2023年2月宜昌市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、現(xiàn)在的男孩缺乏陽剛之氣，學(xué)校舉辦了男兒教育陽剛培訓(xùn)，對此，你怎么看?

【答案】：學(xué)校舉辦男兒教育陽剛培訓(xùn)這一舉措，可從多方面來看待。一方面，具有積極意義。當(dāng)下部分男孩確實(shí)存在不夠陽剛的現(xiàn)象，陽剛培訓(xùn)有助于培養(yǎng)男孩堅(jiān)韌不拔的意志、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，提升身體和心理素質(zhì)，也符合社會(huì)對男性形象的普遍期待，能促進(jìn)其全面發(fā)展。另一方面，也存在一些問題。所謂“陽剛”的標(biāo)準(zhǔn)較難界定，過度強(qiáng)調(diào)陽剛可能會(huì)限制男孩的個(gè)性發(fā)展，且培訓(xùn)如果缺乏科學(xué)規(guī)劃，易流于形式。學(xué)?？蓪㈥杽偨逃谌肴粘＝逃w系，注重培養(yǎng)內(nèi)在品質(zhì)，同時(shí)尊重差異，讓男孩全面健康成長。

【解析】在當(dāng)今文化價(jià)值多元發(fā)展的今天，越來越多的男孩行為舉止陰柔、個(gè)性軟弱，缺少突破自我、勇于挑戰(zhàn)的“陽剛之氣”，而學(xué)校舉辦教育陽剛培訓(xùn)的舉措，無疑有益于培養(yǎng)擁有大方爽朗的言行、健康結(jié)實(shí)的體格、堅(jiān)毅果敢的魄力，人格健全的新一代好男兒。男性性格特征中融入女性的一些特質(zhì)，誠然是社會(huì)發(fā)展個(gè)性解放的結(jié)果，但放任的背后勢必會(huì)造成社會(huì)性別意識(shí)的混亂以及男生缺乏責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)膼汗?。深究其原因：其一，成長環(huán)境中，男性角色意識(shí)培養(yǎng)的缺失。計(jì)劃生育“一胎政策”的施行，造成普遍“4-2-1”的家庭結(jié)構(gòu)，獨(dú)生子女集萬千“溺愛”于一身，過度的保護(hù)、滿足、包容，導(dǎo)致孩子缺乏擔(dān)當(dāng)、自私、脆弱，成為“玻璃男”;加之，女性社會(huì)地位及參與度不斷提升，普遍“男主外，女主內(nèi)”的家庭經(jīng)營模式下，初期教育中母親會(huì)花更多的時(shí)間及精力，相較之下，孩子缺少父親的榜樣示范。其二，后天教育中，課程的操作和實(shí)施缺乏個(gè)性化及針對性。我國傳統(tǒng)教育中“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)是：聽話、刻苦，成績好。目前的教育模式也仍以學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生要細(xì)心、耐心、周全、踏實(shí)，這更適用于女生的性格和思維方式，而男孩需要的探索精神和獨(dú)立能力的個(gè)性培養(yǎng)有所缺失。因此，學(xué)校舉辦男孩陽剛之氣的培訓(xùn)有利于培養(yǎng)男孩自強(qiáng)自立、勇于承擔(dān)、敢于拼搏的性格品質(zhì)，但光靠學(xué)校的“激情”培訓(xùn)卻是難以實(shí)現(xiàn)立竿見影的效果，也需要社會(huì)各界的共同配合。"2、2016年4月6日，河北省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《河北省環(huán)境保護(hù)督察實(shí)施方案(試行)》提出，將環(huán)境保護(hù)督察作為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的重要抓手，落實(shí)地方黨委和政府環(huán)境保護(hù)主體責(zé)任，全面改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。方案列出了黨委、政府將被追究責(zé)任的16種行為。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：河北省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《河北省環(huán)境保護(hù)督察實(shí)施方案（試行）》意義重大且影響深遠(yuǎn)。這一舉措將環(huán)保督察作為生態(tài)文明建設(shè)重要抓手，能有力促使地方黨委和政府切實(shí)落實(shí)環(huán)保主體責(zé)任，以更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感投入到改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的工作中。列出16種追責(zé)行為，為環(huán)保工作劃定清晰紅線，能有效約束黨委、政府行為，避免不作為、亂作為。這不僅有利于提升環(huán)境治理效率，還能增強(qiáng)公眾對環(huán)保工作的信心和參與度，推動(dòng)河北生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好發(fā)展，為全國環(huán)保工作提供可借鑒的范例。

【解析】習(xí)近平同志指出：“綠水青山和金山銀山?jīng)Q不是對立的，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在思路”，強(qiáng)調(diào)了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在環(huán)境保護(hù)中的作用不容忽視。從這個(gè)層面來看，河北省出臺(tái)方案，明晰環(huán)保責(zé)任“紅線”恰是督促領(lǐng)導(dǎo)干部在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域正確履職用權(quán)的一把制度利劍、一道制度屏障，對于增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部保護(hù)生態(tài)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的依法治理，不斷推進(jìn)社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，都具有十分重要的意義。新時(shí)期新常態(tài)下，生態(tài)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為生態(tài)文明建設(shè)的主陣地和主力軍。從現(xiàn)實(shí)情況看，一些地方環(huán)境問題突出，生態(tài)破壞嚴(yán)重，資源環(huán)境約束加劇，往往與黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作重視不夠、抓得不力、盡職不到位有著直接關(guān)系。建立領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制對各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求，可以有效地防止某些領(lǐng)導(dǎo)干部一味追求政績重眼前、輕長遠(yuǎn)，為了經(jīng)濟(jì)指標(biāo)搞垮生態(tài)文明，得不償失。良法促善治，關(guān)鍵在落實(shí)。要全力抓好制度落實(shí)：一要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。大力引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，強(qiáng)化“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”政績觀，全面實(shí)施藍(lán)天、碧水、鄉(xiāng)村清潔等環(huán)境保護(hù)重大工程，堅(jiān)決打好大氣、水、土壤污染防治三大戰(zhàn)役，全力推動(dòng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的總體改善。二要完善配套機(jī)制。抓緊制定落實(shí)制度實(shí)施細(xì)則，完善生態(tài)文明績效考核和責(zé)任追究機(jī)制，加大資源消耗、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)效益等方面的考核權(quán)重，并將此作為衡量黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績的重要依據(jù)，考核結(jié)果與干部選拔任用掛鉤，真正發(fā)揮考核評(píng)價(jià)和選人用人的“指揮棒”作用。三要強(qiáng)化監(jiān)督管理。堅(jiān)持關(guān)口前移、重在預(yù)防，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督管理，運(yùn)用審計(jì)、巡視以及信訪舉報(bào)、輿論監(jiān)督等渠道和手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)提醒糾正，切實(shí)防止小問題釀成大災(zāi)害。四要從嚴(yán)問責(zé)追究。以加大對生態(tài)環(huán)境問題突出區(qū)域的監(jiān)督考核為抓手，以嚴(yán)格黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究為手段，促使地方進(jìn)一步強(qiáng)化生態(tài)環(huán)?！包h政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”，努力形成黨委統(tǒng)領(lǐng)、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)作、社會(huì)參與的生態(tài)環(huán)境保護(hù)大格局，用嚴(yán)格的責(zé)任制度強(qiáng)力推動(dòng)青山常在、綠水長流、空氣常新，為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗中國保駕護(hù)航。"3、領(lǐng)導(dǎo)安排你和部門一個(gè)老同志一起完成某項(xiàng)工作，老同志不和你溝通工作情況。導(dǎo)致你的工作沒有完成好。受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，你怎么辦?

【答案】：第一,穩(wěn)定情緒,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。不管原因在誰,工作沒有完成好,就是自己的失職,我會(huì)認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),并找出自己在工作中的不足。第二,自我反省,找出老同志不跟我溝通工作情況的原因?？朔秉c(diǎn),多向同事請教,提高自己的業(yè)務(wù)水平;與老同志多交流多溝通,以虛心的態(tài)度向老同志多請教,努力化解矛盾。第三,保持良好的心態(tài)投入工作,同時(shí)吸取教訓(xùn),工作中注意與同事建立良好的關(guān)系。解題思路：反思+溝通+表態(tài)。此題比較簡單，在與同事發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)在分析的前提下，進(jìn)行溝通、總結(jié)

【解析】這是一道公務(wù)員面試中常見的人際關(guān)系處理類題目，重點(diǎn)考察考生在面對工作團(tuán)隊(duì)協(xié)作問題以及領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)的應(yīng)對能力和解決問題的思路。題干分析領(lǐng)導(dǎo)安排與部門老同志合作完成工作，然而老同志不與考生溝通工作情況，進(jìn)而導(dǎo)致工作未完成好并受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。這一情景涉及到與同事的協(xié)作問題以及如何應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，需要考生展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。答案解析穩(wěn)定情緒，虛心接受批評(píng)：在工作出現(xiàn)問題受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)，保持穩(wěn)定的情緒至關(guān)重要?？忌J(rèn)識(shí)到不管具體原因如何，工作未完成好本身就是自己的失職，體現(xiàn)了勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)并找出自身工作中的不足，這是解決問題的第一步，彰顯了積極面對錯(cuò)誤、虛心改進(jìn)的工作作風(fēng)。自我反省，解決溝通問題：通過自我反省來探尋老同志不溝通的原因，是解決問題的關(guān)鍵。一方面，努力克服自身缺點(diǎn)，積極向同事請教以提高業(yè)務(wù)水平，這有助于增強(qiáng)自身在團(tuán)隊(duì)中的競爭力和協(xié)作能力；另一方面，主動(dòng)與老同志多交流、多溝通，以虛心的態(tài)度請教問題，能夠有效化解可能存在的矛盾，改善與老同志的關(guān)系，為后續(xù)工作的順利開展打下基礎(chǔ)。保持心態(tài)，吸取教訓(xùn)：強(qiáng)調(diào)保持良好的心態(tài)投入工作，體現(xiàn)了考生的情緒管理能力和積極向上的工作態(tài)度。同時(shí)，吸取本次工作中的教訓(xùn)，注重在工作中與同事建立良好的關(guān)系，有助于營造和諧的工作氛圍，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，避免類似問題的再次發(fā)生。解題思路總結(jié)該題的解題思路是“反思+溝通+表態(tài)”。先進(jìn)行自我反思，查找問題根源；接著通過與老同志溝通來解決問題；最后表明自己在今后工作中的態(tài)度和決心。這種思路清晰、全面，能夠很好地應(yīng)對此類人際關(guān)系處理問題。4、一些學(xué)校把欠貸學(xué)生的名字和聯(lián)系方式通告公開，督促學(xué)生還貸，你怎么看?

【答案】：對這個(gè)問題我們應(yīng)該辯證地來看。雖然說欠貸還錢是天經(jīng)地義的事情,特別是我們國家的精英分子,更應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。如果欠貸不還,不僅是個(gè)人信譽(yù)的缺失,而且會(huì)對貸款銀行造成壞賬果賬,對于國家出臺(tái)的貸款政策是一個(gè)挑戰(zhàn),學(xué)校出此下策也是無奈之舉。但是我們要分清楚學(xué)生欠貸不還的原因。如果學(xué)生確實(shí)是家庭困難,一時(shí)難以還貸,學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)向?qū)W校說明情況,請求緩期還貸。這樣的同學(xué)不是不還貸,而是的確有困難。對于這種學(xué)生,學(xué)校應(yīng)該區(qū)別對待,不應(yīng)該把名字和聯(lián)系方式通告公開。如果是學(xué)生有錢不還,而花在其他地方,比如消費(fèi)掉了,對于這樣的學(xué)生,學(xué)校不僅要公布其名字,而且還要公布其沒有還貸的具體原因。這樣的學(xué)生主觀上存在故意拖欠,是一種不誠信的行為。學(xué)校要加強(qiáng)對這類學(xué)生的誠信教育。當(dāng)然學(xué)校這種做法是否能夠收到實(shí)效還很難說,而且有可能侵犯學(xué)生的隱私權(quán),所以還需慎重而為。對于這種欠貸不還的學(xué)生,銀行應(yīng)該健全個(gè)人信譽(yù)檔案,對于一些不誠信的人切斷銀行貸款,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)誠信教育,在學(xué)生中營造誠信為榮的氛圍。對于學(xué)生本人來講,要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、誠信觀,做一個(gè)誠信的好學(xué)生。1學(xué)校給學(xué)生的教育貸款是幫助家庭經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生完成學(xué)業(yè)的是保障貧困學(xué)生同樣能夠接受高等教育的做法2一些學(xué)校把欠貸學(xué)生的名字和聯(lián)系方式通告公開，督促學(xué)生還貸這種做法會(huì)傷害學(xué)生的自尊心以及侵害了學(xué)生的隱私3部分學(xué)生確實(shí)是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難無法及時(shí)還款這時(shí)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)提前向?qū)W校請求延期還貸4而對于有錢不還的學(xué)生學(xué)校應(yīng)公布其姓名聯(lián)系方式及為何欠貸不還使其受到道德輿論的譴責(zé)約束

【解析】本題聚焦于學(xué)校公開欠貸學(xué)生名字和聯(lián)系方式以督促還貸這一現(xiàn)象，考生需全面、辯證地剖析該做法，展現(xiàn)對問題的深入理解和綜合分析能力。積極意義學(xué)校采取公開欠貸學(xué)生信息的做法，有其合理之處。從社會(huì)層面來看，欠債還錢是基本的社會(huì)準(zhǔn)則，國家為支持學(xué)生學(xué)業(yè)出臺(tái)貸款政策，學(xué)生理應(yīng)遵守契約按時(shí)還貸。若學(xué)生欠貸不還，不僅損害個(gè)人信譽(yù)，還可能導(dǎo)致銀行出現(xiàn)壞賬，對國家貸款政策形成挑戰(zhàn)。在此情況下，學(xué)校此舉是為維護(hù)社會(huì)誠信和政策的有效執(zhí)行而采取的無奈手段。存在問題該做法也存在諸多弊端。一方面，可能侵害學(xué)生的合法權(quán)益，公開學(xué)生名字和聯(lián)系方式可能侵犯其隱私權(quán)，傷害學(xué)生自尊心。另一方面，學(xué)校未區(qū)分學(xué)生欠貸不還的具體原因就一概而論地公開信息，缺乏針對性和人性化。原因分類及應(yīng)對措施學(xué)生欠貸不還存在不同原因，應(yīng)區(qū)別對待。對于因家庭困難一時(shí)難以還貸的學(xué)生，他們并非主觀上不想還貸，而是客觀條件所致。學(xué)校應(yīng)給予理解，允許學(xué)生主動(dòng)說明情況并請求緩期還貸，而不是直接公開信息。對于有錢不還、故意拖欠貸款用于其他消費(fèi)的學(xué)生，學(xué)校不僅要公布其名字，還應(yīng)公布未還貸的具體原因，通過道德輿論對其進(jìn)行譴責(zé)和約束，同時(shí)加強(qiáng)對這類學(xué)生的誠信教育。綜合建議為妥善解決學(xué)生欠貸不還問題，需要多方協(xié)同合作。銀行應(yīng)健全個(gè)人信譽(yù)檔案，對不誠信的人限制貸款，從金融層面進(jìn)行約束。學(xué)校要加強(qiáng)誠信教育，營造誠信為榮的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。學(xué)生自身應(yīng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和誠信觀，自覺履行還貸義務(wù)，做誠實(shí)守信的人。總之，在處理學(xué)生欠貸問題時(shí)，應(yīng)綜合考慮各方利益，既要維護(hù)貸款政策的嚴(yán)肅性，又要體現(xiàn)人文關(guān)懷，通過多方共同努力，營造良好的社會(huì)信用環(huán)境。5、但丁說：“走自己的路，讓別人去說吧?！闭堈?wù)勀銓@句話的認(rèn)識(shí)。

【答案】：我認(rèn)為這句話有其合理的一面，提醒我們不要隨波逐流，要敢于堅(jiān)持自己的理想和決斷，但同時(shí)這句話也有局限，我們走自己的路時(shí)不能一意孤行，也要傾聽并采納他人的有益建議，既要“走自己的路”，也要傾聽別人的指導(dǎo)。這是因?yàn)椋阂环矫?，無論是工作還是生活，走自己的路很重要。我們每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢，這是我們與眾不同的基礎(chǔ)。走自己的路，就要發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。在這個(gè)過程中，可能他人會(huì)有不同的看法，但是只要堅(jiān)信自己走的是正路，就要堅(jiān)持下去。正如改革開放初期，鄧小平力排眾議，成立特區(qū)政府，才使深圳從一個(gè)小漁村迅速發(fā)展為今天的現(xiàn)代化大都市。國家的發(fā)展如此，企業(yè)也是如此，１９８５年，３０多歲的張瑞敏力排眾議砸碎了７６臺(tái)有缺陷的冰箱，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)瘋狂的、不可理解的舉動(dòng)，因?yàn)橐慌_(tái)冰箱的價(jià)格是普通員工工資的20余倍。然而正是張瑞敏的鐵錘砸醒了員工的質(zhì)量意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，使得海爾從一家資不抵債的街道小工廠逐漸成長為世界品牌500強(qiáng)。另一方面，堅(jiān)定地走自己的路，并不意味著我們可以鉆牛角尖和一意孤行，“旁觀者清”告訴我們，要理性地、有選擇地聽取別人的建議，避免自己在彎路上越走越遠(yuǎn)。歌唱家朱明瑛的經(jīng)歷就說明了這一點(diǎn)。朱明瑛原是東方歌舞團(tuán)的舞蹈演員，成績平平，卻有一副好嗓子。后來她接受團(tuán)長王昆的建議，改學(xué)唱歌，終于成為了蜚聲中外的歌唱家。倘若她“一條路走到黑”，那么歌壇上也就沒有今日的朱明瑛了?？傊覀兦嗄耆嗽诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，既要勇于堅(jiān)持信念與理想，也要學(xué)會(huì)聽取他人的意見，并要有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持的恒心，將個(gè)人的道路與國家命運(yùn)結(jié)合起來。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中的綜合分析題，旨在考察考生對名言警句的理解、分析以及結(jié)合實(shí)際闡述觀點(diǎn)的能力。審題題干引用了但丁的名言“走自己的路，讓別人去說吧”，要求考生談?wù)剬@句話的認(rèn)識(shí)。考生需要全面、辯證地看待該觀點(diǎn)，既要分析其合理性，也要指出局限性，并結(jié)合具體事例進(jìn)行闡述