三

加與減5

里程表結(jié)合“火車?yán)锍瘫怼保?jīng)歷分析問題、解決問題的過程,學(xué)會讀常見的火車?yán)锍瘫?解決里程表中的數(shù)學(xué)問題,提高獲取信息的能力,增強應(yīng)用意識。（重點）2.初步嘗試借助直觀圖和線段圖理解題意、表示數(shù)量關(guān)系,積累解決實際問題的經(jīng)

驗。（難點）3.在與他人交流時,能正確表達(dá)自己的想法,能認(rèn)真傾聽別人的意見,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

的快樂。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們坐過火車嗎？你們知道火車“里程表”的哪些知識？我和爸爸媽媽乘坐火車從安多出發(fā)去那曲看望奶奶。下面是線路圖和火車?yán)锍瘫?。巴桑情境?dǎo)入里程/千米格爾木—安多694格爾木—那曲820格爾木—當(dāng)雄978格爾木—拉薩1142青藏鐵路“格爾木一拉薩”段主要車站火車?yán)锍瘫懋?dāng)雄安多那曲拉薩格爾木同學(xué)們，你們有什么發(fā)現(xiàn)？

火車方便了我們的生活，使我們的出行更加的便捷。乘坐火車就避免不了對火車?yán)锍瘫淼恼J(rèn)識，這節(jié)課我們就一起跟著巴桑學(xué)習(xí)解決關(guān)于“火車?yán)锍瘫怼钡囊恍嶋H問題。情境導(dǎo)入安多到那曲有多少千米？（教材P37)探索新知里程/千米格爾木—安多694格爾木—那曲820格爾木—當(dāng)雄978格爾木—拉薩1142閱讀理解結(jié)合線路圖,安多在格爾木和那曲之間。格爾木到安多的里程是694千米,格爾木到那曲是820千米。當(dāng)雄安多拉薩格爾木694制定計劃那曲8209741142畫圖表示？千米在圖上標(biāo)出安多到那曲是哪一段，找到相關(guān)信息。探索新知探索新知畫線段圖分析：格爾木安多那曲820千米694千米？千米820-694=126（千米）答：安多到那曲有126千米。解決問題當(dāng)雄安多拉薩格爾木694820？千米那曲探索新知回顧與反思我畫圖表示了問題中的信息,這樣看起來更清楚了我用今天的方法還能知道安多到……我用694加上算出的結(jié)果，看看是不是那曲到格爾木的距離……可以從要解決的問題入手，先想好需要什么信息，怎么得到……想一想，說一說：在剛才的計算過程中，有哪些注意事項？注意不要找錯起點和其他城市，保證線段圖的正確，再根據(jù)線段圖列出等量關(guān)系計算。探索新知理解里程表問題，先要理解題意，再列式計算。求起點為0的兩個站之間的距離，兩距離做差計算即可。探索新知隨堂小練1.下面是武漢到南京的長江航線示意圖。航程/千米武漢—九江269武漢—蕪湖637武漢—南京733隨堂小練1.下面是武漢到南京的長江航線示意圖。637千米269千米？千米（1）九江到蕪湖有多少千米？畫一畫，算一算。637-269=368（千米）隨堂小練1.下面是武漢到南京的長江航線示意圖。(教材P25練一練第1題)733千米637千米（2）733-637求的是哪兩個城市之間的航程？畫一畫，算一算。蕪湖和南京之間的航程隨堂小練1.下面是武漢到南京的長江航線示意圖。（3）一艘客輪從武漢出發(fā)，沿航線已經(jīng)航行了約600千米，圖中標(biāo)出客輪的大概位置。武漢到蕪湖是637千米，輪船行駛600千米時就快到蕪湖了。2.隨堂小練（1）填一填。路程/米博物館—郵局博物館—學(xué)校博物館—公園3715868162.隨堂小練（2）博物館到電影院一共990米，公園到電影院有多少米？博物館公園電影院990米816米？米

990-816=174（米）答：公園到電影院有174米。2.隨堂小練（3）學(xué)校到博物館和學(xué)校到電影院哪段路程長？長多少米？學(xué)校到博物館：371+215=586（米）學(xué)校到電影院：230+174=404（米）學(xué)校到博物館路程長，長586-404=182（米）。3.算一算。隨堂小練246+688723-（87+359）1000-437827-625+327=934=723-446=277=563=202+327=5294.(易錯題)下面是“鄭州—蘭州”沿線各大車站的火車?yán)锍瘫怼ｋS堂小練鄭州—洛陽洛陽—西安西安—蘭州里程/千米124387376錯解：387-124=263（千米）鄭州到西安有多少千米？正解：124+387=511（千米）解決問題時，一定要認(rèn)真觀察，弄清數(shù)量之間的關(guān)系，再列式計算。學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.解決根據(jù)里程表提出的問題,一般先把里程表轉(zhuǎn)化成線段圖來觀察,再