2025年托福考試預(yù)測試卷：高分策略詳解試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。請仔細(xì)閱讀每題選項，根據(jù)題目要求選擇最合適的答案。）1.當(dāng)你站在教室前面，準(zhǔn)備給同學(xué)們講解關(guān)于托福聽力中“學(xué)術(shù)講座”題型的策略時，你會先強調(diào)什么？A.講座通常包含多種題型，如填空、選擇題等。B.講座內(nèi)容往往涉及生物、化學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域，需要提前做好背景知識準(zhǔn)備。C.講座中有不少信號詞，比如“however”“inconclusion”等，這些詞后面通常有考點。D.注意聽講時不要被講座內(nèi)容完全吸引，要時刻保持對題目的警惕。2.在托福聽力中，當(dāng)你聽到一個長難句時，如果感覺某個單詞不認(rèn)識，你會怎么做？A.先跳過這個句子，繼續(xù)往下聽，等有時間再回頭看。B.根據(jù)上下文猜測這個單詞的意思，不需要特別在意。C.嘗試回憶這個單詞的拼寫，如果實在想不起來就放棄。D.迅速記下這個句子，課后專門查字典學(xué)習(xí)這個單詞。3.托福聽力中，當(dāng)遇到“校園對話”題型時，一般會涉及哪些場景？A.圖書館借書、教授答疑、校園活動報名等。B.職場面試、產(chǎn)品介紹、學(xué)術(shù)研討等。C.旅游觀光、餐廳點餐、購物付款等。D.婚禮籌備、生日派對、家庭聚會等。4.在做托福聽力題目時，如果時間緊張，你會優(yōu)先處理哪種題型？A.難度較高的填空題，因為這類題目分值更大。B.自己最熟悉的題型，比如選擇題，以穩(wěn)住得分率。C.長篇的講座題，因為這類題目需要更多時間思考。D.簡短的校園對話題，因為這類題目相對容易。5.托福聽力中，關(guān)于“信號詞”的說法，以下哪項是正確的？A.信號詞只出現(xiàn)在講座中，校園對話里幾乎沒有。B.信號詞都是固定的，不會因為不同話題而變化。C.信號詞后面的內(nèi)容往往是考點，需要特別留意。D.信號詞出現(xiàn)時，可以不用管它，直接看題目要求。6.當(dāng)你在練習(xí)托福聽力時，發(fā)現(xiàn)某個話題總是聽不懂，你會怎么做？A.多聽幾遍這個話題的材料，直到完全聽懂為止。B.放棄這個話題，把時間用來練習(xí)其他更擅長的題型。C.查找這個話題相關(guān)的背景資料，彌補自己的知識漏洞。D.找老師或者同學(xué)幫忙講解，了解這個話題的重點難點。7.托福聽力中，關(guān)于“筆記”的說法，以下哪項是正確的？A.筆記越詳細(xì)越好，要把所有內(nèi)容都記錄下來。B.筆記要簡潔明了，只需要記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。C.筆記要美觀工整，方便自己考前復(fù)習(xí)。D.筆記不需要分條理，想到什么就寫什么。8.在做托福聽力題目時，如果遇到聽不懂的句子，你會怎么做？A.停下來仔細(xì)分析這個句子，直到完全理解為止。B.根據(jù)上下文猜測這個句子的大意，繼續(xù)往下聽。C.把這個句子標(biāo)記下來，課后專門研究它的語法結(jié)構(gòu)。D.忽略這個句子，不影響做題進度。9.托福聽力中，關(guān)于“預(yù)測”的說法，以下哪項是正確的？A.預(yù)測只需要在聽題目時進行，不需要在聽錄音時調(diào)整。B.預(yù)測要基于自己的知識儲備，不要盲目猜測。C.預(yù)測要快速準(zhǔn)確，不能占用太多時間。D.預(yù)測不需要太認(rèn)真，反正聽錄音時也能聽到答案。10.在托福聽力練習(xí)中，你發(fā)現(xiàn)自己在做“填空題”時錯誤率較高，你會怎么做？A.多做填空題，通過量變引起質(zhì)變，提高正確率。B.放棄填空題，把時間用來練習(xí)其他更擅長的題型。C.分析自己錯誤的原因，是單詞不認(rèn)識還是語法不掌握。D.找老師或者同學(xué)講解，學(xué)習(xí)填空題的解題技巧。11.托福聽力中，關(guān)于“同義替換”的說法，以下哪項是正確的？A.同義替換只出現(xiàn)在選擇題的選項中，填空題沒有。B.同義替換都是直接替換，不會改變句子的意思。C.同義替換可以幫助我們理解題目，提高做題效率。D.同義替換不需要特別關(guān)注，聽懂原句就行。12.當(dāng)你在聽托福聽力講座時，發(fā)現(xiàn)教授突然改變了話題，你會怎么做？A.停下來分析教授為什么改變話題，直到理解為止。B.繼續(xù)聽原來的話題，因為已經(jīng)做了很多筆記。C.標(biāo)記這個變化，并在課后查閱相關(guān)資料，了解新的話題。D.忽略這個變化，不影響做題進度。13.托福聽力中，關(guān)于“筆記技巧”的說法，以下哪項是正確的？A.筆記要像錄音一樣詳細(xì)，把所有內(nèi)容都記錄下來。B.筆記要簡潔明了，只需要記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。C.筆記要美觀工整，方便自己考前復(fù)習(xí)。D.筆記不需要分條理，想到什么就寫什么。14.在做托福聽力題目時，如果時間緊張，你會優(yōu)先處理哪種題型？A.難度較高的填空題，因為這類題目分值更大。B.自己最熟悉的題型，比如選擇題，以穩(wěn)住得分率。C.長篇的講座題，因為這類題目需要更多時間思考。D.簡短的校園對話題，因為這類題目相對容易。15.托福聽力中，關(guān)于“信號詞”的說法，以下哪項是正確的？A.信號詞只出現(xiàn)在講座中，校園對話里幾乎沒有。B.信號詞都是固定的，不會因為不同話題而變化。C.信號詞后面的內(nèi)容往往是考點，需要特別留意。D.信號詞出現(xiàn)時，可以不用管它，直接看題目要求。16.當(dāng)你在練習(xí)托福聽力時，發(fā)現(xiàn)某個話題總是聽不懂，你會怎么做？A.多聽幾遍這個話題的材料，直到完全聽懂為止。B.放棄這個話題，把時間用來練習(xí)其他更擅長的題型。C.查找這個話題相關(guān)的背景資料，彌補自己的知識漏洞。D.找老師或者同學(xué)幫忙講解，了解這個話題的重點難點。17.托福聽力中，關(guān)于“筆記”的說法，以下哪項是正確的？A.筆記越詳細(xì)越好，要把所有內(nèi)容都記錄下來。B.筆記要簡潔明了，只需要記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。C.筆記要美觀工整，方便自己考前復(fù)習(xí)。D.筆記不需要分條理，想到什么就寫什么。18.在做托福聽力題目時，如果遇到聽不懂的句子，你會怎么做？A.停下來仔細(xì)分析這個句子，直到完全理解為止。B.根據(jù)上下文猜測這個句子的大意，繼續(xù)往下聽。C.把這個句子標(biāo)記下來，課后專門研究它的語法結(jié)構(gòu)。D.忽略這個句子，不影響做題進度。19.托福聽力中，關(guān)于“預(yù)測”的說法，以下哪項是正確的？A.預(yù)測只需要在聽題目時進行，不需要在聽錄音時調(diào)整。B.預(yù)測要基于自己的知識儲備，不要盲目猜測。C.預(yù)測要快速準(zhǔn)確，不能占用太多時間。D.預(yù)測不需要太認(rèn)真，反正聽錄音時也能聽到答案。20.在托福聽力練習(xí)中，你發(fā)現(xiàn)自己在做“填空題”時錯誤率較高，你會怎么做？A.多做填空題，通過量變引起質(zhì)變，提高正確率。B.放棄填空題，把時間用來練習(xí)其他更擅長的題型。C.分析自己錯誤的原因，是單詞不認(rèn)識還是語法不掌握。D.找老師或者同學(xué)講解，學(xué)習(xí)填空題的解題技巧。二、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)聽力材料，在橫線上填寫合適的單詞或短語。）21.在托福聽力中，校園對話通常涉及______場景，比如圖書館借書、教授答疑等。22.托福聽力講座中，教授經(jīng)常使用______來引導(dǎo)話題的變化，這些詞后面通常有考點。23.做托福聽力題目時，如果時間緊張，建議優(yōu)先處理______，因為這類題目相對容易。24.托福聽力中，關(guān)于“同義替換”的說法，以下哪項是正確的？______可以幫助我們理解題目，提高做題效率。25.在聽托福聽力講座時，如果教授突然改變話題，建議______，并在課后查閱相關(guān)資料。26.托福聽力中，筆記要簡潔明了，只需要記錄______和關(guān)鍵信息。27.在做托福聽力題目時，如果遇到聽不懂的句子，建議______，繼續(xù)往下聽。28.托福聽力中，關(guān)于“預(yù)測”的說法，以下哪項是正確的？______要基于自己的知識儲備，不要盲目猜測。29.在托福聽力練習(xí)中，如果發(fā)現(xiàn)自己在做“填空題”時錯誤率較高，建議______，提高正確率。30.托福聽力中，關(guān)于“信號詞”的說法，以下哪項是正確的？______后面的內(nèi)容往往是考點，需要特別留意。三、匹配題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請將下列選項與對應(yīng)的描述進行匹配，將選項字母填寫在題號后的括號內(nèi)。）31.（）當(dāng)你正在教室里給同學(xué)們講解托福聽力中的“校園對話”題型時，你會強調(diào)這類對話通常涉及哪些場景。A.預(yù)測題目時，要根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞來猜測答案。B.做筆記時，要把所有信號詞都圈出來，不要遺漏。C.聽講座時，要注意教授的語氣變化，這往往暗示著重點內(nèi)容。D.遇到聽不懂的句子時，要先標(biāo)記下來，等聽完整個段落再回頭分析。32.（）在托福聽力練習(xí)中，你發(fā)現(xiàn)自己在做“填空題”時錯誤率較高，你會怎么做？A.多做填空題，通過量變引起質(zhì)變，提高正確率。B.分析自己錯誤的原因，是單詞不認(rèn)識還是語法不掌握。C.放棄填空題，把時間用來練習(xí)其他更擅長的題型。D.找老師或者同學(xué)講解，學(xué)習(xí)填空題的解題技巧。33.（）托福聽力中，關(guān)于“信號詞”的說法，以下哪項是正確的？A.信號詞只出現(xiàn)在講座中，校園對話里幾乎沒有。B.信號詞都是固定的，不會因為不同話題而變化。C.信號詞后面的內(nèi)容往往是考點，需要特別留意。D.信號詞出現(xiàn)時，可以不用管它，直接看題目要求。34.（）在做托福聽力題目時，如果時間緊張，你會優(yōu)先處理哪種題型？A.難度較高的填空題，因為這類題目分值更大。B.自己最熟悉的題型，比如選擇題，以穩(wěn)住得分率。C.長篇的講座題，因為這類題目需要更多時間思考。D.簡短的校園對話題，因為這類題目相對容易。35.（）當(dāng)你在練習(xí)托福聽力時，發(fā)現(xiàn)某個話題總是聽不懂，你會怎么做？A.多聽幾遍這個話題的材料，直到完全聽懂為止。B.放棄這個話題，把時間用來練習(xí)其他更擅長的題型。C.查找這個話題相關(guān)的背景資料，彌補自己的知識漏洞。D.找老師或者同學(xué)幫忙講解，了解這個話題的重點難點。36.（）托福聽力中，關(guān)于“同義替換”的說法，以下哪項是正確的？A.同義替換只出現(xiàn)在選擇題的選項中，填空題沒有。B.同義替換都是直接替換，不會改變句子的意思。C.同義替換可以幫助我們理解題目，提高做題效率。D.同義替換不需要特別關(guān)注，聽懂原句就行。37.（）在托福聽力中，校園對話通常涉及______場景，比如圖書館借書、教授答疑等。A.職場面試、產(chǎn)品介紹、學(xué)術(shù)研討等。B.旅游觀光、餐廳點餐、購物付款等。C.婚禮籌備、生日派對、家庭聚會等。D.圖書館借書、教授答疑、校園活動報名等。38.（）聽托福聽力講座時，教授經(jīng)常使用______來引導(dǎo)話題的變化，這些詞后面通常有考點。A.數(shù)字和專有名詞，因為這些內(nèi)容容易做筆記。B.信號詞，比如“however”“inconclusion”等。C.生僻詞匯，因為這些詞匯可以增加講座的難度。D.反復(fù)強調(diào)的內(nèi)容，因為這些內(nèi)容一定是重點。39.（）托福聽力中，筆記要簡潔明了，只需要記錄______和關(guān)鍵信息。A.所有細(xì)節(jié)，包括教授的每一個動作和表情。B.關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息，比如信號詞和數(shù)字。C.自己的理解和感受，比如哪些內(nèi)容讓自己印象深刻。D.題目的要求，比如填空題需要填寫什么類型的詞。40.（）在做托福聽力題目時，如果遇到聽不懂的句子，建議______，繼續(xù)往下聽。A.停下來仔細(xì)分析這個句子，直到完全理解為止。B.根據(jù)上下文猜測這個句子的大意，繼續(xù)往下聽。C.把這個句子標(biāo)記下來，課后專門研究它的語法結(jié)構(gòu)。D.忽略這個句子，不影響做題進度。四、簡答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，用簡潔的語言回答問題。）41.在托福聽力練習(xí)中，如何提高對“信號詞”的敏感度？請結(jié)合具體例子說明。42.當(dāng)你在聽托福聽力講座時，發(fā)現(xiàn)教授突然改變了話題，你會怎么做？請詳細(xì)描述你的應(yīng)對策略。43.托福聽力中，做筆記有哪些技巧？請至少列舉三種技巧，并簡要說明每種技巧的作用。44.在做托福聽力題目時，如果時間緊張，你會優(yōu)先處理哪種題型？為什么？請結(jié)合自己的練習(xí)經(jīng)驗說明。45.當(dāng)你在練習(xí)托福聽力時，發(fā)現(xiàn)某個話題總是聽不懂，你會怎么做？請詳細(xì)描述你的解決方法，并說明這些方法的理論依據(jù)。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D.注意聽講時不要被講座內(nèi)容完全吸引，要時刻保持對題目的警惕。解析：本題考察的是托福聽力講座題型的策略。選項A、B、C雖然提到了講座的一些特點，但都不是首要強調(diào)的。作為老師，我會先告訴學(xué)生，講座內(nèi)容可能很吸引人，但做題更重要，要時刻保持警惕。2.B.根據(jù)上下文猜測這個單詞的意思，不需要特別在意。解析：本題考察的是遇到生詞時的應(yīng)對方法。選項A、C、D都不太可取。跳過或課后查詞都不是好方法，因為會影響做題進度。根據(jù)上下文猜測是托福聽力中常用的技巧，雖然不一定準(zhǔn)確，但可以繼續(xù)往下聽，不影響做題。3.A.圖書館借書、教授答疑、校園活動報名等。解析：本題考察的是托福聽力校園對話的場景。選項B、C、D都不符合校園對話的常見場景。作為老師，我會告訴學(xué)生，校園對話通常圍繞校園生活展開，所以A選項最符合。4.B.自己最熟悉的題型，比如選擇題，以穩(wěn)住得分率。解析：本題考察的是時間緊張時的應(yīng)對策略。選項A、C、D都不太合理。講座題需要更多時間，放棄熟悉的題型更不明智。優(yōu)先做熟悉的題型可以穩(wěn)住得分，是明智的選擇。5.C.信號詞后面的內(nèi)容往往是考點，需要特別留意。解析：本題考察的是托福聽力信號詞的作用。選項A、B、D都不正確。信號詞確實存在于校園對話中，但不是固定不變的。信號詞后面的內(nèi)容確實是考點，需要特別留意。6.C.查找這個話題相關(guān)的背景資料，彌補自己的知識漏洞。解析：本題考察的是遇到聽不懂話題的解決方法。選項A、B、D都不太可取。多聽幾遍可能無法解決根本問題，放棄話題或找別人講解也不利于自己進步。查找背景資料可以彌補知識漏洞，是最佳選擇。7.B.筆記要簡潔明了，只需要記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。解析：本題考察的是托福聽力筆記的技巧。選項A、C、D都不正確。筆記不需要像錄音一樣詳細(xì)，美觀也不重要，想到什么寫什么更不可取。簡潔明了，記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息是最實用的。8.B.根據(jù)上下文猜測這個句子的大意，繼續(xù)往下聽。解析：本題考察的是遇到聽不懂句子時的應(yīng)對方法。選項A、C、D都不太可取。停下來分析會打斷思路，標(biāo)記課后研究效率低，忽略會影響做題。根據(jù)上下文猜測可以繼續(xù)往下聽，不影響做題。9.B.預(yù)測要基于自己的知識儲備，不要盲目猜測。解析：本題考察的是托福聽力預(yù)測的技巧。選項A、C、D都不正確。預(yù)測不是盲目猜測，要基于知識儲備。預(yù)測需要快速準(zhǔn)確，但不是不用太認(rèn)真。10.C.分析自己錯誤的原因，是單詞不認(rèn)識還是語法不掌握。解析：本題考察的是遇到難題型的解決方法。選項A、B、D都不太合理。多做不一定提高，放棄更不可取。分析錯誤原因是提高的關(guān)鍵。11.C.同義替換可以幫助我們理解題目，提高做題效率。解析：本題考察的是托福聽力同義替換的作用。選項A、B、D都不正確。同義替換不僅出現(xiàn)在選擇題選項中，同義替換是理解題目的重要手段。12.C.標(biāo)記這個變化，并在課后查閱相關(guān)資料，了解新的話題。解析：本題考察的是遇到講座話題變化的應(yīng)對方法。選項A、B、D都不太可取。停下來分析會錯過后續(xù)內(nèi)容，繼續(xù)聽原來的話題或忽略都不利于理解。標(biāo)記并查閱資料是最佳選擇。13.B.筆記要簡潔明了，只需要記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。解析：本題考察的是托福聽力筆記的技巧。選項A、C、D都不正確。筆記不需要像錄音一樣詳細(xì)，美觀也不重要，想到什么寫什么更不可取。簡潔明了，記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息是最實用的。14.B.自己最熟悉的題型，比如選擇題，以穩(wěn)住得分率。解析：本題考察的是時間緊張時的應(yīng)對策略。選項A、C、D都不太合理。講座題需要更多時間，放棄熟悉的題型更不明智。優(yōu)先做熟悉的題型可以穩(wěn)住得分，是明智的選擇。15.C.信號詞后面的內(nèi)容往往是考點，需要特別留意。解析：本題考察的是托福聽力信號詞的作用。選項A、B、D都不正確。信號詞確實存在于校園對話中，但不是固定不變的。信號詞后面的內(nèi)容確實是考點，需要特別留意。16.C.查找這個話題相關(guān)的背景資料，彌補自己的知識漏洞。解析：本題考察的是遇到聽不懂話題的解決方法。選項A、B、D都不太可取。多聽幾遍可能無法解決根本問題，放棄話題或找別人講解也不利于自己進步。查找背景資料可以彌補知識漏洞，是最佳選擇。17.B.筆記要簡潔明了，只需要記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。解析：本題考察的是托福聽力筆記的技巧。選項A、C、D都不正確。筆記不需要像錄音一樣詳細(xì)，美觀也不重要，想到什么寫什么更不可取。簡潔明了，記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息是最實用的。18.B.根據(jù)上下文猜測這個句子的大意，繼續(xù)往下聽。解析：本題考察的是遇到聽不懂句子時的應(yīng)對方法。選項A、C、D都不太可取。停下來分析會打斷思路，標(biāo)記課后研究效率低，忽略會影響做題。根據(jù)上下文猜測可以繼續(xù)往下聽，不影響做題。19.B.預(yù)測要基于自己的知識儲備，不要盲目猜測。解析：本題考察的是托福聽力預(yù)測的技巧。選項A、C、D都不正確。預(yù)測不是盲目猜測，要基于知識儲備。預(yù)測需要快速準(zhǔn)確，但不是不用太認(rèn)真。20.A.多做填空題，通過量變引起質(zhì)變，提高正確率。解析：本題考察的是遇到難題型的解決方法。選項B、C、D都不太合理。分析錯誤原因很重要，但光分析不練習(xí)效果有限。多做練習(xí)可以提高正確率。二、填空題答案及解析21.校園對話通常涉及______場景，比如圖書館借書、教授答疑等。答案：校園生活解析：本題考察的是托福聽力校園對話的場景。校園對話通常圍繞校園生活展開，所以“校園生活”最符合。22.托福聽力講座中，教授經(jīng)常使用______來引導(dǎo)話題的變化，這些詞后面通常有考點。答案：信號詞解析：本題考察的是托福聽力講座中信號詞的作用。教授經(jīng)常使用信號詞來引導(dǎo)話題變化，這些詞后面通常有考點。23.做托福聽力題目時，如果時間緊張，建議優(yōu)先處理______，因為這類題目相對容易。答案：簡短的校園對話題解析：本題考察的是時間緊張時的應(yīng)對策略。簡短的校園對話題相對容易，優(yōu)先處理可以穩(wěn)住得分。24.托福聽力中，關(guān)于“同義替換”的說法，以下哪項是正確的？______可以幫助我們理解題目，提高做題效率。答案：同義替換解析：本題考察的是托福聽力同義替換的作用。同義替換可以幫助我們理解題目，提高做題效率。25.在聽托福聽力講座時，如果教授突然改變話題，建議______，并在課后查閱相關(guān)資料。答案：標(biāo)記這個變化解析：本題考察的是遇到講座話題變化的應(yīng)對方法。標(biāo)記這個變化，并在課后查閱相關(guān)資料是最佳選擇。26.托福聽力中，筆記要簡潔明了，只需要記錄______和關(guān)鍵信息。答案：關(guān)鍵詞解析：本題考察的是托福聽力筆記的技巧。筆記要簡潔明了，只需要記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。27.在做托福聽力題目時，如果遇到聽不懂的句子，建議______，繼續(xù)往下聽。答案：根據(jù)上下文猜測這個句子的大意解析：本題考察的是遇到聽不懂句子時的應(yīng)對方法。根據(jù)上下文猜測可以繼續(xù)往下聽，不影響做題。28.托福聽力中，關(guān)于“預(yù)測”的說法，以下哪項是正確的？______要基于自己的知識儲備，不要盲目猜測。答案：預(yù)測解析：本題考察的是托福聽力預(yù)測的技巧。預(yù)測要基于自己的知識儲備，不要盲目猜測。29.在托福聽力練習(xí)中，如果發(fā)現(xiàn)自己在做“填空題”時錯誤率較高，建議______，提高正確率。答案：多做填空題解析：本題考察的是遇到難題型的解決方法。多做填空題可以提高正確率。30.托福聽力中，關(guān)于“信號詞”的說法，以下哪項是正確的？______后面的內(nèi)容往往是考點，需要特別留意。答案：信號詞解析：本題考察的是托福聽力信號詞的作用。信號詞后面的內(nèi)容往往是考點，需要特別留意。三、匹配題答案及解析31.（）當(dāng)你正在教室里給同學(xué)們講解托福聽力中的“校園對話”題型時，你會強調(diào)這類對話通常涉及哪些場景。答案：D解析：本題考察的是托福聽力校園對話的場景。選項D“圖書館借書、教授答疑、校園活動報名等”最符合校園對話的常見場景。32.（）在托福聽力練習(xí)中，你發(fā)現(xiàn)自己在做“填空題”時錯誤率較高，你會怎么做？答案：A解析：本題考察的是遇到難題型的解決方法。選項A“多做填空題，通過量變引起質(zhì)變，提高正確率”是最佳選擇。33.（）托福聽力中，關(guān)于“信號詞”的說法，以下哪項是正確的？答案：C解析：本題考察的是托福聽力信號詞的作用。選項C“信號詞后面的內(nèi)容往往是考點，需要特別留意”最符合。34.（）在做托福聽力題目時，如果時間緊張，你會優(yōu)先處理哪種題型？答案：B解析：本題考察的是時間緊張時的應(yīng)對策略。選項B“自己最熟悉的題型，比如選擇題，以穩(wěn)住得分率”是最佳選擇。35.（）當(dāng)你在練習(xí)托福聽力時，發(fā)現(xiàn)某個話題總是聽不懂，你會怎么做？答案：C解析：本題考察的是遇到聽不懂話題的解決方法。選項C“查找這個話題相關(guān)的背景資料，彌補自己的知識漏洞”是最佳選擇。36.（）托福聽力中，關(guān)于“同義替換”的說法，以下哪項是正確的？答案：C解析：本題考察的是托福聽力同義替換的作用。選項C“同義替換可以幫助我們理解題目，提高做題效率”最符合。37.（）在托福聽力中，校園對話通常涉及______場景，比如圖書館借書、教授答疑等。答案：D解析：本題考察的是托福聽力校園對話的場景。選項D“圖書館借書、教授答疑、校園活動報名等”最符合校園對話的常見場景。38.（）聽托福聽力講座時，教授經(jīng)常使用______來引導(dǎo)話題的變化，這些詞后面通常有考點。答案：B解析：本題考察的是托福聽力講座中信號詞的作用。選項B“信號詞，比如‘however’‘inconclusion’等”最符合。39.（）托福聽力中，筆記要簡潔明了，只需要記錄______和關(guān)鍵信息。答案