導(dǎo)入：請同學(xué)認(rèn)真觀看,這些圖片是什么呢？第一單元少年有夢第二課第一框---認(rèn)識自己統(tǒng)編版初中道德與法治七上2.1做事無需人人理解，做人不必刻意討好learninggoal1.通過分享會的形式客觀認(rèn)識和對待自己，形成正確的自我認(rèn)同。2.通過自述會的形式在不斷認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上學(xué)會接納、欣賞自我和完善自我，開發(fā)自身潛能，參與社會生活。3.以人為鏡，關(guān)注、重視他人的評價，正確對待他人的評價。Selfstudyarea①正確認(rèn)識自己，可以促進自我_____;可以促進與他人的_____。②我們可以從生理、_____、社會等方面來認(rèn)識自己。③我們可以通過_____自我評價和_____評價來認(rèn)識自己。④我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能_____，也不能_____。發(fā)展交往心理自我他人盲從忽視為何“自知”如何“自知”第一單元少年有夢第二課第一框為何“自知”如何“自知”第一單元少年有夢第二課第一框李福貴：一位走村賣貨的27歲姑娘：父母智力缺陷；爺爺年邁多病；15歲輟學(xué)；20歲離婚；她的身上也被貼上了“地獄人生”的標(biāo)簽。問題：你認(rèn)為貼上“地獄模式”的標(biāo)簽，對李福貴的人生有什么影響？如今，李福貴真的成功了，成為了在互聯(lián)網(wǎng)坐擁800萬粉絲的博主。那么這位開局可謂“天崩地裂”的李福貴為何能夠成功呢？李福貴接受采訪時說過：“在農(nóng)村賣東西其實很簡單，你只需要做好一件事，就是真誠。其實有很多人像我一樣走村賣貨，我沒有什么過人之處，唯一能做的就是真誠?！耙话褷€牌打出王炸”的女孩--李福貴村里的老人看到福貴來了都會拉著她的手，紛紛留她吃飯。他們說：“村里也有拉車賣貨的人來，但這個妮實在，愿意和我們說話?！崩罡ＹF說：我為什么喜歡賣貨，因為我能從這些老人身上感受到善意，這個世界的善意是那么偉大，這是大家給我的力量，我要把這份力量傳遞給社會。不賣貨的日子里，福貴就會撿起書本，她說：“我讀的書少，但我相信讀書可以使人明智，多讀書看到的世界是不一樣的?，F(xiàn)在我在做自媒體，我有能力也有這個力量能夠為這個世界做一點點力所能及的事情了?！睆睦罡ＹF的案例中，你能看出認(rèn)識自己有何意義呢？1.正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特點，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展。2.促進與他人的交往,正確處理個人與社會的關(guān)系。3.從而更好的認(rèn)識和改造外部世界。正確認(rèn)識自己的意義×拒絕貼標(biāo)簽從小到大，你被貼過怎樣的標(biāo)簽？被貼上這些標(biāo)簽?zāi)阌惺裁锤惺埽磕阏J(rèn)為這些標(biāo)簽對你的人生有什么樣的影響？請同學(xué)們分享。你被貼過標(biāo)簽嗎？為何“自知”如何“自知”第一單元少年有夢第二課第一框Selfreflectionmeeting請同學(xué)們嘗試在紙上寫出五個關(guān)于“我是一個______的人”要求：可以從外貌、身高等方面描述自己；從性格、能力方面描述自己；也可以從自己在生活中扮演的角色來描述自己。請同學(xué)們上臺分享。Identifyanddistinguish01男孩女孩大眼小眼高矮胖瘦生理方面03長輩晚輩兒子女兒老師同學(xué)社會關(guān)系02內(nèi)向外向?qū)Ｗ⒘妼Ｗ⒘θ跬瑢W(xué)們是從哪些方面來認(rèn)識自己的？心理方面第一單元少年有夢第二課第一框Theselfinmyeyes怎樣認(rèn)識自己？通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。01①我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識自己。②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己。③從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認(rèn)識自己。第一單元少年有夢第二課第一框Selfobservationmeeting同學(xué)們還可以通過哪些途徑來認(rèn)識自己？通過實踐來認(rèn)識自己02學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。學(xué)習(xí)中的我生活中的我與他人相處時的我第一單元少年有夢第二課第一框takepersonasmirror1.觀察我們身上的標(biāo)簽，別人眼中的我們和我們眼中的自己是一樣的嗎？2.別人對我們的評價對于我們認(rèn)識自己有什么幫助呢？他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。通過他人的評價來認(rèn)識自己。033.我們應(yīng)該如何對待他人的評價？“標(biāo)簽貼貼貼”1.學(xué)習(xí)小組成員互寫評價，制作成標(biāo)簽貼在對方身上。2.評價內(nèi)容不得有侮辱性詞匯。3.可以從外貌、性格等方面進行評價。怎樣認(rèn)識自己？通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己01①我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識自己。②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己。③從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認(rèn)識自己。通過實踐來認(rèn)識自己02學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。通過他人的評價來認(rèn)識自己03他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。3.我們應(yīng)該如何對待他人的評價？用心聆聽01心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚的認(rèn)識自己，悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價。不過早下結(jié)論。注重溝通02當(dāng)他人的評價與自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好的理解他人的評價，全面的認(rèn)識自己。勇于面對03有些客觀中肯的評價可能是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好的看清自己，而且可以不斷的提升自己。理性應(yīng)對04對于他人不客觀的評價，如吹捧或貶損，我們可以經(jīng)過理性思考后選擇忽略或者平靜的拒絕，不讓這樣的評價影響自己。Classroomextensionapplication轉(zhuǎn)換標(biāo)簽--積極的自我認(rèn)知負(fù)面標(biāo)簽→積極肯定情緒化情緒豐富敏感感知力強慢吞吞有耐心挑剔懂得自己要什么膽小鬼安全意識強坐不住探索欲強內(nèi)向沉著、冷靜較真鉆研精神標(biāo)簽是貼給物品的Labelsareaffixedtoitems,nottopeople自主導(dǎo)學(xué)為何自知正確認(rèn)識自己的意義如何自知通過全面的自我分析來認(rèn)識自己從不同方向認(rèn)識自己生理狀況心理特征社會關(guān)系從不同途徑認(rèn)識自己通過他人的評價來認(rèn)識自己如何對待他人評價？自主導(dǎo)學(xué)1.“知人者智，自知者明”，這說明（

）A.認(rèn)識自己是一個過程。B.我們可以通過他人的評價認(rèn)識自己。C.要努力做更好的自己。D.我們要學(xué)會正確認(rèn)識自己第一單元少年有夢第二課第一框做事無需人人理解，做人不必刻意討好自主導(dǎo)學(xué)2.“要想了解自己，可以問問別人”這說明（

）A.他人對自己的評價最客觀。B.凡是都要聽從他人的意見。C.要重視他人的態(tài)度和評價。D.自己了解自己是不可能的。第一單元少年有夢第二課第一框做事無需人人理解，做人不必刻意討好自主導(dǎo)學(xué)3.即將小學(xué)畢業(yè)的萍萍，請同學(xué)給她留言，想看看別人眼中的自己是什么樣的。萍萍運用的認(rèn)識自我的方式是（

）A.通過自我評價了解自己B.用發(fā)展的眼光看待自己C.通過自我反思認(rèn)識自己D.通過他人評價認(rèn)識自己第一單元少年有夢第二課第一框做事無需人人理解，做人不必刻意討好自主導(dǎo)學(xué)4.古語云：“人有過失，己必知之；己有過失，豈不自知”這啟示我們（

）A.人生都是十全十美的B.要學(xué)會正確認(rèn)識自己C.每個人的過失都相同D.不要在意別人的評價第一單元少年有夢第二課第一框做事無需人人理解，做人不必刻意討好自主導(dǎo)學(xué)5.有一個中學(xué)生非常愛打籃球，但他的中學(xué)教練勸他：“你太矮了，還是試試