江蘇鳳凰科學技術出版社引言觀自然，日有東升西落，月有陰晴圓缺；天有風云變幻，海有潮起潮落。憶歷史，蒸汽機的發(fā)明標志工業(yè)化時代的來臨，電力的應用推動人類社會邁入新紀元?？唇癯?，“上九天攬月”不再是神話，“下五洋捉鱉”也不再是夢想?！@一切都與物理學有關。讓我們一起走進奇妙的物理世界！八年級上冊?蘇科版（2024）奇妙的物理現(xiàn)象物理學與科技強國體驗科學探究1.說明:ppt使用高質(zhì)量視頻，資源比較大，約270MB.

ppt共有39張、7段視頻，可根據(jù)需要選擇點播.………………………2.視頻資源：①視頻：手指摩擦高腳杯②視頻：磁體吸引回形針③視頻：中國科技④視頻：我國的智慧農(nóng)業(yè)⑤視頻：中國航天⑥視頻：新中國偉大的明星⑦視頻：裝滿水的杯中放回形針

老師和同學致目標導航激發(fā)學生對物理學科的興趣，培養(yǎng)學生探索自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學生將物理知識應用于生活實際的意識。情感態(tài)度與價值觀學生能理解并掌握聲、光、熱、力、電和磁的基本概念和規(guī)律，能解釋生活中相關物理現(xiàn)象，會用公式進行簡單計算。知識與技能通過實驗探究，培養(yǎng)學生提出問題、猜想假設、設計實驗、進行實驗、分析論證等科學探究能力。過程與方法觀自然,日有東升西落,月有陰晴圓缺;天有風云變幻,海有潮起潮落。憶歷史,蒸汽機的發(fā)明標志工業(yè)化時代的來臨,電力的應用推動人類社會邁入新紀元?？唇癯?“上九天攬月”不再是神話,“下五洋捉鱉”也不再是夢想?！@一切都與物理學有關。讓我們一起走進奇妙的物理世界!

導入新課一、奇妙的物理現(xiàn)象引言一、奇妙的物理現(xiàn)象1.自然界和生活中的物理現(xiàn)象雨后的彩虹美麗的冰掛嘩啦啦的流速茶壺上的小孔城市里的萬家燈火懸浮的磁鐵思考：他們蘊含著怎樣的物理知識呢？一、奇妙的物理現(xiàn)象總結(jié)：自然界和生活中很多神奇的現(xiàn)象可以運用物理知識解決。

物理學是自然科學領域研究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、相互作用和運動規(guī)律的一門基礎學科，它涉及聲、光、熱、力、電和磁等形形色色的物理現(xiàn)象，與人們的生活息息相關。自然和生活現(xiàn)象涉及的物理知識嘩啦啦的流水彩虹冰掛茶壺有小孔容易倒水城市萬家燈火磁懸浮聲學：聲音的產(chǎn)生與傳播光學：光的色散熱學：物態(tài)變化力學：大氣壓強電學：電流與電路磁學：磁鐵的性質(zhì)一、奇妙的物理現(xiàn)象2.活動：觀察有趣的實驗現(xiàn)象提示：不加水時，聲音清脆，隨著水不斷的增加，聲音越來越低沉。（1）如圖所示，手指蘸水后沿著高腳杯杯口摩擦。猜一猜，你會聽到怎樣的聲音？向杯中加水后再次摩擦杯口，聲音有什么不同？我們可以探究摩擦高腳杯杯口發(fā)聲高低與那些因素有關一、奇妙的物理現(xiàn)象2.活動：觀察有趣的實驗現(xiàn)象提示：磁體隔著較薄的隔板，能吸引回形針，當隔板較厚，磁鐵吸引不起回形針。（2）如圖所示，將硬紙板、玻璃板、鐵板、鋁板、塑料板等分別置于條形磁體與鐵質(zhì)回形針之間，回形針每次都能被吸起來嗎？磁體隔著紙片吸引回形針磁體對回形針的吸引力的大小是否與放入它們之間物體的種類有關和厚度有關一、奇妙的物理現(xiàn)象2.活動：觀察有趣的實驗現(xiàn)象提示：肥皂泡剛開始是白色的，隨著肥皂泡變長，出現(xiàn)扭動的彩色條紋，然后條紋越來越細小，最后趨于黑色，肥皂泡破裂。（3）如圖所示，用金屬框架可以拉出很大的肥皂泡。請你試著做一做，并觀察肥皂泡的形成過程、形狀和顏色變化。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，提出你渴望探究的問題。我們可以探究摩擦高腳杯杯口發(fā)聲高低與那些因素有關（1）如圖所示，將一個生雞蛋放入盛有清水的燒杯中，然后逐漸向水里加食鹽并輕輕攪動。

觀察發(fā)生的現(xiàn)象，并針對現(xiàn)象提出問題。提示：將一個生雞蛋放入盛有清水的燒杯中，雞蛋會沉入杯底；逐漸向水里加食鹽并輕輕攪拌，雞蛋會逐漸上浮，直至漂浮在水面。提出的問題：我們可以探究雞蛋為什么會上浮。一、奇妙的物理現(xiàn)象3.實踐練習（2）如圖乙所示，將五顏六色的彩虹糖沿圓形容器內(nèi)壁依次排放，然后從容器中央注入少量清水。靜置一段時間后，觀察并描述所發(fā)生的現(xiàn)象。你能提出哪些問題?提示：由于彩虹糖的色素和水相溶，糖水的密度增大，糖水就會向密度小的清水的方向擴散，因為相鄰兩顆糖色素溶于水后密度相似，所以彩色糖水只能向盤子中央密度小的區(qū)域蔓延，形成彩虹旋渦。。提出的問題：彩虹漩渦的形成快慢與導入清水的量是否有關。一、奇妙的物理現(xiàn)象二、物理學與科技強國引言二、物理學與科技強國

物理學是自然科學領域的一門基礎學科，它與我們的日常生活和社會發(fā)展息息相關。提示：可以從衣食住行、文化娛樂等方面，列舉物理學在日常生活中的應用實例。說一說，這些應用對我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁从绊憽?.活動：討論物理學在日常生活中的應用二、物理學與科技強國

物理學在日常生活中的應用隨處可見，人們充分享受著科學技術的創(chuàng)新成果。讓黑夜變得明亮電燈夏日享受到清涼冬天享受到溫暖空調(diào)高速列車讓人們“跑”得更快，穿山越嶺、風雨無阻網(wǎng)絡時代手機、計算機、互聯(lián)網(wǎng)，改變了通信、購物、娛樂等生活方式。

物理學理論為技術發(fā)明提供了原理依據(jù)和方法路徑。物理學的創(chuàng)新發(fā)展，不斷引發(fā)全球化的技術更新，推動著能源、材料、制造業(yè)等各領域生產(chǎn)方式的變革。

長期以來，我國一代又一代科學家懷著深厚的愛國主義情懷，憑借深厚的學術造詣、寬廣的科學視角，為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻。二、物理學與科技強國在我國科學家們的不懈奮斗下，今天的中國，機械化、電氣化、自動化和智能化水平飛速提升。二、物理學與科技強國

在廣袤田野，集翻耕與播種、收割與脫粒于一體的農(nóng)業(yè)機械，在北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的指引下巡察農(nóng)情、噴灑農(nóng)藥的無人機等，繪就了一幅生動的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)圖景。無人機噴灑農(nóng)藥聯(lián)合收割機收割小麥二、物理學與科技強國在遼闊山河，高壓、超高壓電網(wǎng)縱橫交錯，水電、風電、光電和核電齊頭并進，譜寫了“綠色低碳”能源新篇章；在深遠太空，帶有五星紅旗的中國空間站、“嫦娥”系列月球探測器、“天問一號”火星探測器叩問蒼穹，開啟了我國太空探索的新征程……風力發(fā)電生活·物理·社會

赤子歸來無私奉獻1949年，中華人民共和國成立，中國人從此站立起來。消息傳到海外，大批留學生和科學家沖破重重阻撓回到祖國懷抱，投身于波瀾壯闊的社會主義建設事業(yè)。中華人民共和國成立不久，享譽海內(nèi)外的杰出科學家錢學森決意回國，但受到美國政府的百般阻挽和迫害，被囚禁一個海島上。即便如此，錢學森想要回國的腳步仍未就此停住，最終在1955年完成了他的艱難歸國之路?；貒蟮腻X學森立即投入火箭、導彈研究開發(fā)工作，為中國的航天事業(yè)作出了杰出貢獻。錢學森（1911-2009），中國科學院、中國工程院院士，“兩彈一星”功勛獎章獲得者懷著同樣的理想與信念，著名力學家、應用數(shù)學家郭永懷放棄美國大學的優(yōu)厚待遇，拒絕參加美國絕密研究項目的邀請，并將自己沒有公開發(fā)表的所有書稿付之一炬。1956年國慶節(jié)前夕，他攜妻挈女回國。同樣，朱光亞、鄧稼先、程開甲、錢三強、王承書等也回來了。到1956年底，回國的留學生和科學家有2000多人，新中國的科技事業(yè)頓時群星璀璨。他們主持或參與了我國的“兩彈一星”工程、核潛艇工程、載人航天工程、探月工程等，為國家的建設事業(yè)奉獻了青春甚至生命。郭永懷全家生活·物理·社會

赤子歸來無私奉獻

鄧稼先回國后投身于核武器研制工作，隱姓埋名28年。在一次核試驗中，他不顧個人安危，親自搜尋未爆炸的空投氫彈核心件碎片，以致受到致命核輻射。郭永懷為解決試驗中的問題乘飛機返回北京，不幸因飛機失事而壯烈犧牲。當人們在現(xiàn)場辨認遺體時，發(fā)現(xiàn)那只裝有絕密試驗數(shù)據(jù)的公文包還緊緊地抱在他的胸前，完好無損....一代代科學家愛國奉獻、求真創(chuàng)新的精神值得我們永遠銘記和學習。鄧稼先一家人生活·物理·社會

赤子歸來無私奉獻今天的中國，開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。這項事業(yè)任重道遠!親愛的同學們，時代呼喚你們樹立遠大理想，堅定報國信念，努力筑牢科學文化基礎，掌握為人民服務的本領，為投身中華民族偉大復興的事業(yè)時刻準備著!生活·物理·社會

實踐與練習1.參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地、工業(yè)生產(chǎn)車間或物流中心等，感受科學技術給社會發(fā)展帶來的巨大變化。2.查閱資料，了解我國科學家愛國奉獻、求真務實的故事，并在班級與同學分享。三、體驗科學探究引言

自然界有著無窮的奧秘?？茖W家就像偵探一樣，通過科學探究尋找證據(jù)喝示真相，從而得出科學結(jié)論。雖然不是所有科學探究都遵循相同的順序或步驟，但其基本過程大多與以下對影子的探究相似。三、體驗科學探究如圖所示，人在路燈下行走，地面上影子的長度會發(fā)生改變。三、體驗科學探究1.觀察與發(fā)現(xiàn)影子長度的變化與哪些因素有關?2.提出問題（1）有同學根據(jù)生活經(jīng)驗猜想，影子長度可能與人和路燈的距離有關。（2）還有同學發(fā)現(xiàn)，人在行走時，燈光照射的角度也在變化，于是提出猜想:影子長度可能與燈光照射的角度有關。3.猜想與假設為了驗證猜想，我們可以進行圖所示的實驗。（1）手電筒與墻壁保持一定距離，將一塊橡皮擦分別豎放在手電筒前不同位置（如10cm、20cm），觀察影子的變化并測量其縱向長度。再改變手電筒與墻壁的距離，重復上述實驗。三、體驗科學探究4.證據(jù)（2）保持橡皮擦與墻壁的距離不變，改變燈光照射的角度，觀察影子的變化，并進行測量。

實驗表明：（1）影子長度既跟物體（橡皮擦）到光源（手電筒）的距離有關，也跟物體到影子落點（墻壁）的距離有關；（2）燈光照射的角度改變時，影子的落點和長度都會隨之改變。

例如，人在路燈下行走，靠近路燈時影子變短，遠離路燈時影子變長。5.解釋三、體驗科學探究在交流過程中，有同學提出問題：（1）影子的邊緣比較模糊，這是什么原因造成的?（2）影子的大小是否與光源（手電筒口徑）的大小有關?……這些問題將引發(fā)對影子的進一步探究。6.交流三、體驗科學探究

概括地說，科學探究主要包括問題、證據(jù)、解釋、交流等要素。此外，科學探究往往需要多人甚至多個研究團隊合作。這種情況下，所有參與者的團結(jié)協(xié)作精神就顯得特別重要?？茖W探究并不神秘。對于探究意識較強的人來說，隨時可以捕捉到有價值且可探究的問題。三、體驗科學探究1.如圖所示，取一個杯子，向杯中加水，直至不能再加為止。若將一枚回形針放入水中，水會溢出嗎？試一試，結(jié)果怎樣？三、體驗科學探究活動：裝滿水的杯子里還能放多少回形針2.猜一猜，在水不溢出的前提下，杯中最多能放入多少枚回形針？試一試，結(jié)果與你猜測的數(shù)量相差多少？3.與同學交流，誰放入的回形針最多？能放入回形針的最大數(shù)量可能與哪些因素有關？

裝滿水的杯子里竟還能放入如此多的回形針！為什么會這樣？要回答這個問題，就必須對其進行探究。科學探究是科學家研究問題的主要途徑，也是我們學習物理、解決日常生活中問題的重要方式。通過科學探究，我們不僅可以更好地經(jīng)歷知識的形成過程、學習科學方法、發(fā)展科學思維、提高探究能力，還可以領略科學的神奇與美妙。結(jié)論：裝滿水的杯子放入回形針的數(shù)量與杯口的大小、杯子的大小、杯中的液體、杯子的材料等因素有關。三、體驗科學探究科學探究是科學家研究問題的主要途徑，也是我們學習物理、解決日常生活中問題的重要方式。通過科學探究，我們不僅可以更好地經(jīng)歷知識的形成過程、學習科學方法、發(fā)展科學思維、提高探究能力，還可以領略科學的神奇與美妙。三、體驗科學探究1．如圖所示，用紙可以折出各種樣式的紙飛機。你也試著折一折，并與其他同學比一比，看誰折的紙飛機飛得更遠，嘗試討論影響紙飛機飛行距離的因素有哪些。通過查閱資料，了解到一些關于紙飛機的信息：（1）影響紙飛機飛行的因素：飛機結(jié)構(gòu)、機翼尾端弧角、投擲角度、投擲力度等；（2）飛紙飛機時要抓住機身的中后部，以肩部為軸發(fā)力帶動整個手臂，飛行效果才會好。實踐與練習2．想一想，晚間照鏡于時，燈應放在什么位置才能看清自己的臉?關閉房間的燈，用手電筒試一試，你的想法對嗎?燈應該放在臉旁邊，燈光照在臉上時，成像更清晰。實踐與練習3．你認為“活動：裝滿水的杯子里還能放多少回形針”中放入回形針的最大數(shù)量可能與哪些因素有關?請設計實驗驗證自己的猜想?？赡芘c回形針的大小有關，設計幾種大小不同的回形針，看哪種回形針放入的數(shù)量最