赴蘇州市參加新時(shí)代新課標(biāo)新課堂骨干教師訪名校培訓(xùn)有感學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景。2023年11月3日，我有幸參加了由縣教育局組織的“2023年新時(shí)代新課標(biāo)新課堂骨干教師訪名?！迸嘤?xùn)活動(dòng)，在8天有限的培訓(xùn)時(shí)間里，我們參與了名師講座、校園觀摩、名師課堂、交流研討等豐富多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，各位領(lǐng)導(dǎo)專家名師淵博的學(xué)識(shí)、前沿的理論、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度都深深震撼著我們，給我們今后的教育教學(xué)以極大的啟發(fā)和借鑒。2023年11月8日，我們一行68位基層教師參觀了太倉(cāng)高新區(qū)第二小學(xué)。初入校園，便被他們大面積的辦學(xué)規(guī)模所震撼，隨后在二小朱副校長(zhǎng)的講解下，我們才知道太倉(cāng)二小其實(shí)是一個(gè)占地90畝的農(nóng)民工子弟學(xué)校，擁有32個(gè)教學(xué)班，這里接收了來(lái)自全國(guó)各地的農(nóng)民工孩子，學(xué)校按照其特殊的辦學(xué)條件和生源構(gòu)成，以“百川文化”為辦學(xué)藍(lán)圖，為孩子們專門建造了一個(gè)生活小鎮(zhèn)，內(nèi)設(shè)電話亭、警察局、報(bào)刊亭等，滿足學(xué)生的娛樂(lè)和想象空間，同時(shí)學(xué)校設(shè)有T臺(tái)，學(xué)校會(huì)定期舉行活動(dòng)，讓學(xué)生在T臺(tái)上放飛夢(mèng)想，綻放自信笑容。朱校長(zhǎng)說(shuō)“對(duì)于農(nóng)民工子弟最大的關(guān)懷莫過(guò)于有一個(gè)家一樣的校園，讓孩子們能放下戒備和自卑，過(guò)上和城里孩子一樣的生活，把所有的精力能更好的用在學(xué)習(xí)上”。因此，每一個(gè)太倉(cāng)二小人都在用自己的微薄力量，讓太倉(cāng)二小變得更美好，太倉(cāng)二小的學(xué)生都有一個(gè)共同的名字叫“水娃”，這些“水娃”們告訴我們，足球場(chǎng)是他們最喜歡呆的地方。朱校長(zhǎng)說(shuō)：學(xué)校新建的椰殼制作的塑膠操場(chǎng)、專用的足球器材室、休息室，都給了這些“水娃”們厚愛(ài)與底氣，都體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷和對(duì)“水娃”們的深情厚誼。古人云:寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。太倉(cāng)二小教學(xué)樓旁邊的竹林碧碧翠翠，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，散散的落下來(lái)，風(fēng)兒吹過(guò)，一陣陣沙沙的竹語(yǔ)從耳邊響過(guò)，在青竹斑駁闌珊的綠影里，我們依稀看見(jiàn)了“百川羊”“百川雞”等百川的小動(dòng)物，想必“水娃”們童年的很多記憶，也是滿載著竹影婆娑的快樂(lè)。在太倉(cāng)二小的示范課堂上，可愛(ài)自信、童心四射的孩子，熱情洋溢、精力充沛的老師都給我們留下了深刻的印象。丁佳佳老師執(zhí)教的《青蛙賣泥塘》示范課堂讓我受益匪淺，她孜孜不倦的教學(xué)態(tài)度，循循善誘的教學(xué)引導(dǎo)，落落大方的教學(xué)姿態(tài)，兒童化的語(yǔ)言，精心準(zhǔn)備的小動(dòng)物頭套都給我留下深刻印象。吳瑜老師執(zhí)教的《中國(guó)美食》示范課堂，用情境創(chuàng)設(shè)“識(shí)”漢字，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)“尋”文化，給孩子們帶來(lái)了一節(jié)趣味盎然的語(yǔ)文課。在示范說(shuō)課環(huán)節(jié)，周佳靚老師以《語(yǔ)文教學(xué)研修，我們這樣做》為題，從半日研修開(kāi)展與教師專業(yè)發(fā)展兩個(gè)方面分享了語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)情況，也讓我獲益匪淺。在太倉(cāng)二小，我還有幸聆聽(tīng)了他們的第374期“百川講壇”活動(dòng)。本次講壇活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)匯報(bào)的形式開(kāi)展，主題為“尋訪教育家足跡——葉圣陶”。陸建華老師和袁萬(wàn)莉老師的情景劇《遇見(jiàn)》，形象生動(dòng)的展示了葉圣陶先生的教育思想和教育理念。老師們圍繞葉圣陶先生的著作進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)沙龍，更是碰撞出不一樣的思維火花?？惱蠋熀蛯O明敏老師通過(guò)主題演講的方式，講述了他們自己教育生涯中的動(dòng)人故事和教育心得，她們的精彩分享感動(dòng)了在場(chǎng)的所有老師，或許他們真正的實(shí)現(xiàn)了“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另外一個(gè)靈魂”的理念，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精、耐心細(xì)致，心懷大愛(ài)都給了我很深刻的思考和啟示。太倉(cāng)二小朱敏剛副校長(zhǎng)為全體學(xué)習(xí)老師作了《十年磨一劍——校園足球特色課程的實(shí)踐之路》的專題報(bào)告。朱校長(zhǎng)介紹了學(xué)校足球特色課程的實(shí)踐之路，再現(xiàn)了百川人在校園足球發(fā)展路上的執(zhí)著精神；王文英校長(zhǎng)作了題為《用什么點(diǎn)亮你的教育人生》的專題報(bào)告，她結(jié)合生動(dòng)的案例，告訴每位教師點(diǎn)亮自己教育人生的方式不盡相同，但目標(biāo)、態(tài)度、行動(dòng)和視角，一定是影響一個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素。短暫的培訓(xùn)，滿滿的收獲，“百川”文化帶給我的震撼多多，“水娃”們的快樂(lè)和自信也讓我頗受感染，教師們的先進(jìn)教學(xué)理念更讓我獲益良多。以后的教學(xué)之路上，我定會(huì)以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，勤學(xué)多