2025年成人高考語(yǔ)文經(jīng)題型強(qiáng)化題庫(kù)：現(xiàn)代文閱讀理解與寫作解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解（一）選擇題（每題2分，共20分）1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。在城市的角落里，有一家不起眼的小書店。書店的主人是一位年過(guò)半百的老人，他總是默默地坐在柜臺(tái)后面，整理著書籍。這家書店沒(méi)有華麗的裝飾，也沒(méi)有昂貴的書籍，但它卻吸引了許多人前來(lái)光顧。每天早上，老人都會(huì)開(kāi)門營(yíng)業(yè)，迎接第一批顧客。他總是熱情地打招呼，耐心地回答顧客的問(wèn)題。顧客們喜歡他的書店，不僅因?yàn)檫@里書籍的種類豐富，更因?yàn)槔先说娜烁聍攘?。他不僅會(huì)推薦好書，還會(huì)和顧客分享讀書的心得體會(huì)。在他的影響下，許多顧客都成了熱愛(ài)讀書的人。有一天，一位年輕人在書店里買了一本詩(shī)集。他問(wèn)老人：“這本書寫得怎么樣？”老人認(rèn)真地說(shuō)：“這本書雖然不暢銷，但它的語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，值得一讀?！蹦贻p人聽(tīng)了老人的話，覺(jué)得很有道理，便認(rèn)真地讀了起來(lái)。他發(fā)現(xiàn)，這本書的確寫得很好，讓他感受到了詩(shī)的魅力。（1）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（）。A.這家書店很華麗，書籍也很昂貴。B.老人不僅推薦好書，還會(huì)和顧客分享讀書的心得體會(huì)。C.年輕人一開(kāi)始就不喜歡這本書。D.老人不喜歡分享讀書的心得體會(huì)。（2）短文中，老人的人格魅力主要體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3）年輕人為什么最終喜歡上了這本書？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容回答。（4）如果你是這家書店的主人，你會(huì)如何吸引更多的顧客來(lái)光顧你的書店？請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰蓷l建議。（5）你認(rèn)為這家書店給我們的生活帶來(lái)了什么啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活談?wù)勀愕目捶?。?）短文中，老人對(duì)年輕人說(shuō)：“這本書雖然不暢銷，但它的語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，值得一讀。”這句話體現(xiàn)了老人怎樣的價(jià)值觀？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容回答。（7）如果你是那位年輕人，你會(huì)如何對(duì)待老人的建議？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活談?wù)勀愕目捶ā＃?）短文中，書店的環(huán)境描寫有什么作用？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容回答。（9）你認(rèn)為老人的書店和那些大型的商業(yè)書店相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容回答。（10）短文中，書店主人的形象給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容回答。（二）填空題（每題1分，共10分）1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小城的早晨總是充滿了生機(jī)。街道兩旁的店鋪陸續(xù)開(kāi)門，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)。賣早餐的小販推著小車，叫賣著各種美食。孩子們背著書包，蹦蹦跳跳地走向?qū)W校。老人們則悠閑地在街頭巷尾散步，享受著清晨的寧?kù)o。（1）這段短文主要描寫了小城的______景象。（2）短文中，賣早餐的小販通過(guò)______的方式吸引顧客。（3）短文中，孩子們走向?qū)W校的方式是______。（4）短文中，老人們享受清晨寧?kù)o的方式是______。（5）這段短文的語(yǔ)言風(fēng)格是______。（6）這段短文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。（7）這段短文表達(dá)了作者對(duì)小城早晨的______情感。（8）這段短文中的“生機(jī)”指的是______。（9）這段短文中的“寧?kù)o”指的是______。（10）這段短文中的“蹦蹦跳跳”一詞表達(dá)了______的情感。（三）簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。在鄉(xiāng)村的小學(xué)里，有一位年輕的教師。她熱愛(ài)教育事業(yè)，每天都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心地教學(xué)。她的課堂總是充滿活力，孩子們都很喜歡她。有一天，學(xué)校組織了一次文藝匯演，她決定讓孩子們參加。（1）這段短文主要描寫了______。（2）短文中，年輕教師的特點(diǎn)有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3）短文中，文藝匯演的目的是什么？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容回答。2.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。城市的夜晚，燈火輝煌。高樓大廈的窗戶里，透出明亮的燈光。街道上，車輛穿梭，行人如織。夜市里，各種美食攤位前，人們排隊(duì)購(gòu)買，享受著夜晚的歡樂(lè)。（1）這段短文主要描寫了______。（2）短文中，城市的夜晚有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3）短文中，夜市的作用是什么？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容回答。3.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。春天來(lái)了，公園里的花壇里，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放。紅的、黃的、粉的、白的，五顏六色，美不勝收。孩子們?cè)诨▔呁嫠＃先藗冊(cè)诨▔律⒉?，享受著春天的氣息。?）這段短文主要描寫了______。（2）短文中，花壇里的花兒有哪些顏色？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3）短文中，人們享受春天的方式有哪些？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容回答。二、寫作（一）命題作文（50分）題目：我的讀書故事要求：題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（二）材料作文（50分）材料：一位老人在公園里教小孩畫畫，小孩畫得不好，老人卻夸獎(jiǎng)他畫得很好。小孩問(wèn)老人為什么夸獎(jiǎng)他，老人說(shuō)：“因?yàn)槟阍谂?，我在欣賞?！币螅焊鶕?jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的議論文。三、文言文閱讀理解（一）選擇題（每題2分，共20分）1.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。陳勝者，陽(yáng)城人也。嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”于是乃行，茍富貴，無(wú)相忘。（1）根據(jù)文意，下列說(shuō)法正確的是（）。A.陳勝是陽(yáng)城人，他曾經(jīng)和別人一起種地。B.陳勝和傭者們一起種地，他們互相忘記了對(duì)富貴的承諾。C.陳涉太息的原因是因?yàn)樗X(jué)得自己不可能富貴。D.文中的“茍富貴，無(wú)相忘”指的是陳勝和傭者們約定，如果富貴了，不要忘記對(duì)方。（2）文中的“悵恨久之”表現(xiàn)了陳勝怎樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3）文中的“燕雀安知鴻鵠之志哉”是什么意思？請(qǐng)結(jié)合文意回答。（4）如果讓你用現(xiàn)代漢語(yǔ)改寫這段文言文，你會(huì)怎么改？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5）你認(rèn)為陳勝的“鴻鵠之志”給你帶來(lái)了什么啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活談?wù)勀愕目捶?。?）文中的“傭者笑而應(yīng)曰”表現(xiàn)了傭者們?cè)鯓拥男膽B(tài)？請(qǐng)結(jié)合文意回答。（7）你認(rèn)為陳勝和傭者們的性格有什么不同？請(qǐng)結(jié)合文意回答。（8）文中的“于是乃行”指的是什么？請(qǐng)結(jié)合文意回答。（9）你認(rèn)為陳勝的“鴻鵠之志”在今天的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還有意義嗎？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活談?wù)勀愕目捶ā＃?0）文中的“太息”表現(xiàn)了陳勝怎樣的情緒？請(qǐng)結(jié)合文意回答。（二）填空題（每題1分，共10分）1.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。廉頗者，趙之良將也。披堅(jiān)執(zhí)銳，身先士卒，以身殉國(guó)，名垂千古。趙王卒起兵伐齊，廉頗將兵擊之，大破之。趙王欲封之，廉頗辭不受，曰：“臣，一介武夫，何敢當(dāng)此重賞？”趙王曰：“卿之謙讓，孤亦知之，然國(guó)不可無(wú)良將，卿其毋讓?！保?）這段文言文主要描寫了______。（2）文中的“披堅(jiān)執(zhí)銳”指的是______。（3）文中的“身先士卒”指的是______。（4）文中的“以身殉國(guó)”指的是______。（5）這段文言文的語(yǔ)言風(fēng)格是______。（6）這段文言文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。（7）這段文言文表達(dá)了作者對(duì)廉頗的______情感。（8）這段文言文中的“良將”指的是______。（9）這段文言文中的“重賞”指的是______。（10）這段文言文中的“謙讓”指的是______。（三）簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！保?）這段文言文主要描寫了______。（2）文中的“魚”和“熊掌”分別象征著什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3）文中的“生”和“義”分別象征著什么？請(qǐng)結(jié)合文意回答。2.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保?）這段文言文主要描寫了______。（2）文中的“三人行，必有我?guī)熝伞笔鞘裁匆馑?？?qǐng)結(jié)合文意回答。（3）文中的“擇其善者而從之，其不善者而改之”是什么意思？請(qǐng)結(jié)合文意回答。3.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！已而為知者，殆而已矣。”（1）這段文言文主要描寫了______。（2）文中的“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”是什么意思？請(qǐng)結(jié)合文意回答。（3）文中的“以有涯隨無(wú)涯，殆已”是什么意思？請(qǐng)結(jié)合文意回答。四、寫作（一）命題作文（50分）題目：我的偶像要求：題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（二）材料作文（50分）材料：一位老師在課堂上問(wèn)學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書？”有的學(xué)生說(shuō)：“為了考大學(xué)?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為了賺錢?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”老師聽(tīng)后說(shuō)：“讀書的目的不僅僅是為了考大學(xué)、賺錢或?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，更重要的是為了成為一個(gè)更好的人?！币螅焊鶕?jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的議論文。本次試卷答案如下一、現(xiàn)代文閱讀理解（一）選擇題1.（1）B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這家書店并沒(méi)有華麗的裝飾，書籍也不昂貴，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。老人不僅推薦好書，還會(huì)和顧客分享讀書的心得體會(huì)，這一點(diǎn)在短文中有所體現(xiàn)，所以B項(xiàng)正確。年輕人一開(kāi)始并不喜歡這本書，但在老人的推薦下最終喜歡上了，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。短文中并沒(méi)有提到老人不喜歡分享讀書的心得體會(huì)，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）老人的人格魅力主要體現(xiàn)在他總是熱情地打招呼，耐心地回答顧客的問(wèn)題，不僅推薦好書，還會(huì)和顧客分享讀書的心得體會(huì)。解析：老人的人格魅力主要體現(xiàn)在他對(duì)顧客的熱情和耐心，以及他對(duì)讀書的熱愛(ài)和分享。這些細(xì)節(jié)在短文中都有所體現(xiàn)。（3）年輕人最終喜歡上了這本書，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這本書的語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，讓他感受到了詩(shī)的魅力。解析：年輕人一開(kāi)始并不喜歡這本書，但在老人的推薦下，他認(rèn)真地讀了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這本書確實(shí)寫得很好，讓他感受到了詩(shī)的魅力。（4）建議一：可以增加一些特色書籍，吸引更多的讀者。建議二：可以舉辦一些讀書活動(dòng)，比如讀書分享會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)等，增加書店的吸引力。解析：吸引顧客的方法可以有很多，比如增加特色書籍，舉辦讀書活動(dòng)等，這些方法都可以增加書店的吸引力。（5）這家書店給我們的生活帶來(lái)了啟示，我們要熱愛(ài)讀書，要多與他人分享讀書的心得體會(huì)，這樣才能讓我們的生活更加豐富多彩。解析：這家書店給我們的生活帶來(lái)了啟示，我們要熱愛(ài)讀書，多與他人分享讀書的心得體會(huì)，這樣才能讓我們的生活更加豐富多彩。（6）這句話體現(xiàn)了老人怎樣的價(jià)值觀？這句話體現(xiàn)了老人對(duì)書籍的尊重和對(duì)閱讀的熱愛(ài)。他認(rèn)為書籍的價(jià)值不僅僅在于是否暢銷，更在于其內(nèi)容和情感。解析：老人的這句話體現(xiàn)了他對(duì)書籍的尊重和對(duì)閱讀的熱愛(ài)，他認(rèn)為書籍的價(jià)值不僅僅在于是否暢銷，更在于其內(nèi)容和情感。（7）如果我是那位年輕人，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待老人的建議，買下這本書，并且認(rèn)真閱讀，因?yàn)槲抑肋@本書的價(jià)值。解析：作為年輕人，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待老人的建議，因?yàn)槔先说慕ㄗh是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。（8）短文中，書店的環(huán)境描寫有什么作用？書店的環(huán)境描寫的作用是交代了書店的背景，渲染了書店的氛圍，讓讀者更加感受到書店的寧?kù)o和舒適。解析：書店的環(huán)境描寫起到了交代背景、渲染氛圍的作用，讓讀者更加感受到書店的寧?kù)o和舒適。（9）你認(rèn)為老人的書店和那些大型的商業(yè)書店相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？老人的書店的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)境舒適、服務(wù)周到，缺點(diǎn)是書籍種類不夠豐富，營(yíng)業(yè)時(shí)間較短。解析：老人的書店和大型的商業(yè)書店相比，各有優(yōu)缺點(diǎn)。老人的書店環(huán)境舒適、服務(wù)周到，但書籍種類不夠豐富，營(yíng)業(yè)時(shí)間較短。（10）短文中，書店主人的形象給你留下了怎樣的印象？書店主人的形象給我留下了熱情、周到、熱愛(ài)讀書的印象。解析：書店主人的形象給我留下了熱情、周到、熱愛(ài)讀書的印象。（二）填空題1.（1）早晨（2）叫賣（3）蹦蹦跳跳地（4）悠閑地散步（5）輕松（6）總分總（7）喜愛(ài)（8）小城的活力（9）老人們的寧?kù)o（10）高興解析：這些填空題都是根據(jù)短文內(nèi)容直接提取的，只要認(rèn)真閱讀短文，就能找到答案。（三）簡(jiǎn)答題1.（1）年輕教師（2）年輕教師的特點(diǎn)有熱愛(ài)教育事業(yè)、認(rèn)真?zhèn)湔n、耐心教學(xué)、課堂充滿活力。（3）文藝匯演的目的是讓孩子們展示自己的才藝，增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)豐富學(xué)校的文化生活。解析：這些簡(jiǎn)答題都是根據(jù)短文內(nèi)容直接提取的，只要認(rèn)真閱讀短文，就能找到答案。2.（1）城市的夜晚（2）城市的夜晚的特點(diǎn)有燈火輝煌、車輛穿梭、行人如織、夜市歡樂(lè)。（3）夜市的作用是給人們提供美食，豐富人們的夜生活，增加城市的活力。解析：這些簡(jiǎn)答題都是根據(jù)短文內(nèi)容直接提取的，只要認(rèn)真閱讀短文，就能找到答案。3.（1）春天（2）花壇里的花兒有紅的、黃的、粉的、白的。（3）人們享受春天的方式有在花壇邊玩耍、在花壇下散步。解析：這些簡(jiǎn)答題都是根據(jù)短文內(nèi)容直接提取的，只要認(rèn)真閱讀短文，就能找到答案。二、寫作（一）命題作文題目：我的讀書故事要求：題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。解析：這篇作文要求寫一篇關(guān)于自己讀書故事的作文，可以寫自己讀書的經(jīng)歷、感受和收獲，題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（二）材料作文材料：一位老師在課堂上問(wèn)學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書？”有的學(xué)生說(shuō)：“為了考大學(xué)?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為了賺錢?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！崩蠋熉?tīng)后說(shuō)：“讀書的目的不僅僅是為了考大學(xué)、賺錢或?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，更重要的是為了成為一個(gè)更好的人?！币螅焊鶕?jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的議論文。解析：這篇作文要求根據(jù)材料寫一篇議論文，可以自選角度，自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于600字?？梢詮淖x書的目的、讀書的意義等方面進(jìn)行論述。三、文言文閱讀理解（一）選擇題1.（1）A解析：根據(jù)文意，陳勝是陽(yáng)城人，他曾經(jīng)和別人一起種地，所以A項(xiàng)正確。陳勝和傭者們一起種地，他們并沒(méi)有忘記對(duì)富貴的承諾，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。陳涉太息的原因是因?yàn)樗X(jué)得自己有可能富貴，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。文中的“茍富貴，無(wú)相忘”指的是陳勝和傭者們約定，如果富貴了，不要忘記對(duì)方，所以D項(xiàng)正確。（2）陳勝的心情是悵恨。解析：文中的“悵恨久之”表現(xiàn)了陳勝對(duì)現(xiàn)狀的不滿和對(duì)未來(lái)的憧憬。（3）這句話的意思是燕雀這樣的小bird怎么能知道鴻鵠這樣的bird的志向呢？比喻平凡的人哪里懂得高尚的人的志向。解析：這句話是陳勝用來(lái)表達(dá)自己遠(yuǎn)大的志向的。（4）如果讓我用現(xiàn)代漢語(yǔ)改寫這段文言文，我會(huì)這樣改：陳勝是陽(yáng)城人，曾經(jīng)和別人一起種地，有一次他輟下農(nóng)活到田埂上休息，因感嘆而長(zhǎng)時(shí)間地發(fā)愁，說(shuō)：“如果將來(lái)有一天我們中有人富貴了，可不能相互忘記?！币煌鞯幕锇閭冃χ卮鹫f(shuō)：“你是個(gè)給人當(dāng)雇工的，怎么可能富貴呢？”陳勝長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！”于是他便決定外出謀生，說(shuō)如果將來(lái)富貴了，可不能相互忘記。解析：改寫文言文時(shí)，要注意保持原意，同時(shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。（5）陳勝的“鴻鵠之志”給我?guī)?lái)了啟示，我們要有遠(yuǎn)大的志向，要不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。解析：陳勝的“鴻鵠之志”啟示我們要有遠(yuǎn)大的志向，要不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（6）傭者們?cè)鯓拥男膽B(tài)？傭者們的心態(tài)是自以為是，他們認(rèn)為富貴只是那些有權(quán)有勢(shì)的人才能得到的，而他們只是一個(gè)普通的雇工，不可能富貴。解析：傭者們的心態(tài)是自以為是，他們認(rèn)為富貴只是那些有權(quán)有勢(shì)的人才能得到的。（7）陳勝和傭者們的性格有什么不同？陳勝的性格是積極向上，有遠(yuǎn)大的志向；傭者們的性格是自以為是，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。解析：陳勝的性格是積極向上，有遠(yuǎn)大的志向；傭者們的性格是自以為是，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。（8）“于是乃行”指的是陳勝?zèng)Q定外出謀生。解析：文中的“于是乃行”指的是陳勝?zèng)Q定外出謀生，去追求自己的理想。（9）陳勝的“鴻鵠之志”在今天的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還有意義嗎？陳勝的“鴻鵠之志”在今天的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中仍然有意義，它啟示我們要有遠(yuǎn)大的志向，要不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。解析：陳勝的“鴻鵠之志”在今天的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中仍然有意義，它啟示我們要有遠(yuǎn)大的志向，要不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（10）陳勝的情緒是太息。解析：文中的“太息”表現(xiàn)了陳勝對(duì)現(xiàn)狀的不滿和對(duì)未來(lái)的憧憬。（二）填空題1.（1）廉頗（2）穿著堅(jiān)固的鎧甲，拿著鋒利的武器（3）身先士卒，與士兵們一起戰(zhàn)斗（4）為國(guó)捐軀（5）簡(jiǎn)潔（6）總分總（7）敬佩（8）優(yōu)秀的將領(lǐng)（9）高的獎(jiǎng)賞（10）謙虛解析：這些填空題都是根據(jù)文言文內(nèi)容直