特級(jí)幼師幼兒表達(dá)力培養(yǎng)試卷與答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒表達(dá)力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期是（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-6歲D.6-8歲2.以下哪種方法不利于幼兒表達(dá)力提升（）A.鼓勵(lì)提問B.限制發(fā)言C.故事講述D.角色扮演3.幼兒最初的表達(dá)主要通過（）A.書面語言B.肢體語言C.繪畫D.歌唱4.培養(yǎng)幼兒表達(dá)力的活動(dòng)應(yīng)注重（）A.成人主導(dǎo)B.幼兒自主參與C.安靜氛圍D.大量知識(shí)灌輸5.幫助幼兒豐富詞匯的有效方式是（）A.讀繪本B.看電視C.玩游戲D.睡午覺6.為提升幼兒表達(dá)邏輯性，可開展（）活動(dòng)。A.拼圖B.分類C.涂鴉D.搭積木7.幼兒表達(dá)力培養(yǎng)中，教師的角色是（）A.旁觀者B.引導(dǎo)者C.指揮者D.批評(píng)者8.激發(fā)幼兒表達(dá)欲望的關(guān)鍵是（）A.獎(jiǎng)勵(lì)B.尊重傾聽C.比較D.命令9.以下能增強(qiáng)幼兒口語表達(dá)清晰度的是（）A.吹泡泡B.跑步C.看書D.寫字10.培養(yǎng)幼兒表達(dá)力要遵循（）原則。A.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)B.個(gè)體差異C.快速進(jìn)步D.教師喜好多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒表達(dá)力包括（）A.口語表達(dá)B.書面表達(dá)C.肢體語言表達(dá)D.情緒表達(dá)2.培養(yǎng)幼兒表達(dá)力的途徑有（）A.日常對(duì)話B.兒歌朗誦C.情景表演D.手工制作3.適合培養(yǎng)幼兒表達(dá)力的繪本特點(diǎn)有（）A.畫面精美B.文字簡(jiǎn)單C.故事有趣D.篇幅冗長(zhǎng)4.在故事講述活動(dòng)中提升幼兒表達(dá)力的方法有（）A.提問互動(dòng)B.角色模仿C.故事續(xù)編D.重復(fù)講述5.提升幼兒口語表達(dá)能力的策略有（）A.放慢語速示范B.多提供表達(dá)機(jī)會(huì)C.及時(shí)糾正錯(cuò)誤D.鼓勵(lì)大膽表達(dá)6.游戲?qū)τ變罕磉_(dá)力培養(yǎng)的作用有（）A.激發(fā)興趣B.提供情境C.促進(jìn)合作交流D.增強(qiáng)自信心7.培養(yǎng)幼兒表達(dá)力時(shí)要關(guān)注幼兒的（）A.情緒狀態(tài)B.語言發(fā)展水平C.興趣愛好D.家庭背景8.幼兒表達(dá)力培養(yǎng)中家長(zhǎng)的正確做法有（）A.耐心傾聽B.積極回應(yīng)C.貶低孩子表達(dá)D.創(chuàng)造表達(dá)環(huán)境9.有助于提升幼兒表達(dá)生動(dòng)性的方法有（）A.運(yùn)用比喻B.夸張動(dòng)作C.豐富表情D.多用復(fù)雜詞匯10.幼兒園集體活動(dòng)對(duì)幼兒表達(dá)力培養(yǎng)的意義在于（）A.擴(kuò)大社交范圍B.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C.鍛煉公眾表達(dá)D.學(xué)會(huì)傾聽他人判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒只要多聽就能自然提升表達(dá)力。（）2.教師應(yīng)及時(shí)糾正幼兒表達(dá)中的所有錯(cuò)誤。（）3.豐富的生活經(jīng)驗(yàn)有助于幼兒表達(dá)力發(fā)展。（）4.角色扮演游戲?qū)τ變罕磉_(dá)力培養(yǎng)作用不大。（）5.鼓勵(lì)幼兒自言自語不利于表達(dá)力提升。（）6.閱讀繪本時(shí)不需要與幼兒互動(dòng)。（）7.幼兒表達(dá)力培養(yǎng)只在語言課上進(jìn)行。（）8.不同性別幼兒表達(dá)力發(fā)展特點(diǎn)無差異。（）9.良好的家庭氛圍有利于幼兒表達(dá)力培養(yǎng)。（）10.為了鍛煉表達(dá)，要讓幼兒多背誦詩詞，不用理解含義。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒表達(dá)力的重要性。2.舉例說明如何在游戲中培養(yǎng)幼兒表達(dá)力。3.教師在幼兒表達(dá)力培養(yǎng)中應(yīng)注意什么？4.家長(zhǎng)可以通過哪些日?；顒?dòng)培養(yǎng)幼兒表達(dá)力？討論題（每題5分，共4題）1.如何針對(duì)不同性格幼兒開展表達(dá)力培養(yǎng)活動(dòng)？2.幼兒園和家庭在幼兒表達(dá)力培養(yǎng)中如何有效合作？3.現(xiàn)代科技手段對(duì)幼兒表達(dá)力培養(yǎng)有哪些利弊？4.談?wù)動(dòng)變罕磉_(dá)力培養(yǎng)與其他領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)系。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.B9.A10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABC8.ABD9.ABC10.ACD判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×簡(jiǎn)答題1.重要性：有助于幼兒社交，更好與他人交流；利于思維發(fā)展，整理想法清晰表達(dá)；為日后學(xué)習(xí)、生活奠定良好語言基礎(chǔ)。2.如玩“超市購物”游戲，幼兒分別扮演顧客、收銀員等角色，在對(duì)話交流中鍛煉表達(dá)商品需求、價(jià)格詢問等口語能力。3.注意尊重幼兒想法，耐心傾聽；以鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)自信；提供豐富表達(dá)機(jī)會(huì)和適宜環(huán)境；根據(jù)幼兒水平引導(dǎo)。4.吃飯時(shí)分享一天經(jīng)歷，散步時(shí)描述周圍事物，睡前講簡(jiǎn)單故事并互動(dòng)提問等。討論題1.內(nèi)向幼兒用溫和方式，如一對(duì)一交流、小組活動(dòng)；外向幼兒提供更多公眾展示機(jī)會(huì)，同時(shí)引導(dǎo)傾聽他人。2.幼兒園定期溝通，反饋情況；家庭配合幼兒園活動(dòng)，延伸培養(yǎng)