初中人教版八年級下冊期末物理專題資料題目A卷及解析一、選擇題1．以下數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．本地大氣壓可達2×105PaB．兩個個雞蛋的重約為1NC．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×105ND．中學生步行速度約10m/s2．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，感受手推門的難易程度有什么不同，這是為了探究下列哪個因素影響力的作用效果的（）A．力的大小 B．力的方向C．力的作用點 D．以上三者都是3．在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近C．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律D．實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)4．被稱為“沙漠之舟”的駱駝，若它的體重與馬的體重之比為3:2，而它的腳掌面積是馬蹄的3倍，它們站立時，下列說法中錯誤的是（）A．它們所受重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的B．駱駝和馬對地面的壓強之比是1:2C．駱駝的腳掌面積大，有利于減小對地面的壓強D．馬在奔跑時對地面的壓強比它站立時小5．水平桌面上兩個容器中分別盛有甲、乙兩種液體。將小球A先后放入兩個容器中，靜止時小球狀態(tài)如圖所示（兩個容器液面相平）。下列說法正確的是（）A．兩種液體的密度ρ甲>ρ乙 B．小球所受浮力F甲＜F乙C．小球所受浮力F甲>F乙 D．兩容器底受到液體壓強p甲=p乙6．生活中許多工具都可看作是杠桿，下面幾種工具在使用時屬于費力杠桿的是（）A．羊角錘 B．起子C．食品夾 D．扳手7．一個彈簧測力計下掛了一個圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像如圖所示，（g取10N/kg）下列說法正確的是（）A．當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為700PaB．圓柱體受到的重力是8NC．圓柱體受到的最大浮力是4ND．圓柱體的密度是1.5×103kg/m38．如圖所示，木塊以一定的速度滑過AB點，到C點滑出下落至D點。A和B，C和D之間的垂直距離均為h，則木塊在運動過程中能量變化的分析，正確的是（）A．D點與C點相比，機械能不變B．B點的動能一定大于A點的動能C．B點的動能可能等于D點的動能D．A點到B點減少的重力勢能小于C點到D點減少的重力勢能二、填空題9．力是物體對物體的______，用手把氣球壓癟，氣球形狀的改變叫做______；氣球力圖恢復(fù)其原來的形狀，會對手產(chǎn)生力，這種力稱為______。10．某同學坐在行駛的公交車上，當公交車突然減速時，該同學會向___________（選填“前”或“后”）傾倒，這是由于他具有___________。11．在生活中，我們有過以下的體驗或觀察：①書包背帶做得較寬；②砍柴刀刃磨得很鋒利；③運動鞋底有很深的花紋；④裝訂試卷時用力按壓訂書機；⑤寫字的筆桿握筆處凹凸不平；⑥搬運機器時，在機器下面墊上圓木。其中主要目的為了增大壓強的是________，增大摩擦的是_______（填寫序號）12．用“模擬打樁”來探究物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)，物體的質(zhì)量m1=m2<m3，實驗時，讓物體從木樁正上方的某一高度處自由下落，將木樁打入沙中，三次實驗?zāi)緲哆M入沙中的深度如圖所示，木樁進入沙中的深度越深，則物體對木樁做的功越______；比較______兩次實驗可知：物體重力勢能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。13．磁性黑板擦與黑板之間的吸引力恒為4N不變，黑板擦重1.5N，當用0.5N的推力豎直向下勻速擦黑板時，黑板擦受到的摩擦力為________N；若要豎直向上勻速擦黑板，則需要對黑板擦施加________N的力。14．如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因之一是風吹過煙囪頂端，使那兒空氣的流速______（選填“變大”、“變小”或“不變”，以下同），壓強______，所以煙就順著煙囪排到屋外。15．某輕質(zhì)杠桿的動力臂是阻力臂的3倍，則當杠桿平衡時，動力是阻力的______倍，此杠桿為______（選填“省力杠桿”、“費力杠桿”或“等臂杠桿”，下同）。生活中，吃飯時所用的筷子也可看作杠桿，這是______。16．圖甲是小林用水平推力F把木箱向前推動，此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙，木箱前進的速度的大小隨時間t的變化情況如圖丙。則從0至1s內(nèi)，小林對木箱所做的功為______J，從1s到3s木箱受到地面的摩擦力是______N，從3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是______W。三、解答題17．重為6牛的小球漂浮在水面上，請在圖中用力的圖示法畫出小球所受的浮力。18．如圖所示，是起重機將貨物吊起的情景。O為支點，F(xiàn)1為動力，F(xiàn)2為阻力。請你畫出F1、F2的力臂l1、l2。19．如圖所示，站在地面上的人用最小的力提升物位，請畫出繩子的繞法。20．物理中我們把重力與質(zhì)量的比值用g表示，g的值并不是保持不變的，下表記錄了在不同緯度、不同高度下的g值，請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：0481209.7809.7689.7569.743309.7939.7819.7689.756409.8029.7899.7779.765509.8119.7989.7869.774809.8319.8189.8069.794909.8329.8209.8079.795（1）當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為______牛/千克。（2）由表中可以知道，g值與緯度的關(guān)系是______。（3）在解決地球表面附近的問題中，國際上將g=9.80665牛/千克作為常數(shù)使用，由上表可判斷這一值應(yīng)該是在緯度為______度范圍之間的海平面上的g值，這個值表示在這個緯度范圍內(nèi)的地球表面附近上，質(zhì)量為______的物體受到的重力為______。21．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小紅同學用彈簧測力計勻速拉動同一木塊在水平放置的長木板上進行甲、乙、丙三次實驗（木塊各面粗糙程度相同）：（1）實驗中勻速拉動木塊的目的是利用_________的知識，可以間接測出木塊受到的滑動摩擦力大小。（2）實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗過程木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩擦力/N甲522乙522丙72.82.8①比較甲和乙實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與_________無關(guān)。②比較_________實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。（3）本實驗的科學探究方法是：_________。.二22．小明同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓的值。（1）實驗中，分析研究的對象是大氣對__（選填“針筒”或“活塞”）的壓力；（2）當活塞相對于針筒開始滑動時，可以近似看成研究對象在水平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對__（選填“平衡力”或“相互作用力”），記下此時彈簧測力計的示數(shù)為8.2N；（3）如圖，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為__cm，計算得到大氣壓強的數(shù)值為__Pa；（4）小明了解到班內(nèi)同學的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小。請分析，該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請寫出一條）__；（5）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用__（選填“甲”或“乙”）注射器，理由是__。二23．某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。（1）先在溢水杯中裝入水，直到水面與溢水口______，操作過程如圖所示，為了使操作更加簡便且能減小誤差，更加合理的順序是______（填字母）。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為______N，石塊排開的水所受的重力可由______（填字母代號）兩個步驟測出。由以上步驟可初步得出結(jié)論：沒在液體中的物體所受浮力的大小______排開液體所受重力大小（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）另一實驗小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則______（選填“能”或“不能”）得到相同的結(jié)論。（4）以下情況對得出實驗結(jié)論沒有影響的是（______）A．整個實驗過程中彈簧測力計沒有校零B．溢水杯中的水沒有裝滿C．從溢水杯中溢出的水灑了一些在桌上D．C步驟中石塊觸碰到了容器底部（5）該科學興趣小組決定測量一塊鵝卵石的密度，但是手邊的測量工具只有量筒。他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。先把鵝卵石浸沒在水杯內(nèi)的水中，向礦泉水瓶中逐漸加水，當加入200mL的水時，瓶子在如圖甲所示的位置平衡。拿掉水杯后，再向瓶中加入200mL的水，此時瓶子在如圖乙所示的位置平衡。若不考慮鵝卵石的吸水性，忽略瓶子的質(zhì)量，則鵝卵石的密度是______kg/m3。24．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗，圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面上運動一段距離后靜止時的情景；圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從、處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。（1）實驗中通過__________來顯示小球動能的大小。（2）若要探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇圖___________（選填“甲”、“乙”）進行實驗。（3）木塊在水平面上滑動時，受到水平面的摩擦力__________（選填“變大”、“變小”或“不變”），克服摩擦力做功的功率__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。25．某科學興趣小組在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：每個鉤碼重0.5N。（1）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿________（選填“達到”或“沒有達到”）平衡狀態(tài)；將杠桿左端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣調(diào)節(jié)的目的是________。（2）杠桿平衡后，小組同學在圖乙所示的A位置掛上兩個鉤碼，此時在B位置掛上_________個鉤碼，可使杠桿在水平位置平衡。取走B點的鉤碼，改用彈簧測力計在B點位置豎直向下拉（如圖丙a），當杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)是________N。保持彈簧測力計懸掛點不變，使其拉力方向斜向右下方（如圖丙b），仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)________（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是_________。（3）下表是小組同學在實驗中記錄的數(shù)據(jù)：動力/N阻力/N動力臂/cm阻力臂/cm9326分析上表數(shù)據(jù)小組同學得出了杠桿的平衡條件；請你對此作出評價：________。（4）實驗結(jié)束后，小美想用圖丙裝置模擬車輛超載且在外車道行駛側(cè)翻事故場景：將重力為15N勻質(zhì)木棒平放在水平方形臺面上，B、C為木棒與臺面邊緣處的接觸點，已知AB=CD=BC．在D端掛一個重物代表運輸車在外側(cè)行駛，而此時A端______（選填“掛”或“不掛”）重物，當D點所掛重物的重力超過___________N時就失去平衡。26．質(zhì)量為10千克的物體，在水平拉力作用下沿水平地面向右做勻速直線運動，物體受到地面對它的摩擦力為物體所受重力的0.2倍，求（1）物體受到的重力。（2）物體受到的水平拉力。27．在圖a中，小陽同學把石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中；圖b是鋼繩拉力F隨著時間t變化的圖象；若不計水的阻力，g取10N/kg，則（1）石料受到的重力為多少？（2）石料的密度為多少？28．利用如圖所示的滑輪組勻速拉動水平地面上重為60N，邊長為10cm的正方體物體，拉力F的大小為5N，物體在水平地面上勻速運動時，受到地面對它的摩擦力為8N。求：（1）正方體物體對地面的壓強是多少？（2）若在拉力F作用下物體以0.2m/s的速度勻速拉了4s，求拉力F的功率多大？（3）此時該滑輪組的機械效率為多少？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．保定市的海拔高度大概與水平線相平，則其大氣壓與標準大氣壓相差無幾，約為1×105Pa，故A不符合題意；B．托起兩個雞蛋的力約為1N，則兩個雞蛋的重力約為1N，故B符合題意；C．中學生的質(zhì)量約為50kg，其重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N雙腳站立時，對水平地面的壓力等于自身的重力，約為500N，故C不符合題意；D．中學生步行的速度約為1.1m/s，故D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。分別在A、B、C處用相同的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，在C點不容易把門推開，這個事實說明力的作用效果與作用點有關(guān)。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．D解析：D【詳解】A．實驗中，我們讓小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，目地是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同，便于比較，故A錯誤；B．實驗表明：小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到摩擦力越小，運動的距離越遠，故B錯誤；C．接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢，由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步推理概括出來的，故C錯誤；D．實驗中運動的小車會停下來，其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，是因為受到了阻力的作用，這說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。4．D解析：D【詳解】A．駱駝與馬所受重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的；故A正確，不符合題意；B．由于物體對水平面的壓力和自身的重力相等，則F=G=mg因為m1:m2=3:2，S1:S2=3:1根據(jù)可得，駱駝和馬對地面的壓強之比=故B正確，不符合題意；C．駱駝?wù)玖r對地面的壓力等于其重力，大小不變，但其腳掌面積大，增大了受力面積，所以有利于減小對地面的壓強；故C正確，不符合題意；D．馬在奔跑時與站立時時相比，對地面的壓力相同，但是奔跑時，受力面積小、壓強大，故D錯誤，符合題意。故選D。5．A解析：A【詳解】A．小球A在甲液體中漂浮，則密度ρA＜ρ甲，小球A在乙液體中懸浮，則密度ρA=ρ乙，則有ρ甲＞ρ乙，故A正確；BC．A球在甲液體中漂浮，在乙液體中懸浮，A球受到的浮力均等于A球的重力，A球重力不變，所以A球在甲乙兩種液體中受到的浮力相等，故BC錯誤；D．因為ρ甲＞ρ乙，兩容器液面相平即容器底部深度h相同，根據(jù)液體壓強計算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故D錯誤。故選A。6．C解析：C【詳解】A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。7．D解析：D【詳解】A．如圖，當h=3cm時，下表面剛剛接觸水面，當h=7cm時，物體剛好浸沒，則物體的高度為此時下表面所受水的壓強為故A選項錯誤；B．在h在0~3cm時，物體懸掛在空中，其彈簧測力計的示數(shù)即為物重，故物體的重力為12N，故B選項錯誤；C．當h=7cm時，此時物體剛好全部浸沒，浮力最大，最大浮力為故浮力為8N，C選項錯誤；D．根據(jù)浮力公式可以求物體的體積：物體的質(zhì)量為物體的密度為故D選項正確。故選D。8．C解析：C【分析】本題考查機械能的變化?！驹斀狻緼．D點的機械能比C點的少，因為從C到D有部分的機械能克服空氣阻力做功，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不正確；B．木塊以一定的速度滑過AB點，而從A到B的過程，木塊的重力勢能減小，減小的重力勢能雖然轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能，但若接觸面足夠粗糙，摩擦力足夠大，那么木塊可能在AB間做勻速直線運動或減速運動，所以B點的動能可能等于可小于A點的動能，故B不正確；C．木塊從B到C，若木塊與接觸面有摩擦，則C點的動能小于B點的動能，從C到D，木塊的重力勢能減小，動能增加，那么D點動能大于C點動能，所以D點的動能有可能等于B點的動能，故C正確；D．因為A和B，C和D之間的垂直距離均為h，則從A到B和從C到D的重力勢能的減少量都是mgh（設(shè)木塊的質(zhì)量為m），故D不正確。故選C。二、填空題9．作用形變彈力【詳解】[1]力是兩個物體之間的相互作用。[2]力可以改變物體的形狀，用手把氣球壓癟，氣球形狀發(fā)生變化，簡稱形變。[3]手對氣球有壓力，氣球由于發(fā)生彈性形變產(chǎn)生試圖恢復(fù)原狀的力，叫做彈力。10．前慣性【詳解】[1][2]一切物體都有慣性，當公交車突然減速時，該同學下半身隨車一起減速，而上半身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以會向前傾倒。11．②④③⑤【詳解】[1]①書包背帶做得較寬是通過增大受力面積從而減小壓強，故①不符合題意；②砍柴刀刃磨得很鋒利，通過減小受力面積從而減小壓強，故②符合題意；③運動鞋底有很深的花紋，是通過減小受力面積從而減小壓強，故③不符合題意；④裝訂試卷時用力按壓訂書機，是通過增大壓力從而增大壓強，故④符合題意；⑤寫字的筆桿握筆處凹凸不平與壓強無關(guān)；⑥搬運機器時，在機器下面墊上圓木，與壓強無關(guān)，故⑥不符合題意，故選②④。[2]與摩擦力有關(guān)的是增大摩擦的是③⑤⑥，③⑤是通過增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力，而⑥通過以滾動代替滑動減小摩擦力，故增大摩擦力的是③⑤。12．多a、c【詳解】[1]木樁陷入沙子的過程中，木樁會對沙子做功，所以木樁進入沙中的深度越深，則物體對木樁做的功越多，說明木樁在起始位置的重力勢能越大。[2]圖a、c兩組實驗中，木樁的高度相同，c組中木樁的質(zhì)量大，其陷入沙坑中的深度深，說明物體重力勢能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，結(jié)論是高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大。13．3.5【詳解】[1]當用0.5N的推力豎直向下勻速擦黑板時，向下的合力為2N，故摩擦力的大小為2N。[2]若要豎直向上勻速擦黑板，黑板擦處于平衡態(tài)，故向上的力與向下的合力是平衡力，而向下受到了重力1.5N，由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力的大小不變，故向下合力為3.5N，故向上的推力為3.5N。14．變大變小【詳解】[1][2]風吹過煙囪頂端，使那兒空氣的流速大，壓強小，而煙囪底部的空氣流速小，壓強大，這樣在煙囪的上下部形成一個向上的壓強差，所以煙就順著煙囪排到屋外。15．省力杠桿費力杠桿【詳解】[1]根據(jù)可知，動力與阻力之比為故動力是阻力的。[2]動力小于阻力，故此杠桿為省力杠桿。[3]筷子的動力臂小于阻力臂，則動力大于阻力，故解析：省力杠桿費力杠桿【詳解】[1]根據(jù)可知，動力與阻力之比為故動力是阻力的。[2]動力小于阻力，故此杠桿為省力杠桿。[3]筷子的動力臂小于阻力臂，則動力大于阻力，故為費力杠桿。16．200200【詳解】[1]由圖乙知，從0s到1s內(nèi)，推力大小為100N；由圖丙可知，木箱在0~1s內(nèi)木箱處于靜止狀態(tài)，由W＝Fs知，在0~1s內(nèi)推力對木箱所做的功為0。[2]由解析：200200【詳解】[1]由圖乙知，從0s到1s內(nèi)，推力大小為100N；由圖丙可知，木箱在0~1s內(nèi)木箱處于靜止狀態(tài)，由W＝Fs知，在0~1s內(nèi)推力對木箱所做的功為0。[2]由圖丙知，3s到5s時間內(nèi)，木箱做勻速直線運動，結(jié)合圖乙和二力平衡條件可知，此時物體受到的摩擦力f＝F＝200N在1到3s，雖然木箱做加速運動，但木箱對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以木箱受到的摩擦力不變，仍為200N。[3]由丙圖知，木箱在3~5s內(nèi)做勻速直線運動，v＝1m/s，摩擦力為f＝200N，由P＝＝Fv得克服摩擦力做功的功率為P＝Fv＝200N×1m/s＝200W三、解答題17．【詳解】因為重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向知道，浮力的大小為6N，方向豎直向上，作用點在小球重心，設(shè)標度為3N，力的圖示如下圖解析：【詳解】因為重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向知道，浮力的大小為6N，方向豎直向上，作用點在小球重心，設(shè)標度為3N，力的圖示如下圖18．【詳解】已知圖中支點為O點，分別從支點作動力和阻力的作用線的垂線，則垂線段的長即為動力臂L1和阻力臂L2，如下圖解析：【詳解】已知圖中支點為O點，分別從支點作動力和阻力的作用線的垂線，則垂線段的長即為動力臂L1和阻力臂L2，如下圖19．【詳解】由題意知，站在地面上的人想用盡可能小的力提升物體。所以繩子的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪繞起。如下圖所示：解析：【詳解】由題意知，站在地面上的人想用盡可能小的力提升物體。所以繩子的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪繞起。如下圖所示：20．781見解析40~501千克9.80665?！驹斀狻浚?）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為9.781牛/千克。（2）[2解析：781見解析40~501千克9.80665?！驹斀狻浚?）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為9.781牛/千克。（2）[2]由表中數(shù)據(jù)可以知道，緯度越大，g越大。（3）[3]g=9.80665牛/千克，因為緯度越大，g越大，這一值應(yīng)該是在緯度為40~50度范圍之間的海平面上的g值。[4][5]g=9.80665牛/千克表示在這個緯度范圍內(nèi)的地球表面附近上，質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.80665牛。21．二力平衡接觸面積的大小甲、丙控制變量法【詳解】（1）[1]實驗中勻速拉動木塊，物體勻速，處于平衡態(tài)，故利用的是二力平衡的知識。（2）[2][3]甲、乙的接觸面積解析：二力平衡接觸面積的大小甲、丙控制變量法【詳解】（1）[1]實驗中勻速拉動木塊，物體勻速，處于平衡態(tài)，故利用的是二力平衡的知識。（2）[2][3]甲、乙的接觸面積不同，但是摩擦力相同，故摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，即壓力是變量，接觸面積相同，故選擇甲、丙兩次實驗即可。（3）[4]多個變量，每一次實驗時需要控制變量法。二22．活塞平衡力6.001.1×105Pa當注射器氣體無法排盡時，所測量的大氣壓值會偏小甲拉動乙注射器所需的力超過彈簧測力計的量程【詳解】（1）解析：活塞平衡力6.001.1×105Pa當注射器氣體無法排盡時，所測量的大氣壓值會偏小甲拉動乙注射器所需的力超過彈簧測力計的量程【詳解】（1）[1]該實驗中以活塞為研究對象，分析研究的是大氣對活塞的壓強。（2）[2]注射器中的活塞開始滑動時，彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡，利用二力平衡原理來測出大氣對活塞的壓力。（3）[3][4]如圖，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為L＝8.00cm2.00cm＝6.00cm注射器的全部刻度部分的體積V＝4.5mL＝4.5cm3注射器的橫截面積S＝=0.75cm2根據(jù)（2）中測力計的示數(shù)可知大氣壓力為F＝8.2N，大氣壓強的數(shù)值為p＝=≈1.1×105Pa（4）[5]當注射器氣體無法排盡時，拉力F的值會減小，在面積S不變時，由p＝可知，所測量的大氣壓值會偏小。（5）[6][7]因甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，當大氣壓約p=100000Pa時，若面積為S=2cm2=0.0002m2時，由p＝可得F＝pS＝100000Pa×0.0002m2＝20N因為已知彈簧測力計量程為10N，超過了測力計的量程，所以實驗時應(yīng)選用甲注射器。二23．相平DBCA1.4AD等于能A2×103【詳解】（1）[1]為了溢水，需要讓水面和溢水口相平。[2]先測小桶重力，再測物體重力，解析：相平DBCA1.4AD等于能A2×103【詳解】（1）[1]為了溢水，需要讓水面和溢水口相平。[2]先測小桶重力，再測物體重力，然后把物體放入水中看測力計示數(shù)，最后測溢水和小桶總重力，這樣沒有水對物體質(zhì)量的干擾，更精確，故為DBCA。（2）[3]物體重力為3.8N，石塊受到的浮力大小為F浮=3.8N-2.4N=1.4N[4]D測小桶重力，A測小桶和水總重力，二者差值為石塊排開的水所受的重力。[5]石塊排開的水所受的重力G排=2.6N-1.2N=1.4N所以浮力等于石塊排開的水所受的重力，所以沒在液體中的物體所受浮力的大小等于排開液體所受重力大小。（3）[6]浸在液體中的物體所受浮力的大小等于排開液體所受重力大小，結(jié)論和浸沒體積無關(guān)，故可以得到相同結(jié)論。（4）[7]A．若彈簧測力計都沒有校零，那么四次測量結(jié)果都應(yīng)加上測量前彈簧測力計示數(shù)，那么所得浮力與排開水的重力大小應(yīng)不變，故A符合題意；B．溢水杯水沒有加到溢水口，使得排開液體的體積偏小，排開液體的重力也偏小，故B不符合題意；C．從溢水杯中溢出的水灑了一些在桌上，測得排開液體的重力偏小，故C不符合題意；D．石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部，容器對石塊有支持力，計算的浮力不準確，故D不符合題意。故選A。（5）[8]由圖乙可得G石=G水=m水g=ρ水V水g甲中鵝卵石浮力石頭重力G石=ρ水V水g=ρ水V水′g=1.0×103kg/m3×400×10-6m3×10N/kg=4N石頭體積石塊的密度24．木塊移動的距離乙不變變小【詳解】（1）[1]實驗時，小球從斜面滾下，撞擊水平面上的小木塊，使小木塊向前移動，通過木塊移動的距離來顯示小球動能的大小。（2）[2]解析：木塊移動的距離乙不變變小【詳解】（1）[1]實驗時，小球從斜面滾下，撞擊水平面上的小木塊，使小木塊向前移動，通過木塊移動的距離來顯示小球動能的大小。（2）[2]若要探究動能大小與速度的關(guān)系，則應(yīng)控制質(zhì)量不變，故應(yīng)選擇圖乙進行實驗。（3）[3][4]木塊在水平面上滑動時，在豎直方向上受力平衡，故與水平面之間的壓力不變，又因接觸面的粗糙程度不變，故木塊受到水平面的摩擦力不變，因木塊在水平面上滑動時，速度變小，摩擦力不變，故由P=fv可知，克服摩擦力做功的功率變小。25．達到右便于測量力臂31.5變大由F1l1=F2l2得，F(xiàn)2l2的乘積不變，l1變小，F(xiàn)1變大實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性不掛解析：達到右便于測量力臂31.5變大由F1l1=F2l2得，F(xiàn)2l2的乘積不變，l1變小，F(xiàn)1變大實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性不掛15【詳解】（1）[1]杠桿靜止，即處于平衡狀態(tài)。此時杠桿靜止，就是達到了平衡狀態(tài)。[2]杠桿左端下沉，將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，即可使杠桿在水平位置平衡。[3]我們通過懸掛鉤碼的方式對杠桿施加力的作用，力的方向是豎直向下的。杠桿在水平位置平衡時，這些力的力臂與杠桿是重合在一起的，便于測量。所以，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂。（2）[4]我們將力的單位定義為“一個鉤碼的重力”，將力臂的單位定義為杠桿上的“一格長度”，在A位置上掛兩個鉤碼，在B位置上掛鉤碼使杠桿平衡。此時，根據(jù)杠桿平衡條件有2個鉤碼×3格=F2×2格F2=3個鉤碼即需要在B位置上掛三個鉤碼，杠桿才能平衡。[5]一個鉤碼重0.5N，三個鉤碼重G=3×0.5N=1.5N將B位置的鉤碼取下，在B位置用測力計豎直向下拉，彈簧測力計的拉力應(yīng)該等于三個鉤碼的重力，杠桿才能平衡。即杠桿平衡時測力計的讀數(shù)為F=G=1.5N[6][7]用測力計豎直向下拉杠桿時，杠桿平衡，此時這個拉力的力臂為OB。當用測力計斜向右下方拉時，這個拉力的力臂OD要比OB?。ㄈ缦聢D所示），在其他條件不變時，根據(jù)杠桿平衡條件可知，要使杠桿平衡，拉力必須要比原來的大。（3）[8]只根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，可能具有偶然性，不適合所有的情況。所以，要通過實驗總結(jié)規(guī)律，必須進行多次實驗，這樣總結(jié)出