2025年日語J.TESTAP級(jí)試卷模擬試題與考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法這一部分呢，主要是考察大家對(duì)于日語基礎(chǔ)詞匯和語法的掌握程度。咱們得把基礎(chǔ)打牢啊，畢竟萬丈高樓平地起嘛。我給大家準(zhǔn)備了10道選擇題，每道題2分，總共20分。記得啊，答題的時(shí)候要仔細(xì)審題，千萬別馬虎。我會(huì)在旁邊耐心地看著你們，要是遇到難題，隨時(shí)可以舉手問我。1.下列哪個(gè)詞語的讀音是錯(cuò)誤的？A.電話（でんわ）B.旅行（りょこう）C.思い出（おもいで）D.健康悪化（けんこうあかか）2.下列哪個(gè)詞語的意思是“非常重要”？A.重要（じゅうよう）B.重大（じゅうだい）C.緊要（きんよう）D.緊急（きんきゅう）3.下列哪個(gè)詞語的意思是“慢慢來”？A.気をつけて（きをつけて）B.ちょっと待って（ちょっとまって）C.早く行こう（はやくいこう）D.大丈夫（だいじょうぶ）4.下列哪個(gè)詞語的意思是“高興”？A.楽しい（たのしい）B.嬉しい（うれしい）C.楽しみ（たのしみ）D.喜び（よろこび）5.下列哪個(gè)詞語的意思是“對(duì)不起”？A.ごめんなさい（ごめんなさい）B.すみません（すみません）C.ありがとう（ありがとう）D.お願(yuàn)いします（おねがいします）6.下列哪個(gè)詞語的意思是“明天”？A.明日（あした）B.明日（あす）C.明日（あのひ）D.明日（あのつき）7.下列哪個(gè)詞語的意思是“請(qǐng)”？A.お願(yuàn)いします（おねがいします）B.ください（ください）C.さしあげます（さしあげます）D.いただきます（いただきます）8.下列哪個(gè)詞語的意思是“謝謝”？A.ありがとう（ありがとう）B.ありがとうございます（ありがとうございます）C.どうも（どうも）D.どういたしまして（どういたしまして）9.下列哪個(gè)詞語的意思是“再見”？A.じゃあね（じゃあね）B.さようなら（さようなら）C.またね（またね）D.いってきます（いってきます）10.下列哪個(gè)詞語的意思是“對(duì)不起，打擾了”？A.すみません（すみません）B.ごめんなさい（ごめんなさい）C.失禮します（しつれいします）D.申し訳ありません（申し訳ありません）二、閱讀理解這一部分呢，主要是考察大家對(duì)于日語閱讀理解的能力。我給大家準(zhǔn)備了5篇文章，每篇文章后面都有5道選擇題，每道題2分，總共20分。記得啊，答題的時(shí)候要認(rèn)真閱讀文章，千萬別走馬觀花。我會(huì)在旁邊耐心地看著你們，要是遇到難題，隨時(shí)可以舉手問我。1.以下是關(guān)于日本傳統(tǒng)節(jié)日的文章：日本には多くの伝統(tǒng)的な節(jié)日があります。例えば、1月の成人式は、20歳になった若者たちが新しい生活を迎えることを祝う節(jié)日です。また、7月の七夕も有名です。星に愿いをかけるという習(xí)俗があります。9月の秋分の日には、家族で近所の公園に行って、秋の景色を楽しんでいます。日本の節(jié)日は、季節(jié)の移り変わりを感じさせ、人々の心を豊かにしてくれます。根據(jù)文章，以下哪個(gè)節(jié)日是在7月舉行的？A.成人式B.七夕C.秋分の日D.神無月の月見2.以下是關(guān)于日本美食的文章：日本は美食の國(guó)として有名です。壽司、ラーメン、天婦羅など、多くのユニークな料理があります。特に壽司は、新鮮な魚と米を合わせて作る伝統(tǒng)的な料理です。ラーメンは、小麥粉から作る麺に、スープと具材を加えて完成します。天婦羅は、薄切りにした野菜や魚を油で揚(yáng)げた料理です。日本の美食は、味覚を楽しませてくれます。根據(jù)文章，以下哪種料理是使用小麥粉制作的？A.壽司B.ラーメンC.天婦羅D.味噌汁3.以下是關(guān)于日本歷史的文章：日本の歴史は、古代から現(xiàn)代まで、多くの時(shí)代を経てきました。古代には、繩文時(shí)代、彌生時(shí)代など、多種文化が存在していました。中世には、武士階級(jí)が臺(tái)頭し、幕府制が成立しました。江戶時(shí)代は、約260年間にわたって、平和な時(shí)代が続きました?，F(xiàn)代の日本は、高度な工業(yè)社會(huì)となり、世界有數(shù)の経済大國(guó)です。日本の歴史は、その多様性と発展を示しています。根據(jù)文章，以下哪個(gè)時(shí)代是江戶時(shí)代之前的時(shí)代？A.繩文時(shí)代B.彌生時(shí)代C.平安時(shí)代D.江戶時(shí)代4.以下是關(guān)于日本自然景觀的文章：日本は、自然が豊かで美しい國(guó)です。富士山は、日本の象徴とされています。また、美しい海辺や山々、森林も多くあります。特に、秋の紅葉は非常に美しく、多くの人々が紅葉狩りを楽しみます。日本の自然は、人々の心を落ち著かせ、美しい景色を提供してくれます。根據(jù)文章，以下哪個(gè)景觀被認(rèn)為是日本的象征？A.富士山B.海辺C.山々D.森林5.以下是關(guān)于日本教育的文章：日本の教育は、高い質(zhì)量を保っています。日本の學(xué)校では、勉強(qiáng)の他に、道徳や體育も重視されています。また、大學(xué)教育も非常に高い水平です。日本の學(xué)生は、國(guó)際的な競(jìng)爭(zhēng)力を持つように教育されています。日本の教育は、人々の発展と社會(huì)の発展に寄與しています。根據(jù)文章，以下哪個(gè)方面在日本教育中受到重視？A.勉強(qiáng)B.道徳C.體育D.以上都是三、聽力理解聽力部分啊，大家可得打起精神來，這可是考察大家實(shí)際運(yùn)用日語能力的重要部分。我會(huì)播放一段段對(duì)話或者短文，然后根據(jù)聽到的內(nèi)容回答問題。這一部分共有5道題，每道題2分，總共10分。記得啊，聽的時(shí)候要集中注意力，千萬別分心。我會(huì)在旁邊耐心地看著你們，要是遇到聽不清的地方，隨時(shí)可以舉手問我。1.聽一段對(duì)話，然后回答問題：男：明日の會(huì)議は何時(shí)に始まりますか。女：午前10時(shí)からです。問題：會(huì)議是什么時(shí)候開始？A.上午9點(diǎn)B.上午10點(diǎn)C.下午1點(diǎn)D.下午2點(diǎn)2.聽一段對(duì)話，然后回答問題：男：これは何ですか。女：これはリンゴです。問題：女的是什么？A.橙子B.蘋果C.香蕉D.梨3.聽一段對(duì)話，然后回答問題：男：この本、面白そうですね。女：はい、面白いですよ。読んでみてください。問題：男對(duì)這本書有什么感覺？A.不好看B.一般C.面有難色D.面有難色4.聽一段對(duì)話，然后回答問題：男：今日は暑いですね。女：はい、暑いです。冷蔵庫の水を飲みましょう。問題：今天天氣怎么樣？A.冷B.暖C.熱D.陰5.聽一段對(duì)話，然后回答問題：男：この道、どこに行くんですか。女：學(xué)校に行くんです。問題：女要去哪里？A.醫(yī)院B.學(xué)校C.公園D.商店四、寫作寫作部分呢，主要是考察大家用日語表達(dá)自己想法的能力。我會(huì)給大家一段情境，然后要求大家寫一段日語短文。這一部分共有1道題，總共10分。記得啊，寫作的時(shí)候要認(rèn)真思考，盡量用學(xué)過的詞匯和語法，千萬別寫得太簡(jiǎn)單。我會(huì)在旁邊耐心地看著你們，要是遇到不會(huì)寫的詞或者句子，隨時(shí)可以舉手問我。1.情境：假設(shè)你是一個(gè)學(xué)生，你的朋友邀請(qǐng)你去他家玩，但你已經(jīng)有別的安排了，所以不能去。請(qǐng)寫一段日語短文，表達(dá)你的感謝和歉意，并說明你不能去的理由。五、口語表達(dá)口語表達(dá)部分呢，主要是考察大家用日語進(jìn)行日常對(duì)話的能力。我會(huì)給大家一個(gè)問題，然后要求大家用日語回答。這一部分共有2道題，每道題5分，總共10分。記得啊，口語表達(dá)的時(shí)候要自信大方，盡量用學(xué)過的詞匯和語法，千萬別寫得太簡(jiǎn)單。我會(huì)在旁邊耐心地看著你們，要是遇到不會(huì)說的詞或者句子，隨時(shí)可以舉手問我。1.問題：你最喜歡的季節(jié)是什么？為什么？2.問題：你有什么興趣愛好？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明。本次試卷答案如下一、詞匯與語法1.答案：D.健康悪化（けんこうあかか）解析：A.電話（でんわ）的讀音正確；B.旅行（りょこう）的讀音正確；C.思い出（おもいで）的讀音正確；D.健康悪化（けんこうあかか）的正確讀音應(yīng)該是健康悪化（けんこうおかか），所以D選項(xiàng)的讀音是錯(cuò)誤的。2.答案：A.重要（じゅうよう）解析：A.重要（じゅうよう）的意思是“非常重要”；B.重大（じゅうだい）的意思是“重大”；C.緊要（きんよう）的意思是“緊急”；D.緊急（きんきゅう）的意思是“緊急”。所以A選項(xiàng)的意思是“非常重要”。3.答案：B.ちょっと待って（ちょっとまって）解析：A.気をつけて（きをつけて）的意思是“小心”；B.ちょっと待って（ちょっとまって）的意思是“慢慢來”；C.早く行こう（はやくいこう）的意思是“快點(diǎn)走”；D.大丈夫（だいじょうぶ）的意思是“沒關(guān)系”。所以B選項(xiàng)的意思是“慢慢來”。4.答案：B.嬉しい（うれしい）解析：A.楽しい（たのしい）的意思是“快樂”；B.嬉しい（うれしい）的意思是“高興”；C.楽しみ（たのしみ）的意思是“期待”；D.喜び（よろこび）的意思是“喜悅”。所以B選項(xiàng)的意思是“高興”。5.答案：B.すみません（すみません）解析：A.ごめんなさい（ごめんなさい）的意思是“對(duì)不起”；B.すみません（すみません）的意思是“對(duì)不起”；C.ありがとう（ありがとう）的意思是“謝謝”；D.お願(yuàn)いします（おねがいします）的意思是“請(qǐng)”。所以B選項(xiàng)的意思是“對(duì)不起”。6.答案：B.明日（あす）解析：A.明日（あした）的讀音正確；B.明日（あす）的讀音正確；C.明日（あのひ）的讀音錯(cuò)誤；D.明日（あのつき）的讀音錯(cuò)誤。所以B選項(xiàng)的意思是“明天”。7.答案：A.お願(yuàn)いします（おねがいします）解析：A.お願(yuàn)いします（おねがいします）的意思是“請(qǐng)”；B.ください（ください）的意思是“請(qǐng)”；C.さしあげます（さしあげます）的意思是“送給”；D.いただきます（いただきます）的意思是“我開動(dòng)了”。所以A選項(xiàng)的意思是“請(qǐng)”。8.答案：B.ありがとうございます（ありがとうございます）解析：A.ありがとう（ありがとう）的意思是“謝謝”；B.ありがとうございます（ありがとうございます）的意思是“謝謝”；C.どうも（どうも）的意思是“謝謝”；D.どういたしまして（どういたしまして）的意思是“不客氣”。所以B選項(xiàng)的意思是“謝謝”。9.答案：B.さようなら（さようなら）解析：A.じゃあね（じゃあね）的意思是“再見”；B.さようなら（さようなら）的意思是“再見”；C.またね（またね）的意思是“再見”；D.いってきます（いってきます）的意思是“我去了”。所以B選項(xiàng)的意思是“再見”。10.答案：C.失禮します（しつれいします）解析：A.すみません（すみません）的意思是“對(duì)不起”；B.ごめんなさい（ごめんなさい）的意思是“對(duì)不起”；C.失禮します（しつれいします）的意思是“對(duì)不起，打擾了”；D.申し訳ありません（申し訳ありません）的意思是“對(duì)不起”。所以C選項(xiàng)的意思是“對(duì)不起，打擾了”。二、閱讀理解1.答案：B.七夕解析：根據(jù)文章，1月的是成人式，7月的是七夕，9月的是秋分の日。所以B選項(xiàng)是7月舉行的節(jié)日。2.答案：B.ラーメン解析：根據(jù)文章，壽司是魚和米，天婦羅是野菜或魚，ラーメン是用小麥粉制作的麺。所以B選項(xiàng)是使用小麥粉制作的料理。3.答案：C.平安時(shí)代解析：根據(jù)文章，江戶時(shí)代之前的時(shí)代有繩文時(shí)代和彌生時(shí)代，平安時(shí)代是在江戶時(shí)代之前。所以C選項(xiàng)是江戶時(shí)代之前的時(shí)代。4.答案：A.富士山解析：根據(jù)文章，富士山被認(rèn)為是日本的象征。所以A選項(xiàng)是日本的象征。5.答案：D.以上都是解析：根據(jù)文章，日本學(xué)校重視勉強(qiáng)、道徳和體育。所以D選項(xiàng)是正確的。三、聽力理解1.答案：B.上午10點(diǎn)解析：根據(jù)對(duì)話，男問會(huì)議幾點(diǎn)開始，女回答上午10時(shí)到。所以會(huì)議是上午10點(diǎn)開始。2.答案：B.蘋果解析：根據(jù)對(duì)話，男問這是什么，女回答這是リンゴ。所以女的是蘋果。3.答案：B.一般解析：根據(jù)對(duì)話，男說這本書好像不錯(cuò)，女回答是的，很好看，請(qǐng)讀一讀。所以男的感覺是書很好看。4.答案：C.熱解析：根據(jù)對(duì)話，男說今天很熱，女同意很熱，建議喝冷飲。所以今天天氣很熱。5.答案：B.學(xué)校解析：根據(jù)對(duì)話，男問去哪里，女回答去學(xué)校。所以女要去學(xué)校。四、寫作1.答案：假設(shè)你是一個(gè)學(xué)生，你的朋友邀請(qǐng)你去他家玩，但你已經(jīng)有別的安排了，所以不能去。請(qǐng)寫一段日語短文，表達(dá)你的感謝和歉意，并說明你不能去的理由。おはようございます。今日は友達(dá)に家に來てもらうのを誘ってもらいましたが、すみません、行けません。今日は別の予定がありますので、すみません。友達(dá)、すごく楽しみにしていたのですが、殘念ながら行けません。またいつか時(shí)間が合えば、ぜひ遊びに來ます。ありがとうございました。解析：這段短文首