人教版小學(xué)二年級(jí)道德與法治上冊(cè)團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋備課教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解中秋節(jié)的時(shí)間是農(nóng)歷八月十五，知道這是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的典型習(xí)俗，如賞月、吃月餅、家人團(tuán)聚等。能夠用簡單的語言描述中秋節(jié)的習(xí)俗和自己家過中秋的情景，學(xué)會(huì)與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷和感受。過程與方法通過觀看圖片、視頻，參與故事講述、小組討論、動(dòng)手制作等活動(dòng)，體驗(yàn)中秋節(jié)的氛圍，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。在互動(dòng)交流中，學(xué)會(huì)傾聽他人的發(fā)言，積極表達(dá)自己的想法，提高與人合作和溝通的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受中秋節(jié)家人團(tuán)聚的溫暖和快樂，體會(huì)親情的珍貴，培養(yǎng)熱愛家庭的情感。激發(fā)對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解中秋節(jié)的時(shí)間和主要習(xí)俗。感受中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的氛圍，體會(huì)家人團(tuán)聚的美好。教學(xué)難點(diǎn)理解中秋節(jié)所蘊(yùn)含的團(tuán)圓、思念等情感內(nèi)涵。能夠?qū)⒆约簩?duì)中秋節(jié)的感受和理解用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備收集與中秋節(jié)相關(guān)的圖片（如月亮、月餅、家人團(tuán)聚的場景等）、視頻（中秋節(jié)習(xí)俗介紹、相關(guān)動(dòng)畫片片段等）。準(zhǔn)備關(guān)于中秋節(jié)的故事，如嫦娥奔月、玉兔搗藥等。準(zhǔn)備制作月餅的簡單材料，如彩泥、卡紙等，以及獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小禮品。制作教學(xué)PPT，包含中秋節(jié)的時(shí)間、習(xí)俗、故事等內(nèi)容。學(xué)生準(zhǔn)備向家人了解自己家過中秋節(jié)的方式和趣事，準(zhǔn)備好與同學(xué)分享?？梢詭б粋€(gè)自己喜歡的月餅（或月餅圖片）到課堂上。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課激發(fā)興趣，引出中秋節(jié)5分鐘“同學(xué)們，看看老師手上的這個(gè)東西是什么呀？（舉起月餅?zāi)Ｐ突驁D片）對(duì)啦，是月餅。那大家知道什么時(shí)候我們會(huì)吃月餅嗎？沒錯(cuò)，就是中秋節(jié)。今天呀，我們就一起來聊聊這個(gè)有月餅吃的節(jié)日——中秋節(jié)?！睂W(xué)生看到月餅會(huì)積極回答問題，說出中秋節(jié)，對(duì)課堂充滿期待。中秋節(jié)探究新知了解中秋節(jié)的時(shí)間和習(xí)俗15分鐘“那中秋節(jié)是在什么時(shí)候呢？它是農(nóng)歷的八月十五。（展示PPT上的日歷圖片）在這一天，我們都會(huì)做些什么呢？大家先看看這些圖片（展示賞月、吃月餅、家人團(tuán)聚的圖片），誰來說說你看到了什么？”“除了這些，還有些地方會(huì)有猜燈謎、玩花燈等習(xí)俗呢。（播放相關(guān)視頻片段）”“接下來，老師給大家講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的美麗故事——嫦娥奔月。（講述故事）”學(xué)生積極舉手回答看到的內(nèi)容，如“看到了月亮”“一家人在吃月餅”等。聽完故事后，會(huì)有學(xué)生提出問題或分享自己的感受，如“嫦娥為什么要住在月亮上呀”。時(shí)間：農(nóng)歷八月十五習(xí)俗：賞月、吃月餅、家人團(tuán)聚、猜燈謎、玩花燈等互動(dòng)交流分享自家過中秋的情景10分鐘“剛剛我們了解了中秋節(jié)的習(xí)俗，那你們家是怎么過中秋節(jié)的呢？請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的月餅（或圖片），和小組里的同學(xué)分享一下你家過中秋的趣事吧，等會(huì)兒請(qǐng)小組代表來發(fā)言哦?！保ㄑ惨暩餍〗M，傾聽學(xué)生分享，給予指導(dǎo)）“哪個(gè)小組愿意來分享一下你們的趣事呀？”學(xué)生在小組內(nèi)積極交流，分享自己家過中秋的經(jīng)歷，如“我家中秋節(jié)會(huì)和爺爺奶奶一起吃飯”“爸爸會(huì)帶我們?nèi)ベp月”等。小組代表發(fā)言時(shí)，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽。分享：我家的中秋動(dòng)手體驗(yàn)制作“月餅”，感受樂趣7分鐘“大家分享得都很棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我們一起來用彩泥制作一個(gè)小月餅吧。看看誰做的月餅最漂亮、最有創(chuàng)意。（講解制作方法）”（巡視學(xué)生制作過程，給予幫助和鼓勵(lì)）學(xué)生興致勃勃地動(dòng)手制作，互相展示自己的作品，有的學(xué)生還會(huì)給月餅加上花紋等裝飾。制作月餅總結(jié)升華回顧內(nèi)容，感受情感3分鐘“今天我們知道了中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五，了解了賞月、吃月餅等習(xí)俗，還分享了自家過中秋的趣事，制作了可愛的月餅。中秋節(jié)最重要的就是家人團(tuán)聚，一家人在一起開開心心的，這就是最幸福的事情啦。希望大家今年的中秋節(jié)都能和家人團(tuán)團(tuán)圓圓，過得開開心心?！睂W(xué)生認(rèn)真傾聽，臉上露出幸福的笑容，有的學(xué)生還會(huì)點(diǎn)頭表示贊同。團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋五、教學(xué)拓展教學(xué)拓展內(nèi)容組織學(xué)生開展“中秋燈謎會(huì)”，收集一些簡單的燈謎讓學(xué)生猜，進(jìn)一步感受中秋節(jié)的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生制作中秋節(jié)賀卡，送給自己的家人或朋友，表達(dá)節(jié)日的祝福。推薦學(xué)生閱讀關(guān)于中秋節(jié)的繪本或故事