2025年成人高考語文《語文》經(jīng)題型強化題庫：語法與修辭綜合練習(xí)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列加點詞語使用不正確的一項是（）A.面對突如其來的疫情，他沉著冷靜，指揮若定，展現(xiàn)出非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。B.這幅山水畫，筆觸粗獷，色彩淡雅，真乃巧奪天工之作。C.小明同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，在班級里獨占鰲頭，真是令人刮目相看。D.他這個人做事總是虎頭蛇尾，三分鐘熱度，很少能堅持到底，真是差強人意啊。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全管理。B.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我對勞動人民的艱辛有了更深刻的認(rèn)識。C.他的演講聲情并茂，精彩絕倫，博得了在場觀眾陣陣熱烈的掌聲。D.關(guān)于這個問題，我們還要繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，才能得出更科學(xué)的結(jié)論。3.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為。”B.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，真讓人感到心曠神怡。C.這本書的內(nèi)容非常精彩，情節(jié)曲折，引人入勝，值得一讀再讀。D.他的學(xué)習(xí)成績之所以提高很快，是因為他刻苦努力，認(rèn)真聽講，積極思考。4.下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.花兒在風(fēng)中搖曳，好像在向我們招手。B.他的聲音洪亮有力，就像洪鐘大呂一樣。C.這座山峰高聳入云，直插藍(lán)天。D.他的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿人心。5.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A.他這個人做事總是半途而廢，從不堅持到底，真是差強人意啊。B.這位老藝術(shù)家技藝精湛，出神入化，令人嘆為觀止。C.小明同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，在班級里獨占鰲頭，真是令人刮目相看。D.這次考試他發(fā)揮得非常出色，一舉奪魁，真是可喜可賀。6.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這幅山水畫，筆觸粗獷，色彩淡雅，真乃巧奪天工之作。B.他這個人做事總是虎頭蛇尾，三分鐘熱度，很少能堅持到底，真是差強人意啊。C.小明同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，在班級里獨占鰲頭，真是令人刮目相看。D.面對突如其來的疫情，他沉著冷靜，指揮若定，展現(xiàn)出非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。7.下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全管理。B.他的演講聲情并茂，精彩絕倫，博得了在場觀眾陣陣熱烈的掌聲。C.關(guān)于這個問題，我們還要繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，才能得出更科學(xué)的結(jié)論。D.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我對勞動人民的艱辛有了更深刻的認(rèn)識。8.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為?！盉.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，真讓人感到心曠神怡。C.這本書的內(nèi)容非常精彩，情節(jié)曲折，引人入勝，值得一讀再讀。D.他的學(xué)習(xí)成績之所以提高很快，是因為他刻苦努力，認(rèn)真聽講，積極思考。9.下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.花兒在風(fēng)中搖曳，好像在向我們招手。B.他的聲音洪亮有力，就像洪鐘大呂一樣。C.這座山峰高聳入云，直插藍(lán)天。D.他的學(xué)習(xí)成績之所以提高很快，是因為他刻苦努力，認(rèn)真聽講，積極思考。10.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A.他這個人做事總是半途而廢，從不堅持到底，真是差強人意啊。B.這位老藝術(shù)家技藝精湛，出神入化，令人嘆為觀止。C.小明同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，在班級里獨占鰲頭，真是令人刮目相看。D.這次考試他發(fā)揮得非常出色，一舉奪魁，真是可喜可賀。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在橫線上。）11.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”出自____代詩人____的《____》。這句話表達(dá)了詩人對國家命運和個人遭遇的深切感慨。12.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自____代詩人____的《____》。這句話表達(dá)了詩人____的決心。13.“讀書破萬卷，下筆如有神”出自____代詩人____的《____》。這句話強調(diào)了____的重要性。14.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自____代詩人____的《____》。這句話描繪了____的景象，也寓意著____。15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自____代詩人____的《____》。這句話常用來比喻____。16.“海上生明月，天涯共此時”出自____代詩人____的《____》。這句話表達(dá)了詩人____之情。17.“讀書使人充實，討論使人機(jī)敏，寫作使人精確”是美國作家____的名言，這句話強調(diào)了____的重要性。18.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話體現(xiàn)了____精神。19.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自____代詩人____的《____》。這句話描繪了____的景象。20.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自____代詩人____的《____》。這句話表達(dá)了詩人____的決心。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請判斷下列句子或說法的正誤，正確的請在括號內(nèi)打“√”，錯誤的請在括號內(nèi)打“×”。）21.“月光如水，靜靜地灑滿大地”這句話運用了比喻的修辭手法。（）解析：這句話將月光比作水，運用了比喻的修辭手法，形象生動地描繪了月光的柔和和廣闊。22.“他的聲音洪亮有力，就像洪鐘大呂一樣”這句話運用了比喻的修辭手法。（）解析：這句話將聲音比作洪鐘大呂，運用了比喻的修辭手法，形象地描繪了聲音的洪亮和有力。23.“這本書的內(nèi)容非常精彩，情節(jié)曲折，引人入勝，值得一讀再讀”這句話運用了排比的修辭手法。（）解析：這句話連續(xù)使用了三個“非?！眮硇揎棥熬省?，運用了排比的修辭手法，增強了表達(dá)的效果。24.“他的學(xué)習(xí)成績之所以提高很快，是因為他刻苦努力，認(rèn)真聽講，積極思考”這句話運用了設(shè)問的修辭手法。（）解析：這句話先提出了一個問題，然后給出了答案，運用了設(shè)問的修辭手法，增強了表達(dá)的效果。25.“他這個人做事總是虎頭蛇尾，三分鐘熱度，很少能堅持到底”這句話運用了夸張的修辭手法。（）解析：這句話將“虎頭蛇尾”和“三分鐘熱度”并列，運用了夸張的修辭手法，形象地描繪了這個人做事的特點。26.“今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，真讓人感到心曠神怡”這句話的標(biāo)點符號使用完全正確。（）解析：這句話的標(biāo)點符號使用完全正確，逗號和句號的使用都符合規(guī)范。27.“關(guān)于這個問題，我們還要繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，才能得出更科學(xué)的結(jié)論”這句話沒有語病。（）解析：這句話沒有語病，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。28.“讀書使人充實，討論使人機(jī)敏，寫作使人精確”這句話出自英國作家弗朗西斯·培根。（）解析：這句話出自美國作家弗朗西斯·培根，不是英國作家。29.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話體現(xiàn)了愛國主義精神。（）解析：這句話體現(xiàn)了愛國主義精神，表達(dá)了詩人對國家的忠誠和熱愛。30.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句話出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》。（）解析：這句話出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》，描繪了滕王閣的壯麗景色。四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。）31.簡述比喻的修辭手法及其作用。解析：比喻是一種常見的修辭手法，通過將兩種不同的事物進(jìn)行比較，來形象地描繪事物的特征。比喻的作用是使表達(dá)更加生動形象，增強表達(dá)的效果。32.簡述排比的修辭手法及其作用。解析：排比是一種常見的修辭手法，通過連續(xù)使用結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，來增強表達(dá)的效果。排比的作用是使表達(dá)更加生動有力，增強表達(dá)的情感。33.簡述設(shè)問的修辭手法及其作用。解析：設(shè)問是一種常見的修辭手法，通過先提出一個問題，然后給出答案，來增強表達(dá)的效果。設(shè)問的作用是引起讀者的注意，增強表達(dá)的效果。34.簡述夸張的修辭手法及其作用。解析：夸張是一種常見的修辭手法，通過夸大或縮小事物的特征，來增強表達(dá)的效果?？鋸埖淖饔檬鞘贡磉_(dá)更加生動形象，增強表達(dá)的情感。35.簡述標(biāo)點符號的重要性。解析：標(biāo)點符號是書面語言的重要組成部分，它可以幫助讀者理解句子的結(jié)構(gòu)和意義。標(biāo)點符號的正確使用可以使句子更加清晰、準(zhǔn)確，避免歧義。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D解析：差強人意是指大體上還能讓人滿意，與句意不符，應(yīng)該用其他詞語表達(dá)不滿或失望。2.C解析：A項否定不當(dāng)，應(yīng)該去掉“不再”；B項缺少主語，應(yīng)該去掉“通過”或“使”；D項句式雜糅，應(yīng)該去掉“才能”。3.A解析：B項缺少逗號，應(yīng)該在“陽光明媚”后加逗號；C項缺少頓號，應(yīng)該在“曲折”后加頓號；D項缺少逗號，應(yīng)該在“認(rèn)真聽講”后加逗號。4.C解析：A項運用了擬人的修辭手法；B項運用了比喻的修辭手法；C項沒有運用修辭手法；D項運用了比喻的修辭手法。5.A解析：差強人意是指大體上還能讓人滿意，與句意不符，應(yīng)該用其他詞語表達(dá)不滿或失望。6.B解析：虎頭蛇尾比喻做事開始時聲勢很大，后來卻做不下去了，有始無終，與句意不符，應(yīng)該用其他詞語表達(dá)。7.C解析：A項否定不當(dāng)，應(yīng)該去掉“不再”；B項缺少主語，應(yīng)該去掉“通過”或“使”；D項句式雜糅，應(yīng)該去掉“才能”。8.A解析：B項缺少逗號，應(yīng)該在“陽光明媚”后加逗號；C項缺少頓號，應(yīng)該在“曲折”后加頓號；D項缺少逗號，應(yīng)該在“認(rèn)真聽講”后加逗號。9.D解析：A項運用了擬人的修辭手法；B項運用了比喻的修辭手法；C項運用了比喻的修辭手法；D項沒有運用修辭手法。10.A解析：差強人意是指大體上還能讓人滿意，與句意不符，應(yīng)該用其他詞語表達(dá)不滿或失望。二、填空題答案及解析11.唐杜甫春望解析：這句話出自唐代詩人杜甫的《春望》，表達(dá)了詩人對國家命運和個人遭遇的深切感慨。12.宋文天祥過零丁洋舍生取義解析：這句話出自宋代詩人文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人舍生取義的決心。13.唐杜甫詠懷古跡五首其一讀書解析：這句話出自唐代詩人杜甫的《詠懷古跡五首其一》，強調(diào)了讀書的重要性。14.宋陸游游山西村轉(zhuǎn)機(jī)解析：這句話出自宋代詩人陸游的《游山西村》，描繪了山重水復(fù)疑無路的景象，也寓意著柳暗花明又一村的轉(zhuǎn)機(jī)。15.唐李商隱無題春蠶解析：這句話出自唐代詩人李商隱的《無題》，常用來比喻對愛情的忠貞不渝。16.唐張九齡望月懷遠(yuǎn)思鄉(xiāng)解析：這句話出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。17.弗朗西斯·培根閱讀解析：這句話是美國作家弗朗西斯·培根的名言，強調(diào)了閱讀的重要性。18.愛國主義解析：這句話體現(xiàn)了愛國主義精神，表達(dá)了詩人對國家的忠誠和熱愛。19.唐王勃滕王閣序解析：這句話出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》，描繪了滕王閣的壯麗景色。20.戰(zhàn)國屈原離騷探索真理解析：這句話出自戰(zhàn)國時期詩人屈原的《離騷》，表達(dá)了詩人上下求索探索真理的決心。三、判斷題答案及解析21.√解析：這句話將月光比作水，運用了比喻的修辭手法，形象生動地描繪了月光的柔和和廣闊。22.√解析：這句話將聲音比作洪鐘大呂，運用了比喻的修辭手法，形象地描繪了聲音的洪亮和有力。23.√解析：這句話連續(xù)使用了三個“非常”來修飾“精彩”，運用了排比的修辭手法，增強了表達(dá)的效果。24.×解析：這句話先提出了一個問題，然后給出了答案，運用了設(shè)問的修辭手法，增強了表達(dá)的效果，但題目說沒有運用設(shè)問的修辭手法，所以是錯誤的。25.√解析：這句話將“虎頭蛇尾”和“三分鐘熱度”并列，運用了夸張的修辭手法，形象地描繪了這個人做事的特點。26.×解析：這句話的標(biāo)點符號使用不完全正確，應(yīng)該在“陽光明媚”后加逗號。27.√解析：這句話沒有語病，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。28.×解析：這句話出自美國作家弗朗西斯·培根，不是英國作家。29.√解析：這句話體現(xiàn)了愛國主義精神，表達(dá)了詩人對國家的忠誠和熱愛。30.√解析：這句話出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》，描繪了滕王閣的壯麗景色。四、簡答題答案及解析31.比喻是一種常見的修辭手法，通過將兩種不同的事物進(jìn)行比較，來形象地描繪事物的特征。比喻的作用是使表達(dá)更加生動形象，增強表達(dá)的效果。例如