常寧市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.羈（jī）旅駭（hài）人聽(tīng)聞拾（shí）荒B.狡黠（xiá）氣氛（fēn）恍（huǎng）然大悟C.純（chún）潔驟（zhòu）然恬（tián）靜D.落（luò）寞慰藉（jiè）感慨（kǎi）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖自作自受長(zhǎng)途拔涉B.鬼鬼祟祟按步就班不可告人C.嬌生慣養(yǎng)歷歷在目鋌而走險(xiǎn)D.欽佩不已歷害卓著心安理得3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這幅山水畫(huà)色彩濃墨重彩，令人嘆為觀止。B.面對(duì)歹徒的恐嚇，他面不改色，沉著冷靜。C.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題總是深究不舍，甚至有些鉆牛角尖。D.這個(gè)小男孩天真無(wú)邪，臉上始終掛著憨態(tài)可掬的笑容。4.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·雪》的作者是毛澤東，這首詞表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)和對(duì)革命事業(yè)的豪情壯志。B.《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文集，其中《從百草園到三味書(shū)屋》一文回憶了作者童年時(shí)期在百草園的趣事。C.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，小說(shuō)講述了“鸚鵡螺號(hào)”潛艇的故事。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，孔子是作者，書(shū)中記錄了孔子及其弟子的言行。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講生動(dòng)有趣，給在場(chǎng)的每一個(gè)人都留下了深刻的印象。D.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是能否擁有一個(gè)健康體魄的關(guān)鍵。6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他問(wèn)：“你為什么遲到？”他說(shuō)：“因?yàn)槲以缟掀鹜砹??！盉.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是出門(mén)的好天氣啊！C.書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，有小說(shuō)、有散文、有詩(shī)歌，真是琳瑯滿目。D.他不僅聰明，而且學(xué)習(xí)刻苦，還樂(lè)于助人，真是大家學(xué)習(xí)的榜樣。7.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題。②他上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。③他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。④他積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。⑤他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。A.③①⑤④②B.③④②①⑤C.⑤③④②①D.③②④①⑤8.下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B.《春望》是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷。C.《望岳》是唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的一首詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山雄偉壯觀的贊美之情。D.《賦得古原草送別》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情。9.下列對(duì)文學(xué)作品中人物形象分析不正確的一項(xiàng)是（）A.哥白尼是《哈姆雷特》中的人物，他是一位勇敢的科學(xué)家，為了追求真理不惜犧牲自己的生命。B.保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物，他是一位堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，為了理想而奮斗終身。C.范進(jìn)是《儒林外史》中的人物，他是一位熱衷功名的人，最終通過(guò)科舉考試獲得了功名。D.祥林嫂是《祝?！分械娜宋?，她是一位勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女，最終在封建禮教的壓迫下悲慘死去。10.下列對(duì)句子理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)了詩(shī)人舍生取義的崇高精神。B.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)讀書(shū)的重視和對(duì)寫(xiě)作的自信。C.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想的追求和對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念。D.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)隱居生活的向往和對(duì)自然的熱愛(ài)。二、填空題（每空1分，共10分）1.“海內(nèi)存知己，________________?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》。2.“________________，誰(shuí)家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白《春夜洛城聞笛》。3.《論語(yǔ)》中，孔子曰：“________________，不亦樂(lè)乎？”4.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》的作者是近代著名教育家________________。5.《故鄉(xiāng)》的作者是現(xiàn)代著名作家________________。三、默寫(xiě)題（每題2分，共10分）1.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，________________。2.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，________________。3.感時(shí)花濺淚，________________。4.青青子衿，悠悠我心。________________，________________。5._____________，化作春泥更護(hù)花。四、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文言文，完成后面題目。（12分）桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）(1)為業(yè)：________________(2)仿佛若有光：________________(3)儼（yǎn）然：________________(4)咸（xián）：_________________2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。3.桃花源中的人為什么“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”？（4分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面題目。（18分）那樹(shù)那是一棵老樹(shù)，在河灣的里側(cè)，站了很久了。它站在那兒，看河水的漲落，看兩岸的滄桑，看云卷云舒，看日升日落。它是一棵沉默的樹(shù)，一棵老于世故的樹(shù)。樹(shù)皮是深褐色的，布滿了皺紋，像老人臉上的皺紋。樹(shù)枝遒勁有力，伸向四方，像老人伸出的手臂，想要擁抱整個(gè)世界。樹(shù)葉是濃綠的，像一把把小扇子，在風(fēng)中搖曳，發(fā)出沙沙的響聲。小時(shí)候，我常到樹(shù)下玩。樹(shù)上結(jié)滿了果子，有蘋(píng)果、有梨、有桃子，我和小伙伴們經(jīng)常爬到樹(shù)上摘果子吃。樹(shù)下有一片平坦的土地，我們經(jīng)常在那里跳房子、捉迷藏、踢毽子。那時(shí)候，我們不知道什么是憂愁，什么是煩惱，只知道快樂(lè)地玩耍。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，去外地讀書(shū)。每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，總會(huì)想起那棵老樹(shù)。我知道，它還在那兒，默默地守護(hù)著家鄉(xiāng)，守護(hù)著我們。再后來(lái)，我工作了，成家了。有了自己的家，有了自己的孩子。我很少再回到家鄉(xiāng)，那棵老樹(shù)也逐漸從我的記憶中淡去。去年，我回了一趟家鄉(xiāng)。我去看那棵老樹(shù)，它已經(jīng)老了，樹(shù)干上長(zhǎng)滿了青苔，樹(shù)枝也變得有些枯萎。我站在樹(shù)下，仰望著它，心中充滿了感慨。我想，它已經(jīng)看了我太多太多的成長(zhǎng)，也看了太多太多的離別。它是一棵有靈性的樹(shù)，它知道我的一切，也理解我的一切。我撫摸著它粗糙的樹(shù)皮，仿佛在撫摸著一位老人的手。我告訴他，我回來(lái)了，我來(lái)看你了。我告訴他，我想你了，我想家鄉(xiāng)了。我告訴他，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住這片土地。那棵老樹(shù)，就像一位慈祥的老人，默默地守護(hù)著家鄉(xiāng)，守護(hù)著我們。它是一棵有靈性的樹(shù)，它知道我們的一切，也理解我們的一切。它是一棵沉默的樹(shù)，卻道出了我們心中最深沉的情感。1.文中多次寫(xiě)到“那棵老樹(shù)”，這樣寫(xiě)的目的是什么？（4分）2.文中劃線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么作用？（4分）“樹(shù)枝遒勁有力，伸向四方，像老人伸出的手臂，想要擁抱整個(gè)世界?！?.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文中“那棵老樹(shù)”的理解。（6分）4.文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）五、作文（40分）題目：那一次，我明白了________________要求：將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---參考答案一、選擇題1.B2.B3.A4.D5.D6.C7.D8.C9.A10.A二、填空題1.天涯若比鄰2.誰(shuí)家玉笛暗飛聲3.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？4.蔡元培5.魯迅三、默寫(xiě)題1.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春2.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出3.感時(shí)花濺淚4.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今5.落紅不是無(wú)情物四、閱讀理解（一）桃花源記1.(1)作為職業(yè)(2)好像(3)整齊的樣子(4)全，都2.他就邀請(qǐng)（漁人）到自己家里去，擺了酒，殺了雞，準(zhǔn)備了飯菜。3.因?yàn)樗麄儊?lái)到這里后，就與外界隔絕了，沒(méi)有與外界的人接觸，所以不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。（二）那樹(shù)1.這樣寫(xiě)可以突出老樹(shù)在作者心中的地位，以及作者對(duì)老樹(shù)的深厚感情。同時(shí)，也可以通過(guò)反復(fù)寫(xiě)老樹(shù)，來(lái)表現(xiàn)老樹(shù)的變化，以及作者對(duì)老樹(shù)的關(guān)注。2.運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。比喻是把樹(shù)枝比作老人的手臂，把樹(shù)枝伸向四方比作老人想要擁抱整個(gè)世界，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了樹(shù)枝遒勁有力、伸向四方的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)老樹(shù)的喜愛(ài)之情。擬人把樹(shù)