第頁，共頁2025年四川省綿陽市中考語文模擬試卷1.下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（）A.簇新（cù）

捷報（jié）

頃刻（qīng）

不屑置辯（xiè）

B.盤桓（huán）

榮膺（yīng）

偵緝（jī）

如坐針氈（zhān）

C.瘦削（xuē）

狡黠（xié）

佇立（zhù）

浮光掠影（lüè）

D.契合（qiè）

真摯（zhì）

詭譎（jué）

信手拈來（niān）2.下列詞語的書寫，全部正確的一項是（）A.嘶啞

清冽

油光可鑒

根深締固 B.豢養(yǎng)

蟬娟

李代桃僵

走頭無路

C.積攢

摻和

腐草為螢

甘之如飴 D.晃惚

追溯

絡(luò)繹不決

袖手旁觀3.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）A.伴隨著震耳欲聾的轟鳴，搭載神舟十二號載人飛船的長二F運載火箭扶搖直上。

B.他們冒著高溫酷暑，走村入戶，幫助村民們重建被洪水毀壞得行將就木的家園。

C.反動派在群眾中挑撥離間，搬弄是非，真是卑鄙無恥。

D.一個人唯有懂得人情世故，才知道自己該做什么樣的人，以一種什么樣的姿態(tài)面對人生。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。

B.學(xué)生們講述了暑假里參加志愿活動，協(xié)助社區(qū)人員宣傳小區(qū)。

C.嫦娥六號的“月背征途”不僅是人類和平利用太空的歷史性一步，也是中國外空探索的歷史性一步。

D.外出就餐多使用公筷公勺，少用一次性餐具，上桌的飯菜盡量吃完，力求不剩飯、不剩菜，做到人走桌清，自覺踐行“光盤行動”，做杜絕餐飲浪費的踐行者。5.下列語言表達(dá)最連貫、準(zhǔn)確、得體的一項是（）

端午節(jié)，小艾一家人應(yīng)阿姨邀請，在松花江畔踏青游覽，又在阿姨家一起包粽子品嘗?；丶液?，小艾代表父母給阿姨發(fā)一條微信表達(dá)感謝。小艾該怎么說？A.阿姨您好！我們已經(jīng)安全到家了，祝您開開心心每一天。

B.時值端午佳節(jié)，能與您一起踏青游玩，激動不已，感激涕零。

C.阿姨您好！這次踏青游玩很開心，我還和您學(xué)會了包粽子的手藝，感謝您的精心安排。

D.踏青、包粽子乃人間幸事，我們都開心得不要不要的，在此表達(dá)我們的真誠謝意。6.小啟作為杭州人也對西湖之景有著十分深沉的熱愛，她也積極搜集有關(guān)西湖的詩文，讀到了下面這篇古文，請協(xié)助她完成下面的任務(wù)。初至西湖記（節(jié)選）

[明]袁宏道從武林門而西，望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶①茶畢即棹小舟入湖。山色如娥②，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾③，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫得，大約如東阿王④夢中初遇洛神時也。

余游西湖始此，時萬歷⑤丁酉二月十四日也。

晚同子公⑥渡凈寺，覓阿賓⑦舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及遍賞。

【注釋】①昭慶：寺名，在西湖東北岸上，吳越時所建。②娥：女子眉毛上畫的青色。③綾：一種絲織品，極細(xì)膩平滑。④東阿王：曹植，三國時魏國人，封東阿王。他曾作《洛神賦》，描寫他從京城洛陽回封地，途經(jīng)洛水，見到水邊的河洛之神，心馳神往，為洛神的美麗而傾倒。⑤萬歷：明神宗的年號。⑥子公：作者的朋友。⑦阿賓：袁中道小名，是作者弟弟。(1)解釋下列加點的詞語，并指出它們有什么共同的特點。

①從流飄蕩，任意東西______

②負(fù)勢競上，互相軒邈______

③從武林門而西______

④共同的特點：______(2)請用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷2處）

午刻入昭慶茶畢即棹小舟入湖。(3)文中畫波浪線句子的景物描寫很精彩，請從用詞、修辭、句式等角度中任選一個角度，簡要賞析。(4)文中出現(xiàn)多處以“也”字結(jié)尾的句子，如“則已心飛湖上也”“大約如東阿王夢中初遇洛神時也”“時萬歷丁酉二月十四日也”等，請結(jié)合上述語句，談?wù)勀銓ψ髡哌@樣表達(dá)的理解。7.閱讀下面的文字，完成下面小題。春興①武元衡（唐）楊柳陰陰②細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯③。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢④，又⑤逐春風(fēng)到洛城⑥。注釋：①春興：春游的興致。唐皇甫冉《奉和對山僧》：“遠(yuǎn)心馳北闕，春興寄東山?！雹陉庩帲盒稳輻盍陌得?。③流鶯：即鶯。流，謂其鳴聲婉轉(zhuǎn)。南朝梁沈約《八詠詩?會圃臨東風(fēng)》：“舞春雪，雜流鶯?！雹茑l(xiāng)夢：美夢；甜蜜的夢境。鄉(xiāng)：一作“香”。⑤又：一作“夢”。⑥洛城：洛陽，詩人家鄉(xiāng)緱氏在洛陽附近。(1)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（______）A.首句描繪了綿綿細(xì)雨輕柔地拂過楊柳枝條后，楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠轉(zhuǎn)為深綠。

B.“殘花落盡”是暮春時節(jié)的典型景象，與后文的“流鶯”共同營造出春去夏來的自然氛圍。

C.前兩句寫景，第三句“吹鄉(xiāng)夢”直指鄉(xiāng)愁。春風(fēng)如思鄉(xiāng)者般傳遞故園春意，催生整夜鄉(xiāng)思。

D.第四句“又逐春風(fēng)到洛城”，用夸張手法寫鄉(xiāng)夢追著春風(fēng)飄向故鄉(xiāng)，顯得輕盈靈動。(2)在詩歌創(chuàng)作中，“以輕寫重”是一種通過輕靈淺淡的意象、語言或場景，承載深刻厚重情感或哲思的藝術(shù)手法。如白居易《問劉十九》“晚來天欲雪，能飲一杯無”看似家常邀約，實則借“風(fēng)雪欲來”的寒冷，反襯對人間溫情的極度渴望。有人說：“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城?！边@兩句詩是“以輕寫重”的典范。請結(jié)合詩句內(nèi)容，從手法和情感這兩個方面（任選其中一個方面），分析這一評價的合理性。8.默寫古詩文。(1)杜甫《望岳》中表達(dá)壯志豪情的句子：______，______。(2)范仲淹《岳陽樓記》體現(xiàn)遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子：______，______。(3)蘇軾《水調(diào)歌頭》借月抒懷的千古名句：______，______。(4)李白《行路難》中表現(xiàn)積極人生態(tài)度的句子：______，______。(5)陶淵明《飲酒》中寫悠然心境的句子：______，______。(6)王安石《登飛來峰》富含哲理的句子：______，______。9.小福對中國歷史和傳統(tǒng)民俗很感興趣，假期期間他摘錄了與此相關(guān)的讀書筆記與你分享交流。我們的節(jié)日文化，總在發(fā)展、傳承中別開生面。除夕守夜的年俗，從圍爐夜話到一起看春晚，再到邊看春晚邊曬年夜飯，形式越來越豐富；端午節(jié)不少地方推出讀詩、賽詩，詩意過節(jié)過出清新感。從更廣視角看，中華文明的浩蕩長河，既有深沉厚重的歷史積淀，也有大浪淘沙的實踐再造，還有奔騰澎湃的創(chuàng)新匯流。因為堅守正道，①所以敢于推陳出新、②海納百川，③因為主動求變，所以時代氣息更濃，④生機活力更足。

在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，傳統(tǒng)節(jié)日具有重要作用。堅定文化自信，秉持開放包容，堅持守正創(chuàng)新，傳統(tǒng)節(jié)日文化定會在新時代煥發(fā)更加奪目的光彩，我們也必能賡續(xù)歷史文脈、譜寫當(dāng)代華章。(1)上面文段中畫橫線的四處標(biāo)點符號，使用不正確的一處是______

A.①

B.②

C.③

D.④(2)在第一段畫波浪線的句子有兩處語病，請修改。(3)小山整理的文學(xué)文化常識筆記，有誤的一項是______

A.《萬卡》從萬卡的視角敘事，以寫信為主線，現(xiàn)在、過去兩條線索并進(jìn)，形成對比，突出了萬卡的悲慘處境；《小抄寫員》按照事情發(fā)展的時間順序敘述，通過細(xì)膩的人物描寫來展現(xiàn)人物性格和情感變化。

B.王建在七言絕句《十五夜望月》中沒有直接傾訴自己的思念之切，而是用一種委婉的疑問語氣，將詩人對月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊藉深沉。

C.“弱冠”“而立”“不惑”“古稀”這些表示年齡稱謂的詞語，分別指“20歲”“30歲”“40歲”“70歲”，耄耋泛指高齡、高壽。

D.《匆匆》以詩意的語言運用多種修辭將抽象的時間描寫得具體可感；《那個星期天》以細(xì)膩的心理刻畫展現(xiàn)了孩子視角的對時間的獨特感知和期待；《別了，語文課》采用了直接抒情的方式，抒發(fā)了“我”對母語的熱愛和對祖國的不舍之情。10.閱讀下文，完成小題。逐光的少年

朝顏①清晨，第一縷陽光艱難地穿透破舊窗簾的縫隙，灑在堆滿書籍的書桌上。林宇從睡夢中醒來，望著狹小出租屋內(nèi)熟悉的一切，眼神中卻透著與年齡不符的堅定。他是個懷揣著音樂夢想的少年，家境貧寒，父母在老家辛苦勞作，勉強維持生計，卻始終支持他的選擇。

②“宇，早??！”樓下早餐攤的張叔笑著和他打招呼。林宇禮貌回應(yīng)，接過那份簡單的早餐，匆匆趕往學(xué)校。他是學(xué)校音樂社團(tuán)的成員，每天都會早早去練琴。

③社團(tuán)活動時，鋼琴前的林宇全神貫注，手指在琴鍵上靈動跳躍，彈奏著那首他最愛的《月光奏鳴曲》?？梢磺K了，周圍卻傳來一些不和諧的聲音。“就他還想靠音樂出人頭地？家里又沒錢，能學(xué)出什么名堂?！闭f話的是社團(tuán)里家境優(yōu)渥的趙陽，他從小接受專業(yè)音樂教育，瞧不起林宇這種沒有“背景”的同學(xué)。

④林宇緊咬嘴唇，沒有反駁，他知道此刻爭辯毫無意義。他默默收拾好東西，回到家后，又開始一遍遍地練習(xí)。為了節(jié)省買樂譜的錢，他常常去圖書館手抄；為了提升琴藝，他在網(wǎng)上搜索各種教學(xué)視頻自學(xué)。

⑤不久后，市里舉辦一場重要的青少年音樂比賽，冠軍不僅有豐厚獎金，還能獲得知名音樂學(xué)府的推薦名額。林宇毫不猶豫地報名，這是他夢寐以求的機會。

⑥準(zhǔn)備比賽的日子里，林宇日夜苦練。他每天放學(xué)就直奔破舊的琴房，一待就是幾個小時。長時間的練習(xí)讓他的手指磨出了水泡，可他只是簡單包扎后就繼續(xù)。

⑦比賽那天，林宇穿著洗得發(fā)白的襯衫，背著那把破舊的吉他走上舞臺。臺下的趙陽一臉不屑，他身著華麗演出服，身旁還跟著專業(yè)的伴奏團(tuán)隊。

⑧林宇深吸一口氣，開始演奏自己原創(chuàng)的曲目《逐光》。激昂的旋律從他指尖流出，訴說著他對夢想的執(zhí)著、生活的艱辛和對未來的憧憬。觀眾們先是驚訝，隨后被深深吸引，沉浸在音樂的世界里。

⑨演奏結(jié)束，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。最終，林宇憑借出色的表現(xiàn)獲得了冠軍。面對歡呼和贊譽，他眼眶濕潤，這一刻，他多年的努力和堅持終于得到了回報。

⑩后來，當(dāng)林宇站在那所向往已久的音樂學(xué)府前，他回望走過的路，那些被嘲笑、被質(zhì)疑的日子仿佛都成了他逐光路上的基石。他明白，只要心中有夢，并為之全力以赴，哪怕出身平凡，也能綻放出屬于自己的光芒。(1)閱讀選文后，根據(jù)提示完成下列表格。遇到的困難克服的方法經(jīng)濟困難，家庭無法承擔(dān)學(xué)習(xí)音樂費用，買不起樂譜①______②______不予理會，將嘲笑化為動力，默默努力練琴長時間練習(xí)導(dǎo)致手指磨出水泡③______(2)文中多次描寫林宇的“緊咬嘴唇”“眼眶濕潤”，請從人物描寫的角度進(jìn)行賞析。(3)趙陽這個人物形象在文中有什么作用？結(jié)合全文做簡要分析。(4)請結(jié)合文章的內(nèi)容，說說“逐光”含義。11.閱讀下面的文字，完成下面小題。數(shù)字化讓交通出行更便利①在科技飛速發(fā)展的今天，數(shù)字化浪潮席卷了交通出行領(lǐng)域，給人們的日常出行帶來了極大的便利。

②數(shù)字化賦能交通工具，讓出行更智能。以某汽車品牌最新產(chǎn)品為例，其配備多個攝像頭與雷達(dá)傳感器，結(jié)合智能操作系統(tǒng)，具備先進(jìn)的自動駕駛輔助功能。車速超30公里每小時，自適應(yīng)巡航即可啟用，最高能以200公里每小時的速度巡航，自動泊車能輕松應(yīng)對各類車位，新手也毫無壓力。這些智能功能提升了駕駛體驗，交通事故發(fā)生率降低約20%。

③出行服務(wù)的數(shù)字化，極大地簡化了出行流程。以某打車軟件為例，在一線城市，每天的訂單量可達(dá)數(shù)百萬單，用戶只需在手機上輕輕一點，就能精準(zhǔn)定位出發(fā)地和目的地，系統(tǒng)會迅速匹配附近車輛。司機接單后，行程軌跡實時可查，到達(dá)時間精準(zhǔn)預(yù)估。下車時，電子支付自動完成，無須現(xiàn)金找零。而共享單車、共享電動車的出現(xiàn)，更是解決了短距離出行的“最后一公里”難題。以某共享單車品牌為例，其在全國超300座城市投放，注冊用戶超過2億，用戶用手機掃碼解鎖，隨借隨還，靈活便捷，讓城市出行更加綠色環(huán)保。

④在交通管理方面，數(shù)字化發(fā)揮著不可或缺的作用。智能交通系統(tǒng)借助大數(shù)據(jù)、云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實時收集道路流量、交通事故等信息，通過智能算法優(yōu)化交通信號燈配時。在北京市的一些繁忙路段，通過智能交通系統(tǒng)優(yōu)化信號燈配時后，道路通行能力提高了約15%。在高峰時段，系統(tǒng)能自動延長主干道綠燈時長，緩解擁堵；在平峰時段，則合理分配各方向通行時間，提高道路利用率。此外，電子警察24小時值守，自動抓拍交通違法行為，維護(hù)交通秩序，保障道路安全暢通。據(jù)統(tǒng)計，電子警察啟用后，交通違法行為的抓拍率提高了50%以上。

⑤數(shù)字化也讓公共交通實現(xiàn)全面升級。公交、地鐵等公共交通工具通過數(shù)字化系統(tǒng)實現(xiàn)智能調(diào)度。在上海，乘客通過上海地鐵官方App,就能實時查詢地鐵車輛的位置和到站時間，合理安排出行計劃，避免長時間等待。一些城市推出的“公交優(yōu)先”系統(tǒng)，通過與交通信號燈聯(lián)動，確保公交車在路口優(yōu)先通行，提高公交運行效率，吸引更多人選擇公共交通出行。據(jù)調(diào)查，實施“公交優(yōu)先”系統(tǒng)后，部分城市的公交客流量增長了10%～20%。

⑥就連以往煩瑣的停車問題，也在數(shù)字化的助力下迎刃而解。智慧停車管理平臺整合了城市停車場資源，以廣州的某停車專用App為例，用戶可以提前查詢附近停車場的空余車位、收費標(biāo)準(zhǔn)，并實現(xiàn)線上預(yù)約和支付。到達(dá)停車場后，智能引導(dǎo)系統(tǒng)會快速指引車輛找到停車位，離場時自動扣費，無須排隊繳費，節(jié)省了大量時間。使用該App后，車主平均每次停車節(jié)省時間約5～10分鐘。

⑦綜上所述，數(shù)字化在交通工具、出行服務(wù)、交通管理等多個維度，全方位提升了交通出行的便利性。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，相信未來數(shù)字化還將為我們帶來更多意想不到的出行便利，讓出行變得更加輕松、高效。(1)下列關(guān)于數(shù)字化在交通出行方面的說法，不正確的一項是（______）A.第②段中提到的某款汽車配備了智能設(shè)備，具備自動駕駛輔助功能，能提升駕駛體驗、降低交通事故發(fā)生率。

B.第③段中列舉的某打車軟件在一線城市的日訂單量達(dá)數(shù)百萬單，用戶能在手機上便捷地完成打車流程。

C.通過智能交通系統(tǒng)優(yōu)化交通信號燈配時后，北京的道路通行能力不受時間和空間局限，普遍提高了15%左右。

D.上海乘客可以借助上海地鐵官方App實時查詢地鐵車輛的位置和到站時間，從而合理安排出行計劃，避免長時間等待。(2)請分析第③段畫線句子使用的說明方法及其作用。(3)假如你是一名城市交通規(guī)劃師，現(xiàn)在要向市長匯報關(guān)于進(jìn)一步推廣數(shù)字化交通的方案。請結(jié)合文中數(shù)字化在交通出行各方面的應(yīng)用，列舉三個可以重點推廣的項目，并簡要說明理由。12.因為疏忽，因為不堅持，生活中，我們有時會丟失一些東西，如丟失鑰匙，丟失錢包，丟失學(xué)具……甚至丟失我們的原則、自信、人格與尊嚴(yán)。因為努力，因為堅持，我們又會找回這些東西。

請以“找回______”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①請將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④不得泄露個人信息。2025年四川省綿陽市中考語文模擬試題答案1．B2．C3．B4．D5．C6．(1)①名詞作動詞，向東或向西（移動）②名詞用作動詞，向上（生長）③名詞用作動詞，向西（走）④都是名詞活用作動詞的詞類活用現(xiàn)象(2)午刻入昭慶/茶畢/即棹小舟入湖(3)示例一（用詞角度）：“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”中，“娥”形容女子眉毛的青黛，喻指山色的秀麗；“頰”關(guān)聯(lián)女子艷麗的面容，喻指花光的明艷；“酒”傳遞醇厚柔和之感，喻指溫風(fēng)的宜人；“綾”體現(xiàn)絲織品的柔滑，喻指波紋的細(xì)膩。用詞精準(zhǔn)貼合景物特點，生動勾勒出西湖春日的柔美景致。示例二（修辭角度）：運用比喻修辭，將“山色”比“娥”、“花光”比“頰”、“溫風(fēng)”比“酒”、“波紋”比“綾”，把抽象的感官體驗轉(zhuǎn)化為具體可感的形象，鮮明展現(xiàn)西湖景色的靈動與優(yōu)美，流露出作者對西湖的喜愛之情。示例三（句式角度）：采用排比句式，四句結(jié)構(gòu)整齊、節(jié)奏明快，從山、花、風(fēng)、水四個維度全面描繪西湖春日美景，增強語勢，讓讀者直觀感受到西湖景致的豐富與迷人。(4)“則已心飛湖上也”的“也”，強化了作者未到西湖卻早已心馳神往的急切心情，凸顯對西湖的向往；“大約如東阿王夢中初遇洛神時也”的“也”，借類比強調(diào)作者見西湖美景時如癡如醉的感受，傳遞出景色帶來的震撼；“時萬歷丁酉二月十四日也”的“也”，著重標(biāo)記游歷時間，暗含對此次西湖之游的珍視。這些“也”字讓情感表達(dá)更細(xì)膩，增強文章抒情性與感染力。7．(1)D(2)示例一（手法角度）：詩句用擬人手法，賦予“春風(fēng)”“鄉(xiāng)夢”人的動作，“吹”醒鄉(xiāng)夢、“逐”風(fēng)歸鄉(xiāng)，將深沉厚重的鄉(xiāng)愁化作可隨風(fēng)飄蕩的輕盈夢境，以輕靈的意象承載濃烈情感，舉重若輕，凸顯鄉(xiāng)愁的深沉與詩意。示例二（情感角度）：“一夜”寫鄉(xiāng)夢短暫，暗含思鄉(xiāng)之切；“又”字暗示漂泊已久、歸鄉(xiāng)難成的無奈，厚重的羈旅之愁藏于“春風(fēng)”“鄉(xiāng)夢”的輕盈表述中，以淺淡語言傳遞深沉情感，體現(xiàn)“以輕寫重”的特點。8．(1)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小(2)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(3)但愿人長久，千里共嬋娟(4)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海(5)采菊東籬下，悠然見南山(6)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層9．(1)C(2)“發(fā)展”與“傳承”互換位置；“賽詩”后添加“的活動”(3)D10．(1)①去圖書館手抄樂譜，在網(wǎng)上搜索教學(xué)視頻自學(xué)②遭受趙陽等同學(xué)的嘲笑與質(zhì)疑③簡單包扎后繼續(xù)堅持練習(xí)(2)“緊咬嘴唇”是神態(tài)描寫，出現(xiàn)在林宇遭受趙陽嘲笑時，表現(xiàn)他內(nèi)心的隱忍與不甘，雖憤怒卻不辯解，將情緒轉(zhuǎn)化為努力的動力；“眼眶濕潤”也是神態(tài)描寫，在林宇獲得比賽冠軍時出現(xiàn)，體現(xiàn)他多年努力得到回報的激動與感慨。兩處描寫讓林宇的形象更立體真實，突出他為夢想執(zhí)著堅持的精神。(3)趙陽家境優(yōu)渥、輕視林宇，他的嘲笑推動情節(jié)發(fā)展，讓林宇更堅定逐夢的決心；通過趙陽與林宇的對比，凸顯林宇在困境中不放棄、刻苦努力的品質(zhì)；同時從側(cè)面反映林宇逐夢路上的艱辛，讓人物形象更鮮明，主題更突出。(4)“逐光”表面指林宇追逐音樂夢想，從家境貧寒、遭人嘲笑到努力練習(xí)，最終在比賽中奪冠，獲得音樂學(xué)府推薦；深層指無論出身如何、遭遇多少困難，只要心懷夢想并全力以赴，就能突破困境，實現(xiàn)自我價值，綻放人生光芒。11．(1)C(2)運用舉例子、列數(shù)字的說明方法。以某共享單車品牌為例，用“超300座城市”“超過2億用戶”的具體數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確具體地說明該品牌共享單車投放范圍廣、用戶數(shù)量多，突出共享單車解決短距離出行難題、讓城市出行靈活便捷且綠色環(huán)保的特點，增強說明的說服力。(3)①推廣智能網(wǎng)聯(lián)汽車項目。理由：智能網(wǎng)聯(lián)汽車具備自動駕駛輔助功能，能提升駕駛體驗，降低交通事故發(fā)生率，符合城市交通對安全與舒適的需求，助力交通出行智能化。②擴大“公交優(yōu)先”系統(tǒng)覆蓋范圍。理由：部分城市實施后公交客流量增長10%～20%，該系統(tǒng)能提高公交運行效率，吸引更多人選擇公共交通