2024年2月吳忠市直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點(diǎn)：要扶貧也要扶心

云南省決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)系列新聞發(fā)布會(huì)(第三場(chǎng))召開(kāi)發(fā)布會(huì)就全省教育扶貧、科技扶貧、健康扶貧及社會(huì)兜底保障工作進(jìn)行發(fā)布會(huì)上都有哪些重要信息?一起來(lái)看看!

教育扶貧：全省九年義務(wù)教育鞏固率從2015年的93.3%提高到2019年的94.77%，提高了1.47個(gè)百分點(diǎn)。全省129個(gè)縣市區(qū)實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡，并通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)檢查。云南成為全國(guó)第22個(gè)、西部第5個(gè)整體通過(guò)基本均衡驗(yàn)收的省份，義務(wù)教育發(fā)展達(dá)到全國(guó)平均水平。

科技扶貧：2018年至2019年，全省組織實(shí)施科技扶貧示范項(xiàng)目近600項(xiàng)，累計(jì)建立科技示范基地301個(gè)，覆蓋貧困村587個(gè)，帶動(dòng)貧困戶9592戶。累計(jì)建設(shè)國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)11家，省級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)38個(gè);備案國(guó)家級(jí)星創(chuàng)天地51家，認(rèn)定省級(jí)星創(chuàng)天地84家;建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)化示范縣33個(gè)，縣級(jí)科技成果轉(zhuǎn)化中心124個(gè)。

健康扶貧：健康扶貧工程實(shí)施以來(lái)，全省已累計(jì)減少因病致貧、因病返貧22.51萬(wàn)戶89.08萬(wàn)人，與脫貧攻堅(jiān)保持同步，“基本醫(yī)療有保障”突出問(wèn)題基本得到解決。

【模擬試題】

云南省決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)系列新聞發(fā)布會(huì)(第三場(chǎng))召開(kāi)發(fā)布會(huì)就全省教育扶貧、科技扶貧、健康扶貧等工作進(jìn)行發(fā)布，但仍存在某些干部不作為的情況，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：1、概括提煉話題，給予否定評(píng)價(jià)。當(dāng)前正處于開(kāi)展扶貧工作的攻堅(jiān)期，政府在扶貧工作上也做出了很多的努力，但現(xiàn)在出現(xiàn)的某些干部對(duì)扶貧工作不上心的情況，應(yīng)該引起重視及反思，非常時(shí)期每一個(gè)人都應(yīng)該為扶貧工作奉獻(xiàn)自己的力量。2、結(jié)合實(shí)際，分析現(xiàn)狀、消極影響。(1)現(xiàn)狀：當(dāng)前，扶貧項(xiàng)目上取得了可喜的成績(jī)，如在教育扶貧上實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡，并通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)檢查，改善了貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件;在科技扶貧上建設(shè)了多個(gè)科技示范基地及科技園區(qū)，推廣了千余項(xiàng)先進(jìn)適用科技成果;在健康扶貧上，基本解決了“基本醫(yī)療有保障”的突出問(wèn)題，全省建檔立卡貧困人口實(shí)現(xiàn)基本醫(yī)保、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助全覆蓋。(2)消極影響：在扶貧關(guān)鍵時(shí)期出現(xiàn)的某些干部對(duì)扶貧工作不上心，不作為的情況會(huì)帶來(lái)巨大的影響，比如干部對(duì)扶貧工作不上心會(huì)使我省需要得到幫助的貧困人口沒(méi)有得到幫助，從而使其生活水平不能得到改善，長(zhǎng)此以往會(huì)使群眾對(duì)政府扶貧工作產(chǎn)生質(zhì)疑態(tài)度，不配合扶貧工作，不信任政府，不利于扶貧工作的順利開(kāi)展及降低政府在群眾心中的公信力。(3)分析原因：出現(xiàn)這樣的情況是有多方面的原因的，一方面有干部本身的原因，沒(méi)有把自己放在為人民服務(wù)的位置上，思想意識(shí)不深刻，另一方面有在扶貧工作中，相關(guān)部門(mén)對(duì)工作人員監(jiān)管不到位的原因，導(dǎo)致部分干部投機(jī)取巧，對(duì)扶貧工作能簡(jiǎn)化則簡(jiǎn)化。3、結(jié)合實(shí)際，提出解決辦法。(1)在開(kāi)展扶貧工作前期，對(duì)貧困戶宣傳相關(guān)政策，講明開(kāi)展扶貧工作會(huì)給其帶來(lái)的好處，使貧困群眾配合扶貧工作的開(kāi)展。(2)對(duì)推進(jìn)扶貧工作的相關(guān)工作人員考核，包括工作進(jìn)度考核，群眾滿意度考核，使其深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作不僅關(guān)系群眾，也關(guān)系自身，從而增加工作人員對(duì)扶貧工作的關(guān)注。(3)成立相關(guān)工作小組，開(kāi)通群眾監(jiān)督渠道，確保扶貧工作能根據(jù)群眾反饋適當(dāng)調(diào)整，因時(shí)因地開(kāi)展。

【解析】題干背景分析云南省決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)系列新聞發(fā)布會(huì)（第三場(chǎng)）對(duì)全省教育扶貧、科技扶貧、健康扶貧及社會(huì)兜底保障工作進(jìn)行了發(fā)布。在教育扶貧方面，全省九年義務(wù)教育鞏固率提升，129個(gè)縣市區(qū)實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡并通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)檢查，義務(wù)教育發(fā)展達(dá)到全國(guó)平均水平；科技扶貧領(lǐng)域，組織實(shí)施眾多示范項(xiàng)目，建立了大量科技示范基地、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、星創(chuàng)天地以及科技成果轉(zhuǎn)化相關(guān)機(jī)構(gòu)；健康扶貧工程成效顯著，累計(jì)減少了因病致貧、因病返貧的戶數(shù)和人數(shù)，基本解決“基本醫(yī)療有保障”突出問(wèn)題。然而，在此背景下仍存在某些干部不作為的現(xiàn)象。題目類(lèi)型判斷此題為綜合分析類(lèi)題目，要求考生對(duì)云南省扶貧工作中出現(xiàn)某些干部不作為這一現(xiàn)象進(jìn)行深入剖析，并提出合理的解決辦法，重點(diǎn)考查考生的綜合分析能力、問(wèn)題解決能力以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和認(rèn)知水平。答案解析#表明觀點(diǎn)在扶貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，政府為扶貧工作付出諸多努力，取得一定成果。但某些干部對(duì)扶貧工作不上心、不作為的情況必須引起重視與反思。扶貧工作是關(guān)乎民生福祉、國(guó)家發(fā)展的重要任務(wù)，在特殊時(shí)期，每一位干部都應(yīng)積極投身其中，為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)力量。這一觀點(diǎn)既體現(xiàn)了對(duì)扶貧工作整體的肯定，又突出了對(duì)干部不作為現(xiàn)象的否定態(tài)度。#分析現(xiàn)狀與消極影響現(xiàn)狀闡述：在教育扶貧方面，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡并通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)檢查，改善了貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校的基本辦學(xué)條件；科技扶貧則通過(guò)建設(shè)多個(gè)科技示范基地及科技園區(qū)，推廣了大量先進(jìn)適用科技成果；健康扶貧基本解決了“基本醫(yī)療有保障”的突出問(wèn)題，全省建檔立卡貧困人口實(shí)現(xiàn)基本醫(yī)保、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助全覆蓋。這些內(nèi)容展現(xiàn)了扶貧工作在各個(gè)領(lǐng)域所取得的顯著成效。消極影響分析：干部在扶貧關(guān)鍵時(shí)期的不作為會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。一方面，需要幫扶的貧困人口無(wú)法得到及時(shí)有效的幫助，生活水平難以改善；另一方面，長(zhǎng)此以往會(huì)引發(fā)群眾對(duì)政府扶貧工作的質(zhì)疑，導(dǎo)致群眾不配合、不信任政府，這不僅不利于扶貧工作的順利開(kāi)展，還會(huì)降低政府在群眾心中的公信力。#剖析原因干部不作為現(xiàn)象的產(chǎn)生是多方面因素共同作用的結(jié)果。從干部自身角度來(lái)看，部分干部沒(méi)有樹(shù)立正確的為人民服務(wù)的意識(shí)，思想認(rèn)識(shí)不夠深刻，未能將扶貧工作視為自身的重要職責(zé)。從外部監(jiān)管角度而言，相關(guān)部門(mén)在扶貧工作中對(duì)工作人員的監(jiān)管存在漏洞，使得部分干部有機(jī)可乘，對(duì)扶貧工作敷衍了事，簡(jiǎn)化工作流程。#提出解決辦法加強(qiáng)政策宣傳：在開(kāi)展扶貧工作前期，對(duì)貧困戶進(jìn)行相關(guān)政策宣傳，詳細(xì)說(shuō)明扶貧工作將為他們帶來(lái)的實(shí)際好處，提高貧困群眾對(duì)扶貧工作的認(rèn)知度和配合度，為扶貧工作的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)化人員考核：對(duì)推進(jìn)扶貧工作的相關(guān)工作人員進(jìn)行全面考核，包括工作進(jìn)度考核和群眾滿意度考核。通過(guò)考核，使工作人員深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作不僅關(guān)系到群眾利益，也與自身的工作績(jī)效緊密相連，從而增強(qiáng)他們對(duì)扶貧工作的重視程度。建立監(jiān)督機(jī)制：成立專(zhuān)門(mén)的工作小組，開(kāi)通群眾監(jiān)督渠道，及時(shí)收集群眾反饋意見(jiàn)。根據(jù)群眾反饋，靈活調(diào)整扶貧工作策略，確保扶貧工作能夠因地制宜、因時(shí)制宜地開(kāi)展，提高扶貧工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2、你分配給小李和小王一項(xiàng)工作，他們倆各自負(fù)責(zé)一部分，但是最后呈交上來(lái)他們兩個(gè)人的結(jié)合點(diǎn)有沖突，而且彼此都不愿意再進(jìn)行修改，你怎么辦？

【答案】：作為小李和小王的領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)小李與小王的分歧，我應(yīng)該做到不偏不向，將工作順利完成。所以無(wú)論是小王的工作還是小李的工作，最后我們需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)就是能將事情做到最好，因此我會(huì)認(rèn)真協(xié)調(diào)小李和小王的工作，爭(zhēng)取使工作方案實(shí)現(xiàn)最優(yōu)，同時(shí)照顧他二人的情緒。首先，作為這項(xiàng)任務(wù)的主要負(fù)責(zé)人，我會(huì)認(rèn)真分析這項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，并認(rèn)真研究小王和小李完成的工作，通過(guò)比較分析，了解他們工作的沖突所在，摸清楚二者不愿意修改的核心分歧所在。其次，我會(huì)分別找到小李和小王，讓他們對(duì)各自完成的工作內(nèi)容做具體的闡述，如果分歧內(nèi)容并不大，而且無(wú)論選擇哪一方都不會(huì)對(duì)工作結(jié)果有太大的影響，我會(huì)對(duì)二者分別進(jìn)行勸說(shuō)，既要肯定他們的工作成果又要讓他們意識(shí)到這項(xiàng)工作如果想很好地完成還需要大家的相互配合和理解，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)并不重要，更重要的是我們的工作取得最佳的效果并能夠及時(shí)完成。希望通過(guò)勸導(dǎo)，二者愿意各退一步，將內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的修改。如果小王和小李所完成的工作內(nèi)容差別很大，一旦有一方需要改動(dòng)可能會(huì)讓一方大幅度修改，那么，我會(huì)安排他們各自對(duì)工作做一份具體詳細(xì)的報(bào)告，分析各自的優(yōu)缺點(diǎn)，并召開(kāi)工作小組會(huì)議，請(qǐng)其他同事對(duì)他們的工作內(nèi)容進(jìn)行了解和評(píng)定，最后通過(guò)他們各自對(duì)自己負(fù)責(zé)部分的修改達(dá)成協(xié)調(diào)，形成最佳的工作方案。相信通過(guò)大家共同提出意見(jiàn)、舉手表決等方式，小王和小李都會(huì)接受公眾決定。最后，無(wú)論最后決定的結(jié)果偏向哪一方，我都會(huì)及時(shí)地安排二人做好接下來(lái)的修改完善工作。同時(shí)我還會(huì)注意到不能因?yàn)楣ぷ饔绊懥送轮g的關(guān)系，因此，要積極地肯定他們的工作付出，并承諾這次如果采用小李的工作建議，那么下次遇到這樣的情況會(huì)優(yōu)先考慮小王的工作建議，從而安撫另一方的情緒，確保同事之間能夠更好地相互協(xié)調(diào)，完成工作。工作結(jié)果固然重要，完成工作的過(guò)程也要重視，包括工作人員之間的合作和協(xié)調(diào)關(guān)系。因此，作為負(fù)責(zé)人，在今后的工作中我會(huì)重視培訓(xùn)員工的集體意識(shí)、合作意識(shí)，使大家能夠更加和諧地完成部門(mén)工作。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中的人際關(guān)系協(xié)調(diào)類(lèi)題目，主要考察考生在面對(duì)下屬工作沖突時(shí)的溝通協(xié)調(diào)和問(wèn)題解決能力。題干分析題目描述了在工作分配中，小李和小王各自負(fù)責(zé)部分工作，但結(jié)合點(diǎn)出現(xiàn)沖突且雙方都不愿修改的情景。這一情景不僅涉及工作內(nèi)容的沖突，還隱含了同事間人際關(guān)系協(xié)調(diào)的問(wèn)題，需要考生站在領(lǐng)導(dǎo)的角度提出合理的解決辦法。答案亮點(diǎn)1.態(tài)度正確：答案明確指出作為領(lǐng)導(dǎo)要做到不偏不向，以工作順利完成為目標(biāo)，認(rèn)真協(xié)調(diào)工作并照顧員工情緒，體現(xiàn)了正確的工作態(tài)度和大局觀。2.分析問(wèn)題細(xì)致：先對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行分析，研究二人完成的工作，找出沖突所在和核心分歧，為后續(xù)解決問(wèn)題奠定基礎(chǔ)，展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ā?.解決措施合理且有層次-對(duì)于分歧不大的情況，分別與二人溝通，肯定工作成果并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作重要性，引導(dǎo)二人各退一步修改內(nèi)容，展現(xiàn)了溝通協(xié)調(diào)能力和對(duì)員工的尊重。-對(duì)于分歧較大的情況，安排各自做詳細(xì)報(bào)告、召開(kāi)小組會(huì)議讓同事評(píng)定，通過(guò)民主方式形成最佳方案，體現(xiàn)了決策的科學(xué)性和民主性。4.注重人際關(guān)系維護(hù)：在確定最終方案后，及時(shí)安排修改工作，同時(shí)積極肯定雙方付出，并承諾公平對(duì)待，安撫未被采納方案一方的情緒，避免因工作影響同事關(guān)系，注重團(tuán)隊(duì)和諧穩(wěn)定。5.總結(jié)反思有深度：指出工作結(jié)果和過(guò)程都要重視，強(qiáng)調(diào)在今后工作中要重視培訓(xùn)員工的集體意識(shí)和合作意識(shí)，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和管理意識(shí)。備考啟示考生在回答此類(lèi)題目時(shí)，應(yīng)保持公正客觀的態(tài)度，全面分析問(wèn)題，針對(duì)不同情況提出合理有效的解決措施。同時(shí)，要注重工作與人際關(guān)系的平衡，展現(xiàn)良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)。在日常備考中，可加強(qiáng)對(duì)人際關(guān)系類(lèi)題目答題思路的學(xué)習(xí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。"3、第一題:蘇格拉底有一句名言:“最有希望成功的,并不是才華出眾的人,而是善于利用每一次機(jī)會(huì),并全力以赴的人?！蹦銓?duì)這句話怎么理解。如果你應(yīng)聘上了,你準(zhǔn)備怎么抓住機(jī)會(huì)開(kāi)展工作?

【答案】：第一題:先大概說(shuō)了下抓住機(jī)遇的重要性,然后回答如果我應(yīng)聘上了我會(huì)怎么做:1、首先,國(guó)家提倡大學(xué)生進(jìn)社區(qū),這是個(gè)難得的好機(jī)會(huì),我會(huì)好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí),多鍛煉,為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。2、由于是剛進(jìn)入崗位,業(yè)務(wù)不熟悉,因此要多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冑Y歷深,經(jīng)驗(yàn)豐富,爭(zhēng)取盡快進(jìn)入角色,融入新的工作和生活之中去。3、在干好工作的同時(shí),要多深入群眾,了解群眾所需,想群眾之所想,急群眾之所急,把群眾的需要放在心上。4、還要利用文獻(xiàn)分析、訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式多了解社區(qū)的基本情況,包括人口、社區(qū)環(huán)境、就業(yè)、社區(qū)組織等等,只有熟悉了社區(qū)狀況了才能更好的服務(wù)社區(qū)。5、尋找并整合社區(qū)與社會(huì)資源,幫助那些需要幫助的人群解決困難和問(wèn)題,并對(duì)他們進(jìn)行跟蹤服務(wù),看問(wèn)題是否完全解決。

【解析】題干解析本題包含兩個(gè)部分。第一問(wèn)是對(duì)蘇格拉底名言的理解，此名言強(qiáng)調(diào)成功并非取決于才華，而是在于善于把握機(jī)會(huì)并全力以赴。這反映出機(jī)遇的把控與全身心投入行動(dòng)在成功道路上的關(guān)鍵作用，提醒人們要重視機(jī)會(huì)且積極作為。第二問(wèn)結(jié)合應(yīng)聘崗位，考查考生對(duì)應(yīng)聘后如何抓住機(jī)會(huì)開(kāi)展工作的思考，旨在了解考生的崗位認(rèn)知、工作規(guī)劃以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。答案解析答案針對(duì)應(yīng)聘成功后如何抓住機(jī)會(huì)開(kāi)展工作進(jìn)行了多方面闡述，體現(xiàn)了考生良好的崗位認(rèn)知和規(guī)劃能力。把握政策機(jī)遇：提到國(guó)家提倡大學(xué)生進(jìn)社區(qū)這一重要機(jī)遇，表明考生關(guān)注政策導(dǎo)向，能敏銳捕捉發(fā)展機(jī)會(huì)，且有通過(guò)此機(jī)會(huì)為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)：認(rèn)識(shí)到剛?cè)肼殬I(yè)務(wù)不熟悉的情況，提出向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。這顯示出考生有清晰的自我認(rèn)知，明白借助他人經(jīng)驗(yàn)?zāi)芸焖偬嵘约?，有助于盡快適應(yīng)崗位，進(jìn)入工作角色。關(guān)注群眾需求：強(qiáng)調(diào)工作中要深入群眾，將群眾的需求放在心上。這體現(xiàn)了公務(wù)員以人民為中心的服務(wù)理念，只有了解群眾需求，才能更好地為群眾服務(wù)。熟悉工作環(huán)境：提出利用多種方式了解社區(qū)基本情況，如人口、環(huán)境、就業(yè)等。這表明考生明白掌握工作相關(guān)信息是開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，只有熟悉社區(qū)狀況，才能更有針對(duì)性地提供服務(wù)。整合資源服務(wù)：提及尋找并整合社區(qū)與社會(huì)資源，幫助困難人群解決問(wèn)題并進(jìn)行跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)了考生具有資源整合能力和解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)，能夠利用各方資源推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，保障服務(wù)效果?？傮w而言，答案全面且有條理地涵蓋了工作開(kāi)展的多個(gè)關(guān)鍵方面，展現(xiàn)了考生一定的綜合素質(zhì)和對(duì)崗位工作的合理規(guī)劃。4、你最難忘的事情是什么？

【答案】：我最難忘事情是我剛開(kāi)始服兵役時(shí)的那段訓(xùn)練。最初入伍時(shí)要按照常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，我自認(rèn)為身體比較強(qiáng)健，從思想上沒(méi)有予以高度重視，甚至是輕視，認(rèn)為這只是一種形式，這種軍事訓(xùn)練不能起到什么良好的效果。剛開(kāi)始的幾天我一直持有這種思想認(rèn)識(shí)，在訓(xùn)練中我的身體明顯出現(xiàn)了不適應(yīng)，經(jīng)常嘔吐，胃疼的老毛病又犯了，沒(méi)有一點(diǎn)兒胃口，全身無(wú)力。我感覺(jué)自己實(shí)在支撐不下去了，就找班長(zhǎng)請(qǐng)假。原以為能夠得到班長(zhǎng)的允許，沒(méi)有想到竟是一番嚴(yán)厲的批評(píng)。對(duì)于班長(zhǎng)的批評(píng)我雖然沒(méi)有直接頂撞，但依然感覺(jué)很委屈，認(rèn)為班長(zhǎng)不體貼士兵。輔導(dǎo)員察覺(jué)到我的這一情況之后，一方面在訓(xùn)練完畢后幫助我進(jìn)行身體上的調(diào)試，讓我盡快恢復(fù)身體狀態(tài)；另一方面又積極地給我做思想工作，讓我意識(shí)到作為軍人應(yīng)當(dāng)服從組織命令，不怕吃苦，勇于克服困難。隨著后來(lái)訓(xùn)練強(qiáng)度的不斷加大，自以為身體能夠完全勝任訓(xùn)練要求的我，在訓(xùn)練尤其是在拉練中的負(fù)重訓(xùn)練時(shí)思想上開(kāi)起了“小差”，認(rèn)為這些都是對(duì)士兵的非必要的折磨?，F(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)是最重要的，搞軍事訓(xùn)練沒(méi)有太大必要。每當(dāng)看到因訓(xùn)練而磨出血泡的雙腳和粗腫的大腿時(shí)我都想放棄，由于在訓(xùn)練中表現(xiàn)不積極，影響了全班的訓(xùn)練成績(jī)。輔導(dǎo)員、周?chē)膽?zhàn)友看到我思想上的負(fù)擔(dān)也積極開(kāi)導(dǎo)我，并在訓(xùn)練過(guò)程中幫助我一起克服困難，堅(jiān)持完成訓(xùn)練。我開(kāi)始意識(shí)到這種訓(xùn)練并非是單純對(duì)自己身體的考驗(yàn)，更是一種意志力的磨煉，身為一名戰(zhàn)士要勇于接受這種挑戰(zhàn)而不能做失敗的退縮者。在一段時(shí)間之后，我的身體也逐漸適應(yīng)了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，對(duì)于訓(xùn)練也有了更高層次的認(rèn)識(shí)。在本次訓(xùn)練結(jié)束時(shí)舉行的表演大會(huì)上我們班獲得了優(yōu)秀訓(xùn)練集體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我個(gè)人也被授予優(yōu)秀訓(xùn)練個(gè)人的稱(chēng)號(hào)。通過(guò)這次難忘的訓(xùn)練，我懂得了在遇到困難時(shí)應(yīng)該保持拼搏進(jìn)取的狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)、迎難而上，而不是一味地抱怨甚至是退縮。這次訓(xùn)練糾正了我以前對(duì)于軍事訓(xùn)練的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了我的團(tuán)結(jié)意識(shí)、紀(jì)律觀念，鍛煉了我的毅力，讓我體會(huì)到了集體合作帶來(lái)的榮譽(yù)感。這些難得的收益為我以后更好地適應(yīng)軍營(yíng)生活提供了堅(jiān)實(shí)的保障，也讓我受用一生。

【解析】這道公務(wù)員面試題圍繞“你最難忘的事情是什么”展開(kāi)，旨在考查考生的個(gè)人經(jīng)歷、成長(zhǎng)感悟以及從經(jīng)歷中提煉出的價(jià)值觀和能力素養(yǎng)，以此判斷考生是否具備適應(yīng)公務(wù)員崗位的品質(zhì)?？忌枋龅姆鄢跗谲娛掠?xùn)練經(jīng)歷，具有豐富的內(nèi)涵和深刻的教育意義。在內(nèi)容方面，詳細(xì)闡述了從開(kāi)始對(duì)軍事訓(xùn)練的輕視、訓(xùn)練中身體不適應(yīng)時(shí)找班長(zhǎng)請(qǐng)假被批評(píng)、到思想出現(xiàn)偏差認(rèn)為訓(xùn)練非必要等一系列具體情節(jié)，最后通過(guò)輔導(dǎo)員和戰(zhàn)友的幫助逐漸改變認(rèn)識(shí)，并在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)班級(jí)和個(gè)人均獲得榮譽(yù)。這體現(xiàn)了考生面對(duì)困難時(shí)的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程，內(nèi)容完整、情節(jié)豐富。從價(jià)值觀角度來(lái)看，此次經(jīng)歷讓考生收獲頗豐。首先，在遇到困難時(shí)，從最初的抱怨、退縮，轉(zhuǎn)變?yōu)楸３制床M(jìn)取的狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)、迎難而上，展現(xiàn)出正確的面對(duì)困難的態(tài)度，這對(duì)于公務(wù)員在工作中處理各種復(fù)雜問(wèn)題至關(guān)重要。其次，糾正了對(duì)軍事訓(xùn)練的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)、紀(jì)律觀念，鍛煉了毅力，體會(huì)到集體合作帶來(lái)的榮譽(yù)感，這些品質(zhì)都是公務(wù)員崗位所需要的。團(tuán)結(jié)意識(shí)有助于在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮積極作用，紀(jì)律觀念確保工作中遵守規(guī)章制度，而毅力能保證在面對(duì)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)時(shí)堅(jiān)持不懈，集體榮譽(yù)感則能激勵(lì)個(gè)人為集體榮譽(yù)努力奮斗。從對(duì)未來(lái)的影響方面，這次訓(xùn)練的收益為考生更好地適應(yīng)軍營(yíng)生活提供保障，也意味著在公務(wù)員工作中，考生能夠憑借這些寶貴的品質(zhì)更快地適應(yīng)崗位要求，為工作的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也能為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?？傮w而言，考生的回答緊扣題目要求，經(jīng)歷描述生動(dòng)且感悟深刻，體現(xiàn)了積極向上的價(jià)值觀和適應(yīng)工作崗位的能力素養(yǎng)，是一個(gè)較為優(yōu)秀的回答。"5、你是某市勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)的工作人員，在去當(dāng)?shù)乩习傩占抑姓{(diào)查居民社會(huì)保障狀況時(shí)，卻被居民拒之門(mén)外。請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何應(yīng)對(duì)這種情況？

【答案】：全面調(diào)查和了解城鄉(xiāng)居民實(shí)際的社會(huì)保障狀況，對(duì)于加快建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系，完善社會(huì)保障的各項(xiàng)制度，保障居民的基本生活以及維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，都具有十分重要的意義。所以，當(dāng)面對(duì)題目中這種情形時(shí)，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行處理：首先，端正態(tài)度。作為一名公職人員，無(wú)論遇到任何情況都應(yīng)該牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，所以，我會(huì)立刻平復(fù)自己的心情，不會(huì)因被拒之門(mén)外而產(chǎn)生負(fù)面消極的情緒，我會(huì)立即查找調(diào)查工作受阻的具體原因，并積極采取針對(duì)性措施予以解決。其次，查找原因。當(dāng)?shù)乩习傩罩圆慌浜衔业墓ぷ?，我認(rèn)為主要有兩方面原因：一是調(diào)查前期的宣傳工作做得不到位，當(dāng)?shù)鼐用癫⒉涣私獯舜握{(diào)查工作的重要性，所以不配合；二是當(dāng)?shù)鼐用癫⒉恍湃挝?，?duì)我的身份產(chǎn)生懷疑，或者存在個(gè)人信息遭到泄露等其他方面的顧慮。再次，妥善解決。一方面，在不影響當(dāng)?shù)鼐用裾Ｉ詈托菹⒌那疤嵯?，利用社區(qū)廣播、宣傳欄等形式，在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣傳，以便讓居民了解此次調(diào)查工作的意義，以便讓大家配合調(diào)查；另一方面，邀請(qǐng)社區(qū)工作人員與我一起展開(kāi)此次調(diào)查工作，每到一戶人家，及時(shí)出示工作證件，并向群眾表明此次調(diào)查工作所涉及的一切信息僅為完善城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障體系使用，請(qǐng)其放心。最后，總結(jié)反思。調(diào)查工作結(jié)束后，回顧整個(gè)工作的流程，反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。與此同時(shí)，針對(duì)此次調(diào)查工作所回收的信