課題1.3運動的快慢人教版八年級物理上冊教學(xué)目標1.物理觀念：（1）能用速度描述物體的運動快慢，能用速度公式進行簡單的計算。（2）知道勻速直線運動的概念。2.科學(xué)思維：

粗略研究變速直線運動，能用平均速度描述變速直線運動的快慢。教學(xué)目標3.科學(xué)探究：（1）通過實例體驗比較物體運動快慢的方法。（2）通過對生活中實際事例的比較，理解速度的概念和勻速直線運動與變速直線運動的區(qū)別。4.科學(xué)態(tài)度與責任：（1）具有用“運動有快慢”的觀點分析身邊事例的意識。（2）通過利用速度知識解決生活中的問題，感受物理知識的價值，增強對科學(xué)的熱愛。教學(xué)目標教學(xué)重點

速度的物理意義及速度公式。教學(xué)難點速度單位的換算、速度的有關(guān)計算。新知導(dǎo)入

2022年2月12日，中國選手高亭宇在北京冬奧會速度滑冰男子500米決賽中奪冠。他在滑行中運動快慢相同嗎？新知導(dǎo)入

2022年2月15日，蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺決賽奪得冠軍。他在滑行中運動快慢相同嗎？新知導(dǎo)入

2022年2月18日，谷愛凌在北京冬奧會自由式滑雪女子U型場地技巧比賽中奪得金牌。她在滑行中運動快慢相同嗎？新知講解想想議議

學(xué)校運動會上，短跑比賽正在緊張地進行著。新知講解想想議議1.在比賽過程中，你是如何判斷誰跑得快的？新知講解想想議議2.運動員跑完全程后，裁判員是怎樣計算成績的？你與裁判員所用的方法一樣嗎？為什么？新知講解想想議議3.小聰同學(xué)的100m跑得成績?yōu)?7s，小明同學(xué)的50m跑成績是8s，要知道他倆誰跑得快，應(yīng)該怎么辦？新知講解比賽場地，比較運動員的快慢比較運動員快慢方法觀眾:定時間，比路程——時間相等，通過的路程長的快；裁判員：定路程，比時間——通過的路程相等，所用時間短的快。一、速度

新知講解運動的物體，有的運動得快，有的運動的慢。比較物體運動快慢有兩種方法：一是在相同時間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長的物體運動快；另一種是物體在運動路程相同的情況下，比較它們所花的時間，時間短的運動快。一、速度

新知講解觀察賽跑的某一瞬間，此時運動員所用時間相同，看誰跑過的路程長，也就是跑在前面的快。運動員到達終點時，運動路程相同，所用時間短的快。一、速度

北京冬奧短道速滑——女子1000米決賽新知講解觀察賽跑的某一瞬間，此時運動員所用時間相同，看誰跑過的路程長，也就是跑在前面的快。運動員到達終點時，運動路程相同，所用時間短的快。一、速度

新知講解可見，表示運動快慢必須考慮路程和時間兩個因素。

在物理學(xué)中，為了比較物體運動快慢，采用“相同時間比路程”的方法，也就是將物體運動的路程除以時間。在物理學(xué)中，把路程與時間的比叫做速度（velocity）。一、速度

新知講解在物理學(xué)中，把路程與時間的比叫做速度（velocity）。

通常用字母v表示速度，s表示路程，t表示時間，有一、速度

速度的單位由長度單位和時間單位組合而成。在國際單位制中，速度的基本單位是米每秒，符號是m/s或m·s-1。常用單位千米每小時,符號是km/h或km·h-1。

新知講解在物理學(xué)中，把路程與時間的比叫做速度。速度的公式

一、速度

速度的單位:基本單位是米每秒，符號是m/s。常用單位千米每小時,符號是km/h。1m/s=3.6km/h新知講解速度表示物體運動快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體在單位時間通過的路程，這個數(shù)值越大，表明物體運動越快。一、速度

一些交通工具中速度表可直接顯示出速度。

速度表的單位:km/h新知講解例題：某汽車以如圖所示的速度行駛1.5h通過的路程是多少？

解:汽車行駛的速度V=160km/h，行駛時間t=1.5h，s=vt=160km/h×1.5h=240km。新知講解小資料：一些物體的運動速度物體速度/(m?s-1)物體速度/(m?s-1)蝸牛約1.5×10-3上海磁懸浮列車可達120人（步行）約1.1噴氣式客機約250自行車約5超音速殲敵機約700高速公路小車約33子彈（出膛時）約1000雨燕可達48同步衛(wèi)星3070新知講解物體做機械運動，按照運動路線的曲直可分為直線運動和曲線運動。在直線運動中，按照速度是否變化，又分為勻速直線運動和變速直線運動。二、勻速直線運動

新知講解

下圖記錄了兩輛汽車在平直的公路上的行駛時，在相同時間內(nèi)通過的路程。甲圖中汽車在各段時間內(nèi)速度有什么特點？乙圖中汽車在各段時間內(nèi)的速度有什么特點？想想議議

乙甲新知講解乙甲圖甲中的小汽車做直線運動時，在相同的時間內(nèi)通過的路程相等，它的速度是不變的。我們把物體沿著直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動，它是研究其他復(fù)雜運動的基礎(chǔ)。新知講解變速直線運動

物體做直線運動時，其速度大小常常是變化的，即在相同的時間內(nèi)通過的路程不相等，如圖乙中汽車的運動，這種運動叫做變速直線運動。變速運動比勻速運動復(fù)雜，如果只做粗略研究，也可以用來描述運動的快慢，這樣算出來的速度叫做平均速度。日常所說的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度。

新知講解例題：我國優(yōu)秀運動員劉翔在2004年雅典奧運會上勇奪110m跨欄金片并打破了奧運會記錄，成績是12.91s。他的平均速度是多少？解：劉翔在運動過程中通過的路程s=110m，所用時間t=12.91s，平均速度為

新知講解計算中要注意:

1.不能只寫公式和數(shù)字，一定要把必要的文字寫出。2.數(shù)字的后面要寫出正確的單位。3.物理計算步驟必須有公式、數(shù)據(jù)和結(jié)果（數(shù)值和單位）三部分。新知講解想想議議

我們在媒體上常?？梢钥吹健皟傻剀嚦?小時”之內(nèi)的說法，請你說說此說法有何不妥？新知講解想想議議

因為通過的路程與速度和時間有關(guān)。1小時只強調(diào)了時間，沒有說速度，是不嚴謹?shù)?，不妥的。如果兩地相?00km,騎自行車是不可能在1小時到達的。新知講解站次站名到達時間開車時間運行時間里程1北京南站始發(fā)站07:000分0km2天津南站07:3107:3331分122km3南京南站10:2410:263小時24分1023km4上海站11:29終點站4小時29分1325km例題：北京南站到上海站的G1高速運行時刻表（2022.8.27）如下表所示。（1）北京南站到天津南站的平均速度是多少？

（2）北京南站到上海站的平均速度是多少？新知講解解:（1）北京南站到天津南站的運行時間t1=31min=0.52h，路程s1=122km,

（2）北京南站到上海站的運行時間t2=4h29min=4.48h，路程s2=1325km,

新知講解

解題注意：1.運行時間=終點到站時間-起點發(fā)車時間；運行路程=終點里程-起點里程。2.時間單位換算成小時，如t=4h29min=4h+0.48h=4.48h。3.平均速度等于對應(yīng)段路程S1與對應(yīng)段時間t1的比，粗略描述運動的快慢。課堂練習(xí)A

1.下列說法正確的是（）A.速度表示物體的運動快慢B.速度只與運動的路程有關(guān)C.速度只與運動的時間有關(guān)D.速度等于運動時間與路程的比課堂練習(xí)

2.下列說法正確的是（）A.速度的基本單位是m/s

B.速度的基本單位是km/h

C.最簡單的機械運動是變速直線運動D.最簡單的機械運動是勻速圓周運動A

課堂練習(xí)

3.如圖所示，關(guān)于速度表讀數(shù)正確的是（）A.143km/hB.143m/sC.146km/hD.146m/sC

課堂練習(xí)

4.李明乘坐爸爸駕駛的小汽車到距140km的岳陽樓景區(qū),汽車以如圖所示的速度勻速行駛，還需要行駛的時間是（）A.3hB.3sC.2hD.2sC

課堂練習(xí)

5.李明在100m短跑訓(xùn)練時，前50m所用時間為8s，后50m所用時間為10s，在100m短跑全程的平均速度是（）A.6.25m/s

B.

5m/s

C.

5.625m/s

D.5.56m/s

D

課堂總結(jié)

1.速度表示物體運動快慢的物理量。在物理學(xué)中，把路程與時間之比叫做速度。公式。如果知道公式中任意兩個物理量，可求第三個量。速度基本單位是米每秒，符號是m/s。實用單位千米每小時，符號是km/h,1m/s=3.6km/h。2.物體沿著直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。變速運動用平均速度粗略描述運動快慢。計算過程必須有必要的文字說明，含有公式、數(shù)據(jù)、結(jié)果三部分。

板書設(shè)計

1.速度表示物體運動快慢的物理量。在物理學(xué)中，把路程與時間之比叫做速度。公式。如果知道公式中