部編版語文五年級上冊第9課獵人海力布課前預(yù)習(xí)1.本課共有（）個自然段，請在課中標(biāo)注好序號。2.我把課文讀了（）遍，現(xiàn)在我能正確、流利、有感情地朗讀課文了。3.我會認(rèn)，我會讀。（酬勞）（誓言）（謊話）（犧牲）4.拼讀并在田字格中抄寫生字，最后組詞。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）寫法指導(dǎo)酬：“酉”寫得稍瘦長，“州”的第四筆豎稍短。巧記：進(jìn)州賣水酒。珍：“王”的第四筆橫變提，“人”的捺要舒展。巧記：王家一人懸在空，三個半人舞東風(fēng)。叮：“口”上寬下窄，“丁”的豎鉤在橫畫中部起筆。巧記：可得移位。囑：“口”寫得稍小偏上，“尸”的撇畫要舒展。巧記：大禹到了屋門口。塌：“土”寫得稍高，“日”稍扁平，“羽”大小適中。巧記：埋頭復(fù)習(xí)一日。焦：“隹”橫畫平行，間距均勻。巧記：瞧不上眼。誓：“折”寫得稍小，“言”的第一橫要長而平。巧記：一言折服。謊：“謊”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是“讠”。巧記：都說（讠）荒涼。延：“延”的偏旁是“廴”，第四筆是豎折。巧記：誕水流出來。悔：左窄右寬，注意“母”的筆順。巧記：海水干枯，心（忄）亦相隨。扶：左窄右寬，“夫”上橫短，下橫長，捺寫舒展。巧記：二人提前到。5.在文中圈出下列詞語，借助工具書理解詞義，并用畫線的詞造句。龍宮感激重謝紀(jì)念復(fù)活議論搬家焦急千真萬確烏云密布狂風(fēng)怒號震天動地世世代代6.理解詞語。“我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您”一句中，“酬謝”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7.海力布是怎么知道村子要有災(zāi)難的？在文中找出對應(yīng)的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.關(guān)于海力布的做法，下面的哪種說法正確?（）A.海力布這么做太傻了，最終犧牲了自己。B.海力布一心只想著鄉(xiāng)親們的安危，舍己救人，值得敬仰。9.海力布為了救鄉(xiāng)親們，犧牲了自己，最后變成了（）。A.雕像C.石頭B.飛鳥10.民間故事是＿＿＿＿＿中的重要門類之一。從廣義上講，民間故事就是＿＿＿＿＿創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有＿＿＿＿＿作品的通稱，有的地方叫“瞎話”“古話”等。知識梳理資料鏈接民間故事是民間文學(xué)中的重要門類之一。從廣義上講，民間故事就是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的通稱，有的地方叫“瞎話”“古話”“古經(jīng)”等等。民間故事，是從遠(yuǎn)古時代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象征的形式，講述人與人之間的種種關(guān)系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)的和合理范圍之內(nèi)，它們往往包含著自然的、異想天開的成分。多音字挑tiāo（挑選）tiǎo（挑戰(zhàn)）造句：他挑（tiāo）起生活的重?fù)?dān)，迎接未知的挑（tiǎo）戰(zhàn)。吐tǔ（吐痰）tù（吐血）造句：他隨地吐（tǔ）痰，不聽勸阻，還口吐（tù）狂言。沒mò（淹沒）méi（沒有）造句：生活的瑣碎沒（méi）有淹沒（mò）你的才華。近義詞尊敬—尊重叮囑—叮嚀后悔—懊悔鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜酬謝—報答悲痛—悲傷再三—反復(fù)崩塌—倒塌催促—敦促犧牲—殉難鎮(zhèn)定—冷靜悲痛—悲傷千真萬確—毋庸置疑震天動地—驚天動地反義詞尊敬—侮辱悲痛—開心鎮(zhèn)定—慌亂鎮(zhèn)定—慌張清楚—模糊千真萬確—荒誕無稽千真萬確—模棱兩可震天動地—鴉雀無聲詞語搭配（動人）的民間故事（焦急）地催促（震天動地）的巨響詞語積累【流傳】傳下來或傳播開。造句：大禹治水的故事，一直流傳到今天。【恩人】對自己有大恩的人。造句：你真是我的救命恩人?！境曛x】用金錢、禮物等表示謝意。造句：他做好事從不要酬謝?！径凇吭偃龂诟?。造句：老師叮囑他，在新的環(huán)境里仍要繼續(xù)努力?！緩?fù)活】死了又重新活過來。造句：經(jīng)過修理，報廢的車又復(fù)活了?！撅w禽走獸】飛翔的禽鳥，奔跑的野獸。泛指鳥類和獸類。禽，鳥：獸，野獸。造句：由于這兒自然環(huán)境保護(hù)得好，飛禽走獸都愿意在這里安家?！敬叽佟繉θ诉M(jìn)行督促，使行動加快。造句；媽媽催促小麗趕緊上學(xué)去，不然就遲到了。【千真萬確】形容情況非常屬實(shí)。造句：他不相信親愛的媽媽會離他而去?？墒?，這是千真確的事實(shí)啊！【遲延】耽擱，拖延。造句：情況緊急，大家不能再遲延了?！炬?zhèn)定】遇到緊急的情況不慌不亂。造句：在危險來臨之際，老班長顯得十分鎮(zhèn)定?！驹颈尽空赵瓨訌念^到尾地（敘述）。造句：他把這件事原原本本地告訴了大家。【狂風(fēng)怒號】大風(fēng)刮得像發(fā)怒一樣號叫。造句：這里的天氣變化無常，一會兒晴空萬里，一會兒狂風(fēng)怒號。學(xué)法導(dǎo)讀學(xué)習(xí)時，按照事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果來讀課文。思考文中介紹了獵人海力布的哪幾件事，從中可以看出海力布的什么優(yōu)秀品質(zhì)。課文詳解句段詳解難點(diǎn)解析①在我國的一些地區(qū)，流傳著一個動人的民間故事?！揪鋵?dǎo)讀這句話點(diǎn)明這是一個民間故事，且流傳的地方是內(nèi)蒙古自治區(qū)。“動人”的意思是感動人。這個詞語概括了故事的特點(diǎn)，同時起到激發(fā)讀者興趣的作用。】第一部分（第1自然段）：交代故事流傳的地點(diǎn)。②從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。【句導(dǎo)讀交代了故事的主人公海力布及海力布熱心助人的品質(zhì)，為故事的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。】段導(dǎo)讀寫海力布平時熱心助人的品質(zhì)。第二部分（第2自然段）：交代主人公的名字、職業(yè)、性格特點(diǎn)。③有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了?！揪鋵?dǎo)讀海力布出手搭救小白蛇的這個舉動說明了海力布是一個樂于助人的人。這也是故事的起因?！慷螌?dǎo)讀海力布救下小白蛇。④海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”【句導(dǎo)讀海力布熱心救人，不求回報?！啃“咨哒f：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話?！焙ＡΣ枷?，珍寶我倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實(shí)在是太好了。他問小白蛇：“真有這樣一顆寶石嗎？”小白蛇說：“真的。但是動物說什么話，您只能自己知道。如果對別人說了，您就會變成一塊石頭?！薄揪鋵?dǎo)讀為了報答海力布，小白蛇建議海力布向龍王要能聽懂動物說的話的寶石。小白蛇最后的叮囑為故事的發(fā)展作了鋪墊?！竣莺ＡΣ键c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著小白蛇到了龍宮。老龍王對海力布十分感激，要重謝他，于是把他領(lǐng)進(jìn)寶庫，讓他自己挑選珍寶，愛什么就拿什么?！揪鋵?dǎo)讀龍王慷慨大方，真心實(shí)意想感謝海力布?！亢ＡΣ际裁凑鋵氁膊灰麑埻跽f：“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧?！饼埻醯皖^想了一會兒，就把嘴里含的寶石吐出來，送給了海力布?！揪鋵?dǎo)讀“海力布什么珍寶也不要”說明他不是一個貪圖財寶的人?！褒埻醯皖^想了一會兒”不是說龍王不想給，畢竟這是一顆特別的寶石，龍王必須考慮一番才能作決定。】段導(dǎo)讀在小白蛇的建議下，海力布獲得了寶石。⑥海力布臨走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，無論動物說了什么話，都不要對別人說。如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！”海力布謝過小白蛇，就回家了?！揪鋵?dǎo)讀小白蛇再三叮囑的話為后文海力布“舍已為人”的事跡作了鋪墊?！竣吆ＡΣ加辛诉@顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的語言，能知道哪座山上有哪些動物。從此以后，他每次打獵回來，分給大家的獵物更多了?！揪鋵?dǎo)讀海力布因?yàn)橛辛诉@顆寶石，分給人們的獵物更多了，再次體現(xiàn)了他熱心助人的品質(zhì)?！窟@樣過了幾年。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。仔細(xì)一聽，那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”段導(dǎo)讀海力布聽到了令人震驚的消息。⑧海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”【句導(dǎo)讀“急忙”說明海力布心里想著大家，想趕快救大家?！看蠹衣犃烁械胶芷婀郑〉煤煤玫?，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”【句導(dǎo)讀“焦急”“催促”“急得掉下了眼淚”等體現(xiàn)了海力布的焦急和對鄉(xiāng)親們的擔(dān)?！坑袀€老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話。可是今天你讓我們搬家，你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”【句導(dǎo)讀鄉(xiāng)親們不是不相信海力布，而是認(rèn)為老老小小這么多人一起搬家很不容易，如果沒有一個非搬不可的理由，就不能輕易搬家?！竣岷ＡΣ贾乐币矝]有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！薄揪鋵?dǎo)讀為了救鄉(xiāng)親們，海力布決定犧牲自己?！版?zhèn)定”說明他對自己作出的決定不后悔?！拷又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭?！揪鋵?dǎo)讀正如小白蛇所說，如果將聽到的動物說的話告訴了別人，自己就會變?yōu)槭^。海力布為了救鄉(xiāng)親們，犧牲自己，變?yōu)榱耸^，體現(xiàn)了他舍已為人的高尚品質(zhì)。】段導(dǎo)讀為了救鄉(xiāng)親們，海力布變成了石頭。EQ\o\ac(○,10)大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。【句導(dǎo)讀“含著”“念著”說明鄉(xiāng)親們非常后悔，內(nèi)心十分悲痛?！胺鲋薄邦I(lǐng)著”“趕著”說明搬家很不容易，也是對之前那個老人所說的話的解釋?！克麄冏咴诼飞?，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了?！揪鋵?dǎo)讀“烏云密布”“狂風(fēng)怒號”“傾盆大雨”等詞說明災(zāi)難降臨了，如果不是海力布犧牲自己救了鄉(xiāng)親們，那么鄉(xiāng)親們都將會遭到不測?！康谌糠郑ǖ?～10自然段）：舍己為人，變成石頭。EQ\o\ac(○,11)人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢?！揪鋵?dǎo)讀人們永遠(yuǎn)記得海力布，他熱心助人、舍己為人的美好品質(zhì)永遠(yuǎn)留在人們心間?！康谒牟糠郑ǖ?1自然段）：美好品質(zhì)，世代紀(jì)念。1.為什么作者要介紹海力布把獵物分給大家，大家都非常尊敬他呢？答：通過介紹海力布把獵物分給大家這件事來體現(xiàn)海力布熱心助人的品質(zhì)，同時也為故事的發(fā)展作了鋪墊。2.從哪些詞語可以看出海力布樂于幫助別人?答：從“每次”“總是”兩個詞語可以看出海力布一直都是把獵物分給別人，自己留很少的一份，表現(xiàn)出了他熱心助人的優(yōu)秀品質(zhì)。3.海力布為什么想要那顆寶石呢？答：海力布要那顆寶石是為了聽懂動物的話，這樣他就可以打到更多的獵物，分給大家的獵物就更多了。4.小白蛇為什么再三叮囑海力布寶石的禁忌？答：一方面表現(xiàn)小白蛇對海力布的感謝和關(guān)心；另一方面是為下文作鋪墊，突出海力布為教百姓不顧個人安危而犧牲自己的高尚品質(zhì)。5.當(dāng)聽到一群鳥議論的消息時，海力布是怎么做的？答：當(dāng)聽到一群鳥議論的消息時，海力布并沒有獨(dú)自逃走，而是急忙跑回家，勸大家趕緊搬家。6.為什么在海力布的勸說下，大家仍沒有搬家？是大家不信任海力布嗎？答：在海力布的勸說下，大家沒有搬家，不是因?yàn)榇蠹也恍湃魏ＡΣ?，而是因?yàn)檫@么多人一起搬家，工程量在巨大。如果沒有一個非搬不可的理由，大家誰也不愿意搬離世世代代生活的地方。7.海力布明知說出鳥兒的話自己會變成石頭，為什么還要說出來？答：他看到鄉(xiāng)親們不相信自己的話，而災(zāi)難馬上就要降臨，他為了救鄉(xiāng)親們，決心犧牲自己。這充分表現(xiàn)了他舍己為人的高尚品質(zhì)。課文圖解中心思想這篇課文講的是獵人海力布在打獵時，救了龍王的女兒小白蛇，龍王送給他一顆寶石，海力布利用寶石救了鄉(xiāng)親們，而自己卻變成了一塊石頭的故事。贊揚(yáng)了海力布善良勇敢，舍己為人的美好品質(zhì)。習(xí)題點(diǎn)撥1.讀課文，說說課文寫了海力布的哪幾件事?！緟⒖即鸢浮?.海力布熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物