校本研修自查報告在教育局有關(guān)文件精神指引下,我校開展了教師校本研修活動。通過活動的開展,學(xué)校在教師校本研修方面,都有不同程度的開展和改觀,現(xiàn)將近期工作自查總結(jié)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,營造氣氛校本研修工作開展以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視。校長召開有關(guān)校本研修的會議,講校本研修的重要性和必要性,指示學(xué)校教導(dǎo)處和教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考,拿出具體的方案和措施。二、機制保障,帶動學(xué)習(xí)針對校本研修,我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排,教研組具體主抓實施。首先教導(dǎo)處拿出本學(xué)年的校本研修方案,收集意見,修改完善。老師們在大方案的框架下,根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)開展規(guī)劃。平時無論是參加集中培訓(xùn)活動,還是自研活動,都要求做好筆記,以備不定期的檢查。有了這些制度的保障,我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒又腥?保證了一定的質(zhì)量。三、活動引領(lǐng),促進開展1.積極學(xué)習(xí)渭南市送教下鄉(xiāng)活動。我校兩名教師參加活動,每個人都認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細筆記,寫心得體會。針對此次培訓(xùn),學(xué)校組織兩名教師分教研組討論自己學(xué)到的新理念,各位教師結(jié)合自身工作實際,1談打算,并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實際教學(xué)工作中去。2.教師自身文化素養(yǎng)的提高。教師教學(xué)要塑造人的靈魂,還要傳授學(xué)生文化知識,無論是哪一面,都要求教師具有高尚的師德,淵博的知識。因此,規(guī)定教師每學(xué)期至少讀兩本書,提高自身文化素養(yǎng)。3.計算機技術(shù)的培訓(xùn)。我校一直鼓勵教師運用計算機輔助教學(xué)。針對我校實際,不熟練成為主流,因此學(xué)校指定張曉國老師對老師們進行了指導(dǎo),內(nèi)容包括上網(wǎng)查找資源,編寫教案,制作課件,運用多媒體進行教學(xué)等。4.扎實開展常規(guī)教研活動。語、數(shù)教研組繼續(xù)抓好聽、評課,尤其是11月份,所有在崗教師都參與展示,老師們精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備,扎實上課,大家都展示,出了自己應(yīng)有的水平,取得一定實效。課后我們又組織教師們進行評課,老教師提出自己珍貴的意見,新教師虛心學(xué)習(xí),評課成了大家交流進步的平臺?？傊?多樣的研修活動開展,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,鍛煉了操作能力,促進了教師們的專業(yè)開展。當(dāng)然,本次研修活動除取得一定的成績,還存在諸多缺乏:1.局部老師不知校本研修的實質(zhì)內(nèi)涵,不知選什么內(nèi)容,不知如何研修。2.觀念有待轉(zhuǎn)變,思想認(rèn)識有待進一步提高。有些教師總以教學(xué)工作忙,沒時間為借口,不完成研訓(xùn)任務(wù),有的即使完成了,也是被逼無奈,這樣的研修,是沒有意義的。3.硬件設(shè)施有待于進一步充實完善。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),各方面設(shè)施仍比擬,尤其是以計算機和多媒體為主的現(xiàn)代信息技術(shù)方面的硬件設(shè)施比擬缺乏,這對于教師培訓(xùn)和教學(xué)利用帶來不便。3.師資力量薄弱,缺乏名師引領(lǐng)。我校教師13人,大局部屬于成長型教師,沒有名師引領(lǐng)。希望多請一些名師進來為我校講示范課,培訓(xùn)教師,引領(lǐng)我校研修工作向高一級目標(biāo)邁進。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,保障到位1.組織保障。建立健全的組織機構(gòu),是保證校本培訓(xùn)各項工作的有效落實。中心成立了以主任為組長,副主任、工會主席為校本培訓(xùn)副組長,三個部長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。青少年活動中心根據(jù)校本教研的實際特點,建立了"主任決策調(diào)控—副主任具體負(fù)責(zé)—部長相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實—教師群體開展實施"的校本工作運行機制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé),落實責(zé)任,制定方案,定期召開校本教研會議,研究校本培訓(xùn)工作,有方案有組織地開展教師的培訓(xùn)活動,并做好檢查、考核工作,把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實處。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化、科學(xué)化、可持續(xù)化。2.時間保障。我們每周一、四為校本培訓(xùn)固定時間,一方面組織教師學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)等文件,不斷加強教師自身的職業(yè)道德建設(shè);一方面,參加中國校外教育網(wǎng)組織的"校外視頻會議",與全國優(yōu)秀的校外場所互相交流、探討校外開展。3.專項經(jīng)費予以保障。保證經(jīng)費投入是校本培訓(xùn)得以順利實施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實施,我們有針對性地為教師購置了相關(guān)的校外培訓(xùn)書籍100多本、報紙、雜志20多種,還有一些音像資料;中心向上爭取了教學(xué)設(shè)備采購資金30萬,對校外場所需進行再完善、再提高;對師資力量進行再培訓(xùn)、再加強;對培訓(xùn)工程、綜合實踐活動進行再開發(fā)、再創(chuàng)新;爭取了“校外場所能力提升工程"資金80萬,翻新樓蓋、改造室內(nèi)衛(wèi)生間、裝修功能教室、更新走廊文化建設(shè)等。今年,教師外出培訓(xùn)、交流費用5000多元,為校本培訓(xùn)工作的開展提供了有力保障。二、健全制度,落實培訓(xùn)學(xué)校注重校本培訓(xùn)過程的管理,各種教師培訓(xùn)檔案資料齊備完善,分類存放標(biāo)準(zhǔn)。制訂了《校本研修長遠規(guī)劃》、《青少年活動中心研修工作方案》、《名優(yōu)教師培訓(xùn)方案》等一系列制度。并將培訓(xùn)方案納入學(xué)期工作方案,制訂的每年度校本研修管理實施方案,作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件?；顒又行牡男１九嘤?xùn)堅持"以人為本",突出針對性和靈活性的特點,滿足教師專業(yè)化和個性化開展。主要在下面幾個方面進行了教師的校本培訓(xùn):1.抓好師德教育培訓(xùn)。教書育人,為人師表是為師者的準(zhǔn)那么。教師教學(xué)不僅是傳授學(xué)生文化知識,更重要的是塑造人的靈魂,無論是哪一面,都要求教師具有淵博的知識,高尚的師德,此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)?、有效地育人方法和技巧。因?活動中心一方面,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),進一步提高教師的理論素養(yǎng),做到懂法守法;一方面,以活動為載體,對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,提高了教師的思想素質(zhì)。2.青年教師的培訓(xùn)青年教師培訓(xùn)關(guān)系著中心的現(xiàn)在和未來。為此,在校本培訓(xùn)中,我們注重對青年教師崗位培訓(xùn),一方面,派年輕教師參加全國校外專業(yè)培訓(xùn),提高專業(yè)技能,更好地適應(yīng)校外專業(yè)開展;一方面,在工作中鍛煉、培訓(xùn)活動的籌劃組織能力,使校外年輕教師和能適應(yīng)各種活動的籌劃、組織、開展。3.骨干培訓(xùn)。制定名優(yōu)教師培訓(xùn)方案,確定了培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、措施,形成了優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓(xùn)的過程中,對中層以上干部以及后背干部、骨干教師通過教師進修學(xué)校相關(guān)部門的進一步培訓(xùn),提高他們的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),充分發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干和示范作用。三、堅持靈活多樣的培訓(xùn)方式靈活多樣的培訓(xùn)方式,是校本培訓(xùn)全方位開展的平臺?！靶１九嘤?xùn)”工作中,提倡發(fā)揚個人學(xué)習(xí)反思,同伴交流討論,專家點撥引領(lǐng)的原那么,從實際出發(fā),針對校外教師隊伍的結(jié)構(gòu)特點,探索總結(jié)出一些靈活多樣又極富實效的培訓(xùn)方式和途徑：1.以課題研究帶動培訓(xùn)?？蒲信d校是中心主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來十分重視對校外活動的研究,以此帶動教師培訓(xùn)。每位教師研究校外活動,如《少兒才藝大賽方案》、《科技節(jié)活動方案》、《九九重陽情活動方案》、《民間工藝進校園活動方案》等,到達活動的豐富、活動質(zhì)量的提高,促進教師成長的目的。2.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。它山之石,可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)兄弟校外場所先進的教育教學(xué)理念,促進蘿北縣校外教師隊伍素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做法。中心有體育、心理教育、信息技術(shù)等學(xué)科教師代表3人參加全國校外專業(yè)培訓(xùn);中心組織教師到省內(nèi)各家活動中心參觀學(xué)習(xí)。為了放大考察學(xué)習(xí)的效能,建立了外出學(xué)習(xí)報告制度。將先進的辦學(xué)理念、思路、經(jīng)驗、最新信息由個體、局部輻射到全體,實現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化。3.個人研修加集體研修培訓(xùn)。個人研修是校本培訓(xùn)主要形式之一,中心鼓勵教師自我研修。首先為每個教師配備了校外教育教學(xué)書籍,如《與研究同行》、《實踐·探索·反思》;《好玩的科技創(chuàng)新實驗》、《一起走進七彩世界》、《創(chuàng)意電腦美術(shù)》《主次與語言表演》等,還提倡教師通過網(wǎng)絡(luò),閱覽電子圖書,邊讀邊記,邊讀邊悟,通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情,提高理論水平。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開闊,理念不夠先進的局限性,中心采用"請進來,走出去"集體研修的方式,幫助教師提高水平。今年,中心相繼邀請了黑龍江省社會科學(xué)院趙清福教授來蘿北青少年活動中心指導(dǎo)校外領(lǐng)域中的課題研究;相繼又聆聽了趙清福教授的專題講座,使全體教師明確教育教學(xué)改革開展趨勢,了解當(dāng)前校外教育科研新動向,更新觀念,逐步養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習(xí)慣;通過兄弟活動中心的交流活動,共同研究校外教育的開展,交流成功的工作經(jīng)驗,進一步暢談今后校外的健康開展之路。4.培訓(xùn)積極開展"向最美麗教師張莉莉?qū)W習(xí)"的活動、觀看《師德啟示錄》,每位老師寫學(xué)習(xí)感悟,優(yōu)秀的張貼在學(xué)校的廊報上,供全體學(xué)員、教師、家長瀏覽、閱讀。此項活動的開展,極大地調(diào)動了教師的熱情。積極瀏覽全國校外網(wǎng)站,學(xué)習(xí)外地校外場所的辦學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)校外名師、專家的工作新理念、新思路、新方法,讓名師的言行來影響自己,提升自己的教育素養(yǎng)。5.加強根本功訓(xùn)練一方面采用三種根本方法訓(xùn)練教師根本功。(1)中心將公益性普及工程作為常規(guī)訓(xùn)練,主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),在具體培訓(xùn)中進一步研究、提高。現(xiàn)在,校外每位教師都能承當(dāng)一個專業(yè)的普及班培訓(xùn)或"三下鄉(xiāng)"活動中的對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的校外興趣培訓(xùn)。(2)活動的籌劃、組織、管理。校外工作要以活動為載體,讓未成年人得到身心健康開展?；顒又行淖⒅亓私處煂顒拥幕I劃、組織、管理能力的培訓(xùn)。活動中心每年組織十多工程大型,在活動中,教師們得到了很大的訓(xùn)練。目前為止,教師們不僅能根據(jù)校外實際、籌劃出有意義的活動,還能組織活動,在活動中各崗位都能管理到位,使我們成立五年來組織的各項大型活動非常圓滿。(3)撰寫活動案例分析。活動中心不僅重視活動的籌劃、組織、管理訓(xùn)練,而且注重對活動案例的研究。我們通過活動的開展錘煉教師根本功,又通過活動后的反思進一步提升教師們分析、總結(jié)能力,教師的校外根本功和研究能力有較大的提高,實現(xiàn)校本培訓(xùn)與自我主動培訓(xùn)相結(jié)合。中心積極組織教師開展多層次的活動,中心為教師搭臺,組織多種活動,讓教師充分展示自己,從而獲得價值感,以更高的熱情,更多的精力投入培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)活動,校外教師有了很大的收獲,發(fā)表國家級論文5篇,向《中國校外年鑒》“校外論壇”上報活動案例分析、經(jīng)驗材料、調(diào)研報告等12篇;在全國校外場所優(yōu)秀成果展示活動中,上報3篇文章。四、培訓(xùn)成果一年來,中心教師參加課堂教學(xué)活動中,出示縣級優(yōu)質(zhì)課5節(jié),學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合課2節(jié);涌現(xiàn)出各類優(yōu)秀:縣優(yōu)秀教師1人,縣先進教育工作者2人,縣讀書先進個人2人,縣校本研修先進個人2人,市優(yōu)秀教師1人,市優(yōu)秀教師1人,市先進教育工作者1人,省德育工作先進個人1人,5人在全縣中小學(xué)生首屆藝術(shù)節(jié)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師;3人次被評為國家、省、市各類活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師。活動中心藝體部榮獲了蘿北縣"校本研修工作先進教研組",教育系統(tǒng)行風(fēng)評議先進集體,教育系統(tǒng)特殊奉獻單位、“婦女與方案生育工作新進單位"、“先進職工之家"、“創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體",全國“縣(區(qū))級示范性青少年活動中心"等榮譽稱號。上級領(lǐng)導(dǎo)屢次蒞臨校外檢查指導(dǎo),對蘿北校外的管理和組織的活動、培訓(xùn),予以充分肯定和高度評價。當(dāng)然,本次研修活動除取得一定的成績,也還存在一些缺乏。1.觀念有待轉(zhuǎn)變,思想認(rèn)識有待進一步提高。有些教師不認(rèn)真或不按時完成研訓(xùn)任務(wù)及作業(yè),有的即使完成了,也是被逼無奈。2、博客研修尚待努力?！安┛脱行?是研訓(xùn)一個重要內(nèi)容,也是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一條有利途徑。但是,我們發(fā)現(xiàn)個別老師把“博客研修"當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。3.師資力量薄弱。目前,校外在職教師隊伍中,缺乏專業(yè)型教師,缺乏專業(yè)化培訓(xùn)。在今后的工作中,我們將通過校本培訓(xùn),使校外教師的綜合素質(zhì)得到進一步的提高,建設(shè)一支優(yōu)秀的校外教師隊伍,以更好地落實“效勞青少年、效勞家長、效勞學(xué)校、效勞社會"的辦學(xué)宗旨。在教育局有關(guān)文件精神指引下,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我校開展了轟轟烈烈的創(chuàng)立學(xué)習(xí)型校園和形式多樣的教師校本研修活動。通過活動的開展,學(xué)校無論是在創(chuàng)立學(xué)習(xí)型校園,還是在教師校本研修等方面,都有不同程度的開展和改觀,有的甚至是成效顯著,現(xiàn)將近期工作自查如下。(一)、活動引領(lǐng),促進開展,全員參與,共同進步我校的校本培訓(xùn)堅持“以人為本",突出針對性和靈活性的特點,滿足教師專業(yè)化和個性化開展。本次校本研修活動,上自校長,下自普通教師,每人都以極大地?zé)崆橥度氲綄W(xué)習(xí)之中去,真正表達了全民皆兵,每人不落下。多種活動的開展,老師們互相學(xué)習(xí),取長補短,促進了共同進步。主要在下面幾個方面進行了教師的校本培訓(xùn):（1)、抓好師德教育培訓(xùn)。深入貫徹落實上級的有關(guān)精神,堅持每周五放晚學(xué)后的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。(2)、青年教師的培訓(xùn)青年教師培訓(xùn)關(guān)系著學(xué)校的現(xiàn)在和未來。為此,在校本培訓(xùn)中,確定：“學(xué)?！萄薪M——個人”三級培訓(xùn)的思路,利用講座、結(jié)對子、聽評課、上匯報課等多種形式對青年教師進行了不間斷的培訓(xùn)。(3)、骨干培訓(xùn)。在全員培訓(xùn)的過程中,對中層以上干部、班主任、教研組長進行專門培訓(xùn),提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力,充分發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干和示范作用。(4)、班主任培訓(xùn)。重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。培訓(xùn)工作中,逐步建立健全班主任工作量化考核制度,對班主任的“德、能、勤、績"進行考核,完善一年一度的聘任和評選制度?？傊?多樣的研修活動開展,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,鍛煉了操作能力,促進了教師們的專業(yè)開展。(二)、培訓(xùn)過程在校本培訓(xùn)中,我校堅持靈活多樣的培訓(xùn)方式。因為它是校本培訓(xùn)全方位開展的平臺。“校本培訓(xùn)”工作中,提倡發(fā)揚個人學(xué)習(xí)反思,同伴交流討論,專家點撥引領(lǐng)的原那么,從實際出發(fā),針對我校教師隊伍的結(jié)構(gòu)特點,探索總結(jié)出一些靈活多樣又極富實效的培訓(xùn)方式和途。如1.以課題研究帶動培訓(xùn)?？蒲信d校是我校主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來十分重視對教育教學(xué)規(guī)律的研究,以此帶動教師培訓(xùn)。如語文以閱讀為突破口,數(shù)學(xué)以情景教學(xué)為突破口,英語注重口語教學(xué),到達促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,促進教師成長的目的。2.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。它山之石,可以攻玉。為了促進我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高,一學(xué)年來,我校共有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、等學(xué)科教師代表外出參加各級培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)。并將先進的教育教學(xué)理念、思路、經(jīng)驗、最新信息由個體、局部輻射到全體,實現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化。3.個人研修加集體研修培訓(xùn)。個人研修是校本培訓(xùn)主要形式之一,學(xué)校鼓勵教師自我研修。首先每學(xué)期學(xué)校為每個教師配備了一些教育教學(xué)方面的理論書籍。供老師們邊讀邊記,邊讀邊悟,通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情,提高理論水平。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開闊,理念不夠先進的局限性,我校固定周三、周四、周五時間分科對教師進行集體研修：專題講座、聽評課等,幫助教師提高授課水平。每學(xué)期理論學(xué)習(xí)專題講座4--5次,使全體教師明確教育教學(xué)改革開展趨勢,了解當(dāng)前教育科研與教改新動向,更新觀念,逐步養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習(xí)慣。再次舉行同課異構(gòu)活動,由骨干教師上示范課,以開闊教師的備課思路。4.加強根本功訓(xùn)練采用三種根本方法訓(xùn)練教師根本功。(1)我校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓(xùn)練,主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。（2)學(xué)科教學(xué)根本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個教學(xué)方面進行訓(xùn)練。每學(xué)年初成立學(xué)科備課組,確定備課組組長,規(guī)定時間進行集體備課,做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查,做到以老帶新,取長補短,互相學(xué)習(xí)交流,提高全備課組每位教師的教學(xué)能力。要求教師人人鉆研教學(xué)大綱、考試大綱,吃透教材,分析本學(xué)科各教學(xué)單元的教學(xué)重點與難點；分析該學(xué)科的教學(xué)改革動向,掌握變化規(guī)律。(3)各項根本功技能在教學(xué)實踐中的綜合應(yīng)用。我校始終堅持把訓(xùn)練和運用緊密結(jié)合起來,減輕教材難點,用生動形象、直觀有效的教具,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,化難為易；用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動的講述、透徹的分析深深地吸引每一個學(xué)生。通過活動的開展錘煉教師根本功。即:立足崗位,科學(xué)練功;技能競賽,創(chuàng)造氣氛;加強教研,綜合提高。為使教師的教育教學(xué)的理念真正有轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)根本功和研究能力有較大的提高,實現(xiàn)校本培訓(xùn)與自我主動培訓(xùn)相結(jié)合,我校積極組織教師開展多層次的教育教學(xué)改革的實踐活動,學(xué)校為教師搭臺,組織多種競賽,讓教師充分展示自己,從而獲得價值感,以更高的熱情,更多的精力投入培訓(xùn)。(三)、培訓(xùn)業(yè)績上級領(lǐng)導(dǎo)屢次蒞臨我校檢查指導(dǎo),對學(xué)校的管理和教學(xué)水平予以充分肯定和高度評價。(四)檔案建設(shè)在校本培訓(xùn)的檔案管理中,我校設(shè)有專人負(fù)責(zé),在管理的過程中資料齊全、有序、標(biāo)準(zhǔn)。三、主要存在缺乏及今后措施培訓(xùn)力度還不夠大,資金的投入也不夠多,培訓(xùn)的內(nèi)容不夠豐富多彩,比方:學(xué)校這么大,教師這么多,卻沒能聘請名師進來講座、講學(xué)。很多時候是我們自己在摸索,成效不夠顯著。所以在今后的工作中,我們將把校本培訓(xùn)繼續(xù)落到實處,加大這方面資金的投入,做好“請進來,走出去”的工作,并在“研”字上下功夫,使教師的綜合素質(zhì)得到進一步的提高。為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。xx年10月xx年10月一、領(lǐng)導(dǎo)重視,保障到位1.組織保障。建立健全的組織機構(gòu),是保證校本培訓(xùn)各項工作的有效落實。中心成立了以主任為組長,副主任、工會主席為校本培訓(xùn)副組長,三個部長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。青少年活動中心根據(jù)校本教研的實際特點,建立了"主任決策調(diào)控—副主任具體負(fù)責(zé)—部長相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實—教師群體開展實施"的校本工作運行機制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé),落實責(zé)任,制定方案,定期召開校本教研會議,研究校本培訓(xùn)工作,有方案有組織地開展教師的培訓(xùn)活動,并做好檢查、考核工作,把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實處。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化、科學(xué)化、可持續(xù)化。2.時間保障。我們每周一、四為校本培訓(xùn)固定時間,一方面組織教師學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)等文件,不斷加強教師自身的職業(yè)道德建設(shè);一方面,參加中國校外教育網(wǎng)組織的"校外視頻會議",與全國優(yōu)秀的校外場所互相交流、探討校外開展。3.專項經(jīng)費予以保障。保證經(jīng)費投入是校本培訓(xùn)得以順利實施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實施,我們有針對性地為教師購置了相關(guān)的校外培訓(xùn)書籍100多本、報紙、雜志20多種,還有一些音像資料;中心向上爭取了教學(xué)設(shè)備采購資金30萬,對校外場所需進行再完善、再提高;對師資力量進行再培訓(xùn)、再加強;對培訓(xùn)工程、綜合實踐活動進行再開發(fā)、再創(chuàng)新;爭取了“校外場所能力提升工程"資金80萬,翻新樓蓋、改造室內(nèi)衛(wèi)生間、裝修功能教室、更新走廊文化建設(shè)等。今年,教師外出培訓(xùn)、交流費用5000多元,為校本培訓(xùn)工作的開展提供了有力保障。二、健全制度,落實培訓(xùn)學(xué)校注重校本培訓(xùn)過程的管理,各種教師培訓(xùn)檔案資料齊備完善,分類存放標(biāo)準(zhǔn)。制訂了《校本研修長遠規(guī)劃》、《青少年活動中心研修工作方案》、《名優(yōu)教師培訓(xùn)方案》等一系列制度。并將培訓(xùn)方案納入學(xué)期工作方案,制訂的每年度校本研修管理實施方案,作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件?；顒又行牡男１九嘤?xùn)堅持"以人為本",突出針對性和靈活性的特點,滿足教師專業(yè)化和個性化開展。主要在下面幾個方面進行了教師的校本培訓(xùn):1.抓好師德教育培訓(xùn)。教書育人,為人師表是為師者的準(zhǔn)那么。教師教學(xué)不僅是傳授學(xué)生文化知識,更重要的是塑造人的靈魂,無論是哪一面,都要求教師具有淵博的知識,高尚的師德,此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)摹⒂行У赜朔椒ê图记?。因?活動中心一方面,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),進一步提高教師的理論素養(yǎng),做到懂法守法;一方面,以活動為載體,對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,提高了教師的思想素質(zhì)。2.青年教師的培訓(xùn)青年教師培訓(xùn)關(guān)系著中心的現(xiàn)在和未來。為此,在校本培訓(xùn)中,我們注重對青年教師崗位培訓(xùn),一方面,派年輕教師參加全國校外專業(yè)培訓(xùn),提高專業(yè)技能,更好地適應(yīng)校外專業(yè)開展;一方面,在工作中鍛煉、培訓(xùn)活動的籌劃組織能力,使校外年輕教師和能適應(yīng)各種活動的籌劃、組織、開展。3.骨干培訓(xùn)。制定名優(yōu)教師培訓(xùn)方案,確定了培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、措施,形成了優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓(xùn)的過程中,對中層以上干部以及后背干部、骨干教師通過教師進修學(xué)校相關(guān)部門的進一步培訓(xùn),提高他們的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),充分發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干和示范作用。三、堅持靈活多樣的培訓(xùn)方式靈活多樣的培訓(xùn)方式,是校本培訓(xùn)全方位開展的平臺?！靶１九嘤?xùn)”工作中,提倡發(fā)揚個人學(xué)習(xí)反思,同伴交流討論,專家點撥引領(lǐng)的原那么,從實際出發(fā),針對校外教師隊伍的結(jié)構(gòu)特點,探索總結(jié)出一些靈活多樣又極富實效的培訓(xùn)方式和途徑：1.以課題研究帶動培訓(xùn)?？蒲信d校是中心主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來十分重視對校外活動的研究,以此帶動教師培訓(xùn)。每位教師研究校外活動,如《少兒才藝大賽方案》、《科技節(jié)活動方案》、《九九重陽情活動方案》、《民間工藝進校園活動方案》等,到達活動的豐富、活動質(zhì)量的提高,促進教師成長的目的。2.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。它山之石,可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)兄弟校外場所先進的教育教學(xué)理念,促進蘿北縣校外教師隊伍素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做法。中心有體育、心理教育、信息技術(shù)等學(xué)科教師代表3人參加全國校外專業(yè)培訓(xùn);中心組織教師到省內(nèi)各家活動中心參觀學(xué)習(xí)。為了放大考察學(xué)習(xí)的效能,建立了外出學(xué)習(xí)報告制度。將先進的辦學(xué)理念、思路、經(jīng)驗、最新信息由個體、局部輻射到全體,實現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化。3.個人研修加集體研修培訓(xùn)。個人研修是校本培訓(xùn)主要形式之一,中心鼓勵教師自我研修。首先為每個教師配備了校外教育教學(xué)書籍,如《與研究同行》、《實踐·探索·反思》;《好玩的科技創(chuàng)新實驗》、《一起走進七彩世界》、《創(chuàng)意電腦美術(shù)》《主次與語言表演》等,還提倡教師通過網(wǎng)絡(luò),閱覽電子圖書,邊讀邊記,邊讀邊悟,通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情,提高理論水平。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開闊,理念不夠先進的局限性,中心采用"請進來,走出去"集體研修的方式,幫助教師提高水平。今年,中心相繼邀請了黑龍江省社會科學(xué)院趙清福教授來蘿北青少年活動中心指導(dǎo)校外領(lǐng)域中的課題研究;相繼又聆聽了趙清福教授的專題講座,使全體教師明確教育教學(xué)改革開展趨勢,了解當(dāng)前校外教育科研新動向,更新觀念,逐步養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習(xí)慣;通過兄弟活動中心的交流活動,共同研究校外教育的開展,交流成功的工作經(jīng)驗,進一步暢談今后校外的健康開展之路。4.培訓(xùn)積極開展"向最美麗教師張莉莉?qū)W習(xí)"的活動、觀看《師德啟示錄》,每位老師寫學(xué)習(xí)感悟,優(yōu)秀的張貼在學(xué)校的廊報上,供全體學(xué)員、教師、家長瀏覽、閱讀。此項活動的開展,極大地調(diào)動了教師的熱情。積極瀏覽全國校外網(wǎng)站,學(xué)習(xí)外地校外場所的辦學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)校外名師、專家的工作新理念、新思路、新方法,讓名師的言行來影響自己,提升自己的教育素養(yǎng)。5.加強根本功訓(xùn)練一方面采用三種根本方法訓(xùn)練教師根本功。(1)中心將公益性普及工程作為常規(guī)訓(xùn)練,主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),在具體培訓(xùn)中進一步研究、提高?，F(xiàn)在,校外每位教師都能承當(dāng)一個專業(yè)的普及班培訓(xùn)或"三下鄉(xiāng)"活動中的對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的校外興趣培訓(xùn)。(2)活動的籌劃、組織、管理。校外工作要以活動為載體,讓未成年人得到身心健康開展。活動中心注重了教師對活動的籌劃、組織、管理能力的培訓(xùn)?；顒又行拿磕杲M織十多工程大型,在活動中,教師們得到了很大的訓(xùn)練。目前為止,教師們不僅能根據(jù)校外實際、籌劃出有意義的活動,還能組織活動,在活動中各崗位都能管理到位,使我們成立五年來組織的各項大型活動非常圓滿。(3)撰寫活動案例分析?；顒又行牟粌H重視活動的籌劃、組織、管理訓(xùn)練,而且注重對活動案例的研究。我們通過活動的開展錘煉教師根本功,又通過活動后的反思進一步提升教師們分析、總結(jié)能力,教師的校外根本功和研究能力有較大的提高,實現(xiàn)校本培訓(xùn)與自我主動培訓(xùn)相結(jié)合。中心積極組織教師開展多層次的活動,中心為教師搭臺,組織多種活動,讓教師充分展示自己,從而獲得價值感,以更高的熱情,更多的精力投入培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)活動,校外教師有了很大的收獲,發(fā)表國家級論文5篇,向《中國校外年鑒》“校外論壇”上報活動案例分析、經(jīng)驗材料、調(diào)研報告等12篇;在全國校外場所優(yōu)秀成果展示活動中,上報3篇文章。四、培訓(xùn)成果一年來,中心教師參加課堂教學(xué)活動中,出示縣級優(yōu)質(zhì)課5節(jié),學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合課2節(jié);涌現(xiàn)出各類優(yōu)秀:縣優(yōu)秀教師1人,縣先進教育工作者2人,縣讀書先進個人2人,縣校本研修先進個人2人,市優(yōu)秀教師1人,市優(yōu)秀教師1人,市先進教育工作者1人,省德育工作先進個人1人,5人在全縣中小學(xué)生首屆藝術(shù)節(jié)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師;3人次被評為國家、省、市各類活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師?；顒又行乃圀w部榮獲了蘿北縣"校本研修工作先進教研組",教育系統(tǒng)行風(fēng)評議先進集體,教育系統(tǒng)特殊奉獻單位、“婦女與方案生育工作新進單位"、“先進職工之家"、“創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體",全國“縣(區(qū))級示范性青少年活動中心"等榮譽稱號。上級領(lǐng)導(dǎo)屢次蒞臨校外檢查指導(dǎo),對蘿北校外的管理和組織的活動、培訓(xùn),予以充分肯定和高度評價。當(dāng)然,本次研修活動除取得一定的成績,也還存在一些缺乏。1.觀念有待轉(zhuǎn)變,思想認(rèn)識有待進一步提高。有些教師不認(rèn)真或不按時完成研訓(xùn)任務(wù)及作業(yè),有的即使完成了,也是被逼無奈。2、博客研修尚待努力?！安┛脱行?是研訓(xùn)一個重要內(nèi)容,也是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一條有利途徑。但是,我們發(fā)現(xiàn)個別老師把“博客研修"當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。3.師資力量薄弱。目前,校外在職教師隊伍中,缺乏專業(yè)型教師,缺乏專業(yè)化培訓(xùn)。在今后的工作中,我們將通過校本培訓(xùn),使校外教師的綜合素質(zhì)得到進一步的提高,建設(shè)一支優(yōu)秀的校外教師隊伍,以更好地落實“效勞青少年、效勞家長、效勞學(xué)校、效勞社會"的辦學(xué)宗旨。在區(qū)教育局有關(guān)文件精神指引下,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我校開展了轟轟烈烈的創(chuàng)立學(xué)習(xí)型校園和形式多樣的教師校本研修活動。通過活動的開展,學(xué)校無論是在創(chuàng)立學(xué)習(xí)型校園,還是在教師校本研修等方面,都有不同程度的開展和改觀,有的甚至是成效顯著,現(xiàn)將近期工作自查總結(jié)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,營造氣氛校本研修工作開展以來,我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴(yán)校長屢次召開校委會商討有關(guān)校本研修的話題,指示學(xué)校教導(dǎo)處和教科室要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考,早日拿出具體的方案和措施。他還經(jīng)常在學(xué)校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性,搞好研修,不僅能夠提高廣闊教師的綜合素質(zhì),而且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話,使老師們內(nèi)心受到觸動,思想上更加重視。教導(dǎo)處和教科室的精心組織安排,使得各項活動有條不紊,循序漸進,大力開展校本研修,主動研修,在我校以蔚然成風(fēng)。二、機制保障,帶動學(xué)習(xí)針對校本研修,我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排,教科室具體主抓實施。首先教科室拿出本年度的校本研修總方案,并予以公示,收集意見,修改完善。老師們在大方案的框架下,根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)開展規(guī)劃,并上交存檔。平時無論是參加集中培訓(xùn)活動,還是自研活動,都要求做好筆記,以備不定期的檢查。對于過程管理,我校根據(jù)上級精神和"白云路模式"制定了《xx中心小學(xué)校本研修考評細那么》;對于結(jié)果的評價管理,我校又制定了《子小能級考評表》,《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障,我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒又腥?保證了一定的質(zhì)量。三、活動引領(lǐng),促進開展本期研修活動,我們主要做的有:1.積極反思暑期國家級遠程網(wǎng)上培訓(xùn)活動。我校大局部教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓(xùn),每個人都認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細筆記,還保質(zhì)保量完成了屢次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記,學(xué)校統(tǒng)計了成績,我校每位教師都合格,特別是嚴(yán)小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的總分值,被樹為我校的典型。九月針對此次培訓(xùn),學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲,寫心得體會,結(jié)合自身工作實際,談打算,并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實際教學(xué)工作中去。2.學(xué)生教育能力的培訓(xùn)。教書育人,為人師表是為師者的準(zhǔn)那么。教師教學(xué)不僅是傳授學(xué)生文化知識,更重要的是塑造人的靈魂,無論是哪一面,都要求教師具有淵博的知識,高尚的師德,此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)摹⒂行У赜朔椒ê图记?。因?本期十月舉行專題講座,主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓(xùn),先后講了三期,老師們反響很大,許多年輕教師稱收獲大,受益匪淺。3、計算機及信息技術(shù)的培訓(xùn)。教育局實施校園聯(lián)網(wǎng)方案,打造信息化學(xué)習(xí)平臺。在聯(lián)網(wǎng)的廣度上,推行“校校通",實施“天網(wǎng)"、“地網(wǎng)"、“人網(wǎng)"“三網(wǎng)合一",即將遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)與國際互聯(lián)網(wǎng)以及學(xué)校自主開發(fā)的校園(局域)網(wǎng)進行鏈接整合,最大限度地滿足教師學(xué)習(xí)需求。如果不會計算機,這一切只會成為空談。十一月以來,我校一直在進行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對我校實際,年齡老化,不會或不熟練成為主流,這是個大問題,因此嚴(yán)校長主抓,定人定時定地點,指令李主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)。李主任精心備課,分假設(shè)干個專題對老師們進行了培訓(xùn),內(nèi)容包括上網(wǎng)查找