特級(jí)幼師幼兒3D打印啟蒙試卷與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.3D打印的原材料通常不包括以下哪種？A.塑料B.金屬C.水2.以下哪種是常見(jiàn)的3D打印技術(shù)？A.噴墨打印B.熔融沉積成型C.激光切割3.幼兒進(jìn)行3D打印啟蒙活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)一般控制在？A.1-2小時(shí)B.30-60分鐘C.15-30分鐘4.3D打印作品可以用于幼兒的？A.裝飾教室B.當(dāng)玩具隨意破壞C.丟棄5.為幼兒選擇3D打印模型時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮？A.復(fù)雜結(jié)構(gòu)B.簡(jiǎn)單有趣C.昂貴材料6.3D打印起源于哪個(gè)國(guó)家？A.中國(guó)B.美國(guó)C.德國(guó)7.適合幼兒3D打印的材料顏色通常？A.單一B.豐富多樣C.暗淡8.3D打印能培養(yǎng)幼兒的什么能力？A.單一技能B.創(chuàng)新思維C.被動(dòng)接受知識(shí)9.初次接觸3D打印，幼兒應(yīng)從什么開(kāi)始？A.復(fù)雜設(shè)計(jì)B.基礎(chǔ)形狀C.大型模型10.以下對(duì)幼兒3D打印啟蒙描述正確的是？A.不需要安全指導(dǎo)B.隨意讓幼兒操作設(shè)備C.激發(fā)幼兒創(chuàng)造力二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.3D打印對(duì)幼兒發(fā)展的好處有（）A.提高動(dòng)手能力B.增強(qiáng)空間思維C.培養(yǎng)耐心和專(zhuān)注力2.選擇3D打印材料時(shí)要考慮（）A.安全性B.易操作性C.價(jià)格3.幼兒3D打印啟蒙活動(dòng)的準(zhǔn)備工作包括（）A.選擇合適場(chǎng)地B.培訓(xùn)教師C.準(zhǔn)備模型素材4.可以利用3D打印制作的幼兒用品有（）A.小擺件B.簡(jiǎn)單玩具C.學(xué)習(xí)道具5.開(kāi)展3D打印啟蒙活動(dòng)時(shí)可引導(dǎo)幼兒（）A.觀察打印過(guò)程B.講述想法C.參與設(shè)計(jì)6.3D打印的基本步驟有（）A.設(shè)計(jì)模型B.切片處理C.打印成型7.適合幼兒3D打印啟蒙的主題有（）A.動(dòng)物世界B.童話場(chǎng)景C.宇宙探索8.3D打印設(shè)備在幼兒園使用時(shí)要注意（）A.定期維護(hù)B.專(zhuān)人管理C.隨意擺放9.幼兒在3D打印啟蒙活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題有（）A.缺乏創(chuàng)意B.操作失誤C.等待不耐煩10.教師在幼兒3D打印啟蒙中的角色是（）A.引導(dǎo)者B.協(xié)助者C.參與者三、判斷題（每題2分，共10題）1.3D打印只能制作簡(jiǎn)單形狀。（）2.幼兒3D打印啟蒙不需要考慮安全問(wèn)題。（）3.任何材料都能用于3D打印。（）4.3D打印啟蒙活動(dòng)能讓幼兒快速成為專(zhuān)家。（）5.教師在活動(dòng)中應(yīng)完全主導(dǎo)幼兒操作。（）6.3D打印能培養(yǎng)幼兒的審美能力。（）7.幼兒3D打印啟蒙活動(dòng)不需要提前規(guī)劃。（）8.復(fù)雜的3D打印模型更適合幼兒?jiǎn)⒚?。（?.3D打印可以將幼兒的想法變成實(shí)物。（）10.3D打印設(shè)備可以隨意讓幼兒觸摸。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述3D打印對(duì)幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的作用。2.說(shuō)出為幼兒選擇3D打印模型的要點(diǎn)。3.開(kāi)展幼兒3D打印啟蒙活動(dòng)，教師要做哪些準(zhǔn)備？4.舉例說(shuō)明3D打印在幼兒教育中的應(yīng)用場(chǎng)景。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在3D打印啟蒙活動(dòng)中激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲？2.討論在幼兒園開(kāi)展3D打印啟蒙的資源需求和困難。3.談?wù)勗鯓訉?D打印與其他幼兒教育課程進(jìn)行融合？4.分析3D打印啟蒙對(duì)幼兒未來(lái)發(fā)展的潛在影響。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.B9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABC7.ABC8.AB9.ABC10.ABC三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.3D打印能讓幼兒將想法變?yōu)閷?shí)物，自由創(chuàng)造，突破傳統(tǒng)思維限制，激發(fā)創(chuàng)新靈感，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。2.要點(diǎn)：簡(jiǎn)單有趣，符合幼兒認(rèn)知；安全環(huán)保；與幼兒生活或興趣相關(guān)；結(jié)構(gòu)不復(fù)雜，易于操作。3.教師要學(xué)習(xí)3D打印知識(shí)技能，準(zhǔn)備適合模型素材，規(guī)劃活動(dòng)流程，選擇安全場(chǎng)地，檢查設(shè)備，做好安全預(yù)案。4.如打印動(dòng)物模型用于科學(xué)課觀察，制作故事場(chǎng)景道具輔助語(yǔ)言教學(xué)，打印拼圖等學(xué)習(xí)玩具用于益智活動(dòng)。五、討論題1.展示新奇打印作品，設(shè)置懸念問(wèn)題，讓幼兒參與簡(jiǎn)單打印環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)提問(wèn)探索，及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)。2.資源需求：設(shè)備、材料、師資培訓(xùn)。困難：資金投入、設(shè)備維護(hù)、安全管理、課程設(shè)計(jì)。3.與美工課結(jié)合，打