2024年11月清遠市稅務系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、孔子有三個弟子，分別對人與人的交往有三種不同的看法：子路曰：“人善我,我亦善之。人不善我,我不善之”子貢曰：“人善我，我亦善之。人不善我，我則引之進退而已耳”顏回曰：“人善我，我亦善之，人不善我，我亦善之”這三人的看法你覺得哪個比較好，說說你的看法？

【答案】：人與人的交往，既有一般規(guī)律可循，又要根據(jù)不同對象的特點，區(qū)別對待，各有側(cè)重。具體來講，我認為三個人的說法都是非常有道理的。首先，子路的說法意思是說：“別人以善意待我，我也用善意待他；別人用不善待我，我也用不善待他?！边@是處理敵我矛盾的正確態(tài)度，就像毛主席說的那樣，“人不犯我，我不犯人，人若犯，我必犯人?！泵鎸硨萘?，就必須得以牙還牙、寸步不讓。其次，子貢的說法意思是說：“別人用善意待我，我也用善意待他；別人用不善待我，我就引導他向善?！边@是處理同事之間、朋友之間矛盾的正確態(tài)度，同事朋友應該互相影響，顧全大局，維護團結(jié)和諧的大好局面。第三，顏回的說法意思是說：“別人以善意待我，我也用善意待他；別人用不善待我，我也以善意待他?！边@是處理親人以及干群關(guān)系的正確態(tài)度，即多一點寬容大度?？傊?，我們要根據(jù)不同對象的不同特點，或是同一對象的不同事件，采取不同對策，妥善應對，才能真正處理好我們的人際關(guān)系。

【解析】本題是一道關(guān)于對不同人際交往觀點進行評價并闡述看法的公務員面試題。破題點在于理解三位弟子觀點的內(nèi)涵，并結(jié)合不同的人際關(guān)系情境分析其合理性。題干分析題干呈現(xiàn)了孔子三位弟子對于人與人交往的不同看法，要求考生判斷哪種看法更好并闡述理由。子路主張“人善我，我亦善之。人不善我，我不善之”；子貢認為“人善我，我亦善之。人不善我，我則引之進退而已耳”；顏回秉持“人善我，我亦善之，人不善我，我亦善之”。這三種觀點代表了不同的人際交往態(tài)度和策略。答案分析1.綜合看待三種觀點：答案指出人與人的交往有一般規(guī)律，也需根據(jù)不同對象特點區(qū)別對待，肯定了三種說法都有道理，體現(xiàn)了全面客觀的分析視角。這種觀點符合公務員在處理人際關(guān)系和實際工作中需要具備的辯證思維和靈活應變能力。2.具體分析子路觀點：將子路的觀點解釋為處理敵我矛盾的正確態(tài)度，引用毛主席“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的論述，說明面對敵對勢力應針鋒相對。這一分析表明在面對惡意挑釁和敵對行為時，要堅定立場、維護原則，展現(xiàn)了公務員在維護國家和集體利益時應有的果斷和強硬。3.詳細解讀子貢觀點：把子貢的觀點定義為處理同事、朋友之間矛盾的正確態(tài)度，強調(diào)同事朋友間應互相影響、顧全大局、維護團結(jié)。這體現(xiàn)了公務員在工作中需要具備良好的團隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠以積極的方式化解矛盾、促進和諧。4.深入剖析顏回觀點：認為顏回的觀點適用于處理親人以及干群關(guān)系，倡導多一點寬容大度。這反映了公務員在面對群眾和家人時應有的包容和理解，以增進情感聯(lián)系、贏得信任支持，體現(xiàn)了公務員的服務意識和人文關(guān)懷。5.總結(jié)處理人際關(guān)系的方法：答案最后強調(diào)要根據(jù)不同對象特點和不同事件采取不同對策，妥善應對人際關(guān)系。這是對整個分析的總結(jié)升華，說明公務員在實際工作中需要具備敏銳的洞察力和靈活的處理能力，以建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡，推動工作順利開展。綜上所述，本題答案全面、合理，能夠結(jié)合不同人際關(guān)系情境對三種觀點進行準確分析，體現(xiàn)了公務員應具備的綜合素質(zhì)和能力?？忌诨卮鸫祟悊栴}時，應學習這種多角度、辯證分析的方法，展現(xiàn)自己的思維深度和處理問題的能力。"2、領導讓你接手小王的事情。小王很忙，無法和你交接怎么辦?

【答案】：我首先要感謝領導對我的信任,讓我接手原先同事經(jīng)手的事情。同時我對小王無法和我交接的事情,表示理解。第一,盡量主動與小王聯(lián)系,了解我要接手工作的具體情況,看何時能夠交接。同時我會向小王虛心了解這些事務的具體情況,并請教處理這些事情的經(jīng)驗,力爭把領導交辦的事情處理好,不辜負領導的信任。第二,如果小王實在太忙,把情況向領導反映,及時讓領導重新安排工作。第三,盡一切努力完成好領導交代的工作。解題思路：分析情況+解決+表決心。這是一道在機關(guān)內(nèi)的場景題，而這個場景實際上對于很多新人職的公務員來說，都是經(jīng)常遇見的情形。但在這里想指出這道題目的一個不足之處，就是設定了場景，卻沒有設定答題人的身份。在這里答題人的身份是“新人職的公務員”還是“已經(jīng)工作一段時間的公務員”呢?當然題目中沒有明確設定確實是題目中的不足，當我們考慮到答題的是公務員面試的考生，即“準公務員”時，那么更貼近考生實際的應該是“新人職的公務員”了。

【解析】這是一道考查考生在工作場景中處理實際問題能力的公務員面試題。破題點在于既尊重領導安排，又理解同事處境，積極主動采取措施完成工作交接及后續(xù)任務。題干分析領導安排接手小王的事情，但小王很忙無法交接，這就需要考生思考如何在這種情況下妥善完成工作交接和任務，考查考生的溝通協(xié)調(diào)、問題解決能力以及工作態(tài)度。答案解析1.表明態(tài)度-感謝領導信任，體現(xiàn)對領導安排的尊重和積極回應。理解小王無法交接，表示具備團隊合作精神和同理心，能夠站在同事角度考慮問題，營造良好的工作氛圍。2.具體措施主動溝通：主動與小王聯(lián)系，一方面詢問交接時間，體現(xiàn)工作的主動性和條理性；另一方面虛心了解工作具體情況和處理經(jīng)驗，有助于快速上手工作，提升工作效率，也能增進與同事的關(guān)系。及時反饋：若小王實在太忙，將情況向領導反映，讓領導重新安排工作。這展示了考生在遇到困難時懂得尋求上級支持，不會盲目蠻干，保證工作能得到妥善處理。3.表決心：盡一切努力完成好領導交代的工作，體現(xiàn)出考生對工作認真負責的態(tài)度和積極完成任務的決心，給考官留下良好的印象?？偨Y(jié)該答案遵循“分析情況+解決問題+表決心”的思路，條理清晰，既考慮到同事關(guān)系，又能積極解決工作交接問題，同時展現(xiàn)出良好的工作態(tài)度和責任心，符合公務員在工作中應具備的素質(zhì)要求。但題目存在未明確答題人身份的不足，不過結(jié)合面試考生為“準公務員”的情況，可默認答題人是“新入職公務員”。3、領導行為就其風格而言，主要有兩種傾向：高度工作取向的領導總是強調(diào)工作目標的實現(xiàn)：注重人際關(guān)系的領導則著力于滿足下屬的福利需求。你如何看?

【答案】：1)客觀分析這兩種領導風格的正確與片面之處。(2)領導者的核心任務就是要實現(xiàn)既定的工作目標。因此,高度工作取向的領導有明確的行為指向,有利于保證工作目標的如期實現(xiàn),但容易忽視下屬的需求和感受,把下屬視為達成工作目標的工具。(3)注重人際關(guān)系的領導比較關(guān)心下屬,能夠造成下屬較高的滿意度,促進下屬工作績效的提高,但容易使注意力和精力偏離工作目標,甚至影響秩序。(4)高度工作取向且注重關(guān)心下屬的領導方式比單一型領導方式更能調(diào)動下屬的積極性,并順利完成工作目標。(5)除搞好兩種領導風格的結(jié)合之外,還應做到依具體情況確定不同的領導方式,有的放矢地實施領導藝術(shù)。

【解析】題目分析本題圍繞領導行為風格展開，提供了兩種典型傾向，即高度工作取向和注重人際關(guān)系，要求考生闡述對這兩種風格的看法，考查考生對領導風格的理解、分析能力以及辯證思維能力。答案分析1.全面客觀分析：答案首先提出要客觀分析兩種領導風格的正確與片面之處，體現(xiàn)了辯證、全面看待問題的思維方式。在實際工作場景中，不同領導風格各有優(yōu)劣，不能簡單地評判對錯，這要求考生具備客觀公正的態(tài)度。2.高度工作取向領導風格分析優(yōu)點：答案指出領導者的核心任務是實現(xiàn)工作目標，高度工作取向的領導有明確行為指向，有利于保證工作目標如期實現(xiàn)。這符合公務員工作中以結(jié)果為導向、注重工作成效的要求，強調(diào)了工作目標的重要性。缺點：這種領導風格容易忽視下屬需求和感受，將下屬視為達成目標的工具。在團隊協(xié)作中，下屬的積極性和創(chuàng)造力對于工作的順利開展至關(guān)重要。忽視下屬需求可能導致團隊凝聚力下降，影響工作的長遠發(fā)展。3.注重人際關(guān)系領導風格分析優(yōu)點：注重人際關(guān)系的領導關(guān)心下屬，能使下屬滿意度較高，促進下屬工作績效提高。在公務員工作中，良好的人際關(guān)系有助于營造和諧的工作氛圍，提高團隊的工作效率。缺點：該風格容易使領導的注意力和精力偏離工作目標，甚至影響秩序。這提醒領導者在關(guān)注人際關(guān)系的同時，不能忘記工作的核心任務，要把握好兩者之間的平衡。4.結(jié)合兩種風格的優(yōu)勢：答案提出高度工作取向且注重關(guān)心下屬的領導方式更能調(diào)動下屬積極性，順利完成工作目標。這體現(xiàn)了綜合運用兩種領導風格優(yōu)勢的理念，在實際工作中，領導者應根據(jù)具體情況靈活運用不同風格，以達到最佳的管理效果。5.靈活運用領導方式：除了結(jié)合兩種風格，還應依具體情況確定不同領導方式，有的放矢地實施領導藝術(shù)。這反映了公務員工作的復雜性和多樣性，要求領導者具備靈活應變的能力，能夠根據(jù)不同的工作任務、團隊成員特點和工作環(huán)境，選擇合適的領導方式?？偨Y(jié)本題要求考生對兩種領導風格進行分析，答案全面客觀地闡述了兩種風格的優(yōu)缺點，并提出了結(jié)合兩種風格以及靈活運用的建議。這不僅考查了考生對領導風格的理論認識，還考查了考生將理論應用于實際工作的能力，以及在工作中如何平衡不同因素，實現(xiàn)工作目標和團隊和諧發(fā)展的能力?？忌诖痤}時應像答案一樣，展現(xiàn)出全面客觀的分析能力、辯證思維能力和靈活應變能力。4、用“判斷，操作，太陽，合作，成功”等詞，編一個故事。

【答案】：21世紀是信息時代,你可以在網(wǎng)絡上學習電腦知識,如電腦的操作技術(shù),如何判斷電腦故障,維護電腦等;或者學習科普知識,如太陽黑子的形成等;還可以學習與別人合作的技巧,走向通往成功的道路。

【解析】這是一道故事編寫類題目，要求運用“判斷，操作，太陽，合作，成功”這些關(guān)鍵詞編一個故事。給出的答案沒有按照編故事的要求完成任務，而是以在網(wǎng)絡學習不同知識的表述來提及了這些關(guān)鍵詞。從答題規(guī)范角度來看，答案偏離了題目核心要求。題目旨在考察考生運用給定詞匯構(gòu)建一個有情節(jié)、有邏輯的故事的能力，而答案僅僅是將這些詞匯放到了學習不同知識的描述之中，未形成故事應有的人物、情節(jié)等要素。從內(nèi)容合理性角度分析，答案缺乏故事所具備的連貫性和趣味性。故事通常需要有事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，而此答案只是列舉學習內(nèi)容，無法體現(xiàn)出故事應有的吸引力和邏輯性。若要正確作答本題，考生應圍繞這些關(guān)鍵詞，構(gòu)建一個完整的故事。例如可以設定一個場景，如一個科研團隊要完成一項關(guān)于太陽的研究項目。他們在操作復雜的科研設備時遇到了問題，團隊成員運用自己的專業(yè)知識進行判斷，找出故障所在。在解決問題的過程中，大家相互合作，最終成功完成了研究項目。這樣的故事既包含了所有關(guān)鍵詞，又有清晰的情節(jié)和明確的主題，符合題目要求。"5、有知名作家要來你所在的鐵路派出所進行交流采風活動，為了更好地展示警營風采.做好接待，領導讓你負責此次活動.你認為工作的重點是什么？

【答案】：此次接待工作，既有利于增進這位作家對警察工作的了解，也是一次向外界展示警營風采的好機會。我認為工作的重點在于做好和作家的溝通工作，以及安排形式多樣的活動展示我單位風采，因此，我會做好以下幾方面工作：第一，我會聯(lián)系這位作家，并和他進行充分溝通。了解其擅長的領域，計劃采訪的內(nèi)容、采訪對象、采訪目的和要求，到訪的時間和食宿方面要求等，做好記錄。第二，通過查閱重大案宗資料，向同事請教、各科室推薦等方式，對一些重案要案、單位優(yōu)秀事跡及先進個人、單位的新政策新風氣等資料分門別類進行整理，為作家提供相應素材。第三，確定本次交流活動的內(nèi)容，主要包含幾部分環(huán)節(jié)：一是召開簡短歡迎會，介紹我單位架構(gòu)、人員、工作職責、所取得成績等；二是召開座談會，詳細講述我單位近年來偵破的重大案件，邀請領導、辦案民警、相關(guān)當事人參加并積極發(fā)言、討論；三是陪同作家深入我單位管轄社區(qū)，為其采訪當事人、辦案民警等提供幫助：四是陪同作家參觀我單位，協(xié)助其體驗各科室工作，采訪前來辦事群眾等：五是根據(jù)作家要求提供其他采訪交流機會，并全程做好人員溝通協(xié)調(diào)工作。第四，根據(jù)作家到訪時間和要求預定旅館、餐飲及車輛，注意安全衛(wèi)生，保證作家能以飽滿的熱情和良好的身體狀況投入到活動中。最后，作家在成文過程中，我也要加強與作家的溝通，及時為其提供寫作所需各種素材.解答疑問，對文章內(nèi)容做好核實，保證此次活動善始善終。

【解析】這是一道組織管理類的公務員面試題目，主要考查考生對組織接待活動的規(guī)劃和執(zhí)行能力，以及對展示單位風采的理解與實踐能力。破題點在于明確活動目的是展示警營風采，重點工作圍繞與作家溝通和安排多樣活動展開。評分點1.前期溝通：與作家進行充分溝通，了解其擅長領域、采訪內(nèi)容、對象、目的、要求，以及到訪時間和食宿需求，并做好記錄。這體現(xiàn)了活動的針對性和對嘉賓的尊重。2.資料整理：通過多種方式收集和整理單位的重案要案、優(yōu)秀事跡、先進個人以及新政策新風氣等資料，為作家提供豐富素材，有助于全面展示警營風采。3.活動安排：確定交流活動包含歡迎會、座談會、社區(qū)采訪、單位參觀等多個環(huán)節(jié)，形式多樣且層次分明，能從不同角度展示單位工作和人員風貌，同時強調(diào)全程做好溝通協(xié)調(diào)工作。4.后勤保障：根據(jù)作家的時間和要求預定旅館、餐飲及車輛，注重安全衛(wèi)生，確保作家有良好的活動狀態(tài)，體現(xiàn)對嘉賓的關(guān)懷。5.后期跟進：在作家成文過程中保持溝通，及時提供素材、解答疑問，并對文章內(nèi)容進行核實，保證活動善始善終，進一步深化活動效果?；卮鹆咙c1.邏輯清晰：按照活動流程，從前期溝通到資料準備，再到活動安排、后勤保障和后期跟進，邏輯連貫，條理清楚，全面涵蓋了接待活動的各個方面。2.針對性強：根據(jù)題目中“展示警營風采”的要求，在資料整理和活動安排上都緊密圍繞鐵路派出所的工作特點，突出了單位的特色和亮點。3.注重細節(jié)：無論是與作家的溝通記錄，還