活動(dòng)，均可視為廣義的創(chuàng)新思維。()A.陶器我的答案：B我的答案：D優(yōu)勢(shì)的核心資源。()A.愛迪生（）A、技術(shù)創(chuàng)新我的答案：BA、創(chuàng)造發(fā)明來源于人類的經(jīng)驗(yàn)或向自然學(xué)A、青銅工具的出現(xiàn)，促成了奴隸社會(huì)的出現(xiàn)C、蒸氣機(jī)和火藥將騎士階層炸得粉碎，迎我的答案：B1.[單選題]《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》總體目標(biāo)的第A.全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革2.[多選題]下列選項(xiàng)中,哪些屬于高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育A.一些高校重視不夠3.[判斷題]2015年全國(guó)兩會(huì)上,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”A、個(gè)人創(chuàng)業(yè)我的答案：DA、技術(shù)發(fā)明我的答案：CA、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)我的答案：D我的答案：BA、政策變化我的答案：DA、愛因斯坦的相對(duì)論A、營(yíng)銷能力我的答案：B我的答案：B的。這闡述了創(chuàng)新的()我的答案：DA、創(chuàng)新思維我的答案：B分水嶺?！蔽业拇鸢福築A、制度建設(shè)我的答案：BA、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新本質(zhì)不同A、生產(chǎn)一種新產(chǎn)品我的答案：B我的答案：D我的答案：B我的答案：BA、參加實(shí)踐我的答案：D我的答案：CA、思維定勢(shì)成為第一次世界大戰(zhàn)中影響最深遠(yuǎn)的發(fā)明。這體現(xiàn)了創(chuàng)造我的答案：D我的答案：D我的答案：BA、單獨(dú)創(chuàng)新我的答案：CA、原始創(chuàng)新我的答案：BA、創(chuàng)新就是發(fā)明一個(gè)全新的事物我的答案：CA、絕對(duì)創(chuàng)新A、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新我的答案：B7.[判斷題]原始創(chuàng)新是指重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn),技術(shù)發(fā)明或者是原理性的主導(dǎo)技術(shù),這些原始性的8.[判斷題]諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)授予的都是一些改進(jìn)我的答案：DA、遵守科學(xué)我的答案：CA、對(duì)發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行科學(xué)原理相容性檢查A、因果分析我的答案：DA、它是一種邏輯思維A、組合發(fā)散法A、聚合思維我的答案：B代替尺子劃線等。這種尋找問題答案的思維方A、直覺思維我的答案：DA、常規(guī)思維我的答案：DA、橫向思維我的答案：B我的答案：BA、唯一性我的答案：D而收斂思維則從各路思維中選取精華，使解決問題取1、【單選題】從羅輯思維角度看，如果說所有的婦女都有大衣，那么漂亮的婦女會(huì)有()我的答案：CA、愚公移山A、正向思維我的答案：BA、結(jié)構(gòu)逆向我的答案：CA、結(jié)構(gòu)逆向我的答案：C維在實(shí)際生活的運(yùn)用。()度大大增加，有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問題的啟示。()了外科手術(shù)消毒法，拯救了千百萬人的性命A、橫向移入我的答案：BA、橫向移出我的答案：BA、橫向移入這支筆可以一次性畫出四條平行直線當(dāng)作英語書寫的四線格。這是橫向思維在生活中的運(yùn)用。()A、形象思維A、想象思維我的答案：CA、創(chuàng)造想象我的答案：DA、無意想象我的答案：C人的正確思想行為的先行。()我的答案：C我的答案：BA、相關(guān)聯(lián)想我的答案：CA、相關(guān)聯(lián)想A、相關(guān)聯(lián)想我的答案：DA、相關(guān)聯(lián)想病源所在，而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺地圍繞這些感覺展開。體現(xiàn)了直覺思維的是 我的答案：D我的答案：B我的答案：CA、人們可以依靠直覺進(jìn)行優(yōu)化選擇我的答案：B我的答案：CA、自由遐想式。()式。()我的答案：D我的答案：C我的答案：B我的答案：B我的答案：D式減低人們的創(chuàng)造性思維能力。()A、改變?nèi)f事順著想的思路A、變順著想為倒著想A、先退后進(jìn)維視角。()（）1.[單選題]“三個(gè)臭皮匠勝于諸葛亮”這一說法體現(xiàn)的是哪個(gè)創(chuàng)新方A.設(shè)問法B.頭腦風(fēng)暴法讓與會(huì)者敞開思想,讓各種設(shè)想在相互碰A、延遲判斷我的答案：B我的答案：BD我的答案：BA、屬性列舉法我的答案：CA、名詞屬性A、能否擴(kuò)大A、能否擴(kuò)大我的答案：DA、有無其他用途我的答案：BA、能否改變我的答案：D我的答案：DA、直接類比我的答案：DA、直接類比A、直接類比我的答案：CA、原理移植我的答案：BA、直接類比我的答案：BA、同質(zhì)異化（）A、元件組合我的答案：DA、同類組合我的答案：DA、元件組合A、同類組合我的答案：BA、同類組合我的答案：CA、可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意A、激發(fā)逆反心理我的答案：DA、值得進(jìn)一步開發(fā)A、已有思路我的答案：BA、創(chuàng)新可以改進(jìn)思考方法A、不要有限制性信念我的答案：B1、【單選題】思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？()我的答案：DA、橫放一張紙/主題在中央我的答案：CA、掌握數(shù)字我的答案：CA.美國(guó)我的答案：DA、有效讀書A、在做分層思考A、分清對(duì)錯(cuò)我的答案：CA、充分了解情況評(píng)判。()我的答案：CA、充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)目本身分。()1、【單選題】關(guān)于六步引領(lǐng)法，下列配對(duì)哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？()我的答案：D我的答案：D我的答案：D評(píng)估”運(yùn)用了哪種思維？()A、紅帽思維我的答案：DA、黃帽思維我的答案：C我的答案：C解力和創(chuàng)造力。()我的答案：D我的答案：B入的時(shí)間和花費(fèi)的成本。()我的答案：DA、知識(shí)面的寬度解的。()分類。()A、左腦擅長(zhǎng)常規(guī)思維我的答案：BA、發(fā)現(xiàn)問題我的答案：D我的答案：D們結(jié)合起來就變成了發(fā)明。從形成專利權(quán)的創(chuàng)造性角度看，這屬我的答案：C我的答案：C一種技術(shù)原理的新的運(yùn)用方式，或創(chuàng)造出一種以原理模型、生產(chǎn)樣品等為主的技術(shù)物品。我的答案：C我的答案：B我的答案：D2、【單選題】對(duì)現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第()我的答案：C4、【單選題】4%左右的發(fā)明創(chuàng)新，需要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。屬于第()我的答案：C我的答案：BA、空間分離A、空間分離我的答案：DA、空間分離我的