第10課集字練習(xí)（三）教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)書法練習(xí)指導(dǎo)六年級(jí)下冊(cè)湘美版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課以湘美版六年級(jí)下冊(cè)書法練習(xí)指導(dǎo)教材為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際書法水平，設(shè)計(jì)集字練習(xí)（三）教學(xué)。通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，提高學(xué)生書寫能力，培養(yǎng)審美情趣。課程注重實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的熱愛。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)書法藝術(shù)的熱愛，提升審美素養(yǎng)；增強(qiáng)漢字書寫規(guī)范性和美觀性，提高書寫技能；鍛煉學(xué)生專注力和耐心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)個(gè)性化書寫風(fēng)格。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確把握集字練習(xí)的布局，使字與字之間既有呼應(yīng)又有對(duì)比，整體協(xié)調(diào)。

②運(yùn)用多種書寫技巧，如提按、轉(zhuǎn)折、連筆等，使字體更加生動(dòng)有力。

③在保持字跡工整的基礎(chǔ)上，適當(dāng)發(fā)揮個(gè)性，展現(xiàn)自己的書寫風(fēng)格。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生對(duì)集字練習(xí)布局的理解和把握，如何使字與字之間既獨(dú)立又和諧。

②在保證字體規(guī)范的基礎(chǔ)上，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的書寫，避免千篇一律。

③學(xué)生在書寫過程中，如何克服書寫速度與質(zhì)量之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)快速而工整的書寫。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、書法練習(xí)本、墨水、毛筆、墨汁

-課程平臺(tái)：湘美版書法教學(xué)軟件

-信息化資源：書法教學(xué)視頻、書法名家作品圖片、書法技巧解析文檔

-教學(xué)手段：示范演示、學(xué)生實(shí)踐操作、小組討論、書法比賽五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)集字練習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們喜歡書法嗎？知道什么是集字練習(xí)嗎？”

展示一些優(yōu)秀的集字作品圖片，讓學(xué)生初步感受集字練習(xí)的美感。

簡(jiǎn)短介紹集字練習(xí)的定義和意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.集字練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解集字練習(xí)的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解集字練習(xí)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹集字練習(xí)的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.集字練習(xí)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解集字練習(xí)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的集字練習(xí)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解集字練習(xí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)書法學(xué)習(xí)的影響，以及如何通過集字練習(xí)提高書寫水平。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)集字練習(xí)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)集字練習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集字練習(xí)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括集字練習(xí)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)集字練習(xí)在書法學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用集字練習(xí)。

7.課堂實(shí)踐（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生親自動(dòng)手，實(shí)踐集字練習(xí)。

過程：

教師發(fā)放集字練習(xí)本和毛筆，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集字練習(xí)。

學(xué)生按照所學(xué)知識(shí)，自主選擇字詞進(jìn)行集字創(chuàng)作。

教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。

8.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的集字練習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一篇集字作品，并附上創(chuàng)作心得。

提醒學(xué)生注意書寫規(guī)范和美感，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.規(guī)范書寫能力提升：通過本節(jié)課的集字練習(xí)，學(xué)生能夠更加注重漢字書寫的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，對(duì)筆畫順序、結(jié)構(gòu)布局有了更深的理解和掌握。

2.書法審美素養(yǎng)提高：學(xué)生在集字練習(xí)中，不僅學(xué)習(xí)了如何書寫，還學(xué)會(huì)了欣賞書法作品的美，培養(yǎng)了良好的審美情趣。

3.創(chuàng)新思維發(fā)展：學(xué)生在進(jìn)行集字創(chuàng)作時(shí)，需要考慮字與字之間的搭配和協(xié)調(diào)，這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美創(chuàng)造力。

4.合作能力增強(qiáng)：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生在課后作業(yè)的完成過程中，需要自行查閱資料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這有助于提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

6.專注力和耐心增強(qiáng)：書法練習(xí)需要一定的專注力和耐心，學(xué)生在集字練習(xí)中不斷鍛煉自己，這些品質(zhì)在日常生活中也會(huì)得到提升。

7.書法技能的熟練度提高：通過本節(jié)課的集字練習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用多種書寫技巧，如提按、轉(zhuǎn)折、連筆等，使字體更加生動(dòng)有力。

8.個(gè)性書寫風(fēng)格的形成：學(xué)生在掌握基本書寫規(guī)范的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)自己的喜好和風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作，形成個(gè)性化的書寫風(fēng)格。

9.書法知識(shí)的積累：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷積累書法知識(shí)，對(duì)書法的歷史、文化、技法等有了更深入的了解。

10.心理素質(zhì)的提升：書法練習(xí)有助于緩解學(xué)生的心理壓力，提高他們的心理素質(zhì)，使他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加從容。七、典型例題講解1.例題：請(qǐng)將下列字詞進(jìn)行集字練習(xí)，要求布局合理，字跡工整。

答案：以“春暖花開”為例，集字練習(xí)可以這樣安排：

春：上緊下松，橫畫舒展。

暖：左窄右寬，豎畫挺拔。

開：上緊下松，右部舒展。

花：上緊下松，內(nèi)部緊湊。

2.例題：選擇以下四字成語，進(jìn)行集字創(chuàng)作，注意字與字之間的呼應(yīng)和對(duì)比。

答案：以“一心一意”為例，集字創(chuàng)作可以這樣設(shè)計(jì)：

一：左窄右寬，豎畫直挺。

心：上緊下松，內(nèi)部緊湊。

一：左窄右寬，豎畫直挺。

意：上緊下松，右部舒展。

3.例題：以下是一句詩，請(qǐng)進(jìn)行集字練習(xí)，體現(xiàn)詩句的意境。

答案：以“春眠不覺曉”為例，集字練習(xí)可以這樣處理：

春：上緊下松，橫畫舒展。

眠：上緊下松，內(nèi)部緊湊。

不：上緊下松，豎畫挺拔。

覺：上緊下松，右部舒展。

曉：上緊下松，內(nèi)部緊湊。

4.例題：選擇以下名言，進(jìn)行集字創(chuàng)作，展現(xiàn)名言的精神內(nèi)涵。

答案：以“己所不欲，勿施于人”為例，集字創(chuàng)作可以這樣安排：

己：左窄右寬，豎畫直挺。

所：上緊下松，內(nèi)部緊湊。

不：上緊下松，豎畫挺拔。

欲：上緊下松，右部舒展。

勿：上緊下松，內(nèi)部緊湊。

施：上緊下松，右部舒展。

于：上緊下松，豎畫直挺。

人：上緊下松，內(nèi)部緊湊。

5.例題：以下是一段話，請(qǐng)進(jìn)行集字練習(xí)，注意字與字之間的連貫性。

答案：以“書法藝術(shù)，源于生活，高于生活”為例，集字練習(xí)可以這樣設(shè)計(jì)：

書法：上緊下松，右部舒展。

藝術(shù)：上緊下松，內(nèi)部緊湊。

源于：上緊下松，豎畫挺拔。

生活：上緊下松，右部舒展。

高于：上緊下松，內(nèi)部緊湊。

生活：上緊下松，右部舒展。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①集字練習(xí)的定義和意義

②集字練習(xí)的基本原則和布局方法

③書法技