原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】三語下核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）28.棗核一、單元閱讀主題：有趣的故事二、單元語文要素：了解故事的內(nèi)容，復(fù)述故事。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：在學(xué)習(xí)中感受中國文化的魅力，提高文化自信。語言運用：了解故事的主要內(nèi)容，用自己的話復(fù)述故事，體會棗核的聰明勇敢?！菊Z文要素】思維能力：品悟文章關(guān)鍵句，感悟人物特點，體會棗核的聰明勇敢。審美創(chuàng)造：感受棗核的聰明、勇敢，敢于與邪惡勢力做斗爭的精神。教學(xué)重點和難點：默讀課文,了解故事的主要內(nèi)容，用自己的話復(fù)述故事，體會棗核的聰明勇敢。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一、用“√”給加點字選擇正確讀音。棗核(húhé)

漲紅(zhǎngzhàng)折騰(zhēzhé)

困住(kùnmù)爹娘（diēdī）

拉犁（líniú）牲口（shēngxìng）妻子（qīnǚ）政府（fǔfù）罷休（qùbà）漲潮(zhǎngzhàng)打折(zhēzhé)二、給下列多音字選擇正確讀音：1．他的臉漲（zhǎnɡzhànɡ）得通紅，情緒異常高漲（zhǎnɡzhànɡ）,說:“河水漲(zhǎnɡzhànɡ)了!”2．這兩批貨物都打折(zhēzhéshé)出售,嚴(yán)重折(zhēzhéshé)本,他再也經(jīng)不起這樣折(zhēzhéshé)騰了。三、選擇正確的答案。1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）。A.棗核（hé）爹娘（diē）B.拉犁（lí）罷休（qù）C.妻子（qī）折騰(zhē)D.漲紅(zhǎng)牲口shēng）2.選出下列每組中加點字讀音與其他三個不一樣的選項。（1）A.門縫B.石縫C.縫補D.夾縫（）（2）A.折服??B.折本C.折騰D.折飛機(jī)（）（3）A.喝茶B.喝水C.吆喝D.吃喝（）（4）A.漲水B.漲潮C.上漲D.漲紅了（）3.下列詞語解釋有誤的一項是（）。

A.豈能：不能。B.善罷甘休：輕易地了結(jié)糾紛；心甘情愿地停止再闖。C.作怪：比喻壞人或壞思想搗亂，起破壞作用。D.大搖大擺：走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞補充句子。

()莊稼人納不上糧,()衙役就把牛、驢都牽走了。

A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.因為……所以……

5.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.棗核不光勤快,也很聰明。B.棗核不僅勤快,而且很聰明。

C.棗核因為勤快,所以很聰明。D.棗核既勤快，又很聰明。

6.從“棗核”幫助莊稼人懲治縣官、衙役的事,可以看出他很(

),而且具有(

)的精神。A.善良、勇敢B.懲惡揚善

7.課文題目“棗核”指的是（）。A.大棗的核B.一個孩子的名字8.五回顧課文，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,把下面的小標(biāo)題重新排序：。A.巧放牲口B.智懲縣官C.喜得棗核D.棗核勤快E.爹娘發(fā)愁F.棗核被捉.

9.課文通過棗核的故事告訴我們（）。A.要做懲惡揚善的好人B.要做堅強(qiáng)勇敢的孩子C.要在正確看待自己的同時，做一個勤勞、善良、有智慧的人10.下列說法有誤的一項是（）。

A.棗核是一個既勤快又聰明的小孩子。()

B.棗核最后用障眼法把牲口從縣衙趕回來了。()

第二部分積累與運用（拓展性學(xué)習(xí)單）四.根據(jù)課文內(nèi)容,完成下面的練習(xí)。1.《棗核》是一則故事，講述了一個叫的孩子,用自己的智慧幫助村民.、的故事。2.借助圖示梳理課文內(nèi)容。

3.根據(jù)課文內(nèi)容補全情節(jié)圖,并借助情節(jié)圖口頭復(fù)述故事。五、按要求完成句子練習(xí)。

1.棗核說:“大家都不用愁，我有辦法!”(改為轉(zhuǎn)述句)

.。2.棗核不光勤快，也很聰明。(仿寫句子)

（1）馬老師

。（2）我們的校園

。3.將下列句子寫得更具體更生動。

（1）描寫人物生氣的樣子：縣官

。

（2）描寫人物高興的樣子。妹妹

。

第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）七、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。（一）棗核很勤快,天天干活,學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因為別人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。

棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱，莊稼沒收成,縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧，衙役就把牛、驢都牽走了。

1.寫出下面詞語的近義詞：勤快一()本領(lǐng)一(

)2.用“”畫出第1自然段的中心句。

3.第2自然段畫“”的句子在結(jié)構(gòu)上，這句話在課文中起的作用,上文描寫的是,下文將描寫。

4.棗核學(xué)會了哪些本領(lǐng)?(請用詞語概括).

。（二）衙役們打這面，棗核蹦到那面去打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著。縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道:“多加幾個人，多拿幾條棍,給我狠狠地打!”

棗核這次不往別處蹦,一蹦蹦到了縣官的胡子.上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊:“‘快打!快打!”衙役一棍子打下去，沒打著棗核,卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。

1.我們可以給這個語段擬個小標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖?

)

A.發(fā)怒的縣官B.頑皮的棗核C.棗核戲縣官D.縣官打棗核

2.畫橫線的句子是對縣官的和描寫，可以用這個詞語來形容他此時的樣子。

3.說說你對上述語段中人物的印象。棗核:?？h官:。

參考答案一、hézhàngzhēkùndiēlíshēngqīfǔbàzhǎngzhé二、1.zhànɡzhànɡzhǎnɡ2．zhéshézhē三、1.C2.CBCD3.A4.C5.C6.AB7.B8.CEDAFB9.C10.AB四．1.民間棗核奪回牲口、懲治縣官2.3.五、1.棗核讓大家都不用愁，他有辦法。2.光課講得好，也很和藹不光大,也很整