高中教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃

《[高中名稱]教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃》一、指導(dǎo)思想以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為高等院校輸送優(yōu)秀人才，為社會培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)（一）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)1.在高考中，本科上線率提高[X]個百分點，重點本科上線人數(shù)增加[X]人。2.高中學(xué)業(yè)水平考試各科合格率達(dá)到[X]%以上。（二）教師發(fā)展目標(biāo)1.組織教師參加各類培訓(xùn)活動，每位教師每學(xué)年接受培訓(xùn)的學(xué)時不少于[X]學(xué)時。2.鼓勵教師開展教學(xué)研究，本學(xué)年至少有[X]項校級以上教學(xué)研究課題立項。（三）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)1.學(xué)生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達(dá)到[X]%以上。2.學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲獎人數(shù)增加[X]人。三、主要工作及措施（一）教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理-加強對備課組活動的指導(dǎo)和監(jiān)督。備課組每周至少開展一次集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。-要求教師備課要做到“六備”（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段、備教學(xué)過程），教案書寫要規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點突出，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程完整。-定期檢查教師的教案，每學(xué)期至少進(jìn)行[X]次教案檢查，將檢查結(jié)果作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)之一。2.課堂教學(xué)管理-建立課堂教學(xué)巡查制度。教導(dǎo)處安排專人每天對課堂教學(xué)進(jìn)行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中存在的問題，如教師遲到、早退、曠課，課堂紀(jì)律混亂等。-開展課堂教學(xué)評價活動。制定課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，通過聽課、評課等方式對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價，每學(xué)期每位教師聽課不少于[X]節(jié)，評課不少于[X]節(jié)。-鼓勵教師創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，積極推行以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，提高課堂教學(xué)的實效性。3.作業(yè)布置與批改管理-嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。各學(xué)科教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況合理布置作業(yè)，確保學(xué)生每天的作業(yè)時間不超過國家規(guī)定的時間。-要求教師作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致，做到全批全改，對學(xué)生的作業(yè)要進(jìn)行必要的批注和評價，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對存在的問題要進(jìn)行個別輔導(dǎo)。-定期檢查學(xué)生的作業(yè)，每學(xué)期至少進(jìn)行[X]次作業(yè)檢查，檢查結(jié)果納入教師教學(xué)工作考核。（二）教學(xué)研究與改革1.組織教學(xué)研究活動-定期開展教學(xué)研討活動，每月至少組織一次全校性的教學(xué)研討活動，圍繞教學(xué)中的熱點、難點問題進(jìn)行深入研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，推廣教學(xué)成果。-鼓勵教師開展課題研究。制定課題研究獎勵政策，對在課題研究中取得優(yōu)秀成果的教師給予表彰和獎勵，提高教師開展課題研究的積極性。2.推進(jìn)課程改革-按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類課程，確保課程設(shè)置的科學(xué)性和合理性。-加強校本課程建設(shè)。鼓勵教師結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生需求開發(fā)校本課程，本學(xué)年計劃開發(fā)[X]門校本課程，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。-積極探索選課走班教學(xué)模式。在高一年級開展選課走班教學(xué)試點，積累經(jīng)驗，逐步在全校推廣，為學(xué)生提供更多的自主選擇空間。（三）教師隊伍建設(shè)1.教師培訓(xùn)-制定教師培訓(xùn)計劃，根據(jù)教師的不同需求和專業(yè)發(fā)展階段，組織開展分層分類的教師培訓(xùn)活動。-積極選派教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動，同時邀請教育專家來校講學(xué)，拓寬教師的視野，更新教師的教育理念。-加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，本學(xué)年組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)不少于[X]次。2.教師激勵機(jī)制-建立健全教師教學(xué)工作考核評價制度，從教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究等方面對教師進(jìn)行全面考核評價，考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱評定、評先評優(yōu)等掛鉤。-設(shè)立教學(xué)成果獎，對在教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績的教師給予物質(zhì)獎勵，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。（四）學(xué)生管理與評價1.學(xué)生日常管理-加強對學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過主題班會、國旗下講話、校園文化活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀教育。-建立健全學(xué)生管理制度，加強對學(xué)生的紀(jì)律管理。對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)良好的校園秩序。-關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立心理健康教育咨詢室，配備專業(yè)的心理健康教育教師，開展心理健康教育活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。2.學(xué)生學(xué)業(yè)評價-完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系，建立多元化的評價機(jī)制。除了傳統(tǒng)的考試成績外，還要注重學(xué)生的平時表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課堂參與度等方面的評價，全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。-做好考試組織與管理工作。按照上級教育部門的要求，認(rèn)真組織好每學(xué)期的期中、期末考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚嚨墓?、公正。（五）教學(xué)資源管理1.教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理-加強對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)和管理，定期進(jìn)行檢查和維修，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備的正常使用。-合理配置教學(xué)資源，根據(jù)教學(xué)需要及時更新和補充教學(xué)設(shè)施設(shè)備，提高教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。2.教材與教輔資料管理-嚴(yán)格按照國家規(guī)定選用教材，確保教材的質(zhì)量和適用性。-加強對教輔資料的管理，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦未經(jīng)審定的教輔資料，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。四、工作安排（一）第一學(xué)期1.9月-組織開學(xué)工作檢查，包括教師備課、上課、作業(yè)布置與批改等情況。-召開教學(xué)工作會議，部署新學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。-開展高一年級新生入學(xué)教育活動。-組織教師參加各類培訓(xùn)活動。2.10月-進(jìn)行第一次教案檢查。-開展課堂教學(xué)評價活動，組織聽課、評課。-舉辦教學(xué)研討活動，主題為“如何提高課堂教學(xué)效率”。-組織高一年級選課走班教學(xué)試點工作。3.11月-進(jìn)行期中考試組織與管理工作。-召開期中考試分析會，總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗與不足。-開展教師課題研究中期檢查工作。-組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。4.12月-進(jìn)行第二次教案檢查。-開展教學(xué)成果展示活動，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。-組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。-對校本課程開發(fā)工作進(jìn)行檢查。5.1月-組織期末復(fù)習(xí)與考試工作。-進(jìn)行教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀備課組等。（二）第二學(xué)期1.2月-組織開學(xué)工作檢查。-召開教學(xué)工作會議，調(diào)整教學(xué)工作計劃。-開展高二年級學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作。2.3月-進(jìn)行第一次教案檢查。-開展課堂教學(xué)評價活動。-舉辦教學(xué)研討活動，主題為“新課改背景下的教學(xué)方法創(chuàng)新”。-組織教師參加外出培訓(xùn)活動。3.4月-進(jìn)行期中考試組織與工作。-召開期中考試分析會。-開展教師課題研究結(jié)題工作。-組織學(xué)生參加各類社會實踐活動。4.5月-進(jìn)行第二次教案檢查。-開展教學(xué)經(jīng)驗交流活動。-組織高三年級高考模擬考試。-對校本課程實施情況進(jìn)行評估。5.6月-組織高考、高中學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)工作。-進(jìn)行教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)，統(tǒng)計教學(xué)成果，進(jìn)行教師教學(xué)工作考核評價。五、工作保障1.組織保障-成立以教導(dǎo)主任為組長，副主任為副組長，各學(xué)科教研組長為成員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教學(xué)工作計劃的