高二分班感受作文10篇_第1頁
高二分班感受作文10篇_第2頁
高二分班感受作文10篇_第3頁
高二分班感受作文10篇_第4頁
高二分班感受作文10篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE高二分班感受作文[10篇]高二分班感受作文第1篇陽光透過樹葉的縫隙,斑駁地灑在教室的每個角落。高二分班的鈴聲響起,我坐在座位上,心情復(fù)雜。我的同桌,那個和我一起度過無數(shù)日夜的好友,此刻正低頭整理著書包,仿佛在努力掩飾著即將分別的不舍。我看著窗外,那些熟悉的身影,一張張面孔在我眼前閃過。突然,班主任走進教室,手中的名單讓我的心跳加速。我緊緊地握住筆,不敢看周圍的同學(xué),害怕自己的名字被宣讀出來?!巴鹾疲 蓖蝗?,我的名字被叫出來。我愣住,沒想到自己竟然會被分到這個班。我抬頭望向班主任,他微笑著,眼神中充滿期待。我深吸一口氣,放下筆,站起身來。教室里彌漫著淡淡的消毒水味,我感受到一股涼意從腳底升起,夾雜著緊張和期待。我人流走出教室,來到新的班級。教室里擺滿桌椅,墻壁上掛著的新貼的班規(guī),一切都顯得那么陌生。我坐下后,四周的同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭來,好奇地打量著我。我感到一陣羞澀,低下頭,手指不自覺地擰著衣角。這時,一個女孩走到我面前,微笑著自我介紹:“嗨,我叫李婷,你呢?”我抬頭,看到她明亮的眼睛,心中涌起一股暖流。我笑笑,自我介紹道:“我叫王浩。”從那一刻起,我開始慢慢適應(yīng)這個新的環(huán)境。日子一天天過去,我漸漸融入這個班級。每天,我都能聽到同學(xué)們的歡聲笑語,看到他們努力學(xué)習(xí)的身影。我學(xué)會在課堂上積極發(fā)言,在課間與同學(xué)們分享生活中的點點滴滴。某個周末,我和李婷一起走在校園的小路上。陽光灑在我們身上,溫暖而舒適。她突然問我:“王浩,你覺得分班后,你最大的變化什么?”我思索片刻,回答道:“我覺得我變得更加獨立,也更加懂得珍惜?!蹦且豢蹋颐靼?,分班不僅僅一次簡單的班級調(diào)整,更一次人生的轉(zhuǎn)折。它讓我學(xué)會適應(yīng),學(xué)會獨立,學(xué)會珍惜。在未來的日子里,無論遇到什么困難,我都會勇往直前,迎接新的挑戰(zhàn)。高二分班感受作文第2篇高二分班,一場成長的洗禮。站在新的起點,我?guī)е诖c不安,迎來人生中的一次重要轉(zhuǎn)折。分班,不僅對知識能力的考驗,更對心理素質(zhì)的磨礪。記憶中,那個陽光明媚的早晨,同學(xué)們臉上洋溢著期待與緊張。班主任宣布分班名單的那一刻,仿佛時間凝固。我的名字被宣讀出來,隨之而來的一種難以言喻的激動。新的班級,新的同學(xué),新的挑戰(zhàn),這一切都讓我充滿好奇。進入新班級,我感受到前所未有的壓力。原本熟悉的同學(xué)面孔變得陌生,而新同學(xué)的眼神中透露出的陌生感讓我倍感孤獨。但在這樣的環(huán)境下,我學(xué)會獨立,學(xué)會主動與人交流。我開始積極參加班級活動,主動向同學(xué)請教問題,逐漸融入這個集體。在這個過程中,我遇到許多困難。有一次,我在數(shù)學(xué)課上遇到難題,怎么也想不明白。課后,我主動向一位同學(xué)請教。他耐心地為我講解,直到我完全理解。那一刻,我感受到友誼的力量,也明白團隊合作的重要性。分班后的學(xué)習(xí)生活變得更加緊張。為適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏,我不得不調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我開始制定學(xué)習(xí)計劃,合理安排時間,提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過一段時間的努力,我的成績有明顯的提升?;仡欉@段經(jīng)歷,我深刻體會到成長的意義。分班讓我學(xué)會獨立,學(xué)會面對挑戰(zhàn)。在這個過程中,我收獲友誼,提升能力,也找到自己的人生方向。我相信,只要我們勇敢面對挑戰(zhàn),就一定能夠不斷成長,迎接更加美好的未來。如今,站在新的起點,我將以更加堅定的信念,迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信,在新的班級,我將繼續(xù)努力,不斷超越自我,書寫屬于自己的精彩篇章。高二分班感受作文第3篇在時間的長河中,高二分班如同一道獨特的風(fēng)景線,既預(yù)示著成長的轉(zhuǎn)變,也承載著無盡的期待與挑戰(zhàn)。當(dāng)班級重組的號角吹響,我站在新的起跑線上,內(nèi)心既忐忑又充滿期待。分班意味著離別,那些曾朝夕相處的伙伴,如今各奔前程。望著空蕩蕩的座位,我不禁回憶起那些歡聲笑語的時光。但轉(zhuǎn)念一想,分班也新的開始,命運的另一種安排。我期待著在新的班級中結(jié)識志同道合的朋友,共同學(xué)習(xí),共同成長。新的班級,新的老師,新的課程。面對陌生的環(huán)境和面孔,我努力調(diào)整自己的心態(tài)。課堂上,我積極發(fā)言,與同學(xué)探討問題;課后,我主動請教,努力彌補自己的不足。在這個過程中,我逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏,找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。分班后,我發(fā)覺班級的競爭氛圍更加濃厚。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)而努力拼搏,這種氛圍讓我倍感壓力,但也激發(fā)我前進的動力。我開始反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確自己的目標(biāo),努力提高自己的綜合素質(zhì)。在高二這個關(guān)鍵時期,分班讓我更加珍惜與同學(xué)相處的時光。我們相互鼓勵,共同進步。在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們也會組織一些活動,豐富課余生活。這些美好的回憶,將成為我人生中最寶貴的財富。分班讓我明白,成長的道路上,我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。但只要我們勇敢面對,積極調(diào)整,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,迎接美好的未來。站在新的起點,我滿懷信心,期待在新的班級中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。高二分班感受作文第4篇時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已步入高二。在這個轉(zhuǎn)折點上,分班成為我們面臨的重要抉擇。面對新的班級,我心中既有期待,也有不安。記得那天,陽光明媚,我們站在分班榜前,緊張地尋找著自己的名字。當(dāng)我的名字出現(xiàn)在某個班級時,我心中涌起一股復(fù)雜的情緒。欣喜,還失落?期待,還擔(dān)憂?欣喜的,新的班級意味著新的開始,新的機遇。我可以結(jié)識更多志同道合的朋友,共同學(xué)習(xí),共同進步。期待的,在新的班級里,我可以發(fā)揮自己的特長,展現(xiàn)自己的才華。但不安也隨之而來。新的班級意味著新的挑戰(zhàn),新的壓力。我擔(dān)心自己無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,擔(dān)心與同學(xué)們的相處,擔(dān)心自己的成績會下滑。分班后,我努力調(diào)整自己的心態(tài),積極融入新的班級。我發(fā)覺,新的班級并沒有我想象中的那么可怕。同學(xué)們熱情友好,老師們耐心指導(dǎo)。在新的班級里,我結(jié)識許多新朋友,我們互相幫助,共同進步。但我也遇到新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,競爭也更加激烈。為跟上同學(xué)們的步伐,我不得不付出更多的努力。在這個過程中,我學(xué)會堅持,學(xué)會面對困難不退縮。如今,我已經(jīng)適應(yīng)新的班級,也找到自己的位置。我深知,分班只人生中的一個轉(zhuǎn)折點,它并不能決定我的未來。只要我努力拼搏,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。回首過去,我感慨萬分。高二分班,讓我明白成長的意義。它讓我學(xué)會面對挑戰(zhàn),學(xué)會適應(yīng)變化,學(xué)會珍惜友誼。我相信,在未來的日子里,我會帶著這份感悟,繼續(xù)前行,書寫屬于自己的精彩篇章。高二分班感受作文第5篇時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們已踏入高二的大門。在這個新的起點上,分班成為我們?nèi)松缆飞系囊坏婪炙畮X。回首過去,那些與同窗共度的日子仿佛還在眼前,而如今,我們卻要各自奔赴不同的班級,開始新的征程。高二分班,意味著我們將面臨新的挑戰(zhàn)與機遇。在這個轉(zhuǎn)折點上,我感受到前所未有的壓力。曾經(jīng)熟悉的同學(xué),如今卻要各奔東西,心中難免有些不舍。但正這種不舍,讓我更加珍惜與他們的相處時光。新的班級,新的同學(xué),新的老師,一切都那么陌生。在適應(yīng)新環(huán)境的過程中,我學(xué)會獨立思考,學(xué)會與人溝通,學(xué)會在困境中尋找出路。這些經(jīng)歷,讓我明白成長的意義。高二分班,讓我感受到時間的無情。那些曾經(jīng)的夢想,似乎越來越遙遠(yuǎn)。但正這種距離,讓我更加堅定地追求夢想。我深知,不斷努力,才能讓夢想照進現(xiàn)實。在新的班級里,我結(jié)識一群志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起進步,共同為實現(xiàn)夢想而努力。在這個過程中,我學(xué)會團隊協(xié)作,學(xué)會在競爭中成長。這些寶貴的經(jīng)歷,將成為我人生中最寶貴的財富。但高二分班并非一帆風(fēng)順。面對新的挑戰(zhàn),我時常感到迷茫和困惑。但正這些困惑,讓我更加珍惜那些陪伴我走過困境的朋友。我們一起分享快樂,一起承擔(dān)痛苦,共同度過一個又一個難關(guān)?;厥走^去,我感慨萬分。高二分班,讓我明白人生的無常,讓我學(xué)會珍惜。在這個新的起點上,我將帶著對未來的憧憬,勇敢地邁向新的征程。我相信,只要我們攜手同行,就一定能夠創(chuàng)造屬于我們的輝煌。時光如梭,歲月如歌。高二分班,成為我們?nèi)松幸欢坞y忘的篇章。我們懷揣夢想,勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn),書寫屬于我們的精彩人生!高二分班感受作文第6篇“分班,如同人生的又一次啟航?!痹诟叨@個關(guān)鍵的時刻,我們迎來分班的挑戰(zhàn)。記得那一個陽光明媚的下午,學(xué)校通知我們即將進行分班考試。那一刻,我感受到前所未有的壓力,也充滿對未來的憧憬。分班考試后,我如愿以償?shù)剡M入文科班。在這里,我遇到許多志同道合的朋友,我們一起學(xué)習(xí)、一起進步。我記得有一次,我們班的班長帶領(lǐng)我們進行一場關(guān)于《紅樓夢》的辯論賽。在這個過程中,我們不僅深入知曉這部經(jīng)典名著,還鍛煉自己的口才和團隊協(xié)作能力。這次辯論賽讓我深刻體會到團隊合作的力量,也讓我更加堅定在文科道路上前行的決心。在高二分班的這一年里,我也經(jīng)歷很多挫折和困難。有一次,我在一次數(shù)學(xué)考試中失利,心情十分低落。但我并沒有放棄,而向老師請教,向同學(xué)求助,最終在下一場考試中取得優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我明白,挫折并不可怕,關(guān)鍵要有勇氣面對,有毅力克服。高二分班,讓我體會到成長的力量。正如美國前總統(tǒng)林肯所說:“我走得很慢,但我從不后退?!痹诜职嗟牡缆飞?,我們或許會走得慢一些,但只要我們永不放棄,就一定能夠走出屬于自己的精彩人生。如今,我們即將面臨高考的挑戰(zhàn),分班只我們?nèi)松缆飞系囊粋€小小插曲。我們攜手同行,勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn),書寫屬于我們的青春篇章!高二分班感受作文第7篇大家好!我你們的老朋友作文小。今天,我要和大家聊聊我最近的一個大變化——高二分班。以前,我們班就像一個大家庭,大家都好朋友。但分班后,我們就像被風(fēng)吹散的樹葉,各自飄向不同的方向。剛開始的時候,我心里有點兒小失落,感覺好像失去什么。不過,慢慢地我發(fā)覺,分班其實個好事。新的班級,新的同學(xué),新的老師,讓我有重新開始的機會。比如,我的新同桌,他超級搞笑,每天都能讓我笑個不停。還有我們班的老師,超級嚴(yán)格,但又特別關(guān)心我們,讓我覺得特別溫暖。最讓我開心的,我找到新的目標(biāo)。以前,我總跟著大家混,沒有自己的方向?,F(xiàn)在,我要努力提高自己,爭取在新的班級里脫穎而出。雖然分班讓我有些不適應(yīng),但我相信,只要我努力,一切都會好起來的。就像那句歌詞說的:“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹?!蔽視е@份信心,迎接新的挑戰(zhàn)!高二分班感受作文第8篇大家好!我最近經(jīng)歷一件挺有意思的事,就高二分班。說真的,剛開始的時候,我心里有點小忐忑,不知道新的班級會什么樣子,會有哪些新同學(xué)。分班那天,我站在教室門口,看著陌生的面孔,心里有點緊張。不過,很快就有人跟我打招呼,問我哪個班的。感覺還挺溫暖的。后來,我們互相介紹,原來大家都從不同的班級來的,每個人都有自己獨特的故事。在新的班級里,我發(fā)覺大家都很友好。上課的時候,老師講得特別生動,有時候還會講一些有趣的例子,讓人聽得津津有味。下課后,同學(xué)們也會互相交流學(xué)習(xí)心得,感覺像一個大家庭。記得有一次,我們班上有個同學(xué)生病,大家都非常關(guān)心他。有的同學(xué)幫忙買藥,有的同學(xué)陪他聊天,還有的同學(xué)幫他復(fù)習(xí)功課??粗蠹疫@么團結(jié),我心里特別感動?,F(xiàn)在,我已經(jīng)適應(yīng)新的班級。雖然有時候還會想原來的同學(xué),但我知道,新的班級也會有新的故事等著我們?nèi)?chuàng)造。未來的日子,我們一起加油吧!高二分班感受作文第9篇分班后的日子,就像一本新書,每一頁都充滿新奇和挑戰(zhàn)。從高一的懵懂到高二,我仿佛經(jīng)歷一場蛻變。以前,我們班文科班,大家興趣相投,討論的話題總圍繞著文學(xué)和藝術(shù)。而現(xiàn)在,分班后我們變成理科班,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成新的關(guān)鍵詞。起初,我感到有些不適應(yīng),畢竟文科和理科的思維模式大相徑庭。但漸漸地,我發(fā)覺理科的魅力。那些復(fù)雜的公式和原理,就像一個個謎題,等待我去解開。每當(dāng)解開一個謎題,那種成就感讓我欣喜若狂。分班后,課業(yè)壓力也增大。每天都滿滿的課程,作業(yè)和復(fù)習(xí)資料堆積如山。有時候,我會感到疲憊不堪,但每當(dāng)想到自己的進步,就又充滿動力。班級氛圍也發(fā)生變化。以前,我們總輕松愉快地聊天,現(xiàn)在大家更多地討論學(xué)術(shù)問題。這種轉(zhuǎn)變讓我意識到,高中生活已經(jīng)進入一個新的階段。在這個新的階段,我學(xué)會獨立思考,學(xué)會面對挑戰(zhàn)。我相信,只要努力,我一定能夠在理科的道路上越走越遠(yuǎn)。高二分班感受作文第10篇親愛的小伙伴們,你們好呀!今天我想和大家聊聊我最近的一次分班經(jīng)歷,感受可真不少。還記得高二的時候,我們班換個班主任,這可不得,整個班級都跟著動蕩起來。分班那天,太陽照得人暖洋洋的,可我的心情卻像被烏云籠罩。你說,我那時候的心情能好受嗎?畢竟,和同學(xué)們一起度過那么多個日夜,突然要分道揚鑣,換誰心里都不得勁。分班那天,我們坐在一起,氣氛有點沉重。班主任拿著名單,念著一個又一個名字,我的心也跟著緊張起來。終于,我的名字被念出來,我傻愣愣地跟著去新的班級。那時候,我心里五味雜陳,既有不舍,又有期待。新班級的同學(xué)們都很友好,大家互相介紹,很快就熟悉。雖然我們不再同班同學(xué),但

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論