山東省泰安市新泰市2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期7月期末考試化學(xué)試卷(含答案)_第1頁(yè)
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山東省泰安市新泰市2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期7月期末考試化學(xué)試題一、選擇題1.2025年6月5日世界環(huán)境日我國(guó)的主題為“美麗中國(guó)我先行”,倡導(dǎo)綠色發(fā)展、低碳生活、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。下列做法符合此理念的是A.工業(yè)污水直接澆灌稻田 B.研發(fā)汽車尾氣凈化系統(tǒng)C.加高工廠煙囪排放廢氣 D.廢棄塑料垃圾露天焚燒2.非遺,源于生活、世代相傳,是中華文化的根脈,是民族智慧的結(jié)晶,下列傳統(tǒng)非遺項(xiàng)目制作和展示過(guò)程中,主要發(fā)生物理變化的是A.紹興黃酒釀制 B.景德鎮(zhèn)手工燒瓷C.瀏陽(yáng)花炮燃放 D.陜北民間剪紙3.新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中的水質(zhì)檢測(cè)修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.稱量固體 B.取用固體C.讀取液體體積 D.加熱液體5.要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界,對(duì)下列實(shí)例和解釋都正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A金剛石和石墨的性質(zhì)存在著明顯差異碳原子結(jié)構(gòu)不同B水蒸發(fā)為水蒸氣,所占?xì)怏w變大水分子體積變大C一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成這兩種物質(zhì)的原子的結(jié)構(gòu)不同D古代用墨汁書(shū)寫的字畫(huà)保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色在常溫下,單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑A.A B.B C.C D.D6.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,不正確的是A.氧氣可以供給呼吸,支持燃燒,鋼鐵冶煉,金屬焊接B.氮?dú)馐侵圃斓实闹匾螩.空氣中稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不能與其他任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物等7.2025年1月10日全球首列碳纖維地鐵列車“碳星快軌”在青島地鐵1號(hào)線開(kāi)啟運(yùn)營(yíng)之旅,其車體、轉(zhuǎn)向架構(gòu)架等主承載結(jié)構(gòu)均采用碳纖維復(fù)合材料制造,實(shí)現(xiàn)了車輛性能的升級(jí)。碳纖維的主要成分是由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)。下列關(guān)于碳纖維的說(shuō)法正確的是A.碳纖維是一種新型化合物 B.碳纖維與金剛石的物理性質(zhì)完全相同C.碳纖維在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳 D.碳纖維中碳原子的最外層電子數(shù)為68.下列關(guān)于沼氣、煤、石油的說(shuō)法正確的是A.煤的液化、煤的焦化、煤的氣化都屬于物理變化B.石油的分餾和煤的干餾都是化學(xué)變化C.沼氣的主要成分是甲烷D.石油是一種由沸點(diǎn)不同的化合物組成的混合物,不加熱就可以直接燃燒9.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),下列有關(guān)青蒿素的敘述正確的是A.從質(zhì)量上看:青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4B.從宏觀上看:青蒿素分子是由碳、氫、氧三種元素組成C.從微觀上看:青蒿素中含有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子D.從變化上看:青蒿素在氧氣中完全燃燒生成一氧化碳和水10.化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)課本實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件。圖1、圖2為實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖3是興趣小組的同學(xué)利用氧氣傳感器測(cè)量木條在密閉容器中燃燒時(shí),氧氣濃度的變化情況(白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖1實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B.圖1和圖2實(shí)驗(yàn)中,最終實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為①④處白磷燃燒,②處白磷和③處紅磷不燃燒C.圖1和圖2實(shí)驗(yàn)中,②④組成對(duì)照組,說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.圖3實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,燃燒需要氧氣的濃度達(dá)到一定程度才會(huì)發(fā)生11.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”含義的說(shuō)法錯(cuò)誤的是①2O

④A.①中數(shù)字“2”表示兩個(gè)氧原子B.②中數(shù)字“2”表示銅元素的化合價(jià)為價(jià)C.③中數(shù)字“2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷D.④中數(shù)字“2”表示兩個(gè)氫原子12.如圖是自然界存在的三大重要循環(huán)—“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”。用學(xué)科觀點(diǎn)分析循環(huán)過(guò)程,其中錯(cuò)誤的是A.“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”的失衡會(huì)導(dǎo)致人類生存環(huán)境惡化B.植物光合作用可以將大氣中全部吸收C.碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定D.水循環(huán)過(guò)程中水分子之間的間隔會(huì)發(fā)生變化13.興趣小組用氣囊、三通閥、玻璃管等設(shè)計(jì)了一體化裝置并進(jìn)行“硫燃燒”實(shí)驗(yàn),探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收尾氣中的。下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響B(tài).該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是可防止燃燒產(chǎn)物污染空氣C.探究硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象時(shí),調(diào)整三通閥處于“”狀態(tài)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止用氣囊鼓入氣體,然后熄滅酒精燈14.密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:2 B.反應(yīng)前后乙和丁的質(zhì)量變化之比為3:2C.丙一定為該反應(yīng)的催化劑 D.反應(yīng)生成了16g丁15.某品牌制氧機(jī)的工作原理如下圖所示,通過(guò)制氧劑產(chǎn)生氧氣,制氧劑甲劑為過(guò)碳酸鈉,乙劑為二氧化錳。已知過(guò)碳酸鈉遇水可生成過(guò)氧化氫和碳酸鈉;碳酸鈉易溶于水且它與MnO2混合不能生成氧氣。下列說(shuō)法不正確的是A.反應(yīng)倉(cāng)是制取氧氣的發(fā)生裝置B.該裝置可以通過(guò)氣泡觀察氧氣的生成速率C.MnO2可加快反應(yīng)倉(cāng)中過(guò)氧化氫的分解D.反應(yīng)倉(cāng)和過(guò)濾倉(cāng)中水的作用相同16.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列歸納正確的是A.地殼中元素的含量B.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的關(guān)系C.空氣組成D.化合價(jià)由高到低17.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)后,對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了歸納和總結(jié),下列關(guān)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)1拉瓦錫用汞的優(yōu)點(diǎn)是:汞能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎消耗盡B.實(shí)驗(yàn)2不能用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量C.實(shí)驗(yàn)3硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為44mL,注射器中空氣的體積為36mL,反應(yīng)后注射器內(nèi)剩余氣體的體積為24mL,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為25%D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理都是利用化學(xué)反應(yīng),在不引入新的雜質(zhì)的前提下,將氧氣轉(zhuǎn)化為固體,從而達(dá)到測(cè)定空氣中氧氣含量的目的18.我國(guó)“神舟”系列載人飛船使用的某種發(fā)動(dòng)機(jī)利用N2H4作為燃料,其工作的原理為3N2H4口___________↑+口___________↑+2NH3↑。橫線上的兩種物質(zhì)均為單質(zhì),方框內(nèi)應(yīng)填寫的數(shù)字分別為A.2,3 B.4,6 C.2,6 D.4,319.如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.水的電解B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D.鐵絲在純氧中燃燒20.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)按照如圖1所示裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如圖2所示,下列分析不正確的是A.試管①中黑色固體逐漸變紅,試管②中澄清石灰水變渾濁B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明碳具有還原性C.試管①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:D.N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)有三種二、填空與簡(jiǎn)答21.從微觀結(jié)構(gòu)、宏觀組成和符號(hào)表示等視角系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)特有的思維方式。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合下面的圖片回答問(wèn)題:(1)圖1中,b和c分別代表兩種不同的物質(zhì)類別,均屬于純凈物,b是由一種元素組成的純凈物,則圖中a、b處應(yīng)分別填寫、。(2)下圖中能夠表示圖1中c的是_______。A. B. C. D.(3)掌握分類的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。下列物質(zhì)中屬于混合物的是。①高錳酸鉀

②氦氣

③稀鹽酸

④水

⑤冰水混合物

⑥氯化鈉

⑦空氣

⑧氫氣

⑨石油(4)下列物質(zhì)屬于氧化物的是_______。A. B. C. D.(5)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。①保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;②三個(gè)硝酸根離子;③標(biāo)出氯化鐵中鐵元素的化合價(jià);④干冰。22.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)北京冬奧會(huì)使用人工造雪技術(shù),水通過(guò)造雪機(jī)變成雪的過(guò)程發(fā)生改變的是_______。A.分子種類 B.分子間隔 C.分子數(shù)目 D.分子大小(2)城市用的自來(lái)水取自于自然界,其凈化過(guò)程如圖1所示。操作a中玻璃棒的作用是;操作c主要發(fā)生的是化學(xué)變化,該過(guò)程為。(3)電解水時(shí)(如圖2),產(chǎn)生氧氣的一端連接的應(yīng)是電源的(填“正”或“負(fù)”)極,該反應(yīng)化學(xué)方程式。(4)氫氣被稱為清潔能源,常用作航空燃料,根據(jù)圖3的微觀示意圖寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。(5)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的_______(填字母序號(hào))。A.用淘米水、洗菜水澆花沖廁所B.不間斷地放水洗衣服C.洗手后及時(shí)關(guān)上水龍頭23.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。圖1是核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息,圖2是溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖示內(nèi)容回答下列問(wèn)題:(1)元素周期表同一周期從左往右,原子最外層電子排布規(guī)律是:;(2)圖1中與圖2溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的有(寫元素符號(hào),任填一個(gè));(3)由圖2可知,溴元素位于元素周期表中第周期;(4)13號(hào)鋁元素的原子,在化學(xué)變化中容易電子(填“得到”或“失去”),形成離子(填“陽(yáng)”或“陰”)。(5)溴是海水中重要的非金屬元素。地球上90%的溴元素以的形式存在于海水中,所以人們稱溴為“海洋元素”。寫出鎂元素和溴元素組成的化合物的化學(xué)式。三、實(shí)驗(yàn)題24.化學(xué)興趣小組同學(xué)用下圖裝置制取氣體。(1)儀器①的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置A試管口放一團(tuán)棉花的原因是,收集裝置選擇(填序號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示),選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào))。(4)將裝置C和D連接,用于收集并測(cè)定生成二氧化碳的體積,產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入,裝置C中植物油的作用是。(5)圖2實(shí)驗(yàn)為證明二氧化碳和水發(fā)生反應(yīng),首先滴入Ⅰ處水,然后滴入H處稀鹽酸,對(duì)比的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。25.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(A中加熱裝置已省略)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)裝置A中將銅粉平鋪于錐形瓶的底部,把上端系有小氣球的玻璃導(dǎo)管插入單孔橡膠塞中,用橡膠塞塞緊錐形瓶口。將裝置放在電子天平上稱量,記錄所稱的質(zhì)量。再將錐形瓶置于陶土網(wǎng)上,用酒精燈加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱,冷卻至室溫后再次稱量,觀察到其間氣球的變化是,記錄所稱的質(zhì)量,則(選填“>”“<”或“=”);(2)利用裝置B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)的現(xiàn)象為;(3)利用裝置C無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是;(4)利用裝置D驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前天平平衡,然后將燒杯傾斜,過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳充分反應(yīng)后再稱量,觀察天平指針向(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn);(5)小明受到裝置A的啟發(fā),將裝置D進(jìn)行改進(jìn),如圖E所示。稱量反應(yīng)前后質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后總質(zhì)量變小。若整個(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能原因是;(6)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是(填序號(hào))。①原子種類

②原子數(shù)目

③分子種類

④分子數(shù)目

⑤元素種類

⑥物質(zhì)種類四、計(jì)算題26.菠蘿具有芳香氣味,是因?yàn)椴ぬ}中含有丁酸乙酯(化學(xué)式,相對(duì)分子質(zhì)量為116)。請(qǐng)計(jì)算:(1)丁酸乙酯中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確到1%).(2)34.8g丁酸乙酯中含有g(shù)碳元素。27.某興趣小組設(shè)計(jì)圖1實(shí)驗(yàn)測(cè)定魚(yú)骨中的碳酸鈣含量,并將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成圖2。提示:①醋酸和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑。②魚(yú)骨中其他成分與食醋反應(yīng)生成的氣體可忽略不計(jì)。(1)充分反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為g。(2)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算魚(yú)骨中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。參考答案1.B2.D3.B4.D5.D6.C7.C8.C9.A10.C11.D12.B13.D14.B15.D16.C17.C18.A19.C20.C21.(1)分子單質(zhì)(2)D(3)③⑦⑨(4)AD(5)22.(1)B(2)引流殺菌消毒(3)正(4).(5)AC23.(1)依次遞增(2)Cl/F(3)四/4(4)失去

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