幼兒園大班數學教案《公主來的那天》匯報人：2024-01-13課程介紹與目標導入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣知識點講解：數與量的關系實踐操作：數學游戲與活動鞏固練習：數學題目解析課堂總結與拓展延伸課程介紹與目標01本課程適用于幼兒園大班學生，年齡在5-6歲之間。適應年齡段《公主來的那天》是一堂以童話故事為背景的數學課，旨在通過有趣的故事情節(jié)和實踐活動，幫助幼兒掌握數學基礎知識。課程主題教案背景

教學目標知識與技能學生將學會數數和簡單的加減法運算，了解時間和日期的概念，培養(yǎng)初步的數學思維和解決問題的能力。過程與方法通過講解、示范、實踐操作和小組合作等多種教學方法，引導學生積極參與課堂活動，提高學習興趣和主動性。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的數學興趣，激發(fā)探索欲望和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)合作意識與分享精神。教具和多媒體資源用于展示教學內容、講解重點知識和演示計算過程。播放與課程相關的動畫視頻或圖片，增強課堂趣味性。使用數學教學軟件或APP進行互動教學，提高教學效果。如計數棒、數字卡片、鐘表模型等，用于輔助學生理解數學概念和進行實踐操作。黑板投影儀教學軟件實物教具導入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣02講述故事《公主來的那天》：從前，有一個美麗的公主，她住在一個遙遠的城堡里。有一天，公主決定來我們的幼兒園做客，她帶來了許多有趣的數學問題和挑戰(zhàn)。小朋友們，你們準備好迎接公主的挑戰(zhàn)了嗎？故事導入介紹公主角色：公主是一個聰明、善良、美麗的女孩，她非常喜歡數學。在她的城堡里，到處都是數學的痕跡，比如：魔法石的形狀、花園的花壇、城堡的門窗等等。公主希望通過這次來訪，與小朋友們一起分享數學的樂趣。公主角色介紹提出問題在故事導入和公主角色介紹之后，老師可以提出一些與數學相關的問題，引導幼兒思考。例如：你們知道魔法石的形狀是什么嗎？花園的花壇有哪些不同的形狀？城堡的門窗有什么特別之處？這些問題可以激發(fā)幼兒的好奇心，讓他們更加期待接下來的數學活動。引導思考在提出問題之后，老師可以給予幼兒一定的思考時間，并引導他們從不同的角度去思考這些問題。例如：對于魔法石的形狀，可以引導幼兒觀察不同的幾何圖形，讓他們嘗試描述和比較這些圖形的特征；對于花園的花壇，可以引導幼兒關注不同形狀的面積和周長的計算方法；對于城堡的門窗，可以引導幼兒探索不同的排列組合方式。通過這些引導，可以幫助幼兒建立起初步的數學思維框架。提出問題，引導幼兒思考知識點講解：數與量的關系03向幼兒介紹數字是用來表示數量的符號，幫助幼兒理解數字與數量之間的對應關系。通過舉例和實物操作，讓幼兒學會將數字與相應的數量進行匹配，如數字“3”對應三個物品。認識數字與數量的對應關系數字與數量的匹配數字與數量的概念通過故事或實物演示，向幼兒介紹加法的概念，即兩個數量合并成一個總數的過程。加法的概念減法的概念簡單的加減法運算同樣通過故事或實物演示，向幼兒介紹減法的概念，即從總數中去掉一部分的過程。設計簡單的加減法問題，讓幼兒進行運算練習，如“2+1=？”、“4-2=？”等。030201掌握簡單的加減法運算數學概念在生活中的體現通過舉例和討論，讓幼兒了解數學概念在日常生活中的應用，如購物時計算總價、分配物品時保證公平性等。數學概念對生活的影響引導幼兒思考數學概念對生活的影響，如數學在建筑設計、金融等領域的應用，激發(fā)幼兒對數學的興趣和好奇心。理解數學概念在生活中的應用實踐操作：數學游戲與活動04游戲目標2.分發(fā)地圖和道具3.孩子們開始游戲4.游戲結束1.介紹游戲背景和規(guī)則游戲準備通過游戲，讓孩子們學習空間方位和基本圖形，培養(yǎng)他們的觀察力和邏輯思維能力。準備一張大地圖，上面標有城堡、森林、河流等地點，以及公主被困的地點。將孩子們分成若干小組，每組4-5人。公主被困在了城堡里，需要孩子們通過地圖找到正確的路線，避開危險，成功拯救公主。給每個小組一張地圖和一個指南針，讓他們根據地圖和指南針找到正確的路線。孩子們根據地圖和指南針的指示，依次經過森林、河流等地點，最終到達城堡拯救公主。當所有小組都成功拯救公主后，游戲結束。老師可以根據孩子們的表現和完成時間給予相應的獎勵。游戲一：拯救公主游戲目標通過游戲，讓孩子們學習數數和簡單的加減法，提高他們的數學運算能力。2.分發(fā)寶藏和寶箱給每個小組一些寶藏和標有數字的寶箱。讓孩子們根據寶箱上的數字，計算出需要多少個孩子一起才能打開寶箱。游戲準備準備一些寶藏（如金幣、寶石等），以及標有數字的寶箱。將孩子們分成若干小組，每組3-4人。3.孩子們開始游戲孩子們根據計算結果，找到相應數量的孩子一起打開寶箱，獲得寶藏。1.介紹游戲背景和規(guī)則公主留下了一些寶藏，但是需要通過開啟標有數字的寶箱才能獲得。每個寶箱上有一個數字，表示需要多少個孩子一起才能打開。4.游戲結束當所有小組的寶箱都被打開，游戲結束。老師可以根據孩子們獲得的寶藏數量和計算準確性給予相應的獎勵。游戲二：公主的寶藏活動目標2.分發(fā)任務和用品3.孩子們開始籌備舞會4.舞會籌備完成1.介紹活動背景和任務活動準備通過籌備舞會活動，讓孩子們學習排序、分類和簡單的統計知識，培養(yǎng)他們的組織能力和團隊合作精神。準備一些舞會用品（如彩帶、氣球、花環(huán)等），以及舞會邀請函和裝飾品。將孩子們分成若干小組，每組5-6人。公主即將舉行一場盛大的舞會，需要孩子們幫忙籌備。每個小組需要完成一個特定的任務，如布置會場、制作邀請函、準備食物等。根據每個小組的任務，分發(fā)相應的用品和裝飾品。讓孩子們根據任務要求，進行排序、分類和簡單的統計。各小組按照任務要求開始籌備舞會，如布置會場的小組可以按照顏色或形狀對彩帶進行分類和排序；制作邀請函的小組可以統計需要邀請的人數并制作相應數量的邀請函。當所有小組的籌備工作都完成后，舞會就可以開始了。老師可以邀請其他班級的老師或家長來參加舞會，并讓孩子們展示他們的籌備成果?；顒樱汗魑钑I備鞏固練習：數學題目解析05公主有5個蘋果，她又得到了3個，現在她一共有多少個蘋果？題目此題考察的是基礎的加法運算。幼兒需要將公主原本擁有的蘋果數量和她后來得到的數量相加，得出總數。解析公主原本有8個橙子，但是她吃掉了2個，現在她還剩下多少個橙子？題目此題考察的是基礎的減法運算。幼兒需要從公主原本擁有的橙子數量中減去她吃掉的數量，得出剩余的數量。解析練習題一：加減法運算公主有4個好朋友，她需要給每個好朋友送一個禮物。請幫助公主選擇正確數量的禮物。題目此題考察的是數與量的匹配能力。幼兒需要根據公主好朋友的數量，選擇相應數量的禮物。解析公主的生日聚會上，有6個小朋友來參加。請幫助公主準備足夠數量的椅子，讓每個小朋友都有椅子坐。題目此題同樣考察數與量的匹配能力。幼兒需要根據參加聚會的小朋友數量，準備相應數量的椅子。解析練習題二：數與量的匹配練習題三：應用題解析題目公主想要買一些花來裝飾她的房間。她選擇了玫瑰花和百合花，玫瑰花每朵2元，百合花每朵3元。如果她買了3朵玫瑰花和2朵百合花，一共需要支付多少錢？解析此題考察的是基礎的乘法和加法運算。幼兒需要先計算每種花的總價（單價乘以數量），然后將兩種花的總價相加，得出總支付金額。題目公主和她的朋友們一起去摘草莓。他們一共摘了10顆草莓，如果每個人分2顆草莓，可以分給多少人？解析此題考察的是基礎的除法和數量分配能力。幼兒需要將總草莓數量除以每個人應得的草莓數量，得出可以分配的人數。課堂總結與拓展延伸06故事情節(jié)回顧與幼兒們一起回顧《公主來的那天》的故事情節(jié)，強調數學在故事中的應用和趣味性。數學知識點總結總結本節(jié)課所學的數學知識點，如數的大小比較、加減法等，以加深幼兒的理解和記憶?；仡櫛竟?jié)課內容引導幼兒在日常生活中尋找數學的應用場景，如購物時計算價格、分配食物時理解分數等。生活場景應用鼓勵幼兒參與數學相關的游戲和活動，如拼圖游戲、搭積木等，以提升他們的數學思維和空間認知能力。數學游戲實