常寧市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文月考模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.潺潺（chán）躊躇（chú）駭人聽聞（hài）B.攜（xié）手挑（tiāo）戰(zhàn)鍥（qiè）而不舍C.勻稱（chèn）氣氛（fēn）欽佩（qīn）D.羈（jī）協(xié)翹（qiào）首以盼拈（niān）起2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.毫不猶豫按步就班氣沖斗牛B.莫不關(guān)心水波不興相形見絀C.再接再勵(lì)長(zhǎng)途拔涉欽佩不已D.一愁莫展歷歷在目精益求精3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我深受教育，提高了我的思想覺悟。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我認(rèn)識(shí)到生命的意義在于奉獻(xiàn)。D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.原句：他經(jīng)常受到大家的稱贊，因?yàn)樗麡酚谥?。（修改：他?jīng)常受到大家的稱贊，因?yàn)樗麡酚谥恕＃〣.原句：這個(gè)展覽館里陳列著許多珍貴的歷史文物。（修改：這個(gè)展覽館里陳列著許多珍貴的歷史文物。）C.原句：為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，他經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)。（修改：為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，他經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)。）D.原句：他是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)也很好。（修改：他是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)也很好。）5.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）（1）這次考試，他因?yàn)闇?zhǔn)備充分，所以取得了優(yōu)異的成績(jī)。（2）這幅山水畫，色彩淡雅，意境深遠(yuǎn)，令人賞心悅目。（3）老紅軍戰(zhàn)士的事跡感人至深，使我們深受教育和鼓舞。A.當(dāng)然妙處難以想象B.當(dāng)然韻味難以想象C.自然妙處深有感觸D.自然韻味深有感觸6.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《沁園春·雪》是毛澤東的作品，這首詞表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛和革命樂觀主義精神。B.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章回憶了阿長(zhǎng)這位勞動(dòng)?jì)D女的形象。C.《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者是梁?jiǎn)⒊?，文章論述了敬業(yè)和樂業(yè)的重要性，強(qiáng)調(diào)了“責(zé)任心”和“趣味”。D.《故鄉(xiāng)》是魯迅的作品，文章通過回憶故鄉(xiāng)的變遷，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和對(duì)未來的希望。7.默寫（）（15分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）海內(nèi)存知己，。，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（4）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）（5），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）二、閱讀理解（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成8-11題?！稌r(shí)間》時(shí)間，是最公平的，也是最無情的。它對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不分貴賤，不論貧富。它從不等待，從不回頭，總是匆匆流逝，從不留戀。時(shí)間也是最無情的。它像一把無形的剪刀，剪去了我們的青春，剪去了我們的容顏，剪去了我們的一切。我們無法留住它，也無法阻止它，只能被動(dòng)地接受它的安排。但是，時(shí)間也是最公平的。它給了我們同樣的機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，去創(chuàng)造。它也給了我們同樣的時(shí)間，讓我們?nèi)浹a(bǔ)，去改正，去提高。我們只需要珍惜它，利用好它，就能讓它成為我們進(jìn)步的動(dòng)力。時(shí)間是最寶貴的。它是一去不復(fù)返的，我們只有一次機(jī)會(huì)去把握它。我們不要浪費(fèi)時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流逝。我們要充分利用時(shí)間，去做有意義的事情，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。時(shí)間，是最公平的，也是最無情的。它像一首無聲的詩(shī)，記錄著我們的成長(zhǎng)，也見證著我們的輝煌。我們只有珍惜它，才能讓它成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。8.本文的中心論點(diǎn)是：。（3分）9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第3段中劃線句子的論證方法及其作用。（4分）10.第4段中劃線句子的修辭手法是什么？有什么作用？（5分）11.結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“時(shí)間是最寶貴的”這句話的理解。（8分）（二）古詩(shī)文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成12-16題。《伯牙善鼓琴》伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙謂子期為知音，鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，曰：“知音已死，天下再無知音矣?！?2.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）（1）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽：（2）伯牙謂子期為知音：（3）伯牙破琴絕弦：（4）終身不復(fù)鼓琴：13.翻譯下列句子。（8分）（1）志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（2）伯牙所念，鐘子期必得之。（3）伯牙謂子期為知音，鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，曰：“知音已死，天下再無知音矣?！?4.這則故事說明了什么道理？（4分）15.你認(rèn)為什么是“知音”？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分）16.讀了這則故事，你有什么啟示？（4分）三、寫作（30分）17.題目：那一次，我懂得了______要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：（1）內(nèi)容具體，感情真摯；（2）結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.D2.A3.D4.A5.D6.B7.（1）窈窕淑女，君子好逑（2）天涯若比鄰，海內(nèi)存知己（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）似曾相識(shí)燕歸來（5）落紅不是無情物二、閱讀理解（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）8.時(shí)間是最寶貴的，我們要珍惜它，利用好它。9.論證方法：舉例論證。作用：通過列舉伯牙和鐘子期的例子，具體有力地說明了知音難覓，突出了中心論點(diǎn)。10.修辭手法：比喻。作用：將時(shí)間比作詩(shī)，生動(dòng)形象地寫出了時(shí)間的特點(diǎn)，突出了時(shí)間記錄成長(zhǎng)、見證輝煌的作用。11.時(shí)間是最寶貴的，因?yàn)樗怯邢薜?，一去不?fù)返的。我們只有珍惜時(shí)間，才能抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造美好的未來。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我們要充分利用時(shí)間，去做有意義的事情，讓人生更有價(jià)值。（二）古詩(shī)文閱讀（20分）12.（1）擅長(zhǎng)（2）認(rèn)為（3）摔碎（4）再13.（1）伯牙彈奏的琴聲，表現(xiàn)的是高山的意境，鐘子期說：“好??！高聳的樣子，好像泰山一樣！”（2）伯牙心里所想到的，鐘子期一定能夠領(lǐng)會(huì)。（3）伯牙認(rèn)為鐘子期是他的知音，鐘子期死后，伯牙摔碎了琴，斷了琴弦，終身不再?gòu)椙?，說：“知音已經(jīng)死了，天下再?zèng)]有知音了?！?4.知音難覓，朋友之間要真誠(chéng)相待。15.知音是指能夠理解自己內(nèi)心的人，他們能夠欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，包容自己的缺點(diǎn)，在自己需要的時(shí)候給予支持和鼓勵(lì)。16.要珍惜友情，遇到真正的知音要好好珍惜，也要努力成為別人的知音。三、寫作（30分）17.那一次，我懂得了堅(jiān)持那一次，我懂得了堅(jiān)持。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我參加了學(xué)校的游泳比賽。站在起跳臺(tái)上，我的心緊張得像揣了一只小兔子。我深吸一口氣，努力回憶著教練教我的動(dòng)作要領(lǐng)?！邦A(yù)備！”裁判員喊道，我立刻蹲下身子，擺好起跳姿勢(shì)?！芭荆　卑l(fā)令槍響了，我像離弦的箭一樣沖了出去?？删驮谶@時(shí)，我突然感到一陣眩暈，身體失去了平衡，重重地摔在了水里?！鞍パ剑　蔽姨鄣媒辛似饋?，手腳亂擺，怎么也浮不上來。周圍的同學(xué)都圍了過來，關(guān)切地詢問我的情況。我強(qiáng)忍著疼痛，掙扎著爬上岸。教練走過來，輕輕地拍打我的背部，說：“沒關(guān)系，堅(jiān)持一下，你一定能行！”我看著教練鼓勵(lì)的眼神，心中燃起了一股不服輸?shù)膭蓬^。我咬緊牙關(guān)，重新跳進(jìn)了水里。這次，我更加小心地控制自己的身體，一步一步地練習(xí)起跳和游泳的技巧。雖然過程中還是遇到了不少困難，但我沒有放棄，而是不斷地努力，不斷地改進(jìn)。終于，比賽的日