樂理基礎知識廣告

語言，是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通交流的各種

表達符號。但語言還有很多引申的意思或者表現(xiàn)形式，比如手語、

數(shù)學語言、計算機語言、音樂語言乃至看待問題的角度。

雖然我們天大說著中文，但是寫起文章來，還是要為了確保文

通語順去反復推敲；數(shù)學運算要明確定義、熟練運用算法；計算機

編程需要掌握邏輯運算，而想運用音樂表達自己的思想和情緒就在

于要通曉樂理。

學習樂理，就好比小學生學習一篇課文，不僅要認識課文中的

字（認識節(jié)奏、音高），還要知道文章分成幾段（劃分樂段），什么

是一個句子（劃分樂句），有哪些好詞好句（關鍵的節(jié)奏型和旋律音

型），以及文章是誰寫的，作者生活的時代（音樂史），文章表達了

什么感情（音樂表現(xiàn)）等等。

即便是再簡單的小曲也可以進行這樣的分析，久而久之，孩子

的音樂知識就會積累得日趨深厚，對音樂的欣賞能力與表現(xiàn)能力也

會增強，形成真正的音樂興趣。樂理適用于各種器樂和聲樂的學

習，即便日后孩子不走專業(yè)道路，這筆財富也會讓他受用一生，為

他的生活增資添彩。

其實，一些權威的音樂等級考試中，樂理早就是不可或缺的重

要組成部分:

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現(xiàn)在學習各種樂器的孩子越來越多，年齡越來越小，有很多孩

子，如果不是為了通過考級，幾乎是不太，董得樂理的，所以，考前

突擊刷樂理題庫和集中訓練視唱練耳已經成了常態(tài)，考級通過了，

但學習樂理的目的和應該得到的樂趣卻很少有人感受到。怪不得有

很多孩子和家長有這樣的疑惑

考級考完了，接下來該做什么呢？

為什么彈一個新曲目總是這么慢？

怎么一個新課總是反反復復回，不能一次通過？

曲子越來越長，有沒有背譜子的好辦法？

所有的回答都與學習樂理有關。

請不要把樂理看成一個高深的純理論，繆斯客的肥ndy老師倒

更愿意把樂理看成一種規(guī)則，當我們在做一件事情的時候如果能了

解游戲規(guī)則，那認識它、學習它、研究它會更有效率。

大量的教學經驗證明，當你能夠掌握運用樂理知識去彈奏樂曲

時，會發(fā)現(xiàn)很多原本很困難的問題立刻迎刃而解。許多學習過樂理

的小朋友都反映，學習樂理后覺得老師教的曲子簡單了很多，因為

孩子已經開始會分析和總結樂曲的規(guī)律，不再是茫然地重復性練

習。

現(xiàn)實點說，學好樂理能夠在不知不覺中節(jié)省家長一大筆學琴費

用。因為如果孩子在樂理方面缺乏系統(tǒng)訓練，學習樂器時候就會一

股腦兒遇到很多困難，有時可能專業(yè)老師濟解一節(jié)課也孩子也不見

得完全掌握，一個曲目可能要回課多次才能解決，這從經濟角度分

析無疑是不合算的。

大象直播間聯(lián)合繆斯客音樂教育的Wendy老師推出一套系列課

《一學就會的親子樂理必修課》

可以反復收聽，沒有時間限制，30節(jié)課，每節(jié)課都配有可愛有

趣的練習紙，還可以進入交流群，隨時解答你和孩子在音樂路上遇

到的各種問題，讓你和孩子能省時、省力，一起快樂學習樂理。

聽過的都說好！

大米夏是很熱心啊.跟界，好，.剛接觸，不過覺得老

大我是一點基礎都沒研講的瞥實挺好理解，我自己也

有,厚程買了一段時間,一直怕學習了二次

逑二今X二如”!-大亨里,仁

織菜呆掙知識也圾有弗么司柏購

我家四歲半

其實，音頻有一點點局

限，無法像奧爾夫課程一樣現(xiàn)場

不了解，其實樂理感覺比學英語教學和防戲，所以才是親子課，

蜀單多了一大豕一起玩著學:：

嗯那.因為她剛開始學小提考.

今天學的內容她都會裝，后面的很不錦！就像是及時雨！孩子才

就不知道了，讓她提前了解一和我提出要學音樂素養(yǎng)課FTT

就推田式為好拈課存了!

些，學學效果會好些。謝謝老師

老師可發(fā)些小視頻今天第

加油寸3"M

一次聽，孩子還蠻感興趣的,感

用I-謝-----------------

昨天的容我家孩子很叁歡今天時

不時會主動做練習。＞

解說的風格和陳霜老師好像啊G

?買了倆年的本第一次有用武

之隨不緊不9娓妮道來今天和孩子一

起聽了有所收獲感謝\"03

你看我們的課程很緞慢，就是需

望輔等別太困難呢.加油哈

@繆斯客感謝你們開這個深，具