三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》通關(guān)考試題庫(kù)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《合歡樹》選自《史鐵生作品集》，史鐵生，當(dāng)代作家，北京人B．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)游說之士的策謀和言論的匯編，戰(zhàn)國(guó)時(shí)劉向編訂C．《古文二則》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂D．《墨子》一般認(rèn)為是墨子的弟子及再傳弟子關(guān)于墨子言行的記錄答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)史鐵生的介紹準(zhǔn)確。C選項(xiàng)關(guān)于《古文二則》和《資治通鑒》的表述無誤。D選項(xiàng)對(duì)《墨子》的說明也正確。而B選項(xiàng)中，《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向編訂，不是戰(zhàn)國(guó)時(shí)。所以這道題應(yīng)選B。2、下面語(yǔ)段的橫線上，應(yīng)填的一組句子是（）

梅、蘭、竹、菊是花中四君子。蘭生幽谷，色淡香清；菊開深秋，清麗淡雅，艷于百花調(diào)后，不與群芳爭(zhēng)列；竹經(jīng)冬不凋，非樹非草，自成美景，外形筆直而內(nèi)壁空虛，傲岸蒼翠；梅迎寒而開，美麗絕俗，傲霜斗雪。讓我們做一叢幽蘭吧，_____；讓我們做一株秋菊吧，_____；讓我們做一節(jié)翠竹吧，_____；讓我們做一株紅梅吧，_____。

①恬然自處，傲然不屈，像一位隱居田園的詩(shī)人

②剛直謙遜，不亢不卑，如處世瀟灑的學(xué)士

③甘于寂寞，品性高尚，像遠(yuǎn)離塵俗的謙謙君子

④美麗絕俗，蔑視困苦，堅(jiān)韌不拔，正如那含笑面對(duì)敵人屠刀的巾幗英雄A．②①④③B．④②③①C．③①②④D．①④③②答案:C解析:這道題考查對(duì)梅、蘭、竹、菊特點(diǎn)的理解與對(duì)應(yīng)。蘭生幽谷，色淡香清，應(yīng)像遠(yuǎn)離塵俗的謙謙君子，選③；菊開深秋不與群芳爭(zhēng)列，如隱居田園的詩(shī)人，選①；竹外形筆直而內(nèi)壁空虛，應(yīng)是剛直謙遜的學(xué)士，選②；梅迎寒傲霜斗雪，正如堅(jiān)韌不拔的巾幗英雄，選④。所以答案是C。3、下列句子中，加【】成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．李白筆下的蜀道雄奇險(xiǎn)峻，【峰回路轉(zhuǎn)】，懸崖峭壁隨處可見。B．王老師不辭辛苦，【三顧茅廬】去看望生病在家的李小明同學(xué)。C．個(gè)別同學(xué)對(duì)他這次考試取得的進(jìn)步表示懷疑，他卻【忍辱負(fù)重】，依然刻苦學(xué)習(xí)。D．在少年隊(duì)比賽中，用青年隊(duì)隊(duì)員參賽，是【拔苗助長(zhǎng)】。答案:A解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解與運(yùn)用?！胺寤芈忿D(zhuǎn)”形容山峰、道路曲折迂回，符合蜀道雄奇險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。B項(xiàng)“三顧茅廬”指誠(chéng)心誠(chéng)意一再邀請(qǐng)，用在此處不恰當(dāng)。C項(xiàng)“忍辱負(fù)重”指為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱，不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“拔苗助長(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，用在這種比賽場(chǎng)景不合適。所以A選項(xiàng)成語(yǔ)使用正確。4、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A．《詩(shī)經(jīng)》，是中國(guó)古代詩(shī)歌開端，最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩(shī)歌，共311篇，其中6篇為笙詩(shī)，即只有標(biāo)題，沒有內(nèi)容，稱為笙詩(shī)六篇（《南陔》《白華》《華黍》《由庚》《崇丘》《由儀》），反映了周初至周晚期約五百年間的社會(huì)面貌。B．蘇軾是豪放詞派的開創(chuàng)者，其《念奴嬌·京口北固亭懷古》被推為豪放詞派的典范。C．《子夜》是茅盾的代表作，它成功地塑造了民族資本家吳蓀甫的典型形象，反映了30年代初期中國(guó)的社會(huì)面貌。D．蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，塑造了保爾·柯察金這樣一位英雄形象，對(duì)我國(guó)青年讀者影響很大。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》是豪放詞典范，而非《念奴嬌·京口北固亭懷古》，后者是辛棄疾的作品。A選項(xiàng)對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的介紹準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于《子夜》的表述無誤；D選項(xiàng)對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的說明也正確。所以這道題應(yīng)選B。5、下列詞語(yǔ)中字的讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．長(zhǎng)篙（gāo）釃酒臨江（1ì）滄茫百舸爭(zhēng)流B．庠序（xiáng）長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dàng）落寞義憤填膺C．蒞臨（wèi）流觴曲水（shāng）恬靜舞謝歌臺(tái)D．參差（cī）苦心孤詣（zhǐ）更迭冠免堂皇答案:B解析:這道題考查字詞的讀音和書寫。A項(xiàng)“釃酒臨江”的“釃”應(yīng)讀“shī”，“滄?！睉?yīng)為“蒼?！保籆項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀“l(fā)ì”，“舞謝歌臺(tái)”應(yīng)為“舞榭歌臺(tái)”；D項(xiàng)“苦心孤詣”的“詣”應(yīng)讀“yì”，“冠免堂皇”應(yīng)為“冠冕堂皇”。B項(xiàng)讀音和書寫均正確。所以答案是B選項(xiàng)。6、“今我來思，雨雪霏霏”兩句出自《詩(shī)經(jīng)》的（）A．《采薇》B．《靜女》C．《蒹葭》D．《關(guān)雎》答案:A解析:這道題考查對(duì)《詩(shī)經(jīng)》中篇章的了解?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)古代詩(shī)歌的開端?！敖裎襾硭?，雨雪霏霏”這兩句是《詩(shī)經(jīng)·采薇》中的名句?！恫赊薄吠ㄟ^對(duì)戍邊生活的描寫，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。A選項(xiàng)符合，其他選項(xiàng)《靜女》《蒹葭》《關(guān)雎》中均未包含此句。7、下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《北冥有魚》選自《莊子·逍遙游》?！肚f子》一書蘊(yùn)含著深刻的道家思想。B．柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，世稱“柳河?xùn)|”。他和韓愈都是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人，并稱“韓柳”。《小石潭記》是《永州八記》之一。C．古代稱謂有敬辭與謙辭的區(qū)別。謙辭如“家嚴(yán)”“拙見”“寒舍”等；敬辭如“令尊”“垂念”“高朋”等。D．辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，北宋詞人。《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是他的作品。答案:D解析:這道題考查文學(xué)文化常識(shí)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，辛棄疾是南宋詞人，而非北宋詞人。A選項(xiàng)《北冥有魚》的出處及所蘊(yùn)含思想正確；B選項(xiàng)對(duì)柳宗元的介紹無誤；C選項(xiàng)對(duì)古代敬辭與謙辭的舉例恰當(dāng)。綜上，答案選D。8、下列理解性默寫不正確的是（）A．《陋室銘》中描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。B．《出師表》中表明作者志趣的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。C．《岳陽(yáng)樓記》中描述“古仁人”闊大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。D．《愛蓮說》中描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。答案:B解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)文名句的理解性記憶。在《出師表》中，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”體現(xiàn)的是諸葛亮臨危受命，而非表明作者志趣。A選項(xiàng)“苔痕上階綠，草色入簾青”確實(shí)描繪陋室優(yōu)美環(huán)境；C選項(xiàng)“不以物喜，不以己悲”展現(xiàn)古仁人闊大胸襟；D選項(xiàng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”體現(xiàn)蓮花高潔質(zhì)樸。所以答案選B。9、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．電視劇《覺醒年代》主創(chuàng)們選取《新青年》雜志作為敘事切入點(diǎn)，借其串聯(lián)起1915年到1921年的歷史，讓革命歷史題材的影視作品，具有了更加感人的藝術(shù)魅力。B．嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件實(shí)物、一處處舊址、一座座紀(jì)念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。C．構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較，容者，海納百川，不心胸狹隘。D．“快來呀！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，“就因?yàn)槟氵^去生病，所以就要當(dāng)膽小鬼？這沒道理?！贝鸢?C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。C選項(xiàng)中“寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較”與“容者，海納百川，不心胸狹隘”是并列關(guān)系，中間應(yīng)用分號(hào)，而不是逗號(hào)。A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤，B選項(xiàng)列舉時(shí)標(biāo)點(diǎn)正確，D選項(xiàng)破折號(hào)的使用也恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。10、與下面這副對(duì)聯(lián)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的名人，正確的一項(xiàng)是（）

身比閑云，羈鳥池魚同悟道；心同流水，東籬南山共忘機(jī)。A．杜甫B．陶淵明C．蘇武D．廉頗答案:B解析:這道題考查對(duì)古代名人特點(diǎn)及相關(guān)文學(xué)作品的了解。對(duì)聯(lián)中“東籬南山”常與陶淵明相關(guān)，他的作品中多有對(duì)田園生活的描繪。“羈鳥池魚”“忘機(jī)”等也符合陶淵明追求自由、超脫世俗的心境。綜合來看，這副對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)的名人是陶淵明。11、下列詞語(yǔ)中的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．潺湲（chán）門楣（méi）鷓鴣（zhè）綢繆（chóu）B．舞雩（yù）戶牖（yòu）饑饉（jǐn）哂笑（shěn）C．扁舟（piān）負(fù)荷（hè）莞爾（wǎn）喟然（kuì）D．江皋（gāo）迷惘（wǎng）藕耕（ǒu）憮然（wǔ）答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中字的讀音掌握。在古代文化常識(shí)中，字詞讀音有特定規(guī)范。B選項(xiàng)中“舞雩”的“雩”應(yīng)讀“yú”，“戶牖”的“牖”應(yīng)讀“yǒu”。A、C、D選項(xiàng)讀音均正確，所以答案是B。12、下列句子中，括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一場(chǎng)車禍【突如其來】，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號(hào)。B．不一會(huì)兒，她就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是【妙手回春】。C．做學(xué)問一定要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，即對(duì)每個(gè)問題都追根究底，【吹毛求疵】。D．上下班高峰時(shí)，擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，場(chǎng)面令人【嘆為觀止】。答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！巴蝗缙鋪怼敝竿蝗话l(fā)生，符合車禍突然出現(xiàn)的情境。B項(xiàng)“妙手回春”通常用于稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，不能形容收拾房間。C項(xiàng)“吹毛求疵”是貶義詞，指故意挑毛病，用在此處不恰當(dāng)。D項(xiàng)“嘆為觀止”多形容美好的事物，擁堵場(chǎng)面不適用。所以A選項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。13、下列詞語(yǔ)中，字的注音完全正確的一組是（）A．酣睡（hān）參差（cī）裊娜（nuó）蓊蓊（wēng）郁郁B．尸?。╤ài）混（hùn）濁潛（qián）意識(shí)橢（tuǒ）圓C．拙（zhuó）劣扭曲（qū）不禁（jìn）氣質(zhì)（zhì）D．點(diǎn)綴（zhuì）飄（piāo）渺籠（lǒng）罩絢（xuàn）爛答案:D解析:這道題考查字詞注音。A選項(xiàng)“蓊蓊郁郁”的“蓊”應(yīng)讀“wěng”；B選項(xiàng)“尸骸”的“骸”應(yīng)讀“hái”；C選項(xiàng)“拙劣”的“拙”應(yīng)讀“zhuō”，“不禁”的“禁”應(yīng)讀“jīn”。D選項(xiàng)注音完全正確，所以答案是D。14、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在奧運(yùn)會(huì)乒兵球比賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過艱苦拼搏，終于___了對(duì)手的攻勢(shì)，獲得了冠軍。②由于利益驅(qū)動(dòng)，一些不法商販以次充好，甚至用假貨來___利益，這是應(yīng)當(dāng)受到法律制裁的。③近年來，接二連三的校車事故，引起了人大代表和政協(xié)委員的___，他們將會(huì)在“兩會(huì)”上提出提案，以便更好地解決。A．遏止謀取關(guān)注B．遏制謀取關(guān)心C．遏止牟取關(guān)心D．遏制牟取關(guān)注答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！岸糁啤敝赜诳刂疲岸糁埂敝赜谑雇Ｖ?。此處控制對(duì)手攻勢(shì)用“遏制”恰當(dāng)?！爸\取”指設(shè)法取得，“牟取”含貶義，指用不正當(dāng)手段獲取。不法商販用不正當(dāng)手段獲利用“牟取”?！瓣P(guān)注”強(qiáng)調(diào)重視，“關(guān)心”側(cè)重關(guān)懷。校車事故應(yīng)引起“關(guān)注”。綜上選D。15、選出加【】詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．我感覺自己在喃喃自語(yǔ)，就像夢(mèng)境中的語(yǔ)言一樣【語(yǔ)無倫次】。B．回到故鄉(xiāng)，在外漂泊多年的他終于【忍俊不禁】，流下了辛酸的淚水。C．小鎮(zhèn)，一場(chǎng)冬雨【不期而至】，噼噼啪啪傾倒在酒吧前黑黝黝的街道上。D．在孩子玩手機(jī)的問題上，父母應(yīng)該【以身作則】，和孩子共同成長(zhǎng)。答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的理解。“語(yǔ)無倫次”形容說話沒有條理，A項(xiàng)使用恰當(dāng)；“不期而至”指事先沒有約定而意外到來，C項(xiàng)符合語(yǔ)境；“以身作則”指以自身行動(dòng)給他人示范，D項(xiàng)用法正確?！叭炭〔唤敝溉滩蛔⌒?，B項(xiàng)用于形容流下辛酸淚水不恰當(dāng)，應(yīng)選B。16、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的解說不正確的一項(xiàng)是（）A．他們?cè)诓鑾着赃吿骸霸铝撂锰?，敲鑼買糖……”（省略號(hào)表示引文的省略）B．衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的?！保ㄊ÷蕴?hào)表示說話的中斷）C．鐘楊也渴望成為那樣的“英雄”。（引號(hào)表示特殊含義）D．為了自己的“種子事業(yè)”，他的足跡延伸到了氣候惡劣、人煙稀少的青藏高原。（引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)）答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。A選項(xiàng)中省略號(hào)表示引文的省略，符合常見用法。C選項(xiàng)引號(hào)表示特殊含義，正確。D選項(xiàng)引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)，合理。B選項(xiàng)中省略號(hào)表示說話時(shí)的猶豫，而非說話的中斷。所以這道題應(yīng)選B。17、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“為什么呢？只帶一把雨傘?！毙∪A說。B．市一中的校長(zhǎng)、主任、第三中學(xué)的校長(zhǎng)、主任都來開會(huì)了。C．古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……等。D．“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)小華說的話，問號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。B選項(xiàng)“市一中的校長(zhǎng)、主任”和“第三中學(xué)的校長(zhǎng)、主任”是并列關(guān)系，應(yīng)把第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。C選項(xiàng)“等”與省略號(hào)不能同時(shí)使用。D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤，符合語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。18、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“智者閱讀群書，亦閱歷人生?！痹谝粋€(gè)知識(shí)快速迭代、信息大量過剩的時(shí)代，我們需要通過閱讀來提升認(rèn)知能力。B．詩(shī)意人生，不應(yīng)該是空有其表的外殼，而要有“腹有詩(shī)書氣自華”的內(nèi)在，更要有“書卷多情似故人”的精神體驗(yàn)。C．看到美景時(shí)，其他人只會(huì)說“厲害了”，然后拍照發(fā)朋友圈時(shí)，你卻因?yàn)樾念^閃現(xiàn)的那一句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”而感動(dòng)。D．你如今的氣質(zhì)里，藏著你走過的路，讀過的書，書籍不應(yīng)是任人擺布的裝飾品，也不該是曲高和寡的藝術(shù)品。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A、B、C選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤。D選項(xiàng)中“書籍不應(yīng)是任人擺布的裝飾品，也不該是曲高和寡的藝術(shù)品?！鼻皯?yīng)使用逗號(hào)，而非句號(hào)。通過對(duì)各選項(xiàng)的分析，可判斷出D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用不正確。19、填入文中橫線上的句子，與文段銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

嬌生慣養(yǎng)是低能兒的搖籃，高山上的寒土使蒼松翠柏更加挺拔。司馬遷身受宮刑，

文章字字珠璣；李后主被禁，詞境為之一變；清兵入關(guān)，八旗子弟養(yǎng)尊處優(yōu)，終成一群

廢物；劉青山進(jìn)城后生活腐化，蛻變?yōu)槿嗣竦乃罃?。_______。A．成功和失敗就是這么簡(jiǎn)單B．失敗是成功之母C．“生于憂患，死于安樂”就是至理名言D．逆境出人才答案:C解析:這道題考查句子銜接。文段列舉了多個(gè)因逆境而成就或因順境而失敗的例子。A選項(xiàng)未體現(xiàn)文段主旨；B選項(xiàng)重點(diǎn)在成功與失敗的關(guān)系，不符；D選項(xiàng)較寬泛。C選項(xiàng)“生于憂患，死于安樂”準(zhǔn)確概括了文段中逆境造就人才、順境使人墮落的道理，與文段銜接最為恰當(dāng)。20、下列詞語(yǔ)中【】的字，注音全部正確的一項(xiàng)是()A．山【坳】（yòu）【哺】育（pǔ）【膾】炙人口（kuài）B．?！静础浚╬ō）【恪】守（kè）【稗】官野史（bì）C．【摒】棄（bǐnɡ)聯(lián)【袂】（mèi）【戛】然而止（jiá）D．【畸】形（jī）豆【豉】（chǐ）相形見【絀】（chù）答案:D解析:這道題考查漢字的注音。A選項(xiàng)，“山坳”的“坳”應(yīng)讀“ào”，“哺育”的“哺”應(yīng)讀“bǔ”。B選項(xiàng)，“停泊”的“泊”應(yīng)讀“bó”，“稗官野史”的“稗”應(yīng)讀“bài”。C選項(xiàng)，“摒棄”的“摒”應(yīng)讀“bìng”。D選項(xiàng)注音全部正確。綜上，答案是D選項(xiàng)。21、對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是（）A．小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。（把“變化”改為“改變”）B．當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。（刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”）C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。（把“厚厚的”調(diào)到“放著”后）D．我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。（把“一幅”和“很大的”顛倒過來）答案:D解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中“變化”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“改變”；B選項(xiàng)“當(dāng)……時(shí)”造成句子成分殘缺，刪掉后正確；C選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“厚厚的”應(yīng)調(diào)到“放著”后。D選項(xiàng)應(yīng)刪掉“看到的”，而不是把“一幅”和“很大的”顛倒。綜上所述，答案選D。22、閱讀理解

當(dāng)我還不曾和他相識(shí)的時(shí)候，時(shí)常聽到有人議論他“魯迅多疑。”有人還______說他如何世故，如何脾氣大，愛罵人，如何睚眥必報(bào)，總之，魯迅是不容易接近的，還是不和他接近好。中國(guó)有句成語(yǔ)叫做“眾口鑠金，積毀銷骨?！币淮我淮蔚脑熘{毀謗，也可以將真相埋沒，我于是相信了，不敢去接近他。

文中橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）A．有聲有色B．繪聲繪色C．惡言惡語(yǔ)D．指桑罵槐答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！袄L聲繪色”形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。文中說有人對(duì)魯迅的描述很具體形象，用“繪聲繪色”能體現(xiàn)出這種生動(dòng)性。“有聲有色”強(qiáng)調(diào)精彩，“惡言惡語(yǔ)”側(cè)重惡意，“指桑罵槐”指間接罵人，均不符合語(yǔ)境。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。23、月亮在我國(guó)古代詩(shī)文中有許多美稱。下列選項(xiàng)中，不含“月亮”美稱的是：（）A．玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞珮相逢桂香陌B．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟C．玉鉤定掛誰，冰輪了無轍D．直須日觀三更后，首送金烏上碧空答案:D解析:這道題考查對(duì)月亮美稱的了解。在古代詩(shī)文里，“玉輪”“嬋娟”“玉鉤”“冰輪”常被用作月亮的美稱。A選項(xiàng)“玉輪”、B選項(xiàng)“嬋娟”、C選項(xiàng)“玉鉤”“冰輪”均指月亮。而D選項(xiàng)“金烏”是太陽(yáng)的代稱，不含月亮的美稱。24、下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項(xiàng)是①余自束發(fā)讀書軒中②豆蔻梢頭二月初③既加冠，益慕圣賢之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留遂無成A．③①②④⑤B．③②①⑤④C．②④③①⑤D．②①③⑤④答案:D解析:這道題考查對(duì)古代年齡稱謂的了解。束發(fā)一般指15歲，豆蔻指女子13歲，加冠指20歲，知命指50歲，不惑指40歲。按照年齡從小到大排序，依次是豆蔻（13歲）、束發(fā)（15歲）、加冠（20歲）、不惑（40歲）、知命（50歲），所以答案是D。25、下列各句，沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）A．稻谷熟了，在秋風(fēng)中謙虛地低下了頭。B．今天我第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的桃樹。C．每到冬季，流動(dòng)的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙的樂章。D．克服困難不也是一種享受嗎？答案:B解析:這道題考查對(duì)修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“稻谷熟了，在秋風(fēng)中謙虛地低下了頭”，將稻谷擬人化，使用了擬人的修辭。C選項(xiàng)把凝固的冰柱比作巨大的豎琴，用了比喻的修辭，還說冰柱“奏出美妙的樂章”，使用了擬人的修辭。D選項(xiàng)“克服困難不也是一種享受嗎？”是反問句。B選項(xiàng)只是平實(shí)陳述看到果實(shí)豐碩的桃樹，未使用修辭方法。所以答案是B。26、選出與課文原文一致，正確無誤的一項(xiàng)（）A．復(fù)道行空，不霽何虹？長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？B．歌臺(tái)暖響，春光融融。舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。C．明星瑩瑩，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也。D．使天下之人，敢怒而不敢言。答案:B解析:這道題考查對(duì)課文內(nèi)容的準(zhǔn)確記憶。在古代文學(xué)作品中，對(duì)場(chǎng)景和氛圍的描寫需精準(zhǔn)把握。選項(xiàng)A表述順序有誤；選項(xiàng)C“明星瑩瑩”應(yīng)為“明星熒熒”；選項(xiàng)D應(yīng)為“使天下之人，不敢言而敢怒”。而選項(xiàng)B對(duì)歌臺(tái)和舞殿的描寫與原文一致，準(zhǔn)確無誤。27、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是()A．乘坐B．因?yàn)镃．座位D．尤其答案:B解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)中字詞含義的理解。在古代詩(shī)詞中，“坐”常有“因?yàn)椤敝?。?shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描繪的是詩(shī)人因?yàn)橄矏蹢髁滞砭岸＼囉^賞。A選項(xiàng)“乘坐”、C選項(xiàng)“座位”、D選項(xiàng)“尤其”在此處均不符合詩(shī)意，所以答案是B選項(xiàng)“因?yàn)椤薄?8、下列各句，句意明確、沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人，徐志摩可以說是新詩(shī)的詩(shī)魂，人稱“詩(shī)哲”“詩(shī)圣”并不過分。B．徐志摩作為一個(gè)充滿著詩(shī)人氣質(zhì)的作家，短暫的人生的旅途中既表現(xiàn)出其曠世奇才的天真和浪漫，同時(shí)亦流露出生活在烏托邦之國(guó)中的理想主義者的幼稚和可笑。C．詩(shī)人非常善于以日?？谡Z(yǔ)和樸實(shí)的描繪來繪景寫情，生活氣息濃厚，具有一種獨(dú)特的質(zhì)樸美。D．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的鄉(xiāng)音。答案:A解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)句意清晰，表達(dá)合理，稱徐志摩為“詩(shī)哲”“詩(shī)圣”不過分。B選項(xiàng)“短暫的人生的旅途中”表述不當(dāng)。C選項(xiàng)未提及語(yǔ)病問題。D選項(xiàng)“看到”與“鄉(xiāng)音”搭配不當(dāng)。綜合判斷，A選項(xiàng)沒有語(yǔ)病，是正確的。29、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()。A．這起因工作人員疏忽而造成的重大的中學(xué)生中毒案件，自始至終牽動(dòng)著無數(shù)大江南北的學(xué)生和家長(zhǎng)的心。B．作為主要農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的集大成者，該數(shù)據(jù)庫(kù)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，對(duì)扭轉(zhuǎn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口所面臨的不利局面具有重要意義。C．閱讀優(yōu)秀的古典文學(xué)作品可以幫助我們了解古代人民的生活，但它們是用文言寫成的，所以比起白話文來要深刻得多。D．奉勸那些利欲熏心者，莫要為了蠅頭小利而弄虛作假，借助虛假?gòu)V告蒙騙消費(fèi)者，其結(jié)果是很可怕的。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A句“無數(shù)大江南北”表述不當(dāng)；C句“所以比起白話文來要深刻得多”主客倒置；D句“借助虛假?gòu)V告蒙騙消費(fèi)者”成分殘缺。B句沒有語(yǔ)病，其作為主要農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的集大成者的數(shù)據(jù)庫(kù)，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，對(duì)扭轉(zhuǎn)農(nóng)產(chǎn)品出口不利局面意義重大。30、下列句子中相同詞含義相同的一項(xiàng)是（）A．何以戰(zhàn)；域民不以封疆之界B．公問其故；并驅(qū)如故C．肉食者鄙；顧不如蜀鄙之僧哉D．又何間焉；立有間答案:A解析:這道題考查對(duì)文言文中相同詞含義的理解。A選項(xiàng)中“以”都作“憑借”講。B選項(xiàng)“故”分別是“原因”和“原來的樣子”；C選項(xiàng)“鄙”分別是“目光短淺”和“邊境”；D選項(xiàng)“間”分別是“參與”和“一會(huì)兒”。通過對(duì)這些字詞常見釋義的掌握和具體語(yǔ)境的分析，可判斷A選項(xiàng)中相同詞含義相同。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]選出下列文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）A．魯迅，原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自散文集《朝花夕拾》。B．蘇軾，字子瞻，號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃庭堅(jiān)被譽(yù)為唐宋八大家。C．《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名小說家斯蒂芬·茨威格寫的。D．新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。新聞特寫主要描繪新聞事件中的片段，著重描寫精彩瞬間。答案:ACD解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。魯迅的《藤野先生》確在《朝花夕拾》中。斯蒂芬·茨威格是奧地利小說家，寫過《列夫·托爾斯泰》。新聞特寫具新聞和文學(xué)特點(diǎn)，更近通訊，描繪精彩瞬間。蘇軾號(hào)東坡居士，唐宋八大家沒有黃庭堅(jiān)。2、[多選題]下列古詩(shī)正確的是？（）A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》）B．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）C．大漠孤煙直，常河落日?qǐng)A。（李白的《使至塞上》）D．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）答案:ABD解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)的掌握。蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”表達(dá)人生無常。劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊(yùn)含新生希望。陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”充滿哲理。而“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是王維《使至塞上》中的詩(shī)句，不是李白。3、[多選題]關(guān)于唐代詩(shī)歌及詩(shī)人，下列說法正確的有（）A．“小李杜”指的是李商隱、杜牧B．王維和孟浩然是邊塞詩(shī)的代表作家C．杜甫的詩(shī)因?yàn)榉从沉税彩分畞y時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而被稱為“詩(shī)史”D．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句答案:ACD解析:這道題考查對(duì)唐代詩(shī)歌及詩(shī)人的了解?！靶±疃拧本褪侵咐钌屉[和杜牧。杜甫的詩(shī)如實(shí)反映安史之亂，所以被稱“詩(shī)史”?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”確為王勃名句。王維和孟浩然是山水田園詩(shī)代表，而非邊塞詩(shī)。