高校校園疫情防控工作實施方案一、總則（一）編制目的為有效應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情，切實保障高校師生員工生命安全和身體健康，維護校園正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控技術(shù)方案》等法律法規(guī)和政策要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。（二）適用范圍本方案適用于我校全體師生員工（含在職教職工、學(xué)生、勞務(wù)派遣人員、離退休人員）、來訪人員、校園施工人員等所有進入校園的人員，以及校園內(nèi)所有場所（教室、宿舍、食堂、圖書館、實驗室等）和活動（教學(xué)、科研、會議、文體活動等）的疫情防控工作。（三）工作原則1.預(yù)防為主，科學(xué)精準：堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”方針，運用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，精準識別風(fēng)險人員和區(qū)域，落實常態(tài)化防控措施。2.聯(lián)防聯(lián)控，協(xié)同配合：建立“學(xué)校-屬地疾控-醫(yī)療機構(gòu)-家長”四方聯(lián)動機制，加強信息共享與協(xié)同處置，形成防控合力。3.快速響應(yīng)，高效處置：完善應(yīng)急處置流程，明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人和處置標準，確保疫情發(fā)生后1小時內(nèi)啟動響應(yīng)、2小時內(nèi)完成初步排查、4小時內(nèi)轉(zhuǎn)運疑似病例。4.以人為本，保障民生：優(yōu)先保障師生員工生命健康權(quán)益，妥善解決疫情防控期間的學(xué)習(xí)、生活困難，加強心理疏導(dǎo)。二、組織架構(gòu)與職責(zé)分工（一）疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長（第一責(zé)任人）副組長：分管學(xué)生工作、后勤工作、醫(yī)療工作的副校長成員：黨委辦公室、校長辦公室、學(xué)生工作部（處）、研究生工作部、后勤管理處、校醫(yī)院、保衛(wèi)處、宣傳部、人事處、財務(wù)處、教務(wù)處、國際交流合作處、各學(xué)院（部）主要負責(zé)人職責(zé)：1.貫徹落實國家、省、市疫情防控決策部署，研究制定學(xué)校防控政策和措施；2.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校防控工作，解決重大問題（如疫情突發(fā)后的教學(xué)調(diào)整、物資保障等）；3.督促檢查各部門防控落實情況，開展績效考核；4.負責(zé)疫情信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（防控辦）設(shè)在：校長辦公室主任：校長辦公室主任（兼任）成員：抽調(diào)學(xué)生工作部、后勤管理處、校醫(yī)院、保衛(wèi)處、宣傳部等部門骨干職責(zé)：1.執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組決策，協(xié)調(diào)各工作組開展日常工作；2.制定防控制度（如《校門管理辦法》《核酸檢測實施細則》）和流程（如應(yīng)急處置流程圖）；3.收集、匯總、分析防控信息（如每日健康打卡數(shù)據(jù)、核酸檢測結(jié)果），及時向領(lǐng)導(dǎo)小組和上級部門（教育廳、疾控中心）報告；4.組織防控培訓(xùn)（如校醫(yī)院對輔導(dǎo)員的消毒技能培訓(xùn)）和演練（如每學(xué)期1次的疫情突發(fā)應(yīng)急演練）；5.協(xié)調(diào)解決具體問題（如師生健康碼異常的處理、物資采購的對接）。（三）專項工作組領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)7個專項工作組，分工負責(zé)具體領(lǐng)域防控工作：工作組牽頭部門職責(zé)綜合協(xié)調(diào)組校長辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各工作組，負責(zé)文件流轉(zhuǎn)、會議組織、信息報送等日常事務(wù)疫情監(jiān)測組校醫(yī)院師生健康監(jiān)測（每日打卡、發(fā)熱排查）、核酸檢測（定期抽檢、應(yīng)檢盡檢）、疫苗接種（應(yīng)接盡接）醫(yī)療保障組校醫(yī)院聯(lián)系屬地醫(yī)療機構(gòu)（定點醫(yī)院、發(fā)熱門診），負責(zé)疑似病例轉(zhuǎn)運、醫(yī)療物資儲備（口罩、消毒液）應(yīng)急處置組保衛(wèi)處制定應(yīng)急處置預(yù)案，組織演練，協(xié)調(diào)疫情突發(fā)后的秩序維護、密切接觸者隔離宣傳教育組宣傳部防控知識宣傳（海報、公眾號、講座）、輿論引導(dǎo)（回應(yīng)師生關(guān)切）、心理疏導(dǎo)（熱線、咨詢）后勤保障組后勤管理處校園消毒（教室、宿舍、食堂每日消殺）、物資儲備（口罩、體溫計）、餐飲住宿管理（錯峰就餐、宿舍通風(fēng)）督查檢查組黨委辦公室督查各部門防控落實情況（如校門管理、核酸檢測覆蓋率），對履職不力者問責(zé)家校聯(lián)動組學(xué)生工作部聯(lián)系家長，通報校園防控情況，督促家長配合學(xué)生健康監(jiān)測（如假期行程報備）三、日常防控措施（一）校門管理（“嚴準入、強管控”）1.師生員工準入：實行“一人一證一碼”管理，進入校園需出示學(xué)生證/工作證、掃描校園健康碼（對接地方健康碼系統(tǒng)）、測量體溫（＜37.3℃）。2.來訪人員準入：需提前通過學(xué)校官網(wǎng)/微信公眾號預(yù)約，提交個人信息、健康碼、行程碼、48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)防控辦審核通過后，憑預(yù)約碼進入。進入時測量體溫，配合登記（姓名、身份證號、來訪事由、聯(lián)系方式）。3.外來人員限制：禁止外賣、快遞人員進入校園，外賣/快遞需放在校門口指定區(qū)域（設(shè)置遮陽棚、消毒箱），由師生自行領(lǐng)?。I(lǐng)取時佩戴口罩，保持1米距離）。4.校門值守：值守人員需佩戴口罩、穿防護服，配備體溫槍、消毒液、應(yīng)急隔離帶等物資。對不配合管理的人員，先說服教育，情節(jié)嚴重的交由保衛(wèi)處處理。（二）校園內(nèi)管理（“減聚集、勤消毒”）1.公共場所管理：教室、圖書館、食堂等公共場所實行“限流+錯峰”管理，如食堂分為3個時間段就餐，每個時間段間隔30分鐘；圖書館每桌限坐2人，保持1米距離。2.環(huán)境消毒：后勤保障組每日對校園公共區(qū)域（教室、宿舍、衛(wèi)生間、電梯）進行消毒，重點部位（門把手、電梯按鈕、水龍頭）每2小時消毒1次；食堂餐具實行“一人一用一消毒”（高溫消毒15分鐘以上）。3.個人防護：師生員工在校園內(nèi)必須佩戴口罩（食堂就餐時除外），避免聚集性活動（如班級聚會、社團活動），提倡線上會議、線上學(xué)習(xí)。（三）師生健康監(jiān)測（“早發(fā)現(xiàn)、早報告”）1.每日健康打卡：師生員工需通過學(xué)校微信公眾號每日打卡（8:00前完成），報告體溫、健康狀況、行程等信息。未打卡者，由輔導(dǎo)員/部門負責(zé)人提醒，連續(xù)3天未打卡者，納入重點關(guān)注名單。2.發(fā)熱排查：師生員工若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，需立即向輔導(dǎo)員/部門負責(zé)人報告，輔導(dǎo)員/部門負責(zé)人需在1小時內(nèi)通知防控辦，防控辦安排校醫(yī)院醫(yī)生上門排查（佩戴N95口罩、穿防護服）。3.定期核酸檢測：疫情監(jiān)測組每周對師生員工進行抽檢（比例不低于10%），重點人群（食堂工作人員、保潔人員、保安人員）每周檢測1次；師生員工若有發(fā)熱癥狀，需立即進行核酸檢測（免費）。4.疫苗接種：疫情監(jiān)測組負責(zé)組織師生員工接種疫苗（包括基礎(chǔ)針、加強針），應(yīng)接盡接率達到100%（有禁忌證者需提供醫(yī)院證明）。（四）特殊群體防控（“分類型、保權(quán)益”）1.留學(xué)生：國際交流合作處負責(zé)留學(xué)生防控工作，提供中文防控知識宣傳材料（如《留學(xué)生疫情防控指南》），協(xié)助留學(xué)生進行核酸檢測、疫苗接種，解決語言溝通問題（配備翻譯人員）。2.殘疾學(xué)生：學(xué)生工作部負責(zé)殘疾學(xué)生防控工作，安排專人協(xié)助殘疾學(xué)生打卡、領(lǐng)取物資、就醫(yī)等，如盲人學(xué)生由輔導(dǎo)員陪同進行核酸檢測，輪椅學(xué)生由后勤保障組提供接送服務(wù)。3.離退休人員：人事處負責(zé)離退休人員防控工作，定期上門走訪（或電話聯(lián)系），了解健康狀況，協(xié)助進行核酸檢測、疫苗接種。（五）疫苗接種（“應(yīng)接盡接、應(yīng)接快接”）1.校醫(yī)院負責(zé)組織疫苗接種工作，定期統(tǒng)計未接種疫苗的師生員工名單，由輔導(dǎo)員/部門負責(zé)人督促接種。2.對有禁忌證的師生員工，需提供醫(yī)院出具的禁忌證證明，納入“暫緩接種”名單，定期復(fù)查（每3個月1次），符合接種條件后及時接種。四、重點環(huán)節(jié)防控（“抓關(guān)鍵、防漏洞”）（一）開學(xué)返校（“精準排查、閉環(huán)管理”）1.返校前準備：學(xué)生需提前14天進行健康監(jiān)測（每日打卡），提交《返校健康承諾書》（包括體溫、行程、核酸檢測結(jié)果）；來自中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)生，需提前向?qū)W校報告，按照屬地要求進行隔離（如7天集中隔離+3天居家健康監(jiān)測），隔離期滿后，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明返校。2.返校當(dāng)天管理：學(xué)校在火車站、汽車站設(shè)置接站點，安排專車接送學(xué)生（專車每日消毒，司機佩戴口罩、穿防護服）；學(xué)生返校時，需出示健康碼、行程碼、核酸檢測陰性證明，測量體溫，配合行李消毒（使用噴霧消毒液）；返校后，學(xué)生需進行3天健康監(jiān)測（每日向輔導(dǎo)員報告體溫），避免聚集。（二）畢業(yè)離校（“有序分流、減少聚集”）1.畢業(yè)答辯實行“線上+線下”結(jié)合，線下答辯人數(shù)不超過10人，保持1米距離；2.畢業(yè)典禮實行“小規(guī)模、分批次”舉辦，每批次人數(shù)不超過200人，佩戴口罩，避免擁抱、握手；3.離校學(xué)生需提交《離校健康承諾書》，輔導(dǎo)員需提醒學(xué)生離校后做好個人防護（如戴口罩、勤洗手、不聚集）。（三）校園活動管理（“非必要、不舉辦”）1.大型活動（如運動會、文藝晚會）實行“審批制”，需向防控辦提交活動方案（包括防控措施、人員數(shù)量、應(yīng)急處置預(yù)案），經(jīng)審核通過后舉辦；2.活動現(xiàn)場需設(shè)置體溫檢測點、口罩發(fā)放點、應(yīng)急隔離區(qū)，安排專人負責(zé)防控工作；3.提倡線上活動（如線上講座、線上比賽），減少人員聚集。（四）后勤人員管理（“高風(fēng)險、嚴防控”）1.食堂工作人員、保潔人員、保安人員等后勤人員需每日進行健康監(jiān)測（測量體溫、報告健康狀況），每周進行1次核酸檢測；2.后勤人員進入校園需出示工作證、掃描健康碼、測量體溫，佩戴口罩、手套等防護用品；3.后勤人員宿舍實行“封閉管理”，禁止外來人員進入，每日消毒1次。四、應(yīng)急處置（“快速響應(yīng)、妥善處理”）（一）應(yīng)急響應(yīng)流程（“五步走”）1.發(fā)現(xiàn)疑似病例：師生員工或校門值守人員發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的人員，立即向防控辦報告（電話：XXX-XXXXXXX），并引導(dǎo)其到校園隔離觀察點（位置：校園西北角，遠離教學(xué)區(qū)和生活區(qū)）進行隔離（隔離觀察點配備床、被子、體溫計、消毒液、口罩等物資）。2.初步排查：防控辦接到報告后，立即通知疫情監(jiān)測組（校醫(yī)院醫(yī)生）和醫(yī)療保障組（校醫(yī)院護士）趕赴現(xiàn)場，對疑似病例進行初步排查（測量體溫、詢問病史、查看健康碼和行程碼）。3.轉(zhuǎn)運就醫(yī)：經(jīng)初步排查認為需要就醫(yī)的，醫(yī)療保障組立即聯(lián)系屬地定點醫(yī)院（電話：XXX-XXXXXXX），安排救護車轉(zhuǎn)運（救護車需每日消毒，司機佩戴口罩、穿防護服）。轉(zhuǎn)運過程中，疑似病例需佩戴N95口罩，避免與他人接觸。4.流調(diào)溯源：疑似病例轉(zhuǎn)運后，疫情監(jiān)測組立即配合屬地疾控部門開展流調(diào)溯源（詢問活動軌跡、接觸人員），排查密切接觸者（與疑似病例近距離接觸≥15分鐘，未佩戴口罩）和次密切接觸者（與密切接觸者近距離接觸≥15分鐘，未佩戴口罩）。5.隔離管控：密切接觸者：由應(yīng)急處置組安排到隔離觀察點進行7天集中隔離（每日測量體溫、報告健康狀況），隔離期滿后進行1次核酸檢測（陰性者解除隔離）；次密切接觸者：進行7天居家健康監(jiān)測（每日向輔導(dǎo)員報告體溫），第1、4、7天進行核酸檢測（陰性者解除監(jiān)測）。6.消毒處理：后勤保障組立即對疑似病例活動過的場所（教室、宿舍、食堂）進行全面消毒（使用含氯消毒液，濃度500mg/L），消毒范圍覆蓋所有可能接觸的區(qū)域（如桌椅、地面、門把手）。7.教學(xué)調(diào)整：若疫情涉及范圍較大（如某學(xué)院有5例疑似病例），領(lǐng)導(dǎo)小組需及時調(diào)整教學(xué)安排（如改為線上教學(xué)，暫停該學(xué)院的線下活動），并向師生員工通報情況（通過微信公眾號、班級群發(fā)布通知）。（二）信息發(fā)布（“及時、準確、透明”）1.信息發(fā)布主體：學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組是信息發(fā)布的唯一主體，其他部門和個人不得擅自發(fā)布疫情信息；2.信息發(fā)布內(nèi)容：包括疫情發(fā)生的時間、地點、涉及人員、采取的措施、后續(xù)安排等（如“XX學(xué)院某學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，已轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院，密切接觸者已隔離，校園秩序正?！保?.信息發(fā)布渠道：通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、班級群、家長群等渠道發(fā)布，確保信息傳達到每一位師生員工和家長；4.信息發(fā)布要求：要遵循“及時、準確、公開、透明”的原則，避免隱瞞信息或發(fā)布虛假信息，對敏感信息（如疑似病例姓名）要進行模糊處理（如“XX學(xué)院某學(xué)生”）。（三）心理疏導(dǎo)（“防恐慌、穩(wěn)情緒”）1.宣傳部設(shè)置心理熱線（電話：XXX-XXXXXXX），安排專業(yè)心理老師（持有心理咨詢師證書）值班（每天8:00-22:00），為師生員工提供心理支持；2.學(xué)生工作部組織班級心理委員開展“一對一”心理輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決師生員工的心理問題（如焦慮、恐懼）；3.學(xué)校公眾號定期發(fā)布心理疏導(dǎo)文章（如《疫情期間如何緩解焦慮》《居家學(xué)習(xí)的心理調(diào)節(jié)方法》），引導(dǎo)師生員工科學(xué)應(yīng)對疫情。五、保障機制（“強支撐、促落實”）（一）人員保障1.學(xué)校安排專人負責(zé)疫情防控工作（如防控辦設(shè)5名專職人員），各部門、各學(xué)院（部）指定1名疫情防控聯(lián)絡(luò)員（輔導(dǎo)員/部門骨干）；2.定期組織防控培訓(xùn)（每學(xué)期2次），培訓(xùn)內(nèi)容包括防控知識（如口罩佩戴方法、消毒技能）、應(yīng)急處置流程（如疑似病例轉(zhuǎn)運步驟）、心理疏導(dǎo)技巧（如如何安慰焦慮的學(xué)生）；3.建立疫情防控志愿者隊伍（由學(xué)生黨員、團員組成），協(xié)助開展校門值守、物資發(fā)放、宣傳教育等工作（志愿者需經(jīng)過培訓(xùn)，佩戴志愿者證）。（二）物資保障1.后勤保障組建立物資儲備臺賬（包括口罩、消毒液、體溫計、防護服、護目鏡等），儲備量滿足全校師生員工1個月的使用需求（如口罩儲備量為20萬個，消毒液儲備量為1000升）；2.定期檢查物資儲備情況（每周1次），及時補充短缺物資（如口罩庫存低于5萬個時，立即采購）；3.物資發(fā)放實行“按需分配”，如師生員工每人每天發(fā)放1個口罩，食堂工作人員每人每天發(fā)放1副手套。（三）經(jīng)費保障1.財務(wù)處列支疫情防控專項經(jīng)費（每年不低于50萬元），用于物資采購、人員培訓(xùn)、應(yīng)急處置、心理疏導(dǎo)等工作；2.專項經(jīng)費實行“?？顚Ｓ谩?，不得挪作他用（如不得用于購買辦公設(shè)備、發(fā)放獎金）；3.定期公開專項經(jīng)費使用情況（每季度1次），接受師生員工監(jiān)督。（四）場地保障1.學(xué)校設(shè)置2個隔離觀察點（每個觀察點有10間隔離室），位置相對獨立（遠離教學(xué)區(qū)和生活區(qū)），配備床、被子、桌子、椅子、體溫計、消毒液、口罩等物資；2.隔離觀察點安排專人負責(zé)管理（如校醫(yī)院醫(yī)生、后勤人員），做好隔離人員的健康監(jiān)測（每日測量體溫2次）和生活保障（如提供三餐、日用品）；3.隔離觀察點每日消毒1次，隔離人員離開后，進行全面消毒（使用含氯消毒液）。（五）技術(shù)保障1.開發(fā)校園健康碼系統(tǒng)（對接地方健康碼、行程碼系統(tǒng)），實現(xiàn)師生員工健康信息的實時監(jiān)測和統(tǒng)計（如健康碼異常人員名單自動提醒）；2.建立核酸檢測信息系統(tǒng)，實現(xiàn)核酸檢測預(yù)約、結(jié)果查詢、統(tǒng)計分析等功能（如師生員工可通過系統(tǒng)預(yù)約核酸檢測時間，查看檢測結(jié)果）；3.