自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾作用的遷移是（）

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負(fù)遷移

正確答案：D

2、（單選題）根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，教學(xué)活動中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)在的（）

A.外部行為

B.心理變化

C.目標(biāo)活動

D.操作技能

正確答案：B

3、（單選題）校本課程開發(fā)行為主義模型的代表人物是（）

A.馬什

B.泰勒

C.贊可夫

D.多爾

正確答案：B

4、（單選題）嬰兒說出的句子像發(fā)電報(bào)式的電報(bào)句的年齡階段處于（）A.1.5-2歲B.1-1.5歲C.2.5-3歲D.2-2.5歲正確答案：A5、（單選題）學(xué)校美育的實(shí)施首先是在下列哪種活動中進(jìn)行的?

A.教師教學(xué)

B.課外活動

C.課堂教學(xué)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)

正確答案：C

6、（單選題）形象思維的基本形式是（）

A.概念、判斷和推理

B.表象、直感和想象

C.直覺和靈感

D.歸納和演繹

正確答案：B

7、（單選題）以下不屬于奧蘇伯爾所定義的意義學(xué)習(xí)的是（）

A.代表性學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

正確答案：B

8、（單選題）一般說，樣本容量與樣本代表性呈()相關(guān)。

A.負(fù)

B.零

C.正

D.低

正確答案：C

9、（單選題）將“親近自然、培養(yǎng)熱愛自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國家是

A.美國

B.澳大利亞

C.英國

D.日本

正確答案：D

10、（單選題）客觀現(xiàn)實(shí)中數(shù)量關(guān)系和空間形式的本質(zhì)屬性在人腦中的反映是（）

A.數(shù)學(xué)概念

B.數(shù)學(xué)命題

C.數(shù)學(xué)公理

D.數(shù)學(xué)定理

正確答案：A

11、（單選題）科迪安尼和威爾伯認(rèn)為效能學(xué)校構(gòu)成的關(guān)鍵因素有：行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校氣氛、基本技巧、高度期望、不斷評估及（）

A.投入與產(chǎn)出

B.目標(biāo)的達(dá)成

C.壞境的適應(yīng)

D.教職員的發(fā)展

正確答案：D

12、（單選題）斯巴達(dá)教育的基本特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)（）

A.智育

B.美育

C.勞動教育

D.軍事體育

正確答案：D

13、（單選題）被譽(yù)為“現(xiàn)代課程理論的圣經(jīng)”的著作是（）

A.課程

B.課程編制

C.課程與教學(xué)的基本原理

D.怎樣編制課程

正確答案：C

14、（單選題）被看作是課程開發(fā)的經(jīng)典模式、傳統(tǒng)模式的是()

A.情境模式

B.目標(biāo)模式

C.批判模式

D.過程模式

正確答案：B

15、（單選題）“他酒后殺人這件事讓大家感到很震驚”這句話的主語是（）

A.他

B.他酒后殺人

C.這件事

D.他酒后殺人這件事

正確答案：D

16、（單選題）小組合作教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)是

A.個體成績

B.團(tuán)體成績

C.前測成績

D.后測成績

正確答案：B

17、（單選題）認(rèn)為人們對自然美的欣賞可以給人帶來一種精神上的解放的是（）

A.比德說

B.暢神說

C.比情說

D.解放說

正確答案：B

18、（單選題）在俄羅斯，小學(xué)校長的任命主體是

A.國家教育部

B.州教育局

C.市(區(qū))國民教育局

D.學(xué)校董事會

正確答案：C

19、（單選題）創(chuàng)造性思維的核心是（）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.輻合思維

D..直覺思維

正確答案：B

20、（單選題）下面說法中，正確的是（）

A.教學(xué)測量是教學(xué)評價的一種手段

B.教學(xué)評價與教學(xué)測量是完全不同的

C.教學(xué)評價是教學(xué)測量的一種方法

D.教學(xué)評價就是教學(xué)測量

正確答案：A

21、（單選題）一般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于何種因素對學(xué)習(xí)動機(jī)的激勵作用最大（）

A.努力程度

B.能力高低

C.能力高低

D.運(yùn)氣好壞

正確答案：A

22、（單選題）“奇數(shù)”和“質(zhì)數(shù)”這兩個概念，從外延上看，存在著（）

A.矛盾關(guān)系

B.對立關(guān)系

C.交叉關(guān)系

D.并列關(guān)系

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）在中國古代的“六藝”教育中，包含了美育的因素的有（）

A.禮”

B.樂“”

C.射“”

D.“御”

E.書“”

正確答案：BE

2、（多選題）有科學(xué)性的課題研究必須要有一定的()基礎(chǔ)。

A.理論

B.社會

C.物質(zhì)

D.實(shí)踐

正確答案：AD

3、（多選題）小學(xué)生想象力的發(fā)展特點(diǎn)是（）

A.有意想象增強(qiáng)

B.想象更富于現(xiàn)實(shí)性

C.想象的創(chuàng)造成分日益增多

D.想象現(xiàn)實(shí)化

E.有意想象占主導(dǎo)地位

正確答案：ABC

4、（多選題）學(xué)生理解應(yīng)用題的途徑主要有（）

A.演示

B.模擬

C.圖示

D.圖解

E.復(fù)述題意

正確答案：ABCDE

5、（多選題）好的教育研究課題必須具有()價值。A.理論B.實(shí)踐C.內(nèi)部D.外部正確答案：ABCD第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）癔癥型人格，又稱___。

正確答案：歇斯底里型人格

2、（填空題）神經(jīng)衰弱產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）

正確答案：心理素質(zhì)

3、（填空題）所謂_______就是指漢字的個體種類(即不同的漢字)。正確答案：字種4、（填空題）小學(xué)教育研究的基本特點(diǎn)是：_________________、________________和為了實(shí)踐。

正確答案：來自實(shí)踐、通過實(shí)踐。

5、（填空題）在自我認(rèn)知中，___具有核心意義，是自我意識發(fā)展的重要標(biāo)志。

正確答案：自我評價

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）班級是社會的投影即是社會的縮影。正確答案：錯誤2、（判斷題）“我們一定會回來的”中的“的”字是一個語氣詞。正確答案：正確3、（判斷題）單個的詞語也能稱為詞匯的。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問答題）教師審美素養(yǎng)的培養(yǎng)原則有哪些?

正確答案：(1)實(shí)事求是。

(2)內(nèi)外平衡。

(3)自覺持久。

2、（問答題）試述王夫之的教育思想。

正確答案：王夫之是我國17世紀(jì)偉大的唯物主義思想家，他提出唯物主義教育觀點(diǎn)，其教育思想在我國古代教育思想史上占有重要地位。歸納起來主要有如下四點(diǎn)：

(1)人性論和教育作用。王夫之關(guān)于人性的觀點(diǎn)，和前人的觀點(diǎn)不同。他認(rèn)為人性是后天學(xué)習(xí)而成的，是“日生則日成”、“繼善成性”的。在他看來，人性是一種人類所具有的潛在的發(fā)展能力，即所謂“氣稟”。這種能力在生活環(huán)境變化過程中，通過“新故相推”而發(fā)展，因此人性是“日生日成”以至于善的。王夫之認(rèn)為“習(xí)”在人性形成、發(fā)展中起重要作用。他反對“生而知之”的觀點(diǎn)，認(rèn)為那種不待學(xué)而能的生而知之說，只不過是“釋氏夸誕之淫詞而已。”

(2)理與欲統(tǒng)一的道德觀。他反對理學(xué)家的“存天理”、“滅人欲”之說，主張“天理”即在“人欲”之中，二者是統(tǒng)一的，“理與欲皆自然而非人為?！卑选叭擞笨醋魇侨祟惿嫠豢扇鄙俚?，節(jié)欲而反對滅欲，并說：“推其私而私皆公，節(jié)其欲而欲皆理”。他的這種道德觀，是適應(yīng)資本主義萌芽和新興市民階級需要的，有著要求解脫束縛的意義。

(3)知行觀和教育過程。他在知行關(guān)系問題上，即不同意朱熹“知先行后”之說，又不同意王守仁“知行合一”之說。他主張行先知后，知行并進(jìn)，互相為用。他說：“行可兼知，而知不可兼行。”又說：“知行相資以為用，唯其各有致功，而亦各有其效。??同者不相為用，資于異者乃和同而起功，此定理也”。因此，只有知行并進(jìn)，才能“知同而起功”。他在知行二者中更注重“行”，認(rèn)為不能離行以為知。王夫之“行先知后”，“行可兼知，知不可兼行”的主張，是教育史上一條重要原則，正確地反映了教育過程的一般規(guī)律。

(4)學(xué)思結(jié)合的教學(xué)思想。他認(rèn)為學(xué)與思的關(guān)系，是相互結(jié)合、相互補(bǔ)充、互相依存的關(guān)系。學(xué)要吸收過去學(xué)到的東西，不可憑自己主觀臆測;思要獨(dú)立思考，不可為過去框子所拘牽。二者同時并重，互相促進(jìn)，這樣才能使學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。為學(xué)教人都要重視學(xué)與思的結(jié)合，他的觀點(diǎn)，發(fā)展了先秦儒家學(xué)思結(jié)合的論述，同時反映了他的樸素辯證法思想。

3、（問答題）班級管理是指什么？

正確答案：班主任按照一定的原則和具體要求，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各種因素，為構(gòu)建良好的班集體以及實(shí)現(xiàn)各種共同目標(biāo)而進(jìn)行的綜合性活動。(或班主任對全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等各項(xiàng)工作的管理。)

4、（問答題）名詞解釋：迷思概念

正確答案：是指兒童在接受正規(guī)學(xué)校教學(xué)之前所形成的源自生活經(jīng)驗(yàn)的關(guān)于科學(xué)問題或自然現(xiàn)象的觀念，雖然這些觀念與科學(xué)概念不一致，但對于兒童而言卻是合情合理的，因而轉(zhuǎn)變迷思概念就成了科學(xué)課程與教學(xué)的一個重要問題。

5、（問答題）簡述閱讀教學(xué)的重要意義。正確答案：(1)閱讀教學(xué)是識字的重要途徑。