第8課我?guī)蜖敔斪鲞\(yùn)動(dòng)說課稿-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)魯教版新版2018第6冊(cè)-魯教版2018課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容第8課《我?guī)蜖敔斪鲞\(yùn)動(dòng)》——2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)魯教版新版2018第6冊(cè)-魯教版2018

本節(jié)課是魯教版初中信息技術(shù)第6冊(cè)中的第8課，主要內(nèi)容包括：了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)軟件制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹；運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行健康運(yùn)動(dòng)宣傳，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和健康意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹的方法，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和健康意識(shí)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)如何使用信息技術(shù)制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹，提升信息獲取、加工和處理的能力。同時(shí)，通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。此外，通過關(guān)注健康運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)健康生活的關(guān)注，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.熟練掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹的制作流程；2.運(yùn)用信息技術(shù)手段創(chuàng)新表達(dá)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)。

難點(diǎn)：1.如何將運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)生動(dòng)地融入計(jì)算機(jī)軟件制作中；2.學(xué)生在操作過程中可能遇到的技術(shù)問題。

解決辦法：1.通過示范操作，詳細(xì)講解制作步驟，讓學(xué)生跟隨操作；2.分步驟指導(dǎo)學(xué)生操作，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，遇到問題時(shí)及時(shí)提供幫助；3.設(shè)置技術(shù)支持小組，由技術(shù)水平較高的學(xué)生協(xié)助其他同學(xué)解決技術(shù)難題；4.利用課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，共同突破制作難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有魯教版2018信息技術(shù)第6冊(cè)教材，以備查閱。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的圖片、圖表和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)軟件和相關(guān)操作工具，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺(tái)上，微笑著向同學(xué)們問好：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《我?guī)蜖敔斪鲞\(yùn)動(dòng)》這一課，大家知道什么是運(yùn)動(dòng)嗎？運(yùn)動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢？”

2.學(xué)生們積極回答：“運(yùn)動(dòng)可以讓我們身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)?！?/p>

3.老師接著說：“沒錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體和心理都有很大的益處。那么，今天我們就來學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)，幫助爺爺了解和參與運(yùn)動(dòng)，讓我們一起期待這節(jié)課吧！”

二、新課講授

1.老師介紹運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)，如籃球、足球、乒乓球等，讓學(xué)生了解這些運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)則。

2.學(xué)生跟隨老師的講解，認(rèn)真聽講，做好筆記。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，如果我們想向爺爺介紹一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，你會(huì)選擇哪種方式呢？”

4.學(xué)生們踴躍發(fā)言，提出自己的想法，如口頭介紹、圖片展示、視頻播放等。

5.老師總結(jié)：“同學(xué)們說得非常好，這些方式都可以幫助我們向爺爺介紹運(yùn)動(dòng)。接下來，我們將學(xué)習(xí)如何使用計(jì)算機(jī)軟件制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹?！?/p>

6.老師演示制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹的過程，包括選擇軟件、設(shè)計(jì)頁面、添加內(nèi)容、插入圖片等步驟。

7.學(xué)生認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹的方法。

8.老師講解如何將運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)生動(dòng)地融入計(jì)算機(jī)軟件制作中，如運(yùn)用動(dòng)畫效果、設(shè)計(jì)個(gè)性化頁面等。

9.學(xué)生跟隨老師的講解，嘗試自己動(dòng)手制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹。

10.在制作過程中，老師巡視課堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

11.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享制作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

12.學(xué)生們積極參與討論，共同提高。

三、實(shí)踐操作

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹。

2.學(xué)生根據(jù)老師的要求，開始制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹。

3.老師巡視課堂，關(guān)注學(xué)生操作情況，及時(shí)解答學(xué)生疑問。

4.在制作過程中，老師提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：

a.仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，確保介紹內(nèi)容準(zhǔn)確無誤；

b.運(yùn)用多種方式展示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如圖片、文字、動(dòng)畫等；

c.注意頁面設(shè)計(jì)，使運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹更具吸引力。

5.學(xué)生在完成制作后，向其他小組展示自己的作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.學(xué)生們認(rèn)真欣賞其他小組的作品，提出寶貴意見。

四、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何使用計(jì)算機(jī)軟件制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，幫助家人了解和參與運(yùn)動(dòng)。”

2.學(xué)生們點(diǎn)頭表示認(rèn)同。

五、作業(yè)布置

1.老師布置作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們回家后，選擇一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，制作一份運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹，下節(jié)課帶來分享?！?/p>

2.學(xué)生們認(rèn)真記錄作業(yè)內(nèi)容。

六、課后反思

1.老師在課后對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

2.學(xué)生們對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，總結(jié)自己的收獲和不足，為今后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.**拓展閱讀材料**：

-《健康運(yùn)動(dòng)指南》：這本書詳細(xì)介紹了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的健康益處，以及如何正確進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。它不僅適合學(xué)生閱讀，也適合家長(zhǎng)和老年人參考，有助于提高全家的健康意識(shí)。

-《信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用》：探討如何利用信息技術(shù)手段，如VR、AR等，創(chuàng)新體育教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**探究不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源和發(fā)展**：鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料，了解籃球、足球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源、發(fā)展歷程以及在不同國(guó)家和地區(qū)的流行情況。

-**設(shè)計(jì)個(gè)性化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹**：學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣，設(shè)計(jì)一個(gè)全新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并制作介紹視頻或PPT，展示該項(xiàng)目的特點(diǎn)和樂趣。

-**研究運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系**：學(xué)生可以通過查閱醫(yī)學(xué)或體育科學(xué)的相關(guān)資料，研究不同運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響，撰寫小論文或報(bào)告。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**：

-**家庭運(yùn)動(dòng)日**：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，如跳繩、做瑜伽、散步等，并記錄下運(yùn)動(dòng)過程中的感受和變化。

-**社區(qū)運(yùn)動(dòng)推廣活動(dòng)**：學(xué)生可以組織或參與社區(qū)運(yùn)動(dòng)推廣活動(dòng)，如組織社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康講座等，提高社區(qū)居民的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和健康水平。

4.**技術(shù)實(shí)踐**：

-**學(xué)習(xí)編程制作運(yùn)動(dòng)游戲**：學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用編程工具，如Scratch、Python等，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)游戲，提高編程技能的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

-**制作運(yùn)動(dòng)健康A(chǔ)PP**：學(xué)生可以分組合作，設(shè)計(jì)一款關(guān)注運(yùn)動(dòng)健康的APP，包括運(yùn)動(dòng)記錄、健康資訊、運(yùn)動(dòng)建議等功能，提升學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。七、教學(xué)反思與改進(jìn)各位同學(xué)，大家好！今天這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)情況，同時(shí)也進(jìn)行一些反思和改進(jìn)的討論。

首先，我覺得這節(jié)課的導(dǎo)入部分做得還可以。我通過提問的方式，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康的興趣，讓他們?cè)谳p松的氛圍中進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)。但是，我也注意到有些同學(xué)在回答問題時(shí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的了解并不是很深入。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，讓同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)有更全面的認(rèn)識(shí)。

在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們表現(xiàn)得非常積極，他們能夠主動(dòng)提出自己的想法，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)檫@說明我的教學(xué)方法是有效的。但是，我也注意到，在討論過程中，有些小組的成員參與度不高，可能是由于分工不明確或者溝通不暢。為了解決這個(gè)問題，我會(huì)在未來的教學(xué)中，更加注重小組合作技巧的培養(yǎng)，比如如何進(jìn)行有效分工、如何進(jìn)行有效溝通等。

此外，我在布置作業(yè)時(shí)，嘗試了讓同學(xué)們結(jié)合自己的興趣，設(shè)計(jì)個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹。這本來是一個(gè)很好的想法，但是我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)遇到了困難，不知道如何下手。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的了解不夠深入，或者是對(duì)軟件的使用不夠熟練。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹的案例教學(xué)，讓學(xué)生有更多的參考和靈感。

最后，我想說的是，教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過程。在這節(jié)課的教學(xué)中，我也有一些不足之處。比如，我在講解軟件操作時(shí)，可能過于注重步驟的講解，而忽略了同學(xué)們的理解和掌握程度。在未來的教學(xué)中，我會(huì)更加注重同學(xué)們的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的