2025年兒童心理輔導(dǎo)師專業(yè)技能認(rèn)證考試試題及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1.兒童心理輔導(dǎo)師的主要職責(zé)不包括以下哪項(xiàng)？

A.評(píng)估兒童的心理健康狀況

B.提供心理咨詢服務(wù)

C.教育兒童如何應(yīng)對(duì)考試壓力

D.監(jiān)督兒童的行為規(guī)范

2.以下哪項(xiàng)不屬于兒童心理輔導(dǎo)師常用的心理治療方法？

A.認(rèn)知行為療法

B.游戲療法

C.人本主義療法

D.心理動(dòng)力學(xué)療法

3.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.尊重兒童

B.保護(hù)兒童隱私

C.強(qiáng)制兒童接受輔導(dǎo)

D.堅(jiān)持科學(xué)性

4.以下哪項(xiàng)不是兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)需要關(guān)注的兒童心理問(wèn)題？

A.自閉癥

B.抽動(dòng)癥

C.學(xué)習(xí)困難

D.睡眠障礙

5.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，以下哪項(xiàng)行為是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.傾聽(tīng)兒童的想法和感受

B.對(duì)兒童進(jìn)行心理測(cè)試

C.對(duì)兒童進(jìn)行懲罰

D.與兒童建立良好的信任關(guān)系

6.以下哪項(xiàng)不是兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)需要具備的能力？

A.溝通能力

B.觀察能力

C.情緒管理能力

D.財(cái)務(wù)管理能力

7.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，以下哪項(xiàng)行為是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.傾聽(tīng)兒童的想法和感受

B.對(duì)兒童進(jìn)行心理測(cè)試

C.對(duì)兒童進(jìn)行懲罰

D.與兒童建立良好的信任關(guān)系

8.以下哪項(xiàng)不是兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)需要關(guān)注的社會(huì)因素？

A.家庭環(huán)境

B.學(xué)校教育

C.社會(huì)文化

D.個(gè)人興趣愛(ài)好

9.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，以下哪項(xiàng)行為是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.傾聽(tīng)兒童的想法和感受

B.對(duì)兒童進(jìn)行心理測(cè)試

C.對(duì)兒童進(jìn)行懲罰

D.與兒童建立良好的信任關(guān)系

10.以下哪項(xiàng)不是兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)需要具備的專業(yè)素養(yǎng)？

A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度

B.豐富的專業(yè)知識(shí)

C.良好的心理素質(zhì)

D.優(yōu)秀的繪畫技巧

二、判斷題（每題2分，共14分）

1.兒童心理輔導(dǎo)師只需具備心理學(xué)專業(yè)知識(shí)即可開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。（）

2.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)尊重兒童的意愿。（）

3.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)避免對(duì)兒童進(jìn)行懲罰。（）

4.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的心理健康問(wèn)題。（）

5.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的社會(huì)適應(yīng)能力。（）

6.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的家庭環(huán)境。（）

7.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）

8.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的人際關(guān)系。（）

9.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的情緒問(wèn)題。（）

10.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的行為問(wèn)題。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）

1.簡(jiǎn)述兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)遵循的原則。

2.簡(jiǎn)述兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的社會(huì)因素。

3.簡(jiǎn)述兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)具備的能力。

4.簡(jiǎn)述兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的心理健康問(wèn)題。

5.簡(jiǎn)述兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)如何與兒童建立良好的信任關(guān)系。

四、多選題（每題3分，共21分）

1.下列哪些方法適用于兒童心理輔導(dǎo)中的情緒管理？

A.情緒表達(dá)訓(xùn)練

B.情緒識(shí)別技巧

C.情緒調(diào)節(jié)策略

D.行為糾正

E.家庭教育指導(dǎo)

2.在評(píng)估兒童心理發(fā)展時(shí)，兒童心理輔導(dǎo)師應(yīng)考慮以下哪些因素？

A.生理發(fā)展

B.智力發(fā)展

C.情緒發(fā)展

D.社會(huì)性發(fā)展

E.道德發(fā)展

3.兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí)，以下哪些技巧是必要的？

A.活動(dòng)設(shè)計(jì)

B.溝通技巧

C.領(lǐng)導(dǎo)能力

D.角色扮演

E.反饋技巧

4.以下哪些是兒童心理輔導(dǎo)師在處理兒童行為問(wèn)題時(shí)可能采用的方法？

A.行為契約

B.強(qiáng)化原理

C.懲罰措施

D.積極強(qiáng)化

E.行為分析

5.兒童心理輔導(dǎo)師在家庭咨詢中，可能涉及以下哪些內(nèi)容？

A.家庭溝通模式

B.家庭結(jié)構(gòu)分析

C.家庭教育策略

D.家庭成員關(guān)系

E.家庭心理輔導(dǎo)計(jì)劃

6.以下哪些是兒童心理輔導(dǎo)師在預(yù)防兒童心理健康問(wèn)題時(shí)可能采取的措施？

A.增強(qiáng)兒童自信心

B.提高兒童應(yīng)對(duì)壓力的能力

C.培養(yǎng)兒童社交技巧

D.促進(jìn)兒童情緒表達(dá)

E.強(qiáng)化家庭支持系統(tǒng)

7.兒童心理輔導(dǎo)師在評(píng)估兒童心理狀態(tài)時(shí)，可能使用以下哪些工具？

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.觀察記錄

C.家庭訪談

D.同伴訪談

E.行為評(píng)估量表

五、論述題（每題6分，共30分）

1.論述兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，如何平衡專業(yè)性和倫理性的關(guān)系。

2.論述兒童心理輔導(dǎo)師在處理兒童心理創(chuàng)傷時(shí)，應(yīng)采取的干預(yù)措施。

3.論述兒童心理輔導(dǎo)師在家庭咨詢中，如何幫助家庭成員共同改善家庭關(guān)系。

4.論述兒童心理輔導(dǎo)師在預(yù)防兒童網(wǎng)絡(luò)成癮方面，可以采取哪些策略。

5.論述兒童心理輔導(dǎo)師在促進(jìn)兒童社會(huì)適應(yīng)能力方面，可以開(kāi)展哪些活動(dòng)。

六、案例分析題（9分）

假設(shè)一位兒童心理輔導(dǎo)師在輔導(dǎo)一名患有焦慮癥的兒童，該兒童在學(xué)校表現(xiàn)出過(guò)度緊張、不敢發(fā)言、害怕與同學(xué)互動(dòng)。請(qǐng)分析以下情況，并給出相應(yīng)的輔導(dǎo)建議：

1.該兒童可能存在的心理問(wèn)題。

2.兒童心理輔導(dǎo)師在初期訪談中可能關(guān)注的內(nèi)容。

3.兒童心理輔導(dǎo)師可以采取的心理輔導(dǎo)策略。

本次試卷答案如下：

1.D

解析：兒童心理輔導(dǎo)師的主要職責(zé)不包括監(jiān)督兒童的行為規(guī)范，這是家長(zhǎng)和教育者的責(zé)任。

2.C

解析：人本主義療法更側(cè)重于個(gè)體的人性化發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)，而非心理治療。

3.C

解析：兒童心理輔導(dǎo)師應(yīng)尊重兒童的權(quán)利，不應(yīng)強(qiáng)制兒童接受輔導(dǎo)。

4.D

解析：睡眠障礙屬于生理問(wèn)題，而非心理問(wèn)題，通常由生理因素或生活習(xí)慣引起。

5.C

解析：對(duì)兒童進(jìn)行懲罰不是心理輔導(dǎo)的方法，而是可能會(huì)加劇兒童心理問(wèn)題的行為。

6.D

解析：財(cái)務(wù)管理能力不是兒童心理輔導(dǎo)師必備的能力，而是行政或財(cái)務(wù)崗位所需的能力。

7.C

解析：對(duì)兒童進(jìn)行懲罰不是心理輔導(dǎo)的方法，而是可能會(huì)加劇兒童心理問(wèn)題的行為。

8.D

解析：個(gè)人興趣愛(ài)好是個(gè)體差異的表現(xiàn)，不屬于兒童心理輔導(dǎo)師需要關(guān)注的社會(huì)因素。

9.C

解析：對(duì)兒童進(jìn)行懲罰不是心理輔導(dǎo)的方法，而是可能會(huì)加劇兒童心理問(wèn)題的行為。

10.D

解析：優(yōu)秀的繪畫技巧對(duì)兒童心理輔導(dǎo)師不是必需的，專業(yè)素養(yǎng)包括心理學(xué)知識(shí)、溝通能力和心理素質(zhì)等。

二、判斷題

1.錯(cuò)誤

解析：兒童心理輔導(dǎo)師不僅需要心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，還需要教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等多方面的知識(shí)。

2.正確

解析：尊重兒童的意愿是心理輔導(dǎo)的基本原則，有助于建立信任關(guān)系。

3.正確

解析：避免對(duì)兒童進(jìn)行懲罰是兒童心理輔導(dǎo)的倫理要求，有助于保護(hù)兒童的心理健康。

4.正確

解析：關(guān)注兒童的心理健康問(wèn)題是兒童心理輔導(dǎo)師的核心職責(zé)之一。

5.正確

解析：關(guān)注兒童的社會(huì)適應(yīng)能力有助于兒童在社交環(huán)境中更好地發(fā)展。

6.正確

解析：關(guān)注家庭環(huán)境是兒童心理輔導(dǎo)師了解兒童成長(zhǎng)背景的重要途徑。

7.錯(cuò)誤

解析：關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)不是兒童心理輔導(dǎo)師的主要職責(zé)，心理健康更為重要。

8.正確

解析：關(guān)注兒童的人際關(guān)系有助于了解兒童的社會(huì)交往能力和心理狀態(tài)。

9.正確

解析：關(guān)注兒童的情緒問(wèn)題有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決兒童的心理困擾。

10.正確

解析：關(guān)注兒童的行為問(wèn)題有助于預(yù)防或改善兒童的行為障礙。

三、簡(jiǎn)答題

1.解析：兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括：尊重兒童、保護(hù)隱私、中立客觀、科學(xué)專業(yè)、個(gè)體化、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合、合作與支持。

2.解析：兒童心理輔導(dǎo)師在處理兒童心理創(chuàng)傷時(shí)，應(yīng)采取的干預(yù)措施包括：安全感的建立、情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)、創(chuàng)傷事件的重新評(píng)估、心理教育、認(rèn)知重構(gòu)、行為干預(yù)、家庭和學(xué)校支持。

3.解析：兒童心理輔導(dǎo)師在家庭咨詢中，可以采取的措施包括：家庭溝通模式的分析與改善、家庭成員關(guān)系的調(diào)整、家庭教育的指導(dǎo)、家庭心理輔導(dǎo)計(jì)劃的制定與實(shí)施。

4.解析：兒童心理輔導(dǎo)師在預(yù)防兒童網(wǎng)絡(luò)成癮方面，可以采取的策略包括：增強(qiáng)兒童自我控制能力、培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣、教育兒童關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)、家庭和學(xué)校的聯(lián)合干預(yù)。

5.解析：兒童心理輔導(dǎo)師在促進(jìn)兒童社會(huì)適應(yīng)能力方面，可以開(kāi)展的活動(dòng)包括：社交技能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)、角色扮演游戲、社區(qū)參與、心理健康教育講座。

四、多選題

1.ABCD

解析：情緒表達(dá)訓(xùn)練、情緒識(shí)別技巧、情緒調(diào)節(jié)策略都是幫助兒童管理情緒的有效方法，而行為糾正和家庭教育指導(dǎo)雖然也有助于情緒管理，但不是直接針對(duì)情緒管理的方法。

2.ABCDE

解析：評(píng)估兒童心理發(fā)展時(shí)，需要綜合考慮多個(gè)維度，包括生理、智力、情緒、社會(huì)性和道德等方面的發(fā)展。

3.ABCDE

解析：團(tuán)體輔導(dǎo)中，活動(dòng)設(shè)計(jì)、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力、角色扮演和反饋技巧都是必要的，以促進(jìn)團(tuán)體成員的互動(dòng)和成長(zhǎng)。

4.ABE

解析：行為契約、強(qiáng)化原理和積極強(qiáng)化都是正面行為干預(yù)的方法，而懲罰措施可能會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生負(fù)面影響，不利于心理輔導(dǎo)。

5.ABCDE

解析：家庭咨詢中，需要全面了解家庭情況，包括溝通模式、家庭結(jié)構(gòu)、教育策略、成員關(guān)系和心理輔導(dǎo)計(jì)劃。

6.ABCDE

解析：預(yù)防兒童心理健康問(wèn)題時(shí)，需要從多個(gè)角度出發(fā)，包括增強(qiáng)自信心、提高應(yīng)對(duì)壓力的能力、培養(yǎng)社交技巧、促進(jìn)情緒表達(dá)和強(qiáng)化家庭支持系統(tǒng)。

7.ABCDE

解析：評(píng)估兒童心理狀態(tài)時(shí)，心理測(cè)驗(yàn)、觀察記錄、家庭訪談、同伴訪談和行為評(píng)估量表都是常用的工具。

五、論述題

1.標(biāo)準(zhǔn)答案：

兒童心理輔導(dǎo)師在開(kāi)展心理輔導(dǎo)時(shí)，平衡專業(yè)性和倫理性的關(guān)系需要遵循以下原則：

a.尊重兒童的權(quán)利和自主性，確保輔導(dǎo)過(guò)程符合兒童的意愿。

b.保密原則，保護(hù)兒童的隱私，避免信息泄露。

c.尊重倫理標(biāo)準(zhǔn)，遵守職業(yè)道德，不進(jìn)行任何違背倫理的輔導(dǎo)行為。

d.專業(yè)判斷，根據(jù)兒童的具體情況，做出專業(yè)的輔導(dǎo)決策。

e.遵循法律規(guī)定，確保輔導(dǎo)活動(dòng)在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。

2.標(biāo)準(zhǔn)答案：

處理兒童心理創(chuàng)傷時(shí)，兒童心理輔導(dǎo)師應(yīng)采取以下干預(yù)措施：

a.建立安全感和信任，為兒童提供一個(gè)穩(wěn)定和安全的輔導(dǎo)環(huán)境。

b.幫助兒童表達(dá)和識(shí)別自己的情緒，鼓勵(lì)他們談?wù)搫?chuàng)傷經(jīng)歷。

c.教授兒童情緒調(diào)節(jié)技巧，幫助他們管理創(chuàng)傷帶來(lái)的情緒反應(yīng)。

d.重新評(píng)估創(chuàng)傷事件，幫助兒童理解事件的真相，減少誤解和恐懼。

e.通過(guò)心理教育，幫助兒童建立正確的認(rèn)知，減少心理創(chuàng)傷的影響。

f.運(yùn)用行為干預(yù)，如認(rèn)知行為療法，幫助兒童改變不良的思維和行為模式。

g.提供家庭和學(xué)校支持，與家長(zhǎng)和教師合作，共同促進(jìn)兒童的心理恢復(fù)。

六、案例分析題

標(biāo)準(zhǔn)答案：

1.該兒童可能存在的心理問(wèn)題包括：焦慮癥、社交恐懼、自信心不足、學(xué)業(yè)焦慮等。