蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)專題資料試卷經(jīng)典套題解析_第1頁
蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)專題資料試卷經(jīng)典套題解析_第2頁
蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)專題資料試卷經(jīng)典套題解析_第3頁
蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)專題資料試卷經(jīng)典套題解析_第4頁
蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)專題資料試卷經(jīng)典套題解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教七年級下冊期末數(shù)學(xué)專題資料試卷經(jīng)典套題解析一、選擇題1.計(jì)算(a4)2的結(jié)果是()A.a(chǎn)6 B.a(chǎn)8 C.a(chǎn)16 D.a(chǎn)642.如圖,與是同旁內(nèi)角的是()A. B. C. D.3.已知關(guān)于x、y的方程組的解是,則a,b的值是()A. B. C. D.4.如果,可知下面哪個(gè)不等式一定成立()A. B. C. D.5.若關(guān)于x的不等式組的解集為,則m的取值范圍是()A.m≥-2 B.m≤2 C.m<2 D.m=26.下列命題是真命題的是()A.同位角互補(bǔ)則內(nèi)錯(cuò)角相等 B.同位角互補(bǔ)則同旁內(nèi)角相等C.同旁內(nèi)角相等則內(nèi)錯(cuò)角相等 D.內(nèi)錯(cuò)角互補(bǔ)則同位角相等7.規(guī)定:符號[x]叫做取整符號,它表示不超過x的最大整數(shù),例如:[5]=5,[2.6]=2,[0.2]=0.現(xiàn)在有一列非負(fù)數(shù)a1,a2,a3,…,已知a1=0,當(dāng)n≥2時(shí),an=an﹣1+1﹣5([]﹣[]),則a2020的值為()A.1 B.2 C.3 D.48.如圖,中,,將沿折疊,使得點(diǎn)B落在邊上的點(diǎn)F處,若且中有兩個(gè)內(nèi)角相等,則的度數(shù)為()A.30°或40° B.40°或50° C.50°或60° D.30°或60°二、填空題9.計(jì)算____________.10.下列4個(gè)命題中:①過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行;②平行于同一條直線的兩條直線平行;③兩條直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ);④對頂角相等.其中真命題有_____個(gè).11.四邊形的內(nèi)角和是a,五邊形的外角和是b,則a與b的大小關(guān)系是:a____b.12.在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼.有一種用“因式分解”法產(chǎn)生密碼,方便記憶.原理是:如對于多項(xiàng)式,因式分解的結(jié)果是,若取,時(shí),則各個(gè)因式的值是:,,,于是就可以把“018162”作為一個(gè)六位數(shù)的密碼.對于多項(xiàng)式,取,時(shí),用上述方法產(chǎn)生的密碼是:____________(寫出一個(gè)即可).13.關(guān)于、的二元一次方程組的解滿足不等式,則的取值范圍是_______.14.在一塊邊長為10米的正方形草坪上修了橫豎各兩條寬都為2米的長方形小路(圖中陰影部分)將草坪分隔成如圖所示的圖案,則圖中未被小路覆蓋的草坪的總面積為__________平方米.15.把邊長相等的正五邊形ABGHI和正六邊形ABCDEF的AB邊重合,按照如圖的方式疊合在一起,連接EB,交HI于點(diǎn)J,則∠BJI的大小為__________.16.已知兩個(gè)完全相同的直角三角形紙片△ABC、△DEF,如圖1放置,點(diǎn)B、D重合,點(diǎn)F在BC上,AB與EF交于點(diǎn)G.∠C=∠EFB=90°,∠E=∠ABC=30°,現(xiàn)將圖1中的△ABC繞點(diǎn)F按每秒10°的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°,在旋轉(zhuǎn)的過程中,△ABC恰有一邊與DE平行的時(shí)間為___________s17.計(jì)算或化簡(1);(2);(3).18.因式分解:(1);(2).19.解方程組(1);(2).20.解不等式組,把它們的解集在數(shù)軸上表示出來,并寫出整數(shù)解.三、解答題21.已知:如圖,AE平分∠BAD,ABCD,CD與AE相交于點(diǎn)F,∠CFE=∠E,求證:ADBC.證明:∵ABCD(已知),∴∠1=∠(兩直線平行,同位角相等).∵AE平分∠BAD(已知),∴∠1=∠2().∴∠2=∠CFE(等量代換).又∵∠CFE=∠E(已知),∴∠=∠E(等量代換).∴ADBC().22.小明用的練習(xí)本可以到甲、乙兩家商店購買,已知兩商店的標(biāo)價(jià)都是每本1元,甲商店的優(yōu)惠條件是購買10本以上,從第11本開始按標(biāo)價(jià)的70%出售;乙商店的優(yōu)惠條件是,從第一本起按標(biāo)價(jià)的80%出售.(1)若設(shè)小明要購買x(x>10)本練習(xí)本,則當(dāng)小明到甲商店購買時(shí),須付款元,當(dāng)?shù)揭疑痰曩徺I時(shí),須付款元;(2)買多少本練習(xí)本時(shí),兩家商店付款相同?(3)請你給出小明購買建議.23.閱讀材料:如果x是一個(gè)有理數(shù),我們把不超過x的最大整數(shù)記作.例如,,,,那么,,其中.例如,,,.請你解決下列問題:(1)__________,__________;(2)如果,那么x的取值范圍是__________;(3)如果,那么x的值是__________;(4)如果,其中,且,求x的值.24.Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D、E分別是△ABC邊AC、BC上的點(diǎn),點(diǎn)P是一動點(diǎn).令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.(1)若點(diǎn)P在線段AB上,如圖(1)所示,且∠α=50°,則∠1+∠2=°;(2)若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動,如圖(2)所示,則∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系為:;(3)若點(diǎn)P運(yùn)動到邊AB的延長線上,如圖(3)所示,則∠α、∠1、∠2之間有何關(guān)系?猜想并說明理由.(4)若點(diǎn)P運(yùn)動到△ABC形外,如圖(4)所示,則∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系為:.25.(1)思考探究:如圖,△ABC的內(nèi)角∠ABC的平分線與外角∠ACD的平分線相交于P點(diǎn),已知∠ABC=70°,∠ACD=100°.求∠A和∠P的度數(shù).(2)類比探究:如圖,△ABC的內(nèi)角∠ABC的平分線與外角∠ACD的平分線相交于P點(diǎn),已知∠P=n°.求∠A的度數(shù)(用含n的式子表示).(3)拓展遷移:已知,在四邊形ABCD中,四邊形ABCD的內(nèi)角∠ABC與外角∠DCE的平分線所在直線相交于點(diǎn)P,∠P=n°,請畫出圖形;并探究出∠A+∠D的度數(shù)(用含n的式子表示).【參考答案】一、選擇題1.B解析:B【分析】根據(jù)冪的乘方公式,直接求解,即可.【詳解】解:(a4)2=a8,故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查冪的乘方法則,熟練掌握上述法則,是解題的關(guān)鍵.2.C解析:C【分析】根據(jù)同旁內(nèi)角的概念:兩條直線被第三條直線所截,若兩個(gè)角都在兩直線之間,并且在第三條直線的同旁,據(jù)此可排除選項(xiàng).【詳解】解:與是同旁內(nèi)角的是;故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查同旁內(nèi)角的概念,熟練掌握同旁內(nèi)角的概念是解題的關(guān)鍵.3.C解析:C【分析】將代入方程組,得到方程組,再由代入消元法解方程組即可.【詳解】解:將代入方程組,得,將①代入②,得7+3(1-3a)=a,解得a=1,將a=1代入①得,b=-2,∴方程組的解為,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查二元一次方程組的解,熟練掌握代入消元法和加減消元法解二元一次方程組是解題的關(guān)鍵.4.C解析:C【分析】由基本不等式a>b,根據(jù)不等式的性質(zhì),逐一判斷.【詳解】解:A、∵a>b,∴-a<-b,故本選項(xiàng)不符合題意;B、∵a>b,∴當(dāng)a與b同號時(shí)有,當(dāng)a與b異號時(shí),有,故本選項(xiàng)不符合題意;C、∵a>b,∴a+b>2b,故本選項(xiàng)符合題意;D、∵a>b,且a>0時(shí),∴a2>ab,故本選項(xiàng)不符合題意;故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了不等式的性質(zhì).不等式的基本性質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號的方向不變.(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號的方向不變.(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號的方向改變.5.C解析:C【分析】分別求出每一個(gè)不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無解了確定不等式組的解集.【詳解】解,得:,解,得:,∵不等式組的解集是,∴,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次不等式組,正確求出每一個(gè)不等式解集是基礎(chǔ),熟知“同大取大;同小取?。淮笮⌒〈笾虚g找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關(guān)鍵.6.B解析:B【解析】【分析】根據(jù)平行線的判定和性質(zhì)逐一判斷即可.【詳解】解:A、同位角互補(bǔ)則內(nèi)錯(cuò)角相等,錯(cuò)誤,為假命題;應(yīng)為同位角相等,則兩直線平行,則內(nèi)錯(cuò)角相等;B、同位角互補(bǔ)則同旁內(nèi)角相等,正確,是真命題;C、同旁內(nèi)角相等則內(nèi)錯(cuò)角相等,錯(cuò)誤,是假命題;應(yīng)為同旁內(nèi)角互補(bǔ),則兩直線平行,則內(nèi)錯(cuò)角相等;D、內(nèi)錯(cuò)角互補(bǔ)則同位角相等,錯(cuò)誤,是假命題;應(yīng)為內(nèi)錯(cuò)角相等,則兩直線平行,則同位角相等;故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了真假命題的判斷和平行線的判定和性質(zhì),熟知平行線的判定和性質(zhì)是判斷的關(guān)鍵.7.D解析:D【分析】先由a1=0和當(dāng)n≥2時(shí),an=an-1+1-5([]﹣[]),求得:a2,a3,a4,a5,a6,a7的值,則可得規(guī)律:an每5次一循環(huán),又由2020÷5=404,可知a2020=a5,則問題得解.【詳解】解:∵a1=0,且當(dāng)n≥2時(shí),滿足an=an-1+1-5([]﹣[]),∴a2=0+1-5([]﹣[])=0+1-5([]﹣[])=0+1-5×(0-0)=1,a3=1+1-5([]﹣[])=1+1-5([]﹣[])=1+1-5×(0-0)=2,a4=2+1-5([]﹣[])=2+1-5([]﹣[])=2+1-5×(0-0)=3,a5=3+1-5([]﹣[])=3+1-5([]﹣[])=3+1-5×(0-0)=4,a6=4+1-5([]﹣[])=4+1-5([]﹣[])=4+1-5×(1-0)=0,a7=0+1-5([]﹣[])=0+1-5([]﹣[])=0+1-5×(1-1)=1,…,∴an每5次一循環(huán),∵2020÷5=404,∴a2020=a5=4.故選D.【點(diǎn)睛】此題考查了新定義,以及數(shù)字的變化規(guī)律,解題的關(guān)鍵是找到規(guī)律:an每5次一循環(huán).8.B解析:B【分析】分三種情形:①當(dāng)AE=AF時(shí),②當(dāng)AF=EF時(shí),③當(dāng)AE=EF時(shí),分別求解即可.【詳解】解:①當(dāng)AE=AF時(shí),則∠AFE=∠AEF=(180°-∠A),∵∠B=∠EFD=90°-∠A,∠CFD=60°,∴∠AFD=120°,∴(180°-∠A)+90°-∠A=120°,∴∠A=40°.②當(dāng)AF=EF時(shí),∠AFE=180°-2∠A,同法可得180°-2∠A+90°-∠A=120°,∴∠A=50°.③當(dāng)AE=EF時(shí),點(diǎn)F與C重合,不符合題意.綜上所述,∠A=40°或50°,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查三角形內(nèi)角和定理,翻折變換等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會用分類討論的思想思考問題,屬于中考??碱}型.二、填空題9.【分析】根據(jù)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得到答案.【詳解】解:,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式,熟練掌握運(yùn)算法則是解答此題的關(guān)鍵.10.【分析】直接利用平行線的性質(zhì)分別判斷得出答案.【詳解】①過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行,是真命題;②平行于同一條直線的兩條直線平行,是真命題;③兩條直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ),只有平行線具備此性質(zhì),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;④對頂角相等,是真命題.故答案為:3.【點(diǎn)睛】此題考查命題與定理,正確正確平行線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.11.=【分析】根據(jù)題意,可分別表示出四邊形的內(nèi)角和與五邊形的外角和,從而比較即可.【詳解】四邊形的內(nèi)角和為:,五邊形的外角和為:,則,故答案為:=.【點(diǎn)睛】本題考查多邊形的內(nèi)角和與外角和,熟記內(nèi)角和公式及多邊形外角和是解題關(guān)鍵.12.103010【分析】將多項(xiàng)式,提取x后再利用平方差公式分解因式,將x與y的值分別代入每一個(gè)因式中計(jì)算得到各自的結(jié)果,根據(jù)閱讀材料中取密碼的方法,即可得出所求的密碼.【詳解】∵=x(4x2?y2)=x(2x+y)(2x?y),∴當(dāng)取x=10,y=10時(shí),各個(gè)因式的值是:x=10,2x+y=30,2x?y=10,∴用上述方法產(chǎn)生的密碼是:101030.故答案為101030.【點(diǎn)睛】此題考查了因式分解的應(yīng)用,涉及分解因式的方法有:提公因式法,以及平方差公式法,屬于閱讀型的新定義題,其中根據(jù)閱讀材料得出取密碼的方法是解本題的關(guān)鍵.13.m<1【分析】將方程組中的兩個(gè)方程作差,即可得到2x-y=3m-2,再根據(jù)2x-y<1,可知3m-2<1,從而可以求得m的取值范圍.【詳解】解:,①-②,得2x-y=3m-2,∵2x-y<1,∴3m-2<1,解得,m<1,故答案為:m<1.【點(diǎn)睛】本題考查解一元一次不等式、二元一次方程的解,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,明確它們各自的解答方法.14.36【分析】把四條線路平移到兩側(cè),再表示出未被小路覆蓋的草坪的邊長即可算出面積.【詳解】解:如圖所示:(10-4)×(10-4)=36(平方米),故答案為:36.【點(diǎn)睛】此題主要考查了圖形的平移,關(guān)鍵是掌握平移是指圖形的平行移動,平移時(shí)圖形中所有點(diǎn)移動的方向一致,并且移動的距離相15.84°【解析】由正五邊形內(nèi)角,得∠I=∠BAI==108°,由正六邊形內(nèi)角,得∠ABC==120°,BE平分∠ABC,∠ABJ=60°,由四邊形的內(nèi)角和,得∠BJI=360°?∠I解析:84°【解析】由正五邊形內(nèi)角,得∠I=∠BAI==108°,由正六邊形內(nèi)角,得∠ABC==120°,BE平分∠ABC,∠ABJ=60°,由四邊形的內(nèi)角和,得∠BJI=360°?∠I?∠BAI?∠ABJ=360°?108°?108°?60=84°,故答案為84°.點(diǎn)睛:根據(jù)正五邊形的內(nèi)角,可得∠I,∠BAI的值,根據(jù)正六邊形,可得∠ABC的度數(shù),根據(jù)正六邊形的對角線,可得∠ABJ的度數(shù),根據(jù)四邊形的內(nèi)角和公式,可得結(jié)果.16.3秒或12秒或15秒【詳解】①如圖(2),當(dāng)AC∥DE時(shí),∵AC∥DE,∴∠ACB=∠CHD=90°.∵∠E=30°,∴∠D=60°,∴∠HFD=90°-60°=30°,∴t=30°÷10解析:3秒或12秒或15秒【詳解】①如圖(2),當(dāng)AC∥DE時(shí),∵AC∥DE,∴∠ACB=∠CHD=90°.∵∠E=30°,∴∠D=60°,∴∠HFD=90°-60°=30°,∴t=30°÷10°=3.②如圖3,當(dāng)BC∥DE時(shí),∵BC∥ED,∴∠BFE=∠E=30°,∴∠BFD=30°+90°=120°,∴t=120°÷10=12.③如圖4,當(dāng)BA∥ED時(shí),延長DF交DA于G.∵∠E=30°,∴∠D=60°,∵BA∥ED,∴∠BGD=180°-∠D=120°∴∠BFD=∠B+∠BGF=30°+120°=150°,∴t=150°÷10°=15.故答案為3秒或12秒或15秒【點(diǎn)睛】本題主要考查平行線的性質(zhì).分三種不同的情況討論,解題的關(guān)鍵是畫出三種情況的圖形.17.(1)2;(2);(3)2【分析】(1)根據(jù)負(fù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪以及絕對值的性質(zhì)可以解答本題;(2)先計(jì)算冪的乘方,再計(jì)算同底數(shù)冪的乘除即可;(3)逆用積的乘方把轉(zhuǎn)化成,再運(yùn)用積的乘方法則解析:(1)2;(2);(3)2【分析】(1)根據(jù)負(fù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪以及絕對值的性質(zhì)可以解答本題;(2)先計(jì)算冪的乘方,再計(jì)算同底數(shù)冪的乘除即可;(3)逆用積的乘方把轉(zhuǎn)化成,再運(yùn)用積的乘方法則計(jì)算即可.【詳解】(1);(2);(3).【點(diǎn)睛】本考查了了整式的乘除,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪和零指數(shù)冪以及積的乘方冪的乘方,解答本題的關(guān)鍵是明確它們各自的計(jì)算方法.18.(1);(2)【分析】(1)利用平方差公式分解因式即可得到答案;(2)先提取公因式“3n”,再利用完全平方公式分解因式即可得到答案.【詳解】解:(1);(2).【點(diǎn)睛】本題主解析:(1);(2)【分析】(1)利用平方差公式分解因式即可得到答案;(2)先提取公因式“3n”,再利用完全平方公式分解因式即可得到答案.【詳解】解:(1);(2).【點(diǎn)睛】本題主要考查了分解因式,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握分解因式的方法.19.(1);(2)【分析】(1)把①代入②得出2x+2x-3=5,求出x=2,再把x=2代入①求出y即可;(2)①+②×2得出13x=39,求出x,再把x=3代入①求出y即可.【詳解】解:(1解析:(1);(2)【分析】(1)把①代入②得出2x+2x-3=5,求出x=2,再把x=2代入①求出y即可;(2)①+②×2得出13x=39,求出x,再把x=3代入①求出y即可.【詳解】解:(1),把①代入②,得2x+2x-3=5,解得:x=2,把x=2代入①,得y=2×2-3=1,所以方程組的解是;(2),①+②×2,得13x=39,解得:x=3,把x=3代入①,得9+4y=5,解得:y=-1,所以方程組的解是.【點(diǎn)睛】本題考查了解二元一次方程組,能把二元一次方程組轉(zhuǎn)化成一元一次方程是解此題的關(guān)鍵.20.不等式組的解集為;數(shù)軸見解析;整數(shù)解為:1,2【分析】分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出兩解集的公共部分確定出不等式組的解集,表示在數(shù)軸上,確定出整數(shù)解即可.【詳解】不等式組,由得:,解析:不等式組的解集為;數(shù)軸見解析;整數(shù)解為:1,2【分析】分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出兩解集的公共部分確定出不等式組的解集,表示在數(shù)軸上,確定出整數(shù)解即可.【詳解】不等式組,由得:,由得:,不等式組的解集為.則不等式組的整數(shù)解為1,2.【點(diǎn)睛】此題考查了一元一次不等式組的整數(shù)解,以及解一元一次不等式組,熟練掌握不等式組的解法是解本題的關(guān)鍵.三、解答題21.CFE;角平分線的定義;2;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;【分析】第一空,由平行線的性質(zhì):兩直線平行,同位角相等可得∠1=∠CFE;第二空,根據(jù)角平分線的定義即可得出答案;第三空,由已知條件∠CFE=解析:CFE;角平分線的定義;2;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;【分析】第一空,由平行線的性質(zhì):兩直線平行,同位角相等可得∠1=∠CFE;第二空,根據(jù)角平分線的定義即可得出答案;第三空,由已知條件∠CFE=∠E,等量代換即可得出答案;第四空,由平行線的判定即可得出答案.【詳解】證明:∵AB∥CD(已知),∴∠1=∠CFE(兩直線平行,同位角相等).∵AE平分∠BAD(已知),∴∠1=∠2(角平分線的定義).∴∠2=∠CFE(等量代換).又∵∠CFE=∠E(已知),∴∠2=∠E(等量代換).∴AD∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).故答案為:CFE;角平分線的定義;2;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)與判定,角平分線的定義,解題的關(guān)鍵在于能夠熟知相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行證明求解.22.(1)(0.7x+3),0.8x;(2)30;(3)見解析【詳解】試題分析:(1)根據(jù)題中的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表示出到甲乙兩商店的費(fèi)用即可;(2)令甲乙兩商店費(fèi)用相等求出x的值即可;(3)根據(jù)小明所解析:(1)(0.7x+3),0.8x;(2)30;(3)見解析【詳解】試題分析:(1)根據(jù)題中的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表示出到甲乙兩商店的費(fèi)用即可;(2)令甲乙兩商店費(fèi)用相等求出x的值即可;(3)根據(jù)小明所購買的練習(xí)本的本數(shù)分類討論即可.試題解析:解:(1)根據(jù)題意得,當(dāng)小明到甲商店購買時(shí),須付款:70%(x﹣10)+10=0.7x+3,當(dāng)?shù)揭疑痰曩徺I時(shí),須付款:80%x=0.8x.故答案為(0.7x+3),0.8x;(2)根據(jù)題意得:0.7x+3=0.8x,解得:x=30,則買30本練習(xí)本時(shí),兩家商店付款相同;(3)由(2)可知,當(dāng)購買30本練習(xí)本時(shí),選擇哪個(gè)商店均可;當(dāng)0.7x+3>0.8x,即x<30時(shí),去乙商店買更劃算;當(dāng)0.7x+3<0.8x,即x>30時(shí),去甲商店買更劃算.點(diǎn)睛:此題考查了一元一次方程的應(yīng)用,以及列代數(shù)式,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.23.(1)4,-7;(2);(3);(4)或或或【分析】(1)根據(jù)表示不超過x的最大整數(shù)的定義及例子直接求解即可;(2)根據(jù)表示不超過x的最大整數(shù)的定義及例子直接求解即可;(3)由材料中“,其中解析:(1)4,-7;(2);(3);(4)或或或【分析】(1)根據(jù)表示不超過x的最大整數(shù)的定義及例子直接求解即可;(2)根據(jù)表示不超過x的最大整數(shù)的定義及例子直接求解即可;(3)由材料中“,其中”得出,解不等式,再根據(jù)3x+1為整數(shù),即可計(jì)算出具體的值;(4)由材料中的條件可得,由,可求得的范圍,根據(jù)為整數(shù),分情況討論即可求得x的值.【詳解】(1),.故答案為:4,-7.(2)如果.那么x的取值范圍是.故答案為:.(3)如果,那么.解得:∵是整數(shù).∴.故答案為:.(4)∵,其中,∴,∵,∴.∵,∴,∴,∴,0,1,2.當(dāng)時(shí),,;當(dāng)時(shí),,;當(dāng)時(shí),,;當(dāng)時(shí),,;∴或或或.【點(diǎn)睛】本題考查了新定義下的不等式的應(yīng)用,關(guān)鍵是理解題中的意義,列出不等式求解;最后一問要注意不要漏了情況.24.(1)140°;(2)∠1+∠2=90°+α;(3)∠1=90°+∠2+α,理由見解析;(4)∠2=90°+∠1﹣α.【詳解】試題分析:(1)根據(jù)四邊形內(nèi)角和定理以及鄰補(bǔ)角的定義,得出∠1+∠2解析:(1)140°;(2)∠1+∠2=90°+α;(3)∠1=90°+∠2+α,理由見解析;(4)∠2=90°+∠1﹣α.【詳解】試題分析:(1)根據(jù)四邊形內(nèi)角和定理以及鄰補(bǔ)角的定義,得出∠1+∠2=∠C+∠α,進(jìn)而得出即可;(2)利用(1)中所求的結(jié)論得出∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系即可;(3)利用三角外角的性質(zhì),得出∠1=∠C+∠2+α=90°+∠2+α;(4)利用三角形內(nèi)角和定理以及鄰補(bǔ)角的性質(zhì)可得出∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系.試題分析:(1)∵∠1+∠2+∠CDP+∠CEP=360°,∠C+∠α+∠CDP+∠CEP=360°,∴∠1+∠2=∠C+∠α,∵∠C=90°,∠α=50°,∴∠1+∠2=140°,故答案為140;(2)由(1)得∠α+∠C=∠1+∠2,∴∠1+∠2=90°+∠α.故答案為∠1+∠2=90°+∠α.(3)∠1=90°+∠2+∠α.理由如下:如圖③,設(shè)DP與BE的交點(diǎn)為M,∵∠2+∠α=∠DME,∠DME+∠C=∠1,∴∠1=∠C+∠2+∠α=90°+∠2+∠α.(4)如圖④,設(shè)PE與AC的交點(diǎn)為F,∵∠PFD=∠EFC,∴180°-∠PFD=180°-∠EFC,∴∠α+180°-∠1=∠C+180°-∠2,∴∠2=90°+∠1-∠α.故答案為∠2=90°+∠1-∠α點(diǎn)睛:本題考查了三角形內(nèi)角和定理和外角的性質(zhì)、對頂角相等的性質(zhì),熟練掌握三角形外角的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.25.(1)∠A=30°,∠P=15°;(2)∠A=2n°;(3)畫圖見解析;∠A+∠D=180°+2n°或180°﹣2n°.【分析】(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可以算出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論