2025年成人高考語(yǔ)文《語(yǔ)文》經(jīng)題型強(qiáng)化題庫(kù)：語(yǔ)法與修辭綜合練習(xí)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，他沉著冷靜，指揮若定，展現(xiàn)出非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。B.這幅山水畫(huà)，筆觸粗獷，色彩淡雅，真乃巧奪天工之作。C.小明同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，在班級(jí)里獨(dú)占鰲頭，真是令人刮目相看。D.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，三分鐘熱度，很少能堅(jiān)持到底，真是差強(qiáng)人意啊。2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強(qiáng)交通安全管理。B.通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我對(duì)勞動(dòng)人民的艱辛有了更深刻的認(rèn)識(shí)。C.他的演講聲情并茂，精彩絕倫，博得了在場(chǎng)觀(guān)眾陣陣熱烈的掌聲。D.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們還要繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，才能得出更科學(xué)的結(jié)論。3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所作為?！盉.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真讓人感到心曠神怡。C.這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，情節(jié)曲折，引人入勝，值得一讀再讀。D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以提高很快，是因?yàn)樗炭嗯?，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。4.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.花兒在風(fēng)中搖曳，好像在向我們招手。B.他的聲音洪亮有力，就像洪鐘大呂一樣。C.這座山峰高聳入云，直插藍(lán)天。D.他的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿人心。5.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是半途而廢，從不堅(jiān)持到底，真是差強(qiáng)人意啊。B.這位老藝術(shù)家技藝精湛，出神入化，令人嘆為觀(guān)止。C.小明同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，在班級(jí)里獨(dú)占鰲頭，真是令人刮目相看。D.這次考試他發(fā)揮得非常出色，一舉奪魁，真是可喜可賀。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這幅山水畫(huà)，筆觸粗獷，色彩淡雅，真乃巧奪天工之作。B.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，三分鐘熱度，很少能堅(jiān)持到底，真是差強(qiáng)人意啊。C.小明同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，在班級(jí)里獨(dú)占鰲頭，真是令人刮目相看。D.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，他沉著冷靜，指揮若定，展現(xiàn)出非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強(qiáng)交通安全管理。B.他的演講聲情并茂，精彩絕倫，博得了在場(chǎng)觀(guān)眾陣陣熱烈的掌聲。C.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們還要繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，才能得出更科學(xué)的結(jié)論。D.通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我對(duì)勞動(dòng)人民的艱辛有了更深刻的認(rèn)識(shí)。8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所作為。”B.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真讓人感到心曠神怡。C.這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，情節(jié)曲折，引人入勝，值得一讀再讀。D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以提高很快，是因?yàn)樗炭嗯ΓJ(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。9.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.花兒在風(fēng)中搖曳，好像在向我們招手。B.他的聲音洪亮有力，就像洪鐘大呂一樣。C.這座山峰高聳入云，直插藍(lán)天。D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以提高很快，是因?yàn)樗炭嗯?，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。10.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是半途而廢，從不堅(jiān)持到底，真是差強(qiáng)人意啊。B.這位老藝術(shù)家技藝精湛，出神入化，令人嘆為觀(guān)止。C.小明同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，在班級(jí)里獨(dú)占鰲頭，真是令人刮目相看。D.這次考試他發(fā)揮得非常出色，一舉奪魁，真是可喜可賀。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。）11.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”出自____代詩(shī)人____的《____》。這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭遇的深切感慨。12.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自____代詩(shī)人____的《____》。這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人____的決心。13.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”出自____代詩(shī)人____的《____》。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了____的重要性。14.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”出自____代詩(shī)人____的《____》。這句話(huà)描繪了____的景象，也寓意著____。15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自____代詩(shī)人____的《____》。這句話(huà)常用來(lái)比喻____。16.“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自____代詩(shī)人____的《____》。這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人____之情。17.“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫(xiě)作使人精確”是美國(guó)作家____的名言，這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了____的重要性。18.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話(huà)體現(xiàn)了____精神。19.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自____代詩(shī)人____的《____》。這句話(huà)描繪了____的景象。20.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自____代詩(shī)人____的《____》。這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人____的決心。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)判斷下列句子或說(shuō)法的正誤，正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“×”。）21.“月光如水，靜靜地灑滿(mǎn)大地”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）解析：這句話(huà)將月光比作水，運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了月光的柔和和廣闊。22.“他的聲音洪亮有力，就像洪鐘大呂一樣”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）解析：這句話(huà)將聲音比作洪鐘大呂，運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地描繪了聲音的洪亮和有力。23.“這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，情節(jié)曲折，引人入勝，值得一讀再讀”這句話(huà)運(yùn)用了排比的修辭手法。（）解析：這句話(huà)連續(xù)使用了三個(gè)“非?！眮?lái)修飾“精彩”，運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了表達(dá)的效果。24.“他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以提高很快，是因?yàn)樗炭嗯?，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考”這句話(huà)運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。（）解析：這句話(huà)先提出了一個(gè)問(wèn)題，然后給出了答案，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，增強(qiáng)了表達(dá)的效果。25.“他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，三分鐘熱度，很少能堅(jiān)持到底”這句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）解析：這句話(huà)將“虎頭蛇尾”和“三分鐘熱度”并列，運(yùn)用了夸張的修辭手法，形象地描繪了這個(gè)人做事的特點(diǎn)。26.“今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真讓人感到心曠神怡”這句話(huà)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。（）解析：這句話(huà)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確，逗號(hào)和句號(hào)的使用都符合規(guī)范。27.“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們還要繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，才能得出更科學(xué)的結(jié)論”這句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病。（）解析：這句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。28.“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫(xiě)作使人精確”這句話(huà)出自英國(guó)作家弗朗西斯·培根。（）解析：這句話(huà)出自美國(guó)作家弗朗西斯·培根，不是英國(guó)作家。29.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話(huà)體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神。（）解析：這句話(huà)體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。30.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句話(huà)出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》。（）解析：這句話(huà)出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》，描繪了滕王閣的壯麗景色。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。）31.簡(jiǎn)述比喻的修辭手法及其作用。解析：比喻是一種常見(jiàn)的修辭手法，通過(guò)將兩種不同的事物進(jìn)行比較，來(lái)形象地描繪事物的特征。比喻的作用是使表達(dá)更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)的效果。32.簡(jiǎn)述排比的修辭手法及其作用。解析：排比是一種常見(jiàn)的修辭手法，通過(guò)連續(xù)使用結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。排比的作用是使表達(dá)更加生動(dòng)有力，增強(qiáng)表達(dá)的情感。33.簡(jiǎn)述設(shè)問(wèn)的修辭手法及其作用。解析：設(shè)問(wèn)是一種常見(jiàn)的修辭手法，通過(guò)先提出一個(gè)問(wèn)題，然后給出答案，來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。設(shè)問(wèn)的作用是引起讀者的注意，增強(qiáng)表達(dá)的效果。34.簡(jiǎn)述夸張的修辭手法及其作用。解析：夸張是一種常見(jiàn)的修辭手法，通過(guò)夸大或縮小事物的特征，來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。夸張的作用是使表達(dá)更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)的情感。35.簡(jiǎn)述標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。解析：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的重要組成部分，它可以幫助讀者理解句子的結(jié)構(gòu)和意義。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用可以使句子更加清晰、準(zhǔn)確，避免歧義。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D解析：差強(qiáng)人意是指大體上還能讓人滿(mǎn)意，與句意不符，應(yīng)該用其他詞語(yǔ)表達(dá)不滿(mǎn)或失望。2.C解析：A項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)該去掉“不再”；B項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)該去掉“通過(guò)”或“使”；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)該去掉“才能”。3.A解析：B項(xiàng)缺少逗號(hào)，應(yīng)該在“陽(yáng)光明媚”后加逗號(hào)；C項(xiàng)缺少頓號(hào)，應(yīng)該在“曲折”后加頓號(hào)；D項(xiàng)缺少逗號(hào)，應(yīng)該在“認(rèn)真聽(tīng)講”后加逗號(hào)。4.C解析：A項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法；B項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法；C項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用修辭手法；D項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。5.A解析：差強(qiáng)人意是指大體上還能讓人滿(mǎn)意，與句意不符，應(yīng)該用其他詞語(yǔ)表達(dá)不滿(mǎn)或失望。6.B解析：虎頭蛇尾比喻做事開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大，后來(lái)卻做不下去了，有始無(wú)終，與句意不符，應(yīng)該用其他詞語(yǔ)表達(dá)。7.C解析：A項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)該去掉“不再”；B項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)該去掉“通過(guò)”或“使”；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)該去掉“才能”。8.A解析：B項(xiàng)缺少逗號(hào)，應(yīng)該在“陽(yáng)光明媚”后加逗號(hào)；C項(xiàng)缺少頓號(hào)，應(yīng)該在“曲折”后加頓號(hào)；D項(xiàng)缺少逗號(hào)，應(yīng)該在“認(rèn)真聽(tīng)講”后加逗號(hào)。9.D解析：A項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法；B項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法；C項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法；D項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。10.A解析：差強(qiáng)人意是指大體上還能讓人滿(mǎn)意，與句意不符，應(yīng)該用其他詞語(yǔ)表達(dá)不滿(mǎn)或失望。二、填空題答案及解析11.唐杜甫春望解析：這句話(huà)出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭遇的深切感慨。12.宋文天祥過(guò)零丁洋舍生取義解析：這句話(huà)出自宋代詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了詩(shī)人舍生取義的決心。13.唐杜甫詠懷古跡五首其一讀書(shū)解析：這句話(huà)出自唐代詩(shī)人杜甫的《詠懷古跡五首其一》，強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性。14.宋陸游游山西村轉(zhuǎn)機(jī)解析：這句話(huà)出自宋代詩(shī)人陸游的《游山西村》，描繪了山重水復(fù)疑無(wú)路的景象，也寓意著柳暗花明又一村的轉(zhuǎn)機(jī)。15.唐李商隱無(wú)題春蠶解析：這句話(huà)出自唐代詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》，常用來(lái)比喻對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝。16.唐張九齡望月懷遠(yuǎn)思鄉(xiāng)解析：這句話(huà)出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。17.弗朗西斯·培根閱讀解析：這句話(huà)是美國(guó)作家弗朗西斯·培根的名言，強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。18.愛(ài)國(guó)主義解析：這句話(huà)體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。19.唐王勃滕王閣序解析：這句話(huà)出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》，描繪了滕王閣的壯麗景色。20.戰(zhàn)國(guó)屈原離騷探索真理解析：這句話(huà)出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期詩(shī)人屈原的《離騷》，表達(dá)了詩(shī)人上下求索探索真理的決心。三、判斷題答案及解析21.√解析：這句話(huà)將月光比作水，運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了月光的柔和和廣闊。22.√解析：這句話(huà)將聲音比作洪鐘大呂，運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地描繪了聲音的洪亮和有力。23.√解析：這句話(huà)連續(xù)使用了三個(gè)“非?！眮?lái)修飾“精彩”，運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了表達(dá)的效果。24.×解析：這句話(huà)先提出了一個(gè)問(wèn)題，然后給出了答案，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，增強(qiáng)了表達(dá)的效果，但題目說(shuō)沒(méi)有運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，所以是錯(cuò)誤的。25.√解析：這句話(huà)將“虎頭蛇尾”和“三分鐘熱度”并列，運(yùn)用了夸張的修辭手法，形象地描繪了這個(gè)人做事的特點(diǎn)。26.×解析：這句話(huà)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不完全正確，應(yīng)該在“陽(yáng)光明媚”后加逗號(hào)。27.√解析：這句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。28.×解析：這句話(huà)出自美國(guó)作家弗朗西斯·培根，不是英國(guó)作家。29.√解析：這句話(huà)體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。30.√解析：這句話(huà)出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》，描繪了滕王閣的壯麗景色。四、簡(jiǎn)答題答案及解析31.比喻是一種常見(jiàn)的修辭手法，通過(guò)將兩種不同的事物進(jìn)行比較，來(lái)形象地描繪事物的特征。比喻的作用是使表達(dá)更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)的效果。例如