第十二課太空夢教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實踐活動吉美版五年級上冊-吉美版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：吉美版五年級上冊《綜合實踐活動》第十二課《太空夢》

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞太空探索這一主題，通過觀察圖片、閱讀資料、小組討論等形式，讓學(xué)生了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)航天英雄的事跡，激發(fā)學(xué)生對太空探索的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和創(chuàng)新意識。具體內(nèi)容包括：1.太空探索的歷史；2.中國航天事業(yè)的發(fā)展；3.航天英雄的故事；4.太空探索的意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和好奇心，提升科學(xué)探究能力。

2.增強學(xué)生的愛國主義情感，激發(fā)對航天事業(yè)的熱愛和自豪感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，通過小組討論提升交流能力和團隊協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生面對困難和挑戰(zhàn)時的堅持不懈精神，樹立正確的價值觀。重點難點及解決辦法重點：

1.理解太空探索的歷史發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識我國航天事業(yè)的重要成就。

2.通過案例學(xué)習(xí)，體會航天英雄的精神品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

難點：

1.學(xué)生對太空探索知識的了解有限，難以形成完整的認(rèn)識。

2.學(xué)生在討論航天英雄故事時，可能難以深入理解其精神內(nèi)涵。

解決辦法：

1.通過多媒體展示和圖片資料，幫助學(xué)生直觀了解太空探索的歷史和我國航天成就。

2.設(shè)計引導(dǎo)性問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考航天英雄故事背后的精神力量，通過角色扮演等方式，讓學(xué)生親身體驗和感受。

3.組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享各自的觀點和感受，通過合作學(xué)習(xí)提升對航天事業(yè)的理解和尊重。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或黑板

-課程平臺：學(xué)校綜合實踐活動課程平臺

-信息化資源：太空探索相關(guān)圖片、視頻資料、航天科普文章

-教學(xué)手段：圖片展示、視頻播放、小組討論、角色扮演、手工制作（如制作簡易火箭模型）教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個充滿神秘和奇妙的領(lǐng)域——太空。你們知道什么是太空嗎？你們對太空有什么樣的想象？現(xiàn)在，請同學(xué)們打開課本，我們一起走進(jìn)第十二課《太空夢》。

（學(xué)生）……

二、新課講授

1.太空探索的歷史

（教師）首先，我們來了解一下太空探索的歷史。請同學(xué)們翻到課本的第××頁，這里有一張時間軸，上面記錄了人類太空探索的重要事件。請大家仔細(xì)觀察，并嘗試用自己的話描述一下這些事件。

（學(xué)生）……

（教師）很好，大家已經(jīng)對太空探索的歷史有了初步的了解。接下來，我們來具體了解一下我國航天事業(yè)的發(fā)展。

2.中國航天事業(yè)的發(fā)展

（教師）請同學(xué)們再次翻到課本的第××頁，這里有一段文字介紹了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。請大家閱讀這段文字，并思考以下幾個問題：

（1）我國航天事業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了哪些重要階段？

（2）我國在航天領(lǐng)域取得了哪些重要成就？

（3）這些成就對我國有什么重要意義？

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們，通過閱讀，我們了解到我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和重要成就。這些成就離不開一代代航天人的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。接下來，讓我們一起了解一些航天英雄的故事。

3.航天英雄的故事

（教師）請同學(xué)們翻到課本的第××頁，這里介紹了幾位航天英雄的事跡。請大家閱讀這些故事，并思考以下幾個問題：

（1）這些航天英雄都經(jīng)歷了哪些艱難困苦？

（2）他們?yōu)槭裁茨軌蚩朔щy，取得成功？

（3）他們的精神品質(zhì)對我們有什么啟示？

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們，航天英雄們的事跡讓我們感受到了他們堅定的信念、頑強的意志和無私的奉獻(xiàn)精神。這些精神品質(zhì)正是我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的。最后，我們來討論一下太空探索的意義。

4.太空探索的意義

（教師）請同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和剛才的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銈儗μ仗剿饕饬x的理解。

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們，太空探索不僅能夠推動科技進(jìn)步，還能夠激發(fā)我們的愛國情懷。在未來的日子里，希望你們能夠努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

三、課堂小結(jié)

（教師）今天，我們一起學(xué)習(xí)了《太空夢》這一課。通過學(xué)習(xí)，我們了解了太空探索的歷史、我國航天事業(yè)的發(fā)展、航天英雄的事跡以及太空探索的意義。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠時刻保持對科學(xué)的熱愛，對祖國的忠誠，努力成為新時代的航天人。

四、課后作業(yè)

（教師）同學(xué)們，今天的課程就到這里。課后，請你們完成以下作業(yè)：

1.查閱資料，了解我國最新的航天成就。

2.寫一篇關(guān)于航天英雄的故事，表達(dá)你對他們的敬意。

3.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計一個太空探索的主題班會。

（學(xué)生）……

五、課堂反思

（教師）今天的教學(xué)過程中，同學(xué)們積極參與，表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在今后的教學(xué)中，我將更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。同時，我也會努力提高自己的教學(xué)水平，為同學(xué)們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。知識點梳理1.太空探索的歷史

-人類對太空的早期觀測和猜想

-20世紀(jì)以來太空探索的重大事件

-人類首次進(jìn)入太空的歷史性時刻

2.中國航天事業(yè)的發(fā)展

-我國航天事業(yè)的發(fā)展階段

-我國航天事業(yè)的重要里程碑

-我國航天技術(shù)的自主創(chuàng)新

3.航天英雄的事跡

-航天英雄的定義和特點

-我國航天英雄的代表人物及其事跡

-航天英雄的精神品質(zhì)和影響

4.太空探索的意義

-科學(xué)研究的價值

-技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動

-國防建設(shè)和國際地位的提升

5.太空探索的未來展望

-太空探索的新領(lǐng)域和新目標(biāo)

-太空資源開發(fā)和利用的前景

-太空探索對人類文明的意義

6.太空探索的相關(guān)知識

-太空環(huán)境的特點和挑戰(zhàn)

-太空飛行器的類型和功能

-太空生命科學(xué)的研究進(jìn)展

7.太空探索的教育意義

-培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力

-激發(fā)學(xué)生對科學(xué)和技術(shù)的興趣

-增強學(xué)生的愛國主義情感和社會責(zé)任感

8.太空探索的社會影響

-對全球科技合作的影響

-對人類生活方式的改變

-對地球環(huán)境保護(hù)的啟示

9.太空探索的法律和倫理問題

-太空活動的法律框架

-太空資源的分配和利用

-太空探索的倫理考量

10.太空探索的科普教育

-科普教育的目標(biāo)和內(nèi)容

-科普教育的方法和途徑

-科普教育在太空探索中的作用教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起探索了《太空夢》這一主題，孩子們的表現(xiàn)讓我感到既欣慰又有所思考。

首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法。我采用了多媒體教學(xué)和小組討論相結(jié)合的方式，試圖讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過圖片和視頻展示太空的奇妙景象，孩子們的興趣明顯提高了。在小組討論環(huán)節(jié)，孩子們積極參與，各抒己見，這種互動式教學(xué)方式讓孩子們在交流中學(xué)會了合作，也鍛煉了他們的表達(dá)能力。

在教學(xué)策略上，我注重引導(dǎo)孩子們思考。比如，在講述航天英雄的故事時，我提出了幾個問題，引導(dǎo)他們從不同角度去理解英雄的精神品質(zhì)。這種啟發(fā)式教學(xué)讓孩子們在主動探索中掌握了知識，也培養(yǎng)了他們的思考能力。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些孩子在回答問題時顯得有些緊張，這可能是因為他們對所學(xué)的知識還不夠熟悉。針對這個問題，我會在今后的教學(xué)中更加注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓每個孩子都能夠掌握扎實的基礎(chǔ)。

在情感態(tài)度方面，今天這節(jié)課讓我看到了孩子們對航天事業(yè)的熱愛和向往。他們被航天英雄的故事深深打動，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，將來為國家航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。這讓我感到非常欣慰，也讓我對孩子們的未來充滿期待。

當(dāng)然，教學(xué)過程中也存在一些不足。比如，個別孩子對知識的掌握不夠牢固，課堂氣氛有時略顯緊張。針對這些問題，我會在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，確保每個孩子都能夠掌握扎實的基礎(chǔ)。

2.營造輕松愉快的課堂氛圍，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

3.針對不同學(xué)生的特點，采取個性化的教學(xué)策略，關(guān)注每個孩子的成長。

4.增加課堂互動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。教學(xué)評價1.課堂評價

在課堂教學(xué)中，我通過提問、觀察和小組討論等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實時評價。例如，在講述我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程時，我提出了幾個問題，讓學(xué)生們回答。通過他們的回答，我能夠了解他們對知識的掌握程度和理解深度。同時，我也注意觀察學(xué)生的課堂參與度，以及他們在小組討論中的表現(xiàn)。這些評價方法幫助我發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生對某些概念的理解不夠清晰，或者他們在討論中缺乏主動性。針對這些問題，我在課堂上及時進(jìn)行了補充講解和引導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.作業(yè)評價

課后，我對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改和點評。作業(yè)內(nèi)容主要包括了課堂所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，如寫一篇關(guān)于航天英雄的小作文，或者設(shè)計一個簡單的太空探索主題海報。在批改作業(yè)時，我不僅關(guān)注學(xué)生的答案是否正確，還注重他們的表達(dá)方式和創(chuàng)意。對于那些表現(xiàn)優(yōu)秀的作業(yè)，我給予了積極的評價和鼓勵；對于存在問題的作業(yè)，我則給出了具體的修改建議，并提醒學(xué)生注意相關(guān)知識點。

3.課堂參與度評價

為了鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，我設(shè)置了課