自考專業(yè)(漢語(yǔ)言文學(xué))題庫(kù)帶答案詳解(綜合題)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

自考專業(yè)(漢語(yǔ)言文學(xué))題庫(kù)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、(單選題)《惡心》(又譯《厭惡》或《作嘔》)是薩特的成名作,其體裁是()

A.境遇劇

B.日記體、自敘體小說(shuō)

C.荒誕劇

D.哲學(xué)隨筆

正確答案:B

2、(單選題)“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”出自()

A.高適《燕歌行》

B.李頎《古從軍行》

C.王昌齡《出塞》

D.王翰《涼州詞》

正確答案:A

3、(單選題)下列字屬于異體字的一組是()。

A.信——伸

B.遁——遯

C.說(shuō)——悅

D.距——拒

正確答案:D

4、(單選題)在現(xiàn)代社會(huì),人被異化,成為了馬爾庫(kù)塞說(shuō)的()。

A.多向度的人

B.單面人

C.雙重性格的人

D.多重性格的人

正確答案:B

5、(單選題)在審美意象的形式構(gòu)成上,崇高所具備的感性形態(tài)是()

A.丑陋不堪

B.纖細(xì)精致

C.荒誕不經(jīng)

D.粗獷宏大

正確答案:D

6、(單選題)楊萬(wàn)里創(chuàng)作的詩(shī)歌被稱為()

A.山谷體

B.易安體

C.稼軒體

D.誠(chéng)齋體

正確答案:D

7、(單選題)文學(xué)文本是有待于閱讀的具有蘊(yùn)藉性與開(kāi)放性的,其特征主要包括語(yǔ)言系統(tǒng)、蘊(yùn)藉、開(kāi)放性、閱讀期待和。

A.表意

B.表象

C.表情

D.表志

正確答案:A

8、(單選題)從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分,中小學(xué)教育評(píng)價(jià)可分為()

A.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià).

B.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)

C.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)

D.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

正確答案:D

9、(單選題)《前券壁賦》“肴核既盡,杯盤猿搭’旬中“狼藉”的意思是

A.狼狽

B.頹喪

C.凌亂

D.充滿

正確答案:C

10、(單選題)下面各句,不屬于被動(dòng)句的是()

A.先即制人,后即為人所制。

B.下施萬(wàn)民,萬(wàn)民被其利。

C.百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。

D.兵破于陳涉,地奪于劉氏者,何也?

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)語(yǔ)法單位的“形成(實(shí)現(xiàn))關(guān)系”指()

A.長(zhǎng)度增加,功能改變

B.長(zhǎng)度增加,功能不改變

C.長(zhǎng)度不增加,功能改變

D.長(zhǎng)度不增加,功能不改變

E.與長(zhǎng)度和功能無(wú)關(guān)的其它特性

正確答案:AC

2、(多選題)下面各句,用有通假字的有()

A.孔子時(shí)其亡也,而往拜之。

B.上農(nóng)除末,黔首是富。

C.齊王怪之,因不敢飲,陽(yáng)醉去。

D.行十余里,廣詳死,睨其旁有一胡兒騎善馬,廣暫騰而上胡兒馬。

E.強(qiáng)自取柱,柔自取束。

正確答案:ABCDE

3、(多選題)悲劇給人帶來(lái)了強(qiáng)烈的審美愉悅,使人能夠()

A.以悲為美

B.化悲為美

C.不以己悲

D.以喜為美

E.以丑為美

正確答案:AB

4、(多選題)宮體詩(shī)的特點(diǎn)表現(xiàn)為()。

A.題材處理上的娛樂(lè)性質(zhì)

B.對(duì)寫實(shí)技巧的追求

C.多抒寫山水田園

D.多是四言詩(shī)

E.以寫閨閣情懷為主要內(nèi)容

正確答案:ABE

5、(多選題)下面各句,用有通假字的有()A.孔子時(shí)其亡也,而往拜之。B.上農(nóng)除末,黔首是富。C.齊王怪之,因不敢飲,陽(yáng)醉去。D.行十余里,廣詳死,睨其旁有一胡兒騎善馬,廣暫騰而上胡兒馬。E.強(qiáng)自取柱,柔自取束。正確答案:ABCDE第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(填空題)論文《文學(xué)改良芻議》的作者是()。

正確答案:胡適

四、判斷題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(判斷題)“新娘”和“新書(shū)”屬于不同的語(yǔ)法單位。

正確答案:

正確

5、簡(jiǎn)答題(5小題,每小題10分,共計(jì)50分)1、(問(wèn)答題)分析下列公文中存在的錯(cuò)誤并提出修改意見(jiàn)。

xx縣重建稅務(wù)所辦公樓的請(qǐng)示報(bào)告

xx市稅務(wù)局、城建局、國(guó)土局、物資局:

我局所屬的xx鎮(zhèn)稅務(wù)所,因受災(zāi)被洪水淹毀,現(xiàn)擬重建該鎮(zhèn)的稅務(wù)所辦公樓,用作辦公室和職工宿舍。建筑面積xxx平方米,需擴(kuò)征土地3畝,鋼材x噸,水泥x噸,共需資金xx萬(wàn)元。

特此報(bào)告。

xx稅務(wù)局(印章)

2016年x月x日

正確答案:(1)文種使用錯(cuò)誤?!罢?qǐng)示報(bào)告”應(yīng)改為“請(qǐng)示”,改后的標(biāo)題為“XX縣稅務(wù)局關(guān)于重建稅務(wù)所辦公樓的請(qǐng)示”。

(2)多頭主送。主送機(jī)關(guān)只有一個(gè),不能多頭主送。只送“XX地區(qū)稅務(wù)局”即可。

(3)不符合一文一事的要求。請(qǐng)示要求一文一事,不能一文多事。辦公樓重建與宿舍樓的建設(shè)應(yīng)分開(kāi)請(qǐng)示。

(4)請(qǐng)示理由不充分。沒(méi)有說(shuō)明重建的必要性。

(5)結(jié)尾用語(yǔ)錯(cuò)誤。“特此報(bào)告”應(yīng)改為“妥否,請(qǐng)批示”。

2、(問(wèn)答題)李商隱《無(wú)題》(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)詩(shī)中三、四兩句的表現(xiàn)手法和藝術(shù)效果是什么

正確答案:三、四兩句作為愛(ài)情盟誓,歷來(lái)被人們稱引激賞。兩句詩(shī)運(yùn)用比興手法,將春吐絲與蠟炬滴淚兩種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象,象征相思的綿綿不止和對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝,行動(dòng)貼切,含蘊(yùn)雋永。

3、(問(wèn)答題)屈原在《國(guó)殤》中是如何描寫激戰(zhàn)和禮贊為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士的

正確答案:篇祭祀為國(guó)犧牲的將士。詩(shī)中不但歌頌了他們的英雄氣概和壯烈精神,而且對(duì)雪洗國(guó)恥寄予熱望,抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)的高尚感情。文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)本詩(shī)分為兩段。第一段寫戰(zhàn)場(chǎng)激戰(zhàn)。第二段熱情禮贊為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士。在此詩(shī)中,屈原將動(dòng)態(tài)過(guò)程的描述同靜態(tài)雕像的刻畫(huà)緊密結(jié)合;在動(dòng)態(tài)過(guò)程的描述中將大場(chǎng)面鳥(niǎo)瞰同局部特寫緊密結(jié)合;在靜態(tài)雕像的刻畫(huà)中將外形描繪同精神贊美緊密結(jié)合;而這種結(jié)合過(guò)程又同戰(zhàn)爭(zhēng)的步步展示、詩(shī)人感情的層層發(fā)展協(xié)調(diào)一致。

4、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)析《安提戈涅》的悲劇藝術(shù)。

正確答案:(1)兩個(gè)主要人物安提戈涅和克瑞翁都代表了各自的正義,各有其合理性。是亞里士多德悲劇理論中典型的悲劇人物,即有缺點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)人。

(2)戲劇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整?!栋蔡岣昴返那楣?jié)從開(kāi)始、發(fā)展、高潮到結(jié)束,嚴(yán)謹(jǐn)有序的展幵。

(3)《安提戈涅》對(duì)于人物的對(duì)比手法的運(yùn)用。兩兄弟厄忒俄克勒斯和呂波涅克斯之間,安提戈涅和克瑞翁之間,都形成了鮮明的性格對(duì)比,又在對(duì)比中使各自的性格更加明晰和突出。

總之,《安提戈涅》借助一種宏大的舞臺(tái)效應(yīng),把悲劇人物的痛苦徹底決裂撕碎,讓恐懼將觀眾的內(nèi)心蕩滌,從而讓人的思維更加理智、成熟、崇高。

5、

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