2024-2025學(xué)年第二學(xué)期平潭七年級(jí)期末質(zhì)量抽測(cè)語(yǔ)文參考答案1.（8分）（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（2）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干（3）苔痕上階綠草色入簾青（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小2.（9分）（1）（3分）①著②穩(wěn)③煌（2）（3分）B（3）（3分）D3.（6分）本題考查對(duì)名著人物形象的掌握和仿寫(xiě)句子的能力。作答時(shí)要寫(xiě)清楚“小人物”的出身（2分）以及他的主要事跡（2分）、精神品質(zhì)（2分）。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的家庭十分貧窮，他小時(shí)候沒(méi)有受到很好的教育。保爾總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位，全身癱瘓、雙目失明以后，他把文學(xué)創(chuàng)作作為自己新的武器，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想不斷奮斗。保爾有著堅(jiān)定的理想和頑強(qiáng)的意志，他是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士。4.（2分）流水、牧禽5.（4分）通過(guò)荒城古渡的衰敗蒼茫與秋山落日的宏大意象對(duì)比，既表現(xiàn)詩(shī)人訣別官場(chǎng)的孤寂感（1分），又暗含投身自然的豁達(dá)情懷（1分）。蒼涼景象反襯超脫心境（1分），形成'以景證道'的隱逸美學(xué)特征（1分）意境分析（2分）情感解讀（1.5分）語(yǔ)言表達(dá)（0.5分）（3分）C（3分）大腿認(rèn)為……是對(duì)的曬8．（3分）（1）有個(gè)賣油翁放下?lián)诱玖ⅲ敝劬矗ㄋ浼?，很久都沒(méi)有離開(kāi)。（3分）（2）蜀地有一個(gè)姓杜的處士，愛(ài)好書(shū)畫(huà)，他珍藏的書(shū)畫(huà)作品有百來(lái)件。9．（4分）示例：不贊成小李的做法。（1分）《賣油翁》和《戴嵩畫(huà)?！犯嬖V我們一個(gè)道理：實(shí)踐出真知。（2分）作為學(xué)生，不但要靜心讀書(shū)，還要積極參與社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。（1分）參考譯文：【乙】蜀中有一位杜處士，喜好書(shū)畫(huà)，珍藏的書(shū)畫(huà)作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛(ài)，于是用錦緞作畫(huà)套，又用玉裝飾卷軸，并經(jīng)常隨身攜帶。有一天，他晾曬書(shū)畫(huà)，一個(gè)牧童看到了這幅畫(huà)，拍手大笑，說(shuō)道：“這畫(huà)上畫(huà)的是角斗的牛嗎？牛在互相爭(zhēng)斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴互相爭(zhēng)斗，錯(cuò)了?！倍盘幨啃α诵?，認(rèn)為牧童的話是對(duì)的。古人說(shuō)：“種田要問(wèn)耕種的農(nóng)民，織布要問(wèn)織絹的婢女。”這個(gè)道理是不變的。（3分）①專心治學(xué)

②抗戰(zhàn)期間蓄須明志

③夸贊讀書(shū)報(bào)告

11.（3分）（1）“一筆不茍”字面意思是“連一筆都不馬虎”，“一筆不茍”四字凝練傳神，既寫(xiě)出聞一多先生書(shū)法的一絲不茍，更象征其治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度與剛直人格。（3分）（2）運(yùn)用了比喻（暗喻）和對(duì)比的修辭手法，把別人的詩(shī)比作“畫(huà)在白底子上的畫(huà)”，把李賀的詩(shī)比作“畫(huà)在黑底子上的畫(huà)”，通過(guò)對(duì)比，形象生動(dòng)地突出李賀詩(shī)歌色彩濃郁的特征。12．（4分）不可以，③段在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的過(guò)渡作用，承接了上文聞一多先生齋主名字的由來(lái)，引出下文我在聞一多先生課上的見(jiàn)聞感受。內(nèi)容上交代了學(xué)校地點(diǎn)發(fā)生了變化。13.（6分）要愛(ài)國(guó)（2分）：像聞先生"不打贏抗戰(zhàn)不刮胡子"那樣，我們也要關(guān)心國(guó)家大事，把學(xué)習(xí)和國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)（2分）：打仗時(shí)聯(lián)大師生都在堅(jiān)持上課，我們現(xiàn)在條件這么好，更要珍惜機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。要有創(chuàng)新精神（2分）：聞先生用畫(huà)畫(huà)來(lái)講唐詩(shī)，我們學(xué)習(xí)時(shí)也要多動(dòng)腦筋，想出更好的學(xué)習(xí)方法。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，意思對(duì)就給分用自己的話來(lái)說(shuō)也可以舉生活例子可以加分（比如"就像我們學(xué)歷史可以看電影輔助理解"）14．（3分）D（4分）開(kāi)頭寫(xiě)松山湖和體育公園是環(huán)境描寫(xiě)，渲染未來(lái)的科技感，烘托節(jié)日氛圍，為后文“回家過(guò)年”的急切心情和科幻內(nèi)容作鋪墊。（6分）示例一：文中伊寧抱怨林城不著急安排春節(jié)交通，引起讀者好奇，后文解開(kāi)懸念，原來(lái)是使用航空器。示例二：第⑦段伊寧身穿“太空服”，讓讀者疑惑“穿太空服和回家過(guò)年有什么關(guān)系？”后文揭曉太空服可抵抗重力過(guò)載，與“反重力飛行”呼應(yīng)。示例三：第?段林誠(chéng)說(shuō)跑車是“天行號(hào)”，還插敘了這是機(jī)密，妻子伊寧質(zhì)疑“既沒(méi)螺旋槳，也沒(méi)等離子體噴口，它咋飛呢？”引發(fā)讀者好奇：“這車到底靠什么技術(shù)飛？”推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為后文“反重力飛行”的科幻設(shè)定埋下伏筆。（3分）D（4分）①整體呈逐年遞增趨勢(shì)；②數(shù)學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域發(fā)表數(shù)量增幅領(lǐng)先。（6分）①應(yīng)用于科學(xué)研究，提升研究效率；②應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，節(jié)省人工、節(jié)降成本，加快企業(yè)轉(zhuǎn)型。③應(yīng)用于日常生活，解決難題，提供方便。20.略切入分:45分字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、只寫(xiě)題目，無(wú)正文的，0分；2、正文少于兩行的，作文3分；3、字?jǐn)?shù)100字左右，10分；字?jǐn)?shù)200字左右的，20分左右；字?jǐn)?shù)300左右的，30分左右；字?jǐn)?shù)400字左右的，35分左右；4、字?jǐn)?shù)500字左右的，正常評(píng)卷，不足字?jǐn)?shù)，每少50個(gè)字扣1分，建議40分左右。5、抄襲本次考試閱