學(xué)而優(yōu)教有方2/2第1課《認(rèn)識(shí)在線社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)內(nèi)容要求】通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在線行為是人們學(xué)習(xí)、生活和工作不可分割的一部分同時(shí)，進(jìn)一步理解在線社會(huì)對(duì)人類發(fā)展的重要影響。【教學(xué)內(nèi)容分析】第一單元《感受信息社會(huì)》處于課標(biāo)第二學(xué)段“在線學(xué)習(xí)與生活”模塊。這單元的學(xué)習(xí)首先讓學(xué)生感知數(shù)字設(shè)備、體驗(yàn)在線應(yīng)用，從中了解到在線社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)與生活的影響，形成學(xué)習(xí)支架。本單元是今后在線學(xué)習(xí)、在線交流、在線協(xié)同的基礎(chǔ)，也是促進(jìn)學(xué)生在數(shù)字世界、現(xiàn)實(shí)世界中健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)的基礎(chǔ)。本單元一共有三課，前兩課學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)設(shè)備體驗(yàn)了在線行為和智能生活，了解了數(shù)字化設(shè)備對(duì)學(xué)習(xí)與生活的幫助?！陡惺苄畔⑸鐣?huì)》是本單元的第1課。隨著信息科技的發(fā)展，在線購(gòu)物、就醫(yī)辦事等活動(dòng)可以在線上進(jìn)行，給人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式帶來(lái)了巨大變化。本節(jié)課主要通過(guò)線上體驗(yàn)，了解多種多樣的在線活動(dòng)形式，了解在線活動(dòng)給人們生活帶來(lái)的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)：通過(guò)交流討論，認(rèn)識(shí)多種多樣在線活動(dòng)形式；能力：通過(guò)在線體驗(yàn)，感悟在線活動(dòng)給人們生活帶來(lái)的影響。素養(yǎng)：學(xué)生能夠掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本原則和技巧，善于利用在線學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)：體驗(yàn)多種多樣的在線活動(dòng)形式。難點(diǎn)：感受在線活動(dòng)給人們生活帶來(lái)的影響?！竞诵乃仞B(yǎng)指向】本課核心素養(yǎng)指向數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是指?jìng)€(gè)體在日常學(xué)習(xí)和生活中通過(guò)選用合適的數(shù)字設(shè)備、平臺(tái)和資源，有效地管理學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。具備數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的學(xué)生，能認(rèn)識(shí)到原始創(chuàng)新對(duì)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的重要性，養(yǎng)成利用信息科技開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)與交流的行為習(xí)慣；能根據(jù)學(xué)習(xí)需求，利用信息科技獲取、加工、管理、評(píng)價(jià)、交流學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和合作探究；在日常學(xué)習(xí)與生活中，具有創(chuàng)新創(chuàng)造活力，能積極主動(dòng)運(yùn)用信息科技高效地解決問(wèn)題，并進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。【學(xué)情分析】本課的授課對(duì)象為三年級(jí)學(xué)生，三年級(jí)學(xué)生是數(shù)字時(shí)代的原住民，生活中時(shí)時(shí)刻刻有在線的活動(dòng)。在一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，已初步體驗(yàn)或了解過(guò)基本的線上活動(dòng)如在線購(gòu)物、在線政務(wù)等，但對(duì)在線活動(dòng)的多種多樣的形式和對(duì)人們生活帶來(lái)的影響還沒(méi)有梳理過(guò)，有體會(huì)但沒(méi)有親身實(shí)踐?！驹O(shè)計(jì)構(gòu)想】整體設(shè)想課前談話聊暑假活動(dòng)，引出本課情境內(nèi)容認(rèn)識(shí)在線活動(dòng)通過(guò)區(qū)分活動(dòng)圖片，認(rèn)識(shí)線上線下活動(dòng)，并討論線上線下活動(dòng)的區(qū)別。1.在線政務(wù)：在浙里辦政務(wù)網(wǎng)上查詢臺(tái)風(fēng)消息。體驗(yàn)在線活動(dòng)2.在線零售：教師演示淘寶購(gòu)物的整個(gè)過(guò)程，學(xué)生了解在線購(gòu)物的方法。3.遠(yuǎn)程醫(yī)療：通過(guò)視頻方式，了解病人如何進(jìn)行遠(yuǎn)程掛號(hào)，醫(yī)生如何看病等。教法學(xué)法學(xué)生實(shí)踐為基礎(chǔ)，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，以學(xué)為本有效地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。輔以案例分析法、歸納總結(jié)法、小組合作法。情境與任務(wù)以“小敏的暑假活動(dòng)分享會(huì)”為情境展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生從自身活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)理解線上線下活動(dòng)的不同。再根據(jù)小敏這個(gè)虛擬人物一起體驗(yàn)在線社會(huì)中的在線政務(wù)、在線零售和遠(yuǎn)程醫(yī)療。學(xué)生活動(dòng)交流討論線上線下活動(dòng)區(qū)分。體驗(yàn)在線政務(wù)網(wǎng)中查詢臺(tái)風(fēng)消息。觀看視頻，了解遠(yuǎn)程醫(yī)療的過(guò)程。核心素養(yǎng)的落實(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，形成信息意識(shí)，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)根據(jù)評(píng)價(jià)表中的內(nèi)容，對(duì)本節(jié)課所學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。滿分5星。評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)自評(píng)師評(píng)互評(píng)知識(shí)技能了解政務(wù)平臺(tái)、在線零售、遠(yuǎn)程醫(yī)療的基本作用及運(yùn)用情境☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆實(shí)踐能力學(xué)會(huì)進(jìn)行在線政務(wù)、零售和遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)信息查詢☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆創(chuàng)新精神通過(guò)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆安全意識(shí)能夠辨別所接收到的信息真?zhèn)巍睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢窘虒W(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備】教學(xué)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下的計(jì)算機(jī)機(jī)房資源準(zhǔn)備：教學(xué)演示文稿、登入政務(wù)平臺(tái)的演示視頻、遠(yuǎn)程醫(yī)療視頻、政務(wù)平臺(tái)網(wǎng)址【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)】學(xué)習(xí)任務(wù)（各環(huán)節(jié)）學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖（寫(xiě)出一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，包括：本環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，核心素養(yǎng)的滲透，重難點(diǎn)的落實(shí)）用時(shí)（單位：分鐘）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前談話師：同學(xué)們，剛過(guò)完暑假，大家能談?wù)勗诩倨趨⒓恿耸裁椿顒?dòng)嗎？學(xué)生交流自己的假期活動(dòng)通過(guò)課前談話，活躍課堂氣氛，并為本節(jié)課做好鋪墊3情境導(dǎo)入認(rèn)識(shí)在線小敏在準(zhǔn)備“暑期活動(dòng)分享會(huì)”的材料。（課件出示：參觀科技館、線上游覽博物館、在外就餐用手機(jī)點(diǎn)餐、在小吃店用菜單點(diǎn)餐的圖片）師：是的。在現(xiàn)在信息社會(huì)中，在線行為已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、生活和工作不可分割的一部分。接下來(lái)我們一起跟著小敏來(lái)體驗(yàn)在線生活?；顒?dòng)一：分組討論將小敏這些活動(dòng)可以怎么分類？并說(shuō)一說(shuō)對(duì)于線上、線下活動(dòng)的不同。從生活出發(fā)，激發(fā)同學(xué)們的興趣，引出主題。5案例分析新課講解1.登錄政務(wù)網(wǎng)，體驗(yàn)在線社會(huì)20師：近期小敏看天氣預(yù)報(bào)說(shuō)又有臺(tái)風(fēng)生成，暑假期間小敏看爸爸用手機(jī)登錄在線政務(wù)網(wǎng)查詢臺(tái)風(fēng)路徑，小敏也想嘗試一下，你們?cè)敢飧黄痼w驗(yàn)嗎？師：爸爸是用智能手機(jī)是屬于移動(dòng)終端?，F(xiàn)在我們用計(jì)算機(jī)訪問(wèn)了浙江政務(wù)網(wǎng)師：在計(jì)算機(jī)上我們通過(guò)瀏覽器來(lái)進(jìn)行訪問(wèn)。那你們知道有哪些瀏覽器嗎?師：是的，瀏覽器有很多，如360瀏覽器、MicrosoftEdge、Chrome瀏覽器等。在網(wǎng)上瀏覽信息時(shí)，需要在瀏覽器的“地址欄”中輸入網(wǎng)址。（課件呈現(xiàn)各種瀏覽器的圖標(biāo)）。生1：360.生2：UC瀏覽器……活動(dòng)二：小組活動(dòng)，在線實(shí)踐初體驗(yàn)。在360瀏覽器中打開(kāi)政務(wù)服務(wù)平臺(tái)，查詢浙江概況，并與同學(xué)分享、交流。/浙江政務(wù)網(wǎng)。初步體驗(yàn)，感知在線社會(huì)。看學(xué)生打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的方式檢測(cè)學(xué)生是否能夠掌握在線活動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的意識(shí)。8視頻學(xué)習(xí)如何用瀏覽器進(jìn)行在線應(yīng)用。2.遠(yuǎn)程醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，進(jìn)一步感知在線活動(dòng)師：其實(shí)我們不僅僅能在政務(wù)網(wǎng)上查詢和辦理事物，還有更多的活動(dòng)哦！說(shuō)一說(shuō)在線零售的體驗(yàn).在線上可以預(yù)約醫(yī)生，也可以查看檢驗(yàn)報(bào)告、咨詢用藥注意事項(xiàng)，還可以遠(yuǎn)程診療等。隨著技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程醫(yī)療涉及范圍越來(lái)越廣。學(xué)生觀看遠(yuǎn)程醫(yī)療視頻。5教師登錄網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，展示挑選物品過(guò)程:讓學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，形成信息意識(shí)。3.學(xué)會(huì)信息辨別，提高信息意識(shí)師：小敏收到了