鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院單招《語文》試題預(yù)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是（）A．山川相繆B．如馮虛御風(fēng)C．一尊還酹江月D．取之無禁，用之不竭答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A項(xiàng)“繆”通“繚”，意為環(huán)繞；B項(xiàng)“馮”通“憑”，意為憑借；C項(xiàng)“尊”通“樽”，指酒杯。而D項(xiàng)中沒有通假字，其字詞意思明確，符合正常的文言表達(dá)。2、下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是【巧奪天工】。B．雖然沒有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長年在戲園子里做事，【耳濡目染】，各種戲路子都熟悉了。C．每當(dāng)夜幕降臨，飯店里【燈紅酒綠】，熱鬧非常。D．高縣長說：“全縣就你一個人當(dāng)上了全國勞模，無論怎么說也是【鳳毛麟角】了！”答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！扒蓨Z天工”指人工的精巧勝過天然，而蒼山洱海是自然景觀，用“巧奪天工”不恰當(dāng)?！岸δ咳尽毙稳菀蚪?jīng)常聽到看到而不知不覺受到影響，符合在戲園子里熟悉戲路的情境?！盁艏t酒綠”形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象，在此形容飯店熱鬧合適?！傍P毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，用于形容唯一的全國勞模恰當(dāng)。所以答案是A選項(xiàng)。3、下列句子中，沒有使用比喻修辭手法一項(xiàng)是（）A．他們好像寄居在人家房檐下的燕子。B．這座山看起來就好像什么人給了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪樹木，不做其他事情。C．蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。D．葛洲壩真好像一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。答案:B解析:這道題考查比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項(xiàng)把“他們”比作“燕子”；C選項(xiàng)把“松脂”比作“淚珠”；D選項(xiàng)把“葛洲壩”比作“項(xiàng)鏈”。而B選項(xiàng)雖有形象的描述，但并非典型的比喻，沒有明確的本體和喻體。所以答案是B選項(xiàng)。4、下列詩人稱謂和由來不正確的是（）A．蘇東坡——蘇軾，根據(jù)別號稱B．韓昌黎——韓愈，根據(jù)昌郡稱C．柳柳州——柳宗元，根據(jù)任職地方D．范文正——范仲淹，根據(jù)官職稱答案:D解析:這道題考查詩人稱謂的由來。在古代，詩人的稱謂常有特定依據(jù)。A選項(xiàng)蘇軾別號東坡居士，稱蘇東坡合理；B選項(xiàng)韓愈郡望昌黎，稱韓昌黎正確；C選項(xiàng)柳宗元曾任職柳州，稱柳柳州沒錯。而范仲淹謚號“文正”，范文正是根據(jù)謚號稱，不是官職，D選項(xiàng)不正確。5、馬化騰的一句“站在風(fēng)口上，豬都能飛起來”的名言，讓不少人________，成為了投機(jī)的信徒，有的乘風(fēng)而起飛得更高，也有高處不勝寒摔得________。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．趨之若鶩粉身碎骨B．群雄逐鹿面目全非C．紛至沓來身首異處D．爭先恐后肝腦涂地答案:A解析:這道題考查成語的運(yùn)用。“趨之若鶩”指很多人追逐，含貶義，符合人們對馬化騰名言的盲目追捧?！胺凵硭楣恰毙稳菟さ煤軕K，與前文高處摔落的語境相符。B項(xiàng)“群雄逐鹿”側(cè)重眾多英雄爭奪，C項(xiàng)“紛至沓來”側(cè)重接連不斷到來，D項(xiàng)“爭先恐后”側(cè)重積極主動，均不符合語境。所以選A。6、21世紀(jì)高等教育面臨挑戰(zhàn)

高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項(xiàng)非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實(shí)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)效益。

大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要的貢獻(xiàn)，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復(fù)雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。但我們也希望他們進(jìn)行跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)。

根據(jù)同樣的觀點(diǎn)，請讓我強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實(shí)際應(yīng)用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學(xué)研究。本世紀(jì)的許多最有實(shí)際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因?yàn)閷W(xué)者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)步可以追溯到近半個世紀(jì)以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時卻很少有人能夠預(yù)見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強(qiáng)大工具如激光、硅能、超導(dǎo)、衛(wèi)星、光學(xué)纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實(shí)際應(yīng)用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。

這里我們引入需要強(qiáng)調(diào)的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學(xué)適應(yīng)一個有眾多領(lǐng)域的世界。在這個世界中，每一點(diǎn)新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點(diǎn)、看法的前提下，高瞻遠(yuǎn)矚，考察我們共同關(guān)心的問題。

根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．高校如果都能像哈佛大學(xué)一樣重視學(xué)生的跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)，就能迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。B．要求大學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益應(yīng)該日益增長，這種壓力必將使越來越多的人重新審視教育。C．不是以實(shí)用性為目的的基礎(chǔ)研究，會對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用。D．全球科學(xué)工作者真誠合作，必將推動科學(xué)技術(shù)向前發(fā)展。答案:A解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解和推斷。A選項(xiàng)說法過于絕對，僅重視跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)不能確保高校必然迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，還需綜合多種因素。B選項(xiàng)，要求大學(xué)經(jīng)濟(jì)效益增長的壓力會促使人們重新審視教育，符合文意。C選項(xiàng)，文中舉例說明非實(shí)用性基礎(chǔ)研究對社會經(jīng)濟(jì)有巨大作用，正確。D選項(xiàng)，全球?qū)W者合作利于推動科學(xué)發(fā)展，符合文意。綜上所述，A選項(xiàng)推斷不正確。7、下列各句中,沒有通假字的一項(xiàng)是()A．且貳于楚也B．孰為汝多知乎C．滿坐寂然D．止有剩骨答案:A解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的一種用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“且貳于楚也”沒有通假字。B選項(xiàng)“孰為汝多知乎”中“知”通“智”。C選項(xiàng)“滿坐寂然”中“坐”通“座”。D選項(xiàng)“止有剩骨”中“止”通“只”。所以答案是A選項(xiàng)。8、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國機(jī)動車數(shù)量高速增長，導(dǎo)致人們的駕車文明程度不高，確實(shí)到了推動依法文明駕車，建立與中國機(jī)動車發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代交通秩序的時候了。B．孩子看電視、玩電腦的時間過長與近視有關(guān)，除此之外，光度不夠也會引起近視。C．在海拔3000米以上的地區(qū)，由于高原低氧環(huán)境引起的人體低氧性疾病，統(tǒng)稱為“高原病”。專家指出，感冒、發(fā)高燒、過度疲勞等都是造成“高原病”的誘發(fā)因素。D．進(jìn)入新世紀(jì)以后，人類能否實(shí)現(xiàn)和平，取決于西方資本主義國家對世界走勢的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。答案:C解析:這道題考查對病句的辨析能力。A項(xiàng)，“導(dǎo)致”用詞不當(dāng)，應(yīng)是“致使”；且“推動依法文明駕車”成分殘缺，應(yīng)是“推動依法文明駕車的進(jìn)程”。B項(xiàng)，“看電視、玩電腦的時間過長與近視有關(guān)”表述不清，應(yīng)是“看電視、玩電腦的時間過長是導(dǎo)致近視的原因之一”。C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，不存在語病。D項(xiàng)，兩面對一面，“能否實(shí)現(xiàn)和平”與“清醒判斷和理智使用”不對應(yīng)。綜上，答案選C。9、下列各項(xiàng)中，修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．你們殺死一個李公仆，會有千萬個李公仆站起來！B．遠(yuǎn)處的紅領(lǐng)巾向我們跑過來，帶著驕傲的、燦爛的笑容。C．紅眼睛原知道他家里只有一個老娘……D．我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動聽從黨的召喚，為實(shí)現(xiàn)四化當(dāng)好一兵一卒。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A項(xiàng)“會有千萬個李公仆站起來”運(yùn)用借代。B項(xiàng)“紅領(lǐng)巾”借代少先隊(duì)員。C項(xiàng)“紅眼睛”借代阿Q。D項(xiàng)把人比作“一兵一卒”，是比喻。前三項(xiàng)均為借代，D項(xiàng)是比喻，所以答案是D。10、下列冬奧會開幕式解說詞中涉及的文學(xué)常識和傳統(tǒng)文化常識，不正確的一項(xiàng)是（）A．“東風(fēng)隨春歸，發(fā)枝上花。今天大年初四，正值立春，來自全世界的朋友如約而至。”——“立春”是二十四節(jié)氣之一，它代表著冬季已過，開始進(jìn)入萬物生長的春季。立春之后的節(jié)氣是驚蟄。B．“正值中國的農(nóng)歷新年，熱情的張家口人民營造出了紅紅火火的節(jié)日氣氛和喜迎冬奧的文化氛圍?！薄袊r(nóng)歷新年的典型風(fēng)俗有拜年、祭祀、吃團(tuán)年飯等。C．“整個開幕式創(chuàng)作的美學(xué)氣質(zhì)就是潔白、浪漫、純凈、唯美。”——這一境界讓人聯(lián)想到明末清初文學(xué)家張岱所寫《湖心亭看雪》中的西湖雪景。D．“在現(xiàn)場演唱《奧林匹克頌》的是來自河北省阜平縣山區(qū)的孩子們?！薄谥袊糯乩矸Q謂中，“河”一般專指黃河，由此可推斷出，河北省在黃河以北。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識和傳統(tǒng)文化常識。A選項(xiàng)中，立春之后的節(jié)氣應(yīng)是雨水，而非驚蟄。B選項(xiàng)提到農(nóng)歷新年的典型風(fēng)俗正確。C選項(xiàng)關(guān)于美學(xué)氣質(zhì)與《湖心亭看雪》的聯(lián)想合理。D選項(xiàng)對河北省中“河”的解釋符合古代地理稱謂。綜上，答案選A。11、下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．目前，我正在興致勃勃地對我的作品“減肥”，將可有可無的句、段刪去。B．嫉妒是刀，最后不是插在別人身上，就是插進(jìn)了自己心里。C．唱一首歌似的，人生的歷程如果一直唱高調(diào)，是會累壞嗓子的。D．“這個手術(shù)我來做，希望你能配合?！痹捳Z如一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)把嫉妒比作刀，C選項(xiàng)把人生歷程唱高調(diào)比作會累壞嗓子，D選項(xiàng)把話語比作松軟的棉球，這三個選項(xiàng)均運(yùn)用了比喻的修辭。A選項(xiàng)“對作品‘減肥’”是把刪改作品的行為擬人化。所以A選項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同。12、下列對詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），寫詩人盼望眼前出現(xiàn)千萬間廣廈來庇護(hù)天下寒士，表達(dá)了憂國憂民之情。B．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）。詩人以“沉舟”和“病樹”自比，雖流露出惆悵之情，但依然樂觀進(jìn)取。C．“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”（《夜雨寄北》），寫詩人出行在外，思?xì)w而不得歸，只能獨(dú)自剪燭西窗，在巴山的夜雨中思念家鄉(xiāng)。D．“會挽如滿月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出獵》），勾勒出挽弓勁射的英雄形象，表達(dá)了詞人希望為國御敵立功的壯志。答案:C解析:這道題考查對詩句的理解。A選項(xiàng)體現(xiàn)了詩人憂國憂民的情懷；B選項(xiàng)詩人以“沉舟”“病樹”自比，樂觀進(jìn)??；D選項(xiàng)展現(xiàn)英雄形象，表達(dá)壯志。C選項(xiàng)理解有誤，應(yīng)是詩人想象未來與親人團(tuán)聚時共話巴山夜雨的情景，而非出行在外思?xì)w不得歸時的行為。13、下列翻譯錯誤的一項(xiàng)的是（）A．佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝。（呆呆地一動不動，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。）B．凄神寒骨，悄愴幽邃。（靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。）C．斗折蛇行，明滅可見。（溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗。）D．青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。（青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂。）答案:C解析:這道題考查文言文句子的翻譯理解。在古代文學(xué)中，對文言文的準(zhǔn)確翻譯至關(guān)重要。C選項(xiàng)“斗折蛇行，明滅可見”應(yīng)翻譯為“（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)”，而不是“溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗”。其他選項(xiàng)的翻譯均準(zhǔn)確無誤。14、下面哪部作品屬戲劇藝術(shù)（）A．《簡·愛》B．《歐也妮·葛朗臺》C．《巴黎圣母院》D．《威尼斯商人》答案:D解析:這道題考查對文學(xué)作品體裁的了解。戲劇是一種通過舞臺表演來展現(xiàn)故事的藝術(shù)形式。在常見的文學(xué)作品中，《威尼斯商人》是典型的戲劇作品。而A《簡·愛》、B《歐也妮·葛朗臺》、C《巴黎圣母院》均為小說。所以應(yīng)選D。15、給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。______________，______________，______________，______________，今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天，如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會悄悄地溜走，經(jīng)營好每一個今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。

①腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營好今天，才會有一個個實(shí)在的昨天

②因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去

③接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

④今天是昨天和今天的接力處A．①②④③B．①④③②C．④③②①D．②③①④答案:C解析:這道題考查句子排序。④句先指出今天是昨天和明天的接力處，③句緊承其說明接力棒交得好的意義，②句“因此”引出面對今天不要懷念過去的觀點(diǎn)，①句強(qiáng)調(diào)經(jīng)營好今天才有實(shí)在的昨天。整體邏輯清晰，C選項(xiàng)排序最恰當(dāng)。16、下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)是（）A．箱簾六七十B．蒲葦紉如絲C．交廣市鮭珍D．摧藏馬悲哀答案:C解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊用字現(xiàn)象。A項(xiàng)“箱簾六七十”中“簾”通“奩”；B項(xiàng)“蒲葦紉如絲”中“紉”通“韌”；D項(xiàng)“摧藏馬悲哀”中“藏”通“臟”。而C項(xiàng)“交廣市鮭珍”沒有通假字，符合題目要求。17、依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的_____，廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長存。偉大的思想能_____時光的束縛，即使是千百年前的_____，時至今日新穎如故，熠熠生輝。只要拂動書頁，當(dāng)時所言便_____，猶如親聞。時間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典名言方能經(jīng)久傳世。A．打磨擺脫金玉良言一清二楚B．磨蝕擺脫一家之言一目了然C．打磨掙脫至理名言屈指可數(shù)D．磨蝕掙脫真知灼見歷歷在目答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“磨蝕”更能體現(xiàn)歲月對事物的侵蝕作用，“掙脫”比“擺脫”力度更強(qiáng)，符合偉大思想突破時光束縛?！罢嬷埔姟睆?qiáng)調(diào)正確深刻的認(rèn)識，“歷歷在目”形容清晰地展現(xiàn)在眼前。綜合來看，D選項(xiàng)的詞語在語境中最恰當(dāng)，能準(zhǔn)確表達(dá)書籍中偉大思想的永恒和生動。18、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)（）A．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說，“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。”B．“還愣在那里干嗎？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒你爸回來了，看你怎么辦……”C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。D．高中語文課程堅(jiān)持《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》提出的基本理念，從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。B選項(xiàng)中“媽媽大聲地訓(xùn)斥我”后的冒號使用錯誤，應(yīng)改為逗號。在人物對話的表述中，提示語在中間時，其后應(yīng)用逗號。A選項(xiàng)中人物語言的表述標(biāo)點(diǎn)使用正確；C選項(xiàng)中問號使用恰當(dāng)；D選項(xiàng)中書名號及頓號的使用也無誤。綜上所述，答案選B。19、下列句子中,加【】字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．取之于藍(lán)，而青【于】藍(lán)/多【于】市人之言語B．曾不知老【之】將至/蚓無爪牙【之】利C．吾嘗終日【而】思矣/蟹六跪【而】二螯D．蛟龍生【焉】/猶且從師而問【焉】答案:A解析:這道題考查文言文中“于”“之”“而”“焉”的意義和用法。A選項(xiàng)中兩個“于”都表示比較，意思是“比”。B選項(xiàng)“曾不知老之將至”的“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；“蚓無爪牙之利”的“之”是定語后置的標(biāo)志。C選項(xiàng)“吾嘗終日而思矣”的“而”表修飾；“蟹六跪而二螯”的“而”表并列。D選項(xiàng)“蛟龍生焉”的“焉”是兼詞，“于此”；“猶且從師而問焉”的“焉”是代詞。綜上，答案選A。20、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

開封的興衰和隋唐大運(yùn)河結(jié)下了不解之緣。_____。_____。_____。_____。_____。

①汴河先后通航五百余年，曾是維系中原王朝政治中心和江南經(jīng)濟(jì)重心的大動脈

②可以說，沒有汴河就沒有東京城的繁榮，也不會有《清明上河圖》的千古流傳

③尤其是在北宋時期，汴河使開封處于“天下之樞”“萬國戚通”的重要地位

④大運(yùn)河中段的通濟(jì)渠，是利用古代汴水改造而來，又因?yàn)l臨汴州，亦稱汴河

⑤其繁華景象也通過北宋張擇端的不朽名作《清明上河圖》得以具象化保存下來A．④②①③⑤B．④①③⑤②C．②①④⑤③D．②③⑤①④答案:B解析:這道題考查語句的銜接。首先，④引出汴河，應(yīng)為首句。①闡述汴河通航時間及作用。③強(qiáng)調(diào)北宋時汴河的重要地位。⑤說汴河的繁華通過《清明上河圖》保存。②總結(jié)汴河對東京城繁榮的意義。按照邏輯，先介紹汴河，再談其作用、地位、影響，最后總結(jié)，所以答案是B。21、下列各句，沒有使用通假字的是（）A．鼓瑟希，鏗爾B．彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者C．善刀而藏之D．秦有余力而制其弊，追亡逐北答案:D解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A項(xiàng)“鼓瑟?！敝小跋！蓖ā跋　?；B項(xiàng)沒有通假字；C項(xiàng)“善刀而藏之”中“善”通“繕”。D項(xiàng)也沒有通假字。綜合來看，A、C選項(xiàng)有通假字，B選項(xiàng)正常，所以答案選D。22、下列句式不同于其他三句的一項(xiàng)是（）A．楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也B．沛公之參乘樊噲者也C．若屬皆且為所虜D．奪項(xiàng)王天下者必沛公也.答案:C解析:這道題考查文言句式的辨別。A句“楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也”、B句“沛公之參乘樊噲者也”、D句“奪項(xiàng)王天下者必沛公也”均為判斷句。而C句“若屬皆且為所虜”是被動句。通過對常見文言句式的掌握，可判斷出C句與其他三句句式不同。23、填入下列各句空缺處的成語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）他文思敏捷，下筆千言，__________。

（2）在那動亂的日子里，一聽到槍聲，他就__________，嚇得發(fā)抖，倉皇失措。

（3）我們必須正確的看待自己，既不要__________，也不要妄自尊大。

（4）從舊社會來的知識分子絕大部分都已__________，有了很大的進(jìn)步。A．一揮而就失魂落魄妄自菲薄脫胎換骨B．一揮而就魂不附體妄自菲薄洗心革面C．一蹴而就失魂落魄自暴自棄脫胎換骨D．一蹴而就魂不附體自暴自棄洗心革面答案:A解析:這道題考查成語的運(yùn)用?！耙粨]而就”形容才思敏捷，寫作迅速，符合（1）句語境。“失魂落魄”強(qiáng)調(diào)極度驚慌，符合（2）句聽到槍聲的反應(yīng)?！巴苑票　敝高^分看輕自己，符合（3）句?！懊撎Q骨”形容有很大轉(zhuǎn)變，符合（4）句對知識分子進(jìn)步的描述。綜合來看，A選項(xiàng)的成語在各句中使用最恰當(dāng)。24、唐伯虎在家中兄弟輩排行第幾？（）A．第一B．第二C．第三D．第四答案:A解析:這道題考查對唐伯虎在家中兄弟輩排行的了解。在古代，兄弟排行有明確的次序。唐伯虎名唐寅，在家中兄弟輩排行第一。通過對相關(guān)歷史知識的掌握，可明確其在兄弟中的排序，所以答案選A。25、根據(jù)原文選擇正確句子：寄蜉蝣于天地，_______________。A．而御六氣之辯B．俯察品類之盛C．渺滄海之一粟D．云歸而巖穴暝答案:C解析:這道題考查對原文的記憶。“寄蜉蝣于天地”后接“渺滄海之一粟”，形容人在天地間的渺小。A選項(xiàng)“而御六氣之辯”與之無關(guān)；B選項(xiàng)“俯察品類之盛”也不對應(yīng)；D選項(xiàng)“云歸而巖穴暝”更是風(fēng)馬牛不相及。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。26、下列各項(xiàng)有關(guān)文學(xué)常識的說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《孔雀東南飛》是我國古代保留下來的最早的一首長篇抒情詩，與北朝的《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”。B．“樂府”是漢武帝時設(shè)立的一個官署。它搜集整理的詩歌，后世就叫“樂府詩”，也簡稱“樂府”。C．陶淵明創(chuàng)作的田園詩數(shù)量多，成就高。他與南朝山水詩人謝靈運(yùn)都是山水田園詩人的代表。D．傳記按照篇幅長短可以分為大傳、小傳；從立傳人物看，可分為自傳、他傳?！读羧〉ば恼蘸骨啜D―文天祥千秋祭》是小傳、他傳。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項(xiàng)說法錯誤，《孔雀東南飛》是我國古代保留下來的最早的一首長篇敘事詩，而非抒情詩。B選項(xiàng)對“樂府”的解釋正確。C選項(xiàng)，陶淵明是田園詩代表，謝靈運(yùn)是山水詩代表，不能說都是山水田園詩人。D選項(xiàng)關(guān)于傳記的分類表述正確。綜上所述，答案選A。27、下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）A．君子生非異也，善假于物也B．則知明而行無過矣C．雖有槁暴，不復(fù)挺者D．授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A項(xiàng)“生”通“性”；B項(xiàng)“知”通“智”；C項(xiàng)“有”通“又”。而D項(xiàng)沒有通假字。在學(xué)習(xí)文言文時，要注重積累常見的通假字，才能準(zhǔn)確判斷。28、選擇下列句子中成語使用錯誤的一項(xiàng)是（)A．閉門造車的作家是肯定寫不出精品來的。B．這輛轎車的性能很好，開起來非常平穩(wěn)，坐在里面簡直是不脛而走。C．我軍部隊(duì)為節(jié)省時間,明修棧道,暗渡陳倉,很快端掉了敵人的堡壘。D．這里不僅寬闊，而且還很華麗，真可謂是雕梁畫棟，金碧輝煌。答案:B解析:這道題考查成語的正確用法?！伴]門造車”指不考慮實(shí)際，只憑主觀辦事，A項(xiàng)使用正確。“不脛而走”指消息等傳布迅速，不能形容轎車平穩(wěn)，B項(xiàng)使用錯誤?！懊餍迼５?，暗渡陳倉”指用假象迷惑對方以達(dá)到目的，C項(xiàng)使用恰當(dāng)?！暗窳寒嫍潯毙稳萁ㄖ锔畸愄没?，D項(xiàng)使用無誤。綜上所述，答案選B。29、新人文主義的視野

新人文主義，關(guān)注人和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)從人的生存、發(fā)展、自由和解放的高度來理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，應(yīng)是唯物史觀意義上的“現(xiàn)實(shí)的人”；“文”，應(yīng)是“現(xiàn)實(shí)的人”的文化與精神生活。狹隘的人文主義者，則將“人文”僅僅局限在文化生活或精神生活的范圍內(nèi)，離開現(xiàn)實(shí)的人抽象地談?wù)撊说木裆睿ó?dāng)然，只關(guān)注人的物質(zhì)生活而忽視精神生活，則是對人文的另一種扭曲）。在對待科學(xué)的觀念上，新人文主義與狹隘的人文主義有著本質(zhì)的區(qū)別。狹隘的人文主義，把科學(xué)及其價值歸結(jié)為“實(shí)證主義”或“功利主義”，因此將其置于人文主義的對立面予以批判，于是進(jìn)一步加劇了科學(xué)世界與人文世界、科學(xué)精神與人文精神的分離和對立。

事實(shí)上，科學(xué)的諸多價值在本質(zhì)上都是人文的?？茖W(xué)的技術(shù)價值和經(jīng)濟(jì)價值是使科學(xué)具有極為深刻的人文意義的基礎(chǔ)，不能將其歸結(jié)為狹隘的“實(shí)證主義”或“功利主義”；事實(shí)證明，它對于人和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是對于人的生存、發(fā)展、自由和解放具有根本性的積極意義。正如馬克思所說的，科學(xué)不僅是“一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，而且是“歷史的有力的杠桿”，是“最高意義上的革命力量”。這里已經(jīng)包含了對科學(xué)技術(shù)的人文意義和人文價值的深刻的理解。在新的人文觀念的視野中，科學(xué)不僅具有重要的技術(shù)價值、經(jīng)濟(jì)價值，而且具有重要的文化價值、精神價值。前者的重大作用顯而易見。后者的作用也被無數(shù)事實(shí)所證明：它在精神生活的層面上關(guān)注和推動了人和文化的發(fā)展，從而給人的生存、發(fā)展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意義。

遺憾的是，有許多人文主義者在科學(xué)之于人的精神生活的意義和價值問題上持否定的態(tài)度。他們認(rèn)為，只有諸如文學(xué)藝術(shù)等所謂“人文文化”才具有精神生活的意義和凈化社會環(huán)境的價值，而科學(xué)的精神實(shí)質(zhì)是“實(shí)證主義”和“功利主義”。剖析實(shí)質(zhì)，他們恰恰是在用狹隘的實(shí)證主義和功利主義的眼光來審視科學(xué)，自然會無視科學(xué)的文化價值和精神價值了；他們對于人的精神生活的理解也是十分狹隘的，只將其局限在人的非理性活動層面上。顯然。狹隘人文主義的種種觀點(diǎn)，障蔽了審視現(xiàn)代“科學(xué)文化”的視野。

一旦超越上述狹隘視野，我們便會清楚地發(fā)現(xiàn)“科學(xué)文化”與所謂“人文文化”一樣，對于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意義和價值，從而更一步領(lǐng)悟科學(xué)文化的豐富的人文內(nèi)涵，即認(rèn)識價值、思想價值、智力價值、和狹隘人文主義所否認(rèn)的審美價值與道德價值等?？茖W(xué)同藝術(shù)一樣，都是人類最富有創(chuàng)造性的活動。藝術(shù)在不斷追求美和發(fā)現(xiàn)美，而科學(xué)在不斷追求和發(fā)現(xiàn)真理的過程中也留下了光彩熠熠的美的軌跡，它們都撫慰著、震撼看、凈化著人的心靈。因此，可以這樣結(jié)論：科學(xué)同藝術(shù)一樣具有不可否認(rèn)的、重要的人文意義和人文價值。顯然，樹立新人文主義觀念，不僅有助于科學(xué)與“人文”的融合、促進(jìn)和共同發(fā)展，而且有助于二者更充分地實(shí)現(xiàn)各自的價值。

對文中所說的“在對待科學(xué)的觀念上，新人文主義與狹隘主義有著的本質(zhì)的區(qū)別”，理解正確的一項(xiàng)是（）A．前者重視科學(xué)價值，關(guān)注人和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，后者加劇了科學(xué)精神與人文精神的分離和對立。B．前者強(qiáng)調(diào)人的生存、發(fā)展、自由和解放，后者將人文局限在文化生活、精神生活的范圍內(nèi)。C．前者認(rèn)為科學(xué)同藝術(shù)一樣都是人類最富有創(chuàng)造性的活動，后者則無視科學(xué)的文化價值與精神價值。D．前者肯定并強(qiáng)調(diào)科學(xué)的諸多價值具有人文意義，后者則認(rèn)為科學(xué)及其價值與人文精神是對立的。答案:D解析:這道題考查對新人文主義與狹隘人文主義在對待科學(xué)觀念上區(qū)別的理解。新人文主義認(rèn)為科學(xué)諸多價值具有人文意義，能促進(jìn)人和文化協(xié)調(diào)發(fā)展。而狹隘人文主義將科學(xué)價值歸結(jié)為“實(shí)證主義”或“功利主義”，認(rèn)為其與人文精神對立。A選項(xiàng)未突出本質(zhì)區(qū)別；B選項(xiàng)說的不是對待科學(xué)觀念的區(qū)別；C選項(xiàng)“科學(xué)同藝術(shù)一樣是創(chuàng)造性活動”并非本質(zhì)區(qū)別。所以答案是D。30、下面一段話有語病的一句是（）

①一朵鮮花打扮不出美麗的春天。②讓更多人向上向善，離不開對良好社會氛圍的營造。③近年來，各地區(qū)各部門按照中央的要求，不斷推進(jìn)公民道德建設(shè)，中華大地上涌現(xiàn)出一大批道德模范和人物。④他們的精神給人們以巨大動力。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句答案:C解析:這道題考查對語句語病的判斷。第①②④句表述清晰，沒有語病。第③句存在語病，“涌現(xiàn)出一大批道德模范和人物”表述不當(dāng)，應(yīng)是“涌現(xiàn)出一大批道德模范等人物”。所以答案選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下面這段主持詞中，表達(dá)完全得體的兩項(xiàng)是（）

在這個月朗風(fēng)清、金桂飄香的仲秋之夜，我們詩社有幸邀請到了①“忝列”中國十大朗誦名家的李慕林教授。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，對李教授的②“撥冗蒞臨”，表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!接下來，李教授將圍繞“古典詩詞吟誦方法”這一主題，發(fā)表自己的③“真知灼見”，請大家把握好這個千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會，④“姑妄聽之”，做好筆記。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:這道題考查主持詞中的用語得體?！皳苋呱W臨”指對方于繁忙中抽出時間到來，使用恰當(dāng)?！罢嬷埔姟毙稳菡_而深刻的認(rèn)識和高明的見解，符合語境?！般昧小笔亲灾t之詞，不能用于他人?！肮猛犞敝鸽S便聽聽，多含貶義，不合語境。2、[多選題]A．AB．BC．CD．D答案:ABC3、[多選題]下列成語都有“爭斗”的意思。（）A．鉤心斗角B．明爭暗斗C．爾虞