為“激波被動(dòng)驅(qū)動(dòng)段”。根據(jù)材料一原文“風(fēng)洞洞體主要用于測(cè)量和觀察模型，試驗(yàn)段上游有穩(wěn)定段和噴管”“此外，由于膨脹管風(fēng)洞在試驗(yàn)段前增加了噴管，擴(kuò)大了膨脹管的試驗(yàn)流場(chǎng)均勻區(qū)，在一定程度上延長(zhǎng)膨脹管的試驗(yàn)時(shí)間”可知，③④⑤分別為“穩(wěn)定段”“噴管”“試驗(yàn)段”。故選：C。（2）C.“完全掌握”表述錯(cuò)誤，風(fēng)洞是高超聲速飛行器研發(fā)的核心工具，但高超聲速飛行器研發(fā)涉及材料、發(fā)動(dòng)機(jī)、控制系統(tǒng)等多領(lǐng)域的技術(shù)。故選：C。（3）風(fēng)洞技術(shù)主要用于模擬氣流條件，優(yōu)化與空氣動(dòng)力學(xué)相關(guān)的設(shè)計(jì)。D.不屬于風(fēng)洞技術(shù)的運(yùn)用，而是風(fēng)洞技術(shù)的教育。故選：D。（4）兩則大量使用“激波驅(qū)動(dòng)”“馬赫數(shù)”等專業(yè)術(shù)語(yǔ)介紹風(fēng)洞技術(shù)，準(zhǔn)確而專業(yè)。這體現(xiàn)了語(yǔ)言的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?！疤炜铡薄熬G色通道”“超級(jí)巨龍”“飛行走廊”等詞語(yǔ)的使用，形象生動(dòng)，增強(qiáng)了文章的可讀性。（5）根據(jù)材料二原文“21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)實(shí)現(xiàn)從跟蹤仿制到自主創(chuàng)新的歷史性跨越。俞鴻儒院士堅(jiān)持‘自主創(chuàng)新、自力更生’，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)風(fēng)洞技術(shù)難題，培養(yǎng)了大批風(fēng)洞技術(shù)人才，奠定了中國(guó)風(fēng)洞理論和技術(shù)基礎(chǔ)”可知概括出：堅(jiān)持自主創(chuàng)新、自力更生的發(fā)展理念和發(fā)展路徑，推動(dòng)中國(guó)風(fēng)洞從仿制走向原創(chuàng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全球領(lǐng)跑。根據(jù)材料二“1936年，旅美歸來(lái)的伍榮林教授在南京主持建造國(guó)內(nèi)首座1.2米回路式低速風(fēng)洞，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)風(fēng)洞建設(shè)的先河，為中國(guó)風(fēng)洞事業(yè)搭建起最初的框架。他提出的串聯(lián)雙試驗(yàn)段風(fēng)洞理念，至今仍在氣象局儀器校準(zhǔn)中發(fā)揮作用。20世紀(jì)50年代以來(lái)，中國(guó)進(jìn)步建立完整的風(fēng)洞試驗(yàn)體系，成為支撐航空航天、交通運(yùn)輸、能源等領(lǐng)域發(fā)展的重要基礎(chǔ)。1958年，馬明德教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服了設(shè)備匱乏、技術(shù)空白等困難，成功設(shè)計(jì)并建造了新中國(guó)首座低速風(fēng)洞，為中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)”“俞鴻儒院士堅(jiān)持‘自主創(chuàng)新、自力更生’，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)風(fēng)洞技術(shù)難題，培養(yǎng)了大批風(fēng)洞技術(shù)人才，奠定了中國(guó)風(fēng)洞理論和技術(shù)基礎(chǔ)”可以概括出：幾代科研工作者持之以恒的研究，攻克了多項(xiàng)技術(shù)難題，形成了完整的技術(shù)體系，奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。根據(jù)材料二原文“2018年，中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)成功應(yīng)用于C919大飛機(jī)的氣動(dòng)性能測(cè)試，為中國(guó)民用航空工業(yè)的發(fā)展提供了重要保障”“中國(guó)進(jìn)步建立完整的風(fēng)洞試驗(yàn)體系，成為支撐航空航天、交通運(yùn)輸、能源等領(lǐng)域發(fā)展的重要基礎(chǔ)”可以概括出：多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，風(fēng)洞技術(shù)不僅服務(wù)于航空航天，還應(yīng)用于交通運(yùn)輸、能源開(kāi)發(fā)、民用航空等領(lǐng)域，技術(shù)積累的廣泛性增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。答案：（1）C（2）C（3）D（4）①科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，大量使用“激波驅(qū)動(dòng)”“馬赫數(shù)”等術(shù)語(yǔ)介紹風(fēng)洞技術(shù)，準(zhǔn)確而專業(yè)。②形象生動(dòng)，使用“天空”“綠色通道”“超級(jí)巨龍”“飛行走廊”等詞語(yǔ)，增強(qiáng)可讀性。（5）①堅(jiān)持自主創(chuàng)新、自力更生的發(fā)展理念和發(fā)展路徑，推動(dòng)中國(guó)風(fēng)洞從仿制走向原創(chuàng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全球領(lǐng)跑。②幾代科研工作者持之以恒的研究，攻克了多項(xiàng)技術(shù)難題，形成了完整的技術(shù)體系，奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。③多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，風(fēng)洞技術(shù)不僅服務(wù)于航空航天，還應(yīng)用于交通運(yùn)輸、能源開(kāi)發(fā)、民用航空等領(lǐng)域，技術(shù)積累的廣泛性增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。④國(guó)家對(duì)風(fēng)洞技術(shù)的持續(xù)投入和戰(zhàn)略重視，以及綜合國(guó)力的增強(qiáng)為技術(shù)突破提供了資源和保障。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不成問(wèn)題的問(wèn)題老舍①任何人來(lái)到這里——樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)——他必定會(huì)感覺(jué)到世界上并沒(méi)有什么戰(zhàn)爭(zhēng)，和戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的轟炸屠殺，與死亡。專憑風(fēng)景來(lái)說(shuō)，這里真值得被稱為亂世的桃源。前面是剛由一個(gè)小小的峽口轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的江，江水在冬天與春天總是使人愿意跳進(jìn)去的那么澄清碧綠。背后是一帶小山。山上沒(méi)有什么，除了一叢叢的綠竹矮樹(shù)，在竹、樹(shù)的空處往往露出赭色的塊塊兒，象是畫(huà)家給點(diǎn)染上的。②創(chuàng)辦一座農(nóng)場(chǎng)必定不是為看著玩的：那么，我們就不能專來(lái)諫贊風(fēng)景而忽略更實(shí)際一些的事兒了。由實(shí)際上說(shuō)，樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)的用水是沒(méi)有問(wèn)題的，因?yàn)榻驮谒哪_底下。出品的運(yùn)出也沒(méi)有問(wèn)題。它離重慶市不過(guò)三十多里路，江中可以走船，江邊上也有小路。它的設(shè)備是相當(dāng)可觀的：有鴨鵝池、有兔籠、有花畦、有菜圃、有牛羊圈、有果園。鴨蛋、鮮花、青菜、水果、牛羊乳……都正是象重慶那樣的都市所必需的東西。況且，它的創(chuàng)辦正在抗戰(zhàn)的那一年：重慶的人口，在抗戰(zhàn)后，一天比一天多；所以需要的東西，象青菜與其他樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)所產(chǎn)生的東西，自然的也一天比一天多。賺錢(qián)是沒(méi)有問(wèn)題的。③從渡口上的坡道往左走不遠(yuǎn)，就有一些還未完全風(fēng)化的紅石，石旁生著幾叢細(xì)竹。到了竹叢，便到了農(nóng)場(chǎng)的窄而明潔的石板路。離竹叢不遠(yuǎn)，相對(duì)的長(zhǎng)著兩株青松，松樹(shù)上掛著兩面粗粗刨平的木牌，白漆漆著“樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)”。石板路邊，靠江的這一面，都是花；使人能從花的各種顏色上，慢慢地把眼光移到碧綠的江水上面去?？可降囊幻媸窃S多直立的扇形的葡萄架，架子的后面是各種果樹(shù)。走完了石板路，有一座不甚高，而相當(dāng)寬的藤蘿架，這便是農(nóng)場(chǎng)的大門(mén)，橫匾上刻著“樹(shù)華”兩個(gè)隸字。進(jìn)了門(mén)，在綠草上，或碎石堆花的路上，往往能看見(jiàn)幾片柔軟而輕的鴨鵝毛，因?yàn)轼嗼Z的池塘便在左手方。這里的鴨是純白而肥碩的，真正的北平填鴨。對(duì)著鴨池是平平的一個(gè)壩子，滿種著花草與菜蔬。在壩子的末端，被竹樹(shù)掩覆著，是辦公廳。這是相當(dāng)堅(jiān)固而十分雅致的一所兩層的樓房，花果的香味永遠(yuǎn)充滿了全樓的每一角落。牛羊圈和工人的草舍又在樓房的后邊，時(shí)時(shí)有羊羔悲哀地啼喚。④這一些設(shè)備，教農(nóng)場(chǎng)至少要用二十來(lái)名工人?？墒牵运纳a(chǎn)能力，和出品銷路的良好來(lái)說(shuō)，除了一切開(kāi)銷，它還應(yīng)當(dāng)賺錢(qián)。無(wú)論是內(nèi)行人還是外行人，只要看過(guò)這座農(nóng)場(chǎng)，大概就不會(huì)想象到這是賠錢(qián)的事業(yè)。⑤然而，樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)。⑥創(chuàng)辦的時(shí)候，當(dāng)然要往“里”墊錢(qián)。但是，雞鴨、青菜、鮮花、牛羊乳，都是不需要很長(zhǎng)的時(shí)間就可以在利潤(rùn)方面有些數(shù)目字的。按照行家的算盤(pán)上看，假若第二年還不十分順利的話，至遲在第三年的開(kāi)始就可以絕對(duì)地看賺了。⑦可是，樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)的賠損是在創(chuàng)辦后的第三年。在第三年首次股東會(huì)議的時(shí)候，場(chǎng)長(zhǎng)與股東們都對(duì)著賬簿發(fā)了半天的楞。⑧賠點(diǎn)錢(qián)，場(chǎng)長(zhǎng)是絕不在乎的，他不過(guò)是大股東之一，而被大家推舉出來(lái)作場(chǎng)長(zhǎng)的。他還有許多比這座農(nóng)場(chǎng)大的多的事業(yè)?？墒牵F(xiàn)在——在股東會(huì)上——究竟有點(diǎn)不大好過(guò)。他自信是把能手，他到處會(huì)賺錢(qián)，他是大家所崇拜的實(shí)業(yè)家。農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)？這傷了他的自尊心。他賠點(diǎn)錢(qián)，股東他們賠點(diǎn)錢(qián)，都沒(méi)有關(guān)系：只是，下不來(lái)臺(tái)！這比什么都要緊！股東們呢，在賠個(gè)萬(wàn)兒八千塊錢(qián)上來(lái)說(shuō)，場(chǎng)長(zhǎng)要是沉得住氣，他們也不便多出聲兒。很少數(shù)的股東的確是想投了資，賺點(diǎn)錢(qián)，可是他們不便先開(kāi)口質(zhì)問(wèn)，因?yàn)樗麄児勺由?，地位也就低，假若粗著脖子紅著筋地發(fā)言，也許得罪了場(chǎng)長(zhǎng)和大股東們——這，恐怕比賠點(diǎn)錢(qián)的損失還更大呢。⑨事實(shí)上，假若大家肯打開(kāi)窗子說(shuō)亮話，他們就可以異口同聲地，確鑿無(wú)疑地，馬上指出賠錢(qián)的原因來(lái)。原因很簡(jiǎn)單，他們錯(cuò)用了人。場(chǎng)長(zhǎng)，雖然是場(chǎng)長(zhǎng)，是不能、不肯、不會(huì)、不屑于到農(nóng)場(chǎng)來(lái)監(jiān)督指導(dǎo)一切的。股東們也不會(huì)十趟八趟跑來(lái)看看的——他們只愿在開(kāi)會(huì)的時(shí)候來(lái)作一次遠(yuǎn)足，既可以欣賞欣賞鄉(xiāng)郊的景色，又可以和老友們喝兩盅酒，附帶地還可以露一露股東的身份。⑩農(nóng)場(chǎng)實(shí)際負(fù)責(zé)任的人是丁務(wù)源，丁主任。?丁務(wù)源，丁主任，管理這座農(nóng)場(chǎng)已有半年。農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)就在這半年。?連場(chǎng)長(zhǎng)帶股東們都知道；假若他們脫口而出地說(shuō)實(shí)話，他們就必定在口里說(shuō)出“賠錢(qián)的原因在——”的時(shí)節(jié)，手指就確切無(wú)疑地伸出，指著丁務(wù)源！丁務(wù)源就在一旁坐著呢。但是，誰(shuí)的嘴也沒(méi)動(dòng)，手指自然也就無(wú)從伸出。?他們，連場(chǎng)長(zhǎng)帶股東，誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)農(nóng)場(chǎng)的北平大填鴨，意大利種的肥母雞，琥珀心的松花，和大得使兒童們跳起來(lái)的大雞蛋鴨蛋？誰(shuí)的瓶里沒(méi)有插過(guò)農(nóng)場(chǎng)的大枝的桂花、臘梅、紅白梅花，和大朵的起樓子的芍藥，牡丹與茶花？誰(shuí)的盤(pán)子里沒(méi)有盛過(guò)使男女客人們贊嘆的山東大白菜，綠得象翡翠般的油菜與嫩豌豆？?這些東西都是誰(shuí)送給他們的？丁務(wù)源！?再說(shuō)，誰(shuí)家落了紅白事，不是人家丁主任第一個(gè)跑來(lái)幫忙？誰(shuí)家出了不大痛快的事故，不是人家丁主任象自天而降的喜神一般，把大事化小，小事化無(wú)？?是的，丁主任就在這里坐著呢?？墒钦l(shuí)肯伸出指頭去戳點(diǎn)他呢？?什么責(zé)任問(wèn)題，補(bǔ)救方法，股東會(huì)都沒(méi)有談?wù)?。等到丁主任預(yù)備的酒席吃殘，大家只能拍拍他的肩膀，說(shuō)聲“美滿閉會(huì)”了。（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（D）A.場(chǎng)長(zhǎng)面對(duì)農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)雖表面不在乎，但因自尊心受損而內(nèi)心不安，這表明他本質(zhì)上還是關(guān)心農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況的。B.作者并沒(méi)有直接描寫(xiě)丁務(wù)源，而是通過(guò)與場(chǎng)長(zhǎng)和其他股東的虛偽、逃避與自欺欺人形象對(duì)比，凸顯其圓滑世故。C.小說(shuō)通過(guò)一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)的管理問(wèn)題，折射出抗戰(zhàn)后社會(huì)普遍存在的官僚主義和形式主義，體現(xiàn)了“先揚(yáng)后抑”的藝術(shù)手法。D.小說(shuō)結(jié)尾“美滿閉會(huì)”一詞運(yùn)用反語(yǔ)，諷刺了股東會(huì)在面對(duì)農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)問(wèn)題時(shí)敷衍了事、不解決實(shí)際問(wèn)題的態(tài)度。（2）關(guān)于文中第⑥﹣⑥段內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（B）A.連用三個(gè)“誰(shuí)…”引導(dǎo)的反問(wèn)句構(gòu)成排比，強(qiáng)調(diào)了丁務(wù)源通過(guò)送農(nóng)場(chǎng)特產(chǎn)來(lái)拉攏場(chǎng)長(zhǎng)和股東們的行為，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。B.此三段詳細(xì)描述了丁務(wù)源在生活中對(duì)大家的“關(guān)照”，如誰(shuí)家有紅白事、出事故他都積極幫忙，也表現(xiàn)出了他樂(lè)于助人的品質(zhì)。C.“大得使兒童們跳起來(lái)的大雞蛋鴨蛋”等表述，運(yùn)用夸張的手法突出了農(nóng)場(chǎng)物產(chǎn)的優(yōu)良，體現(xiàn)了老舍一貫的幽默諷刺風(fēng)格。D.這部分內(nèi)容與前文相照應(yīng)，揭示了人情世故對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的阻礙，更加突出了標(biāo)題“不成問(wèn)題的問(wèn)題”的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。（3）文中第③段花費(fèi)大量筆墨描寫(xiě)農(nóng)場(chǎng)風(fēng)景是否冗余？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4）丁務(wù)源這一人物雖然在后半部分匆匆亮相，但在文中舉足輕重，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！痉治觥浚?）本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，包括對(duì)人物形象、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言特點(diǎn)等方面的理解。（2）本題考查學(xué)生對(duì)具體段落內(nèi)容的理解能力。包括修辭手法的運(yùn)用、人物形象的分析以及與上下文的關(guān)系等。（3）本題考查對(duì)文本中環(huán)境描寫(xiě)作用的理解和分析能力。一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)思考。內(nèi)容上，看環(huán)境描寫(xiě)是否營(yíng)造了某種氛圍，是否對(duì)人物形象塑造、主題表達(dá)有作用；結(jié)構(gòu)上，考慮是否為后文做鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等。（4）本題考查對(duì)作品重要人物作用的分析能力，涉及到情節(jié)、人物、主題等多個(gè)層面。答題時(shí)主要圍繞文章細(xì)節(jié)進(jìn)行分析展開(kāi)?！窘獯稹浚?）A.文中說(shuō)“賠點(diǎn)錢(qián)，場(chǎng)長(zhǎng)是絕不在乎的，他不過(guò)是大股東之一……他還有許多比這座農(nóng)場(chǎng)大的多的事業(yè)”“只是，下不來(lái)臺(tái)！這比什么都要緊”，表明場(chǎng)長(zhǎng)并非本質(zhì)上關(guān)心農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況，只是在意自己的面子和自尊心，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。B.文中沒(méi)有將丁務(wù)源與場(chǎng)長(zhǎng)和其他股東進(jìn)行直接的形象對(duì)比，而是通過(guò)描寫(xiě)場(chǎng)長(zhǎng)和股東們面對(duì)農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)問(wèn)題時(shí)的表現(xiàn)，以及丁務(wù)源對(duì)他們的“關(guān)照”，來(lái)烘托丁務(wù)源的圓滑世故，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。C.文章是通過(guò)樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)這一小的管理問(wèn)題，折射出抗戰(zhàn)后社會(huì)普遍存在的官僚主義和形式主義，是“以小見(jiàn)大”的手法，而非“先揚(yáng)后抑”，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。D.從文中“什么責(zé)任問(wèn)題，補(bǔ)救方法，股東會(huì)都沒(méi)有談?wù)?。等到丁主任預(yù)備的酒席吃殘，大家只能拍拍他的肩膀，說(shuō)聲‘美滿閉會(huì)’了”可以看出，股東會(huì)在面對(duì)農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有真正討論解決問(wèn)題，“美滿閉會(huì)”是反語(yǔ)，諷刺了他們敷衍了事的態(tài)度，D項(xiàng)正確。故選D。（2）A.文中“誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)農(nóng)場(chǎng)的北平大填鴨……誰(shuí)的瓶里沒(méi)有插過(guò)農(nóng)場(chǎng)的大枝的桂花……誰(shuí)的盤(pán)子里沒(méi)有盛過(guò)使男女客人們贊嘆的山東大白菜……”，連用三個(gè)“誰(shuí)……”引導(dǎo)的反問(wèn)句構(gòu)成排比，強(qiáng)調(diào)了丁務(wù)源用農(nóng)場(chǎng)特產(chǎn)拉攏場(chǎng)長(zhǎng)和股東們的行為，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，A項(xiàng)正確。B.文中“這些東西都是誰(shuí)送給他們的？丁務(wù)源！”“是的，丁主任就在這里坐著呢。可是誰(shuí)肯伸出指頭去戳點(diǎn)他呢？”等句子，表明丁務(wù)源送特產(chǎn)、幫忙等行為是為了討好場(chǎng)長(zhǎng)和股東們，是圓滑世故、工于心計(jì)的表現(xiàn)，而不是樂(lè)于助人，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C.“大得使兒童們跳起來(lái)的大雞蛋鴨蛋”運(yùn)用夸張手法突出農(nóng)場(chǎng)物產(chǎn)優(yōu)良，體現(xiàn)了老舍幽默諷刺的風(fēng)格，C項(xiàng)正確。D.這部分內(nèi)容與前文農(nóng)場(chǎng)設(shè)備好、銷路好但卻賠錢(qián)的內(nèi)容相照應(yīng)，揭示了人情世故對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的阻礙，突出了標(biāo)題“不成問(wèn)題的問(wèn)題”的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵，D項(xiàng)正確。故選B。（3）文中第③段花費(fèi)大量筆墨描寫(xiě)農(nóng)場(chǎng)風(fēng)景并不冗余，理由如下：①營(yíng)造氛圍與形成對(duì)比：文中描寫(xiě)“江水在冬天與春天總是使人愿意跳進(jìn)去的那么澄清碧綠”“石板路邊，靠江的這一面，都是花……靠山的一面是許多直立的扇形的葡萄架，架子的后面是各種果樹(shù)”等，營(yíng)造出寧?kù)o美好的氛圍，與后文“樹(shù)華農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)”的現(xiàn)實(shí)形成鮮明對(duì)比。②為后文作鋪墊：“這里的鴨是純白而肥碩的，真正的北平填鴨”等關(guān)于農(nóng)場(chǎng)物產(chǎn)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，為后文揭示丁務(wù)源用農(nóng)場(chǎng)特產(chǎn)賄賂股東的行為作了鋪墊。③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：如此美好的農(nóng)場(chǎng)卻賠錢(qián)，引發(fā)讀者對(duì)賠錢(qián)原因的好奇與思考，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，使故事更具張力。（4）丁務(wù)源這一人物在后半部分雖匆匆亮相，但舉足輕重，具體體現(xiàn)在以下方面：①揭示賠錢(qián)根源：文中提到“農(nóng)場(chǎng)實(shí)際負(fù)責(zé)任的人是丁務(wù)源，丁主任。丁務(wù)源，丁主任，管理這座農(nóng)場(chǎng)已有半年。農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)就在這半年”，說(shuō)明丁務(wù)源導(dǎo)致農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)構(gòu)成了小說(shuō)的核心矛盾，使整篇故事圍繞這一核心問(wèn)題展開(kāi)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。②襯托其他人物：“這些東西都是誰(shuí)送給他們的？丁務(wù)源！”“再說(shuō)，誰(shuí)家落了紅白事，不是人家丁主任第一個(gè)跑來(lái)幫忙？誰(shuí)家出了不大痛快的事故，不是人家丁主任象自天而降的喜神一般，把大事化小，小事化無(wú)？”等句子，展現(xiàn)了丁務(wù)源善于送農(nóng)場(chǎng)特產(chǎn)討好場(chǎng)長(zhǎng)和股東，精于世故、善于鉆營(yíng)的一面，而場(chǎng)長(zhǎng)和股東們接受賄賂后對(duì)農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)問(wèn)題的不作為，更凸出場(chǎng)長(zhǎng)的失職、股東們的自私短視，使人物形象更加鮮明立體。③反映社會(huì)問(wèn)題：“是的，丁主任就在這里坐著呢?？墒钦l(shuí)肯伸出指頭去戳點(diǎn)他呢？”“什么責(zé)任問(wèn)題，補(bǔ)救方法，股東會(huì)都沒(méi)有談?wù)?。等到丁主任預(yù)備的酒席吃殘，大家只能拍拍他的肩膀，說(shuō)聲‘美滿閉會(huì)’了”，丁務(wù)源與股東們的舉動(dòng)揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的不良風(fēng)氣和管理弊端，引發(fā)讀者對(duì)責(zé)任、公正以及社會(huì)風(fēng)氣等問(wèn)題的思考，深化了小說(shuō)主題。答案：（1）D（2）B（3）不冗余。①營(yíng)造出寧?kù)o美好的氛圍，與后文農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比。②交代“北平填鴨”等細(xì)節(jié)，為后文揭示丁務(wù)源賄賂股東的行為作鋪墊。③引發(fā)讀者對(duì)賠錢(qián)原因的好奇與思考，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使故事更具張力。（4）①揭示賠錢(qián)根源。丁務(wù)源導(dǎo)致農(nóng)場(chǎng)賠錢(qián)構(gòu)成了小說(shuō)的核心矛盾，使整篇故事圍繞這一核心問(wèn)題展開(kāi)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。②襯托其他人物。丁務(wù)源善于送農(nóng)場(chǎng)特產(chǎn)討好場(chǎng)長(zhǎng)和股東，展現(xiàn)其精于世故、善于鉆營(yíng)的一面，而場(chǎng)長(zhǎng)和股東們?cè)诖酥蟮牟蛔鳛?，更凸出?chǎng)長(zhǎng)的失職、股東們的自私短視，使人物形象更加鮮明立體。③反映社會(huì)問(wèn)題。丁務(wù)源與股東們的舉動(dòng)揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的不良風(fēng)氣和管理弊端，引發(fā)讀者對(duì)責(zé)任、公正以及社會(huì)風(fēng)氣等問(wèn)題的思考，深化了小說(shuō)主題。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5題，22分）3．（22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：景公疥且瘧，期年不已。召會(huì)譴、梁丘據(jù)、晏子而問(wèn)焉，曰：“寡人之病病矣，使史固與祝佗巡山川宗廟，犧牲琺璧，莫不備具，數(shù)其常多先君桓公，桓公一則寡人再。病不已，滋甚，予欲殺二子者以說(shuō)于上帝，其可乎？”會(huì)譴、梁丘據(jù)曰：“可?！标套硬粚?duì)。公曰：“晏子何如？”晏子曰：“君以祝為有益乎？”公曰：“然?！薄叭粢詾橛幸妫瑒t詛亦有損也。君疏輔而遠(yuǎn)拂，忠臣擁塞，諫言不出。臣聞之，近臣嘿，遠(yuǎn)臣喑，眾口櫟金。今自聊攝以東，姑尤以西者，此其人民眾矣，百姓之咎怨誹謗，詛君于上帝者多矣。一國(guó)詛，兩人祝，雖善祝者不能勝也。且夫祝直言情，則謗吾君也；隱匿過(guò)，則欺上帝也。上帝神，則不可欺；上帝不神，祝亦無(wú)益。愿君察之也。不然，刑無(wú)罪，夏商所以滅也。”公曰：“善解余惑，加冠！”命會(huì)譴毋治齊國(guó)之政，梁丘據(jù)毋治賓客之事，兼屬之乎晏子。晏子辭，不得命，受相退，把政，改月而君病峻。公曰：“昔吾先君桓公以管子為有力邑狐與谷以共宗廟之鮮，賜其忠臣，則是多忠臣者。子今忠臣也，寡人請(qǐng)賜子州款。”辭曰：“管子有一美，嬰不如也；有一惡嬰不忍為也，其宗廟之養(yǎng)鮮也?！苯K辭而不受。（節(jié)選自《晏子春秋?內(nèi)篇（十二）》）材料二：惟戊午，王次于河朔，群后以師畢會(huì)。王乃絢師而誓曰：“嗚呼！西土有眾，咸聽(tīng)朕言。我聞吉人為善，惟日不足。兇人為不善，亦惟日不足。今商王受，力行無(wú)度，播棄犁老，昵比罪人。淫酗肆虐，臣下化之，朋家作仇，脅權(quán)相滅。無(wú)辜吁天，穢德彰聞。惟天惠民，惟辟奉天。有夏桀弗克若天，流毒下國(guó)。天乃佑命成湯，降黜夏命。惟受罪浮于桀。剝喪元良，賊虐諫輔。謂己有天命，謂敬不足行，謂祭無(wú)益，謂暴無(wú)傷。厥監(jiān)惟不遠(yuǎn)，在彼夏王。天其以予乂民，朕夢(mèng)協(xié)朕卜，襲于休祥，戎商必克。受有億兆夷人，離心離德。予有亂臣十人，同心同德。雖有周親，不如仁人。天視自我民視，天聽(tīng)自我民聽(tīng)。百姓有過(guò)，在予一人，今朕必往。我武維揚(yáng)，侵于之疆，取彼兇殘。我伐用張，于湯有光。勖哉夫子！罔或無(wú)畏，寧執(zhí)非敵。百姓懷懷，若崩厥角。嗚呼！乃一德一心，立定厥功，惟克永世?！保ü?jié)選自《周書(shū)?泰誓中》）（1）材料一中劃波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。昔吾先君A桓公B以管子C為D有力E邑狐與谷F以共宗廟G之鮮（2）下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（C）A.“如”與《論語(yǔ)?侍坐篇》中的“如其禮樂(lè)，以侯君子”的“如”字意思不同。B.“咎”與《詩(shī)經(jīng)?氓》中的“爾卜爾筮，體無(wú)咎言”的“咎”意思不同。C.“朕”，人稱代詞，秦以前指“我”，與“吾、余、孤、若、予”等用法相同。D.“克”，與《諫太宗十思疏》中“能克終者蓋寡”的“克”意思不同。（3）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（D）A.景公的病一年沒(méi)有痊愈，想殺掉史官固和祝官佗來(lái)取悅天帝，晏子最終改變了景公這一想法，但并沒(méi)有像管仲一樣接受封賞。B.晏子認(rèn)為君主身邊的近臣閉口不言，宮外的臣子也無(wú)言可諫，百姓的怨言也會(huì)越來(lái)越多，即便再善于祝禱也無(wú)益。C.武王告訴眾人商王紂力行不合法度的事，放肆暴虐，所以導(dǎo)致他的臣子們各結(jié)朋黨，互為仇敵，挾持權(quán)柄，互相誅殺。D.武王認(rèn)為雖然商王紂的實(shí)力大于自己，但是人心不齊，而自己的人同心同德，加上老百姓責(zé)難紂王，所以決意前往討伐。（4）把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①君疏輔而遠(yuǎn)拂，忠臣擁塞，諫言不出。②謂己有天命，謂敬不足行，謂祭無(wú)益，謂暴無(wú)傷。（5）關(guān)于“祭天”，晏子認(rèn)為無(wú)益，武王認(rèn)為有益，兩人看似矛盾，實(shí)則本質(zhì)是一樣的，請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，作出正確的選擇。（3）本題考查對(duì)原文的理解與分析能力，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無(wú)特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯出來(lái)的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）本題考查對(duì)評(píng)價(jià)文中人物觀點(diǎn)的能力。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵信息，仔細(xì)作分析。【解答】（1）句意：古時(shí)候我的先王桓公，因?yàn)楣苤偈怯泄χ?，就要?jiǎng)賞他，管仲領(lǐng)取了狐與穀兩處邑城，以供給宗廟祭祀所需的新鮮供品。“昔吾先君桓公”為句子較長(zhǎng)主語(yǔ)，要與后面表述內(nèi)容斷開(kāi)；“以管子為有力”大意是“因?yàn)楣苤偈怯泄χ迹ň鸵?jiǎng)賞他）”，表意完整，其后斷開(kāi)；“以共宗廟之鮮”是前面“邑狐與谷”的目的，兩者之間需要斷開(kāi)。故選BEF。（2）C.有誤，“若”為第二人稱，指“你”而非“我”。故選C。（3）D，“加上老百姓責(zé)難紂王”有誤，原文“百姓有過(guò)，在予一人，今朕必往”大意是“老百姓有所責(zé)難于我，我一定要依從民意前往討伐”，百姓責(zé)難的是武王。故選D。（4）①“疏”，疏遠(yuǎn)；“拂”，輔佐；“擁塞”，阻礙。譯文：君王若疏遠(yuǎn)輔佐之臣，將使他們的輔弼之心日漸疏遠(yuǎn)，臣子的忠心也會(huì)受到阻礙，無(wú)法進(jìn)諫忠言。②“足”，值得；“暴”，暴虐；“害”，壞處。譯文：說(shuō)自己有天命，說(shuō)敬天不值得實(shí)行，說(shuō)祭祀沒(méi)有益處，說(shuō)暴虐沒(méi)有害處。（5）文中晏子說(shuō)到“今自聊攝以東，姑尤以西者，此其人民眾矣，百姓之咎怨誹謗，詛君于上帝者多矣。一國(guó)詛，兩人祝，雖善祝者不能勝也”。晏子認(rèn)為無(wú)益，是因?yàn)榘傩罩胸?zé)怪君王并向天詛咒君王的人也不在少數(shù)。面對(duì)一個(gè)國(guó)家大多數(shù)人的詛咒，即使再善于祝禱也難以抵擋。文中武王說(shuō)到“天視自我民視，天聽(tīng)自我民聽(tīng)”，即“上天的看法，出自我們?nèi)嗣竦目捶ǎ咸斓穆?tīng)聞，出自我們?nèi)嗣竦穆?tīng)聞”。武王認(rèn)為有益，是因?yàn)樯咸斓目捶ê吐?tīng)聞都來(lái)自百姓，所以順應(yīng)天意就是順應(yīng)民意。兩者對(duì)于祭祀上天表面上觀點(diǎn)不一致，但本質(zhì)上是一樣的，都是重視百姓的看法，都是宣揚(yáng)“民本在”的思想。答案：（1）BEF（2）C（3）D（4）①君王若疏遠(yuǎn)輔佐之臣，將使他們的輔弼之心日漸疏遠(yuǎn)，臣子的忠心也會(huì)受到阻礙，無(wú)法進(jìn)諫忠言。②說(shuō)自己有天命，說(shuō)敬天不值得實(shí)行，說(shuō)祭祀沒(méi)有益處，說(shuō)暴虐沒(méi)有害處。（5）①晏子認(rèn)為無(wú)益，是因?yàn)榘傩罩胸?zé)怪君王并向天詛咒君王的人也不在少數(shù)。面對(duì)一個(gè)國(guó)家大多數(shù)人的詛咒，即使再善于祝禱也難以抵擋。②武王認(rèn)為有益，是因?yàn)樯咸斓目捶ê吐?tīng)聞都來(lái)自百姓，所以順應(yīng)天意就是順應(yīng)民意。③本質(zhì)上，兩人都是宣揚(yáng)“民本”思想。參考譯文：材料一：齊景公生了疥瘡又害瘧疾，整整一年不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。他召見(jiàn)會(huì)譴、梁丘據(jù)、晏子問(wèn)他們說(shuō)：“我的病加重了，派出史固和祝佗巡祭山川之神和祖宗的宗廟，用的牛羊豬和珪璧，沒(méi)有不周備齊全的，那數(shù)量常常多于先君桓公，桓公用一份祭品，我卻用兩份祭品。病不見(jiàn)好，反而更重了，我想要?dú)⒌暨@兩個(gè)人來(lái)取悅天帝，這樣可行嗎？”會(huì)譴、梁丘據(jù)答道：“可以?！标套記](méi)有回答。景公問(wèn)：“晏子你認(rèn)為這樣做可以嗎？”晏子道：“國(guó)君認(rèn)為祝禱有好處嗎？”景公說(shuō)：“是的。”晏子說(shuō)：“要是認(rèn)為祝禱會(huì)有好處，那么詛咒也同樣是有害處的。國(guó)君疏遠(yuǎn)左輔右弼，忠臣進(jìn)諫的路被阻塞，勸諫之言無(wú)處表達(dá)。臣聽(tīng)說(shuō)，君王身邊的臣子大都緘口不言，遠(yuǎn)離君王的臣子也啞口不言，民眾的輿論勢(shì)如烈火可使金石銷熔。當(dāng)前齊國(guó)自聊、攝以東，姑水、尤水以西，對(duì)上天詛咒您的人就很多。一國(guó)的人都在詛咒，只有兩個(gè)人在祝禱，即使最善于祝禱的人也是不能祝福成功（勝利）的。況且，祝禱者直言真情，就是指責(zé)誹謗我們的君王（那就是犯了謗君之罪）；如果隱瞞國(guó)君的過(guò)錯(cuò)，那就是欺蒙天帝。天帝如果有靈，就不可能受欺騙；天帝如果不靈，那么祝禱也沒(méi)有用處。希望國(guó)君審度這件事。不然，殺死無(wú)罪的人，就是步夏朝、商朝滅亡的后塵了?！本肮f(shuō)：“先生解除了我的疑惑，應(yīng)該升官進(jìn)爵！”于是他下令，取消會(huì)譴和梁丘據(jù)的職務(wù)，這些職務(wù)都交給晏子接管。晏子推辭謝絕，但景公沒(méi)有改變他的決定，直到晏子接受了宰相之職，才同意他退下。晏子執(zhí)政一個(gè)月后，景公的病情就有所好轉(zhuǎn)。景公說(shuō)：“古時(shí)候我的先王桓公，因?yàn)楣苤偈怯泄χ?，就要?jiǎng)賞他，管仲領(lǐng)取了狐與穀兩處邑城，以供給宗廟祭祀所需的新鮮供品。獎(jiǎng)賞效忠君王的臣子，可以鼓勵(lì)更多的忠臣效仿。先生現(xiàn)在就是我國(guó)的忠臣，我要賜給您州款之地做封邑。”晏子謙遜地回答說(shuō)：“管仲有許多美德，我難以比擬；也有一些過(guò)失，我不愿效仿，比如為了宗廟畜養(yǎng)新鮮的供品而接受封地的事情。”最終，晏子謝絕了景公的封賞。材料二：一月二十八日戊午，周武王駐兵在黃河之北，諸侯率領(lǐng)他們的軍隊(duì)都會(huì)合了。武王于是巡視軍隊(duì)并且告誡他們。武王說(shuō)：“?。∥鞣礁魑恢T侯，請(qǐng)都聽(tīng)我的話。我聽(tīng)說(shuō)好人做好事，整天地做還是時(shí)間不夠；壞人做壞事，也是整天地做還是時(shí)間不夠。現(xiàn)在商王紂，力行不合法度的事，放棄年老的大臣，親近有罪的人，過(guò)度嗜酒，放肆暴虐。臣下也受到他的影響，各結(jié)朋黨，互為仇敵；挾持權(quán)柄，互相誅殺。無(wú)罪的人呼天告冤，穢惡的行為公開(kāi)傳聞。上天惠愛(ài)人民，君主遵奉上天。夏桀不能順從天意，流毒于天下。上天于是佑助和命令成湯，使他降下廢黜夏桀的命令。紂的罪惡超過(guò)了夏桀，他傷害善良的大臣，殺戮諫爭(zhēng)的輔佐，說(shuō)自己有天命，說(shuō)敬天不值得實(shí)行，說(shuō)祭祀沒(méi)有益處，說(shuō)暴虐沒(méi)有害處。他的鑒戒并不遠(yuǎn)，就在夏桀身上。上天該使我治理人民，我的夢(mèng)符合我的卜兆，吉慶重疊出現(xiàn)，討伐商國(guó)一定會(huì)勝利。商紂有億兆平民，都離心離德；我有撥亂的大臣十人，都同心同德。紂雖有至親的臣子，比不上我周家的仁人。上天的看法，出自我們?nèi)嗣竦目捶?，上天的?tīng)聞，出自我們?nèi)嗣竦穆?tīng)聞。老百姓有所責(zé)難于我，我一定要依從民意前往討伐。我們的武力要發(fā)揚(yáng)，要攻到商國(guó)的疆土上，捉到那些殘暴之徒；我們的討伐要進(jìn)行，這個(gè)事業(yè)比成湯的還輝煌呀！努力吧！將士們。不可出現(xiàn)不威武的情況，寧愿你們保持沒(méi)有對(duì)手的思想。百姓危懼不安，他們向我們叩頭求助，額角響得就象山崩一樣呀！啊！你們要一心一德建功立業(yè)，就能夠長(zhǎng)久安定人民?！保ǘ┕糯?shī)歌閱讀（題共2題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。登岳陽(yáng)樓馮時(shí)行①湖面層收雨露開(kāi)，浪聲千里急奔雷。草迎云夢(mèng)秋光去，帆帶衡陽(yáng)曉色來(lái)。帝子不歸②林葉下，楚魂堪吊暮鴻哀。羈游到此偏增感，況悼長(zhǎng)沙③放逐才?！咀ⅰ竣亳T時(shí)行，宋代詩(shī)人，生于徽欽二帝被俘、北宋滅亡的時(shí)代。②帝子不歸：相傳舜帝南巡崩于蒼梧之野。③長(zhǎng)沙：賈誼曾任長(zhǎng)沙王太傅，后世稱其賈長(zhǎng)沙。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是CA．首聯(lián)寫(xiě)湖面云收雨停后水流奔涌、浪聲如雷的景象，描寫(xiě)了洞庭湖的雄奇壯闊。B．“草迎”運(yùn)用擬人手法，賦予“草”情感；“秋光去”表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的傷感。C．“帝子不歸”，借用舜帝南巡“不歸”的典故直抒表明對(duì)徽欽二帝被俘的憂慮。D．“暮鴻哀”寫(xiě)晚歸大雁發(fā)出哀鳴聲，渲染凄涼氛圍，更襯托了傷悼楚魂的悲痛。（2）馮時(shí)行與杜甫都在《登岳陽(yáng)樓》中抒發(fā)了憂國(guó)傷己的情感，但具體內(nèi)容不同，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析。【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。要在整體上理解全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，比較所抒發(fā)的思想感情的不同。【解答】（1）C.“直抒表明”錯(cuò)誤。借用舜帝南巡“不歸”的典故，應(yīng)為“間接表明”。故選C。（2）憂國(guó)之情：杜甫《登岳陽(yáng)樓》：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”杜甫站在岳陽(yáng)樓上，遙望關(guān)山以北，那里兵荒馬亂，國(guó)家處于戰(zhàn)亂之中。他為國(guó)家的不安定而痛苦，不禁憑欄落淚。這體現(xiàn)了杜甫對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切關(guān)懷，因戰(zhàn)亂給百姓帶來(lái)的苦難而痛心不已。馮時(shí)行《登岳陽(yáng)樓》：“帝子不歸林葉下”這里用舜帝南巡崩于蒼梧之野的典故，以“帝子不歸”暗指徽欽二帝被俘，國(guó)家陷入困境。馮時(shí)行生于北宋滅亡的時(shí)代，他借此表達(dá)對(duì)國(guó)家前途的擔(dān)憂，對(duì)國(guó)破家亡的悲憤之情。傷己之情：杜甫《登岳陽(yáng)樓》：“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”杜甫此時(shí)與親朋好友音信斷絕，年老多病，只有一葉孤舟相伴。這句詩(shī)抒發(fā)了他年老體弱、孤苦無(wú)依的悲苦，以及漂泊江湖的凄涼之感。馮時(shí)行《登岳陽(yáng)樓》：“羈游到此偏增感，況悼長(zhǎng)沙放逐才”“羈游”表明詩(shī)人漂泊在外，“悼長(zhǎng)沙”則以賈誼自比，賈誼被貶長(zhǎng)沙，馮時(shí)行借此表達(dá)自己懷才不遇的悲憤。他如同賈誼一般，有才華卻不得重用，只能在羈旅中感慨自己的命運(yùn)，抒發(fā)對(duì)自身漂泊天涯的無(wú)奈。答案：（1）C（2）憂國(guó)：①杜詩(shī)中“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”表達(dá)對(duì)戰(zhàn)亂造成國(guó)家不安的痛苦之情；②馮詩(shī)中“帝子不歸”表達(dá)對(duì)徽欽二帝被俘和國(guó)家前途的擔(dān)憂。傷己：①杜詩(shī)中的“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”抒發(fā)了年老多病、孤舟漂泊的悲苦；②馮詩(shī)中“羈游”“悼長(zhǎng)沙”表達(dá)對(duì)自己漂泊天涯、懷才不遇的悲憤.（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師說(shuō)》中以“位卑則足羞，官盛則近諛”兩句批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上人們認(rèn)年齡相仿、知識(shí)相近的人不適合互相學(xué)習(xí)而恥于從師的不良風(fēng)氣。（2）古代文人善于結(jié)合夸張和比喻手法來(lái)委婉表達(dá)自己的諷刺之意，比如杜牧《阿房宮賦》用“釘頭磷磷，多于在庾之粟?！睒O寫(xiě)阿房宮釘頭之多。（3）形近詞和近義詞是同學(xué)們默寫(xiě)容易混淆的地方，比如“唯”有“唯見(jiàn)江心秋月白”，“惟”有“惟草木之零落兮”。【分析】本題考查學(xué)生名句默寫(xiě)的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫(xiě)法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）位卑則足羞官盛則近諛（重點(diǎn)字：諛）（2）釘頭磷磷多于在庾之粟粒（重點(diǎn)字：庾）（3）唯見(jiàn)江心秋月白惟草木之零落兮（重點(diǎn)字：零）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）6．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題。中國(guó)南方地區(qū)的山林中，生長(zhǎng)著一種獨(dú)特的植物——金櫻子。這種薔薇科、懸鉤子屬的植物不僅本身帶刺，其果實(shí)也同樣布滿尖刺，在采摘時(shí)不得不A。①金櫻子盡管外表看似兇猛，②卻因其果實(shí)甜美而深愛(ài)人們喜愛(ài)。③它的果實(shí)成熟后，④含糖量高達(dá)25%以上，⑤因此金櫻子賦予了“糖罐子”的美譽(yù)。（甲），金櫻子耐旱、耐貧瘠，在海拔200到1600米的陽(yáng)光充足的山坡、路邊和溪流旁都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。金櫻子發(fā)達(dá)的堅(jiān)韌的藤蔓常常帶著晨曦的執(zhí)念讓自己細(xì)密尖刺的手腳蜿蜒游走在巖石或其他植株身上，迅速便將整個(gè)山野蔓延了一片?；ㄆ谕ǔＴ诿磕甑拇杭荆蠹s在3月到5月之間，因地域和氣候而有差異。尖刺枝上的花朵潔白如雪，搔首弄姿地散發(fā)出淡淡的清香。人們會(huì)采摘金櫻子的花朵，曬干，泡茶。此外，金櫻子成熟后轉(zhuǎn)為紅褐色或金黃色，它可以作為食材，與其他食材一起烹飪出美味的佳肴，為餐桌增添了一份別樣的風(fēng)味。金櫻子除了食用價(jià)值外，（乙），其根、葉和果子都能入藥。此外，其含有的營(yíng)養(yǎng)成分，如維生索C、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽和微量元素等，對(duì)人體健康B。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線的A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）詞語(yǔ)感情色彩的變化可產(chǎn)生特殊的表達(dá)效果，請(qǐng)賞析加點(diǎn)詞“搔首弄姿”的妙處。（3）文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?）請(qǐng)?jiān)谖恼录住⒁覂商幪顚?xiě)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（5）作為一名植物知識(shí)宣傳者，請(qǐng)為“金櫻子”撰寫(xiě)一段介紹文字。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)100字?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生了解成語(yǔ)的意義，判斷其運(yùn)用的正誤的能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累，理解成語(yǔ)的含義，并結(jié)合語(yǔ)境判斷其使用的正誤。（2）本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段中相關(guān)詞語(yǔ)表達(dá)效果的分析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的句子，結(jié)合具體內(nèi)容及語(yǔ)境進(jìn)行分析。（3）本題考查的是病句辨析的能力。此類試題答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在問(wèn)題，再分析修飾成分。（4）本題考查學(xué)生句子補(bǔ)寫(xiě)的能力。解答時(shí)，先把握文段語(yǔ)脈，定位句子關(guān)系；然后根據(jù)上下語(yǔ)境，進(jìn)行合理推導(dǎo)。（5）本題考查篩選整合材料信息的能力。作答本題，首先要明確從哪幾個(gè)方面篩選信息