2025-2026學年山東省棗莊市八中東校區(qū)歷史高三第一學期期末聯(lián)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．從漢朝到唐朝，土地兼并被視為國之大害，千方百計加以抑制。宋朝開歷史之先河，采取“田制不立”“不抑兼并”的土地政策，但農(nóng)作物產(chǎn)量倍增，工商業(yè)盛況空前，市民階層壯大。這說明A．土地兼并減輕了地主對農(nóng)民的剝削B．租佃經(jīng)營方式適應了社會發(fā)展需要C．不抑兼并政策導致了貧富分化嚴重D．放任土地兼并會導致政府稅源銳減2．著名學者傅斯年在1920年曾指出：“從（1919年）五月四日以后，中國算有了社會了。中國人從發(fā)明世界以后，這一覺悟是一串的：第一層是國力的覺悟；第二層是政治的覺悟；現(xiàn)在是文化的覺悟，將來是社會的覺悟?！毕铝嘘P于五四運動的評價，與這段材料之意最相符的是（）A．先進青年知識分子為先鋒的愛國運動B．反帝反封建的革命運動C．傳播新思想新文化的思想啟蒙運動D．廣大民眾參加的社會運動3．抗戰(zhàn)期間，存在著中國近代史上一次大規(guī)模的城市向鄉(xiāng)村的文化轉移，大批城市知識青年隨著八路軍和新四軍來到鄉(xiāng)村，為面向農(nóng)民的大規(guī)模民族主義宣傳提供了條件。這表明A．中國文化重心已轉移到鄉(xiāng)村B．農(nóng)村文化的重塑推動了民族解放C．知識青年上山下鄉(xiāng)蓬勃開展D．中共已經(jīng)取得抗戰(zhàn)文化的領導權4．《舊唐書·桓彥范傳》載：時有墨敕授方術人鄭普思秘書監(jiān)，葉凈能國子祭酒，彥范（政事堂宰相）苦言其不可。帝曰：“既要用之，無容便止?！睆┓队謱υ唬骸氨菹伦札堬w寶位，遂下制云：‘軍國政化，皆依貞觀故事?！寥缙账嫉仁欠郊坑沽?，豈足以比蹤前烈？臣恐物議謂陛下官不擇才，濫以天秩加于私愛。惟陛下少加慎擇?！钡劬共患{。由此可知當時A．缺乏系統(tǒng)完善的用人機制 B．政事堂成為國家權力中樞C．方術破壞了國家政治秩序 D．君權和相權矛盾依然尖銳5．下圖是一張攝于上個世紀20年代末30年代初美國人生活的照片。作者拍攝此照片的寓意是A．美國當時仍然是一個發(fā)達的資本主義國家 B．危機降臨美國，“繁榮”不再的真實寫照C．資本家開著滿載物資的汽車救助失業(yè)工人 D．排隊領取救助物資的失業(yè)隊伍給繁榮抹黑6．抗日戰(zhàn)爭勝利后，山東根據(jù)地已有農(nóng)會、工會、婦女會、青年團、兒童團等中國共產(chǎn)黨領導的群眾組織，成員達404萬人，占根據(jù)地總人口的27%；中共黨員占總人口的1%左右，幾乎村村有黨員，這反映出A．革命工作的重心開始轉移B．國共力量對比變化趨勢加強C．工農(nóng)武裝割據(jù)局面已經(jīng)形成D．統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍進一步擴大7．唐代有的學者拋棄了漢儒的注疏之學，由注重章句轉向強調經(jīng)義：有的學者主張“以已意解經(jīng)”：有的學者提出了“何為性”和“如何修性”的問題。這些現(xiàn)象A．背離先秦孔孟之道 B．導致儒佛道三教并行C．表明唯物思想出現(xiàn) D．推動了儒學的思辨化8．商鞅變法時期推行家庭分異政策，規(guī)定“民有二男以上不分異者，倍其賦”。漢代提倡家庭和睦，出現(xiàn)一些父子兄弟同產(chǎn)共居的大家庭。自兩漢以后，更是形成一些累世同居的義門大族，家庭人數(shù)達數(shù)百人。這一變化反映出A．儒學教化功能增強 B．門閥士族力量壯大C．田莊經(jīng)濟得到發(fā)展 D．小自耕農(nóng)逐漸衰退9．費正清在《中國：傳統(tǒng)與變遷》中指出：“理學并不僅僅是對前秦和兩漢儒學的繼承和發(fā)展。它部分是對傳統(tǒng)的重新發(fā)展，部分是全新的創(chuàng)造。”“全新的創(chuàng)造”是指A．融合陰陽家、黃老之學以及法家思想而形成了新儒學B．強調人的社會責任和歷史使命并且凸顯人性的尊嚴C．吸收佛教和道教思想使儒學發(fā)展形成新的理論體系D．強化了儒家綱常倫理道德并借此維護封建專制統(tǒng)治10．宋太祖說：“五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍。朕今用儒臣干事者百余人，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣十之一也?！边@里反映出宋初的一個基本國策，即A．“強干弱枝”B．“重內輕外”C．“重文輕武”D．“冗官冗費”11．握手，是人類文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，世界舞臺上“巨人”的握手，有時會引起國際社會的“震動”。以下對四幅圖片的“握手”理解不正確的是A．圖一握手的主角是斯大林與，打破了帝國主義孤立封鎖中國的政策B．圖二握手的主角是尼克松與，中美兩國正式建立外交關系C．圖三握手的主角是五大常任理事國首腦，中國積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交D．圖四握手的主角是奧巴馬和，兩人首次會面商討的主題之一應該有金融危機12．如圖是1941～1959年美國GDP變化走勢。由圖示信息可以推知A．第二次世界大戰(zhàn)阻礙美國的經(jīng)濟發(fā)展B．國家干預經(jīng)濟模式刺激經(jīng)濟持續(xù)增長C．馬歇爾計劃的實施釋放了美國的產(chǎn)能D．美蘇冷戰(zhàn)對峙嚴重影響美國GDP增速二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料元明兩代對西藏都行使了統(tǒng)轄權，并取得了一定的實效。但由于缺乏有效的監(jiān)督，加之西藏各地方勢力關系錯綜復雜，中央政府的方針政策往往收不到預期效果?？滴跏隃矢翣柌績葋y，噶爾丹雄據(jù)南疆，威令于西藏。后突襲拉薩，殺死拉藏汗。康熙帝命清軍平亂，雖取得大勝，但準噶爾部對西藏的威脅并未解除，到雍正初年更為嚴重。經(jīng)過康熙一代數(shù)十年的治藏實踐，堅定了雍正皇帝改革治藏方略的決心。雍正五年，西藏發(fā)生了上層統(tǒng)治集團的內訌，清政府平息這一事件后，正式任命內閣侍讀學士僧格和副都統(tǒng)瑪拉往西藏辦事，設立了駐藏大臣衙門，定時間、定人員、定職責地派大臣到西藏行使國家主權，后來又規(guī)定駐藏大臣和達賴喇嘛共同領導并處理西藏地方政務。乾隆年間，西藏發(fā)生內亂，駐藏大臣傅清等協(xié)助達賴喇嘛迅速平定叛亂。后在驅逐廓爾喀入侵中，駐藏大臣及時向清政府奏呈戰(zhàn)爭進展情況，并協(xié)調西藏地方與入藏清軍的關系，督辦糧餉。戰(zhàn)爭結束后，駐藏大臣協(xié)助清政府制定了《藏內善后章程》，對西藏的宗教事務、外事、軍事、行政和司法做出了詳細的規(guī)定。——摘編自陳柏萍《清代駐藏大臣的設置及其歷史作用》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識，分析清政府實行駐藏大臣制度的原因及其特點。(2)根據(jù)材料并結合所學知識，指出清政府實行駐藏大臣制度的作用。14．（20分）閱讀材料，回答問題。材料一1872年，李鴻章在一份奏折中指出，上海各工廠“日需外洋煤鐵”極多，“可憂孰甚”。他建議清政府“設法勸導官督商辦，但借用洋器洋法，而不準洋人代辦……于富國強兵之計殊有關系”。清政府采納李鴻章建議，決定先在部分地區(qū)試辦“開采煤鐵事宜”。——摘編自戴逸主編《簡明清史》等材料二新中國“一五”計劃指出：“礦產(chǎn)資源的勘探和它的勘探進度，資源供應的保證程度，是合理地分布生產(chǎn)力、建立新工業(yè)基地、正確地規(guī)定工業(yè)建設計劃的先決條件?！睘榇耍瑖乙蟆坝杏媱澋卣归_全國礦產(chǎn)的普查工作”，“加強對某些從前沒有發(fā)現(xiàn)或者很少發(fā)現(xiàn)的和目前特別缺乏的資源（例如石油）以及在地區(qū)上不平衡的資源的普查工作和勘探工作”?！獡?jù)《建國以來重要文獻選編》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析清政府在19世紀70年代的礦業(yè)政策及原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明與清代礦業(yè)政策相比，新中國“一五”計劃期間礦業(yè)政策的特點，并簡析其意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

宋朝“田制不立”、“不抑兼并”等政策推動了農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展和市民階層的壯大，說明租佃經(jīng)營方式適應了社會發(fā)展需要，B項正確；“不抑兼并”等政策能夠促進農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展不能說明地主減輕了對農(nóng)民的剝削，A項錯誤；貧富分化嚴重和政府稅源銳減在材料中均沒有體現(xiàn)，CD兩項錯誤。2、D【解析】

根據(jù)題干“從（1919年）五月四日以后……第一層是國力的覺悟；第二層是政治的覺悟；現(xiàn)在是文化的覺悟，將來是社會的覺悟”結合所學可知，五四運動中有學生工人，商人等社會群體，范圍波及100多個城市，形成了全國的反帝愛國運動的浪潮，具有廣泛的群眾基礎，故D項符合題意；青年學生群眾作為五四運動的先鋒隊，但不能體現(xiàn)社會的覺悟，排除A項；題干中未強調五四運動反帝反封建的革命性質，排除B項；題干旨在強調五四運動參與群體廣泛，體現(xiàn)社會大眾民主意識的覺醒，并非傳播新思想新文化，排除C項。故選D3、B【解析】

根據(jù)材料“面向農(nóng)民的大規(guī)模民族主義宣傳提供了條件”，可知，八路軍和新四軍在農(nóng)村的文化宣傳，推動了抗日戰(zhàn)爭這一民族解放的進程，B項正確；當時中國文化重心未轉移到鄉(xiāng)村，由于政治經(jīng)濟文化的優(yōu)勢，中國文化重心仍城市，A項錯誤；知識青年上山下鄉(xiāng)運動發(fā)生在文革期間，C項錯誤；中共已經(jīng)取得抗戰(zhàn)文化的領導權無法體現(xiàn)，故D項錯誤。4、D【解析】

由材料“彥范（政事堂宰相）苦言其不可……帝竟不納”可知，一個敢對皇帝諫言，一個敢于否定丞相的合理諫言，這說明君權與相權之間的矛盾依然尖銳，故選D；用人問題僅是事情的起因，材料的重點更在于強調其后引發(fā)的君相矛盾，A項不符材料主旨，排除；材料中宰相合理諫議，但皇帝卻并不采納，這說明相權一定程度上遭到了削弱，B項表述與此不符，排除；方術只是引子，其背后真正破壞國家政治秩序的，是獨尊的皇權，C項表述夸大了方術的作用，排除。5、B【解析】

材料反映的是看似美好的宣傳標語之下，卻是美國失業(yè)的人們正在排除領取物資，結合材料的時間，可知此時正發(fā)生經(jīng)濟危機，反映出危機降臨美國，“繁榮”不再的真實寫照，B正確；ACD項都不能從材料中反映出來，排除。6、B【解析】

根據(jù)題干材料給出的數(shù)據(jù)并結合所學知識可知，抗戰(zhàn)結束后中國共產(chǎn)黨在山東根據(jù)地的勢力范圍從廣度和深度上都有不斷擴大和加深的趨勢，這說明國共力量對比變化的趨勢逐漸加強，故B項符合題意。材料中沒有體現(xiàn)革命工作的重心開始轉移的相關信息，故A項不符合題意。工農(nóng)武裝割據(jù)是土地革命時期的政策，與題干時間不符，故C項不符合題意。兒童、婦女、青年、農(nóng)民、工人等本來就在無產(chǎn)階級統(tǒng)一戰(zhàn)線組織范圍內，并不能說明統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍的擴大，故D項不符合題意。7、D【解析】

唐代學者拋開漢儒的研究方法，強調經(jīng)義，關注經(jīng)義中的人性和修養(yǎng)等問題，推動了儒學的思辨化，D項正確；唐代研究儒家經(jīng)義，并未背離孔孟之道，A項錯誤；材料未提及佛、道的傳播與教義，B項錯誤；人性與修性方法不是世界本源，不能說明其為唯物思想，C項錯誤。8、A【解析】

從秦到漢再到兩漢以后，血緣、親情在維系家庭、家族關系中的作用越來越重要。儒家思想的道德倫理觀便是以血緣感情為心理基礎，以宗法人倫為主要內容。自漢代儒學獨尊以來，其在社會上的影響力逐漸增強，故答案選A；題中的變化主要反映了儒學教化功能的增強，沒有體現(xiàn)門閥士族力量的壯大，排除B；田莊經(jīng)濟發(fā)展和小自耕農(nóng)的衰退均無法體現(xiàn)，排除CD。故選A。9、C【解析】

董仲舒的新儒學是對原有思想的融合，沒有創(chuàng)造出新的思想和新的體系，所以其不是“全新的創(chuàng)造”,故A錯誤。理學強調“存天理，滅人欲”，沒有體現(xiàn)人性的尊嚴，故B錯誤。理學吸收了佛教和道教的思想，使儒學哲理化、思辯化，屬于理學對于儒學的全新的創(chuàng)造，故C正確?！叭V五?！庇晌鳚h董仲舒提出并一直影響中國封建社會，理學雖然也強調“三綱五?！保遣⒉粚儆诶韺W“全新的創(chuàng)造”，故D錯誤。10、C【解析】材料反映了武臣危害更大，所以要重用文臣，即要“重文輕武”，所以選C是符合題意的，正確；材料根本就不涉及“強干弱枝”以及“重內輕外”，所以選項A、B均不符合題意，排除；材料反映的是重用文臣而非冗官冗費問題，選項D不符合題意，排除；故本題選C。點睛：本題解題的關鍵點在于要明白“亦未及武臣十之一也”意在強調文臣危害遠遠低于武臣，所以要“重文輕武”。11、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，圖二握手的主角是尼克松與，中美兩國開始實現(xiàn)關系正?；?，中美正式建交是在1979年，故B符合題意；圖一握手的主角是斯大林與，這打破了帝國主義孤立封鎖中國的政策，故A不符合題意；圖三握手的主角是五大常任理事國首腦，這說明中國積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交，故C不符合題意；圖四握手的主角是奧巴馬和，兩人商討的主題之一是金融危機問題，故D不符合題意。12、C【解析】

從材料中的曲線可以看出，二戰(zhàn)后期到戰(zhàn)后初期，美國GDP增速和人均GDP增速均急劇下降，在1946年前后觸底回升，并有較快的發(fā)展。根據(jù)所學知識可知，此時美國推行馬歇爾計劃，幫助歐洲各國恢復發(fā)展經(jīng)濟。馬歇爾計劃使美國掌控西歐經(jīng)濟的同時，也為美國產(chǎn)品打開了西歐市場的大門，故選C項，排除B項。二戰(zhàn)期間美國是最大受益者，A項與史實不符，故排除；從數(shù)據(jù)看，美蘇冷戰(zhàn)正式開始前，美國GDP急劇下降，此后有較大發(fā)展，雖然有曲折，但以發(fā)展為主，故排除D項。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、(1)原因:中央政策貫徹不力；西藏地方勢力的內部矛盾；準喝爾部對西藏的威脅；內地與西藏交通不便。特點:代表中央政府行使國家主權；中央對西藏管理的制度化；因俗而治。(2)加強了中央政府對西藏的管理，提高了行政效率；捍衛(wèi)了國家主權:有利于西藏與內地聯(lián)系的加強。推動了西藏政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展；有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。(答出其中三點即可)【解析】

（1）根據(jù)“由于缺乏有效的監(jiān)督，加之西藏各地方勢力關系錯綜復雜，中央政府的方針政策往往收不到預期效果”、“準噶爾部內亂，噶爾丹雄據(jù)南疆，威令于西藏。后突襲拉薩，殺死拉藏汗”、“西藏發(fā)生了上層統(tǒng)治集團的內訌”等信息可知清代駐藏大臣的設立主要和中央政策在西藏貫徹不利、西藏地方內部矛盾重重、準噶爾部威脅西藏和交通不便等因素有關。根據(jù)“定時間、定人員、定職責地派大臣到西藏行使國家主權”、“駐藏大臣協(xié)助清政府制定了《藏內善后章程》，對西藏的宗教事務、外事、軍事、行政和司法做出了詳細的規(guī)定”等信息可知駐藏大臣制度的特點是代表中央政府形式國家主權，中央對西藏的管理制度化，因俗而治等。（2）綜合材料內容可知，通過設置駐藏大臣，清政府加強了對西藏地方的管理，提高了行政效率，有利于捍衛(wèi)國家主權，加強西藏和內地的聯(lián)系，促進西藏社會各方面的發(fā)展，有利于鞏固統(tǒng)一多民族國家的政治局面等。14、（1）政策：允許