自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）美國的STS內(nèi)容結(jié)構(gòu)可稱為（）

A.三元模式

B.復(fù)合三元模式

C.理論—應(yīng)用模式

D.研究—教育模式

正確答案：C

2、（單選題）學(xué)生心理健康教育的主要場所是（）

A.學(xué)校

B.心理咨詢室

C.醫(yī)院

D.課堂

正確答案：A

3、（單選題）“憂勞可以興圜，逸豫可以亡身”出自（）

A.《五代史伶官傳序》

B.《又與吳質(zhì)書》

C.《醉翁亭記》

D.《虎丘記》

正確答案：A

4、（單選題）貝雷迪在比較教育發(fā)展史上主要以提出著名的()而聞名于世。

A.“假設(shè)驗(yàn)證法”

B.“比較四步法”

C.“反省思維五步法”

D.“科學(xué)量化法”

正確答案：A

5、（單選題）在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）

A.抑制現(xiàn)象

B.挫折現(xiàn)象

C.高原現(xiàn)象

D.低谷現(xiàn)象

正確答案：C

6、（單選題）最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

正確答案：A

7、（單選題）在教育實(shí)驗(yàn)研究假設(shè)的表述上，一定要采用()句。

A.疑問

B.被動

C.主動

D.陳述

正確答案：D

8、（單選題）教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)新的、意外的情況快速做出反應(yīng)，果斷地采取恰當(dāng)教育教學(xué)措施的一種獨(dú)特的心理品質(zhì)稱作（）

A.教育思維

B.教育意志

C.教育機(jī)智

D.教育態(tài)度

正確答案：C

9、（單選題）將組織分為疏遠(yuǎn)型組織、精打細(xì)算型組織、道德涵養(yǎng)型組織的依椐是（）

A.組織對其成員控制的方式

B.組織的規(guī)范化程度

C.個體參與組織活動的程度

D.組織的結(jié)構(gòu)與層級

正確答案：C

10、（單選題）下列詞組中、沒有使用“移就”這一修辭格的是（）

A.慘白的微笑

B.勇敢的海燕

C.憤怒的大海

D.飄落的樹葉

正確答案：D

11、（單選題）以平等、尊重、親切的態(tài)度對問題與個別學(xué)生進(jìn)行談話的方式是()談話。

A.漸進(jìn)式

B.循導(dǎo)式

C.商討式

D.談心式

正確答案：C

12、（單選題）可以反映聽話質(zhì)量的是（）

A.語言的理解力

B.集中的注意力

C.記憶力

D.辨析力

正確答案：C

13、（單選題）第一次對日食、月食的原因做了理論總結(jié)的我國古代典籍是

A.《九章算術(shù)》

B.《齊民要術(shù)》

C.《夢溪筆談》

D.《草象新書》

正確答案：C

14、（單選題）教育實(shí)驗(yàn)研究在受到科學(xué)規(guī)范制約的同時，更要接受（）規(guī)范的制約。

A.文化

B.價值

C.思想

D.道德

正確答案：B

15、（單選題）根據(jù)朱智賢的觀點(diǎn)，高中生最迫切的社會化發(fā)展任務(wù)是（）

A.繼續(xù)謀求獨(dú)立

B.進(jìn)一步確定自我

C.鞏固性別角色

D.學(xué)習(xí)適應(yīng)成人社會

正確答案：D

16、（單選題）嬰兒大腦皮層的發(fā)育是按一定順序進(jìn)行的，其中成熟最早的是（）

A.顳葉

B.枕葉

C.頂葉

D.額葉

正確答案：B

17、（單選題）認(rèn)為人們對自然美的欣賞可以給人帶來一種精神上的解放的是（）A.比德說B.暢神說C.比情說D.解放說正確答案：B18、（單選題）學(xué)生掌握了直角、鈍角、銳角的概念后，再把它們總括成“角”這種概念的同化是（）

A.下位同化

B.類屬同化

C.上位同化

D.并列同化

正確答案：C

19、（單選題）對教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)起決定作用的因素是（）

A.政治經(jīng)濟(jì)制度

B.生產(chǎn)力

C.科學(xué)技術(shù)

D.文化

正確答案：A

20、（單選題）“非指導(dǎo)性教學(xué)”的教育目的是使學(xué)生()

A.一般發(fā)展

B.自我實(shí)現(xiàn)

C.全面發(fā)展

D.情感發(fā)展

正確答案：B

21、（單選題）“他酒后殺人這件事讓大家感到很震驚”這句話的主語是（）

A.他

B.他酒后殺人

C.這件事

D.他酒后殺人這件事

正確答案：D

22、（單選題）認(rèn)為幼兒園的主要任務(wù)是體育鍛煉的匈牙利學(xué)前教育是（）

A.特?zé)崞?/p>

B.布努恩斯維

C.克瓦格

D.沃嘉

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）下面屬于學(xué)校環(huán)境美育的有（）

A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B.建設(shè)花園式校園

C.在教室懸掛偉人或科學(xué)家的肖像

D.校內(nèi)各建筑距離適當(dāng)

E.學(xué)校校服設(shè)計(jì)美觀大方、制作精良

正確答案：ABCDE

2、（多選題）口語交際的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）

A.交流信息

B.溝通感情

C.發(fā)出指令

D.練習(xí)說話

E.發(fā)展思維

正確答案：ABC

3、（多選題）科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐主義模式認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展包括（）

A.主體論階段

B.實(shí)體論階段

C.實(shí)踐論階段

D.本質(zhì)論階段

E.現(xiàn)象論階段

正確答案：BDE

4、（多選題）識字教學(xué)的主要方式有（）

A.學(xué)生自學(xué)

B.教師選擇重點(diǎn)指導(dǎo)

C.全班交流

D.學(xué)生擴(kuò)大課外閱讀

E.家長輔導(dǎo)

正確答案：ABC

5、（多選題）小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的范圍主要包括（）

A.算術(shù)知識

B.代數(shù)初步知識

C.幾何初步知識

D.計(jì)量初步知識

E.統(tǒng)計(jì)初步知識

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）___是保持個體具有健康的心理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

正確答案：認(rèn)知能力

2、（填空題）朱熹將人性分成"___________"與"___________"兩個方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育的目的是"___________"。

正確答案："天命之性"與"氣質(zhì)之性"，"變化氣質(zhì)"

3、（填空題）教育培養(yǎng)學(xué)生的兩大渠道是________。正確答案：課內(nèi)教學(xué)活動與班級活動4、（填空題）開始階段是心理輔導(dǎo)的第一步。這一階段需要完成的任務(wù)中不包括()

正確答案：制定輔導(dǎo)目標(biāo)

5、（填空題）教育研究存在著_______________和_______________兩個不同的認(rèn)識層次。

正確答案：經(jīng)驗(yàn)、理論。

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）語音的長短取決于發(fā)音時呼出氣流延續(xù)的時間，延續(xù)時間長，聲音就長。正確答案：正確2、（判斷題）班級工作總結(jié)應(yīng)就事論事，有多少就評價多少不拘泥于計(jì)劃的規(guī)定。正確答案：錯誤3、（判斷題）文字是記錄有聲語言的書面符號，是人類特有的用來傳達(dá)信息、交流思想的工具。

正確答案：

正確

5、簡答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問答題）外史論是指什么？

正確答案：主要是指從科學(xué)的外部考察科學(xué)歷史的觀點(diǎn)，著重研究科學(xué)概念及理論產(chǎn)生的外部社會經(jīng)濟(jì)因素及科學(xué)對社會的影響。

2、（問答題）舉例說明如何貫徹“數(shù)學(xué)化”原則。

正確答案：此原則是指教師要引導(dǎo)學(xué)生對自己生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行“數(shù)學(xué)化”的解讀，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我對數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)。

貫徹此原則的要求：

(1)引導(dǎo)學(xué)生從生活情境中發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)問題，分析并抽取其中的數(shù)學(xué)因素。

(2)用形象化或圖式化的形式進(jìn)行描述并尋找和發(fā)現(xiàn)其間的關(guān)系或規(guī)律。

(3)運(yùn)用數(shù)學(xué)符號表示關(guān)系或規(guī)律，并在應(yīng)用中完善。

3、（問答題）試述近代中學(xué)教育發(fā)展的新變化。正確答案：在近代，中等教育在原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，經(jīng)過進(jìn)一步改革發(fā)生許多新的變化，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)古典中學(xué)的改革成為重要的內(nèi)容。到了近代古典中學(xué)的教學(xué)已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，改進(jìn)教學(xué)方法、增加教學(xué)內(nèi)容成為近代各國古典學(xué)校改革的方向。(2)新的具有實(shí)科性質(zhì)的中學(xué)開始出現(xiàn)，在英國，“學(xué)園”的創(chuàng)辦，使一些近代課程成為學(xué)校教育的主要內(nèi)容。在創(chuàng)立實(shí)科中學(xué)上，德國于1708年創(chuàng)立“數(shù)學(xué)、力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)科中學(xué)。”1747年赫克又開辦一所“經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)科中學(xué)”，它們打破了古典中學(xué)一統(tǒng)天下的局面，使中等教育的結(jié)構(gòu)和形式發(fā)展了變化，對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才的培養(yǎng)起到了促進(jìn)作用，另外，實(shí)科中學(xué)出現(xiàn)以后，還有一些國家創(chuàng)立了具有文科和實(shí)科性質(zhì)的文實(shí)中學(xué)，使中等教育的發(fā)展呈現(xiàn)多樣化的趨勢。(3)新的辦學(xué)形式的出現(xiàn)促進(jìn)了公立中學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，公立學(xué)校的出現(xiàn)是辦學(xué)主體和辦學(xué)形式發(fā)生的重大變化，如美國公立中學(xué)的主要特點(diǎn)是地方政府依靠稅收來創(chuàng)辦的，使得教育成為國民關(guān)心的事情。公立中學(xué)這一新的形式的出現(xiàn)使教育與社會的發(fā)展和民眾的需要結(jié)合起來，進(jìn)一步促進(jìn)了教育的發(fā)展。4、（問答題）簡述自負(fù)個性的產(chǎn)生原因及此種個性的輔導(dǎo)要點(diǎn)。

正確答案：自負(fù)的產(chǎn)生一般有以下幾個方面的原因：

(1)不當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，過多的夸贊與表揚(yáng);

(2)生活經(jīng)歷的一帆風(fēng)順;

(3)片面的自我認(rèn)識;

(4)自居作用，把家庭、父母的優(yōu)越當(dāng)成自己的一部分。

對此種個性的克服，可遵循以下幾種方法：

(1)勇于承認(rèn)自己自負(fù);

(2)挖掘自負(fù)產(chǎn)生的根源;

(3)要針對原因采取具體措施。

5、（問答題）什么是三綱領(lǐng)八條目?

正確答案：三綱領(lǐng)八條目是《大學(xué)》中提出的關(guān)于大學(xué)教育的綱領(lǐng)和程序。

“三綱領(lǐng)”即明明德、親民、止于至善，體現(xiàn)了儒家修己治人的理想目標(biāo)。

“八條目”是指格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下這八個步驟。實(shí)際上前五條目的在于“明明德”，側(cè)重于修身;而后三條在于“親民”和“止于至善”，側(cè)重于治人。其中齊家是一個中間環(huán)節(jié)，既是個人修身的一種結(jié)果，又是“成教于國”的基礎(chǔ)。如果家家都做到了孝、悌、慈，也就達(dá)到了治國平天下的目標(biāo)了。

“三綱領(lǐng)八條目”對后世封建道德教育產(chǎn)生了極大的影響