另一種堅(jiān)持閱讀答案篇一:四年級語文試卷學(xué)校班級姓名學(xué)號?????????密○??????????封○???????????????○線??????????四年級語文質(zhì)量調(diào)研試卷(20.11)1．讀句子,作出判斷,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。（4分）?"照射"的"射"第七筆是"橫撇"。（）?"可憐九月初三夜"和"這只小貓真可憐!"中兩個(gè)"可憐"的意思是一樣的。()?"‘嘩——’全班同學(xué)熱烈地鼓起掌來。"這句話中的破折號表示"解釋說明"。（）?在《帶刺的朋友》這一課中,作者稱刺猬為“那東西”、“那家伙”,是因?yàn)樽髡吆苡憛捦禇椀拇题?。（?、閱讀語段,將劃線部分換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語,保持語句通順。（4分）運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始。運(yùn)動(dòng)員們先先后后,時(shí)斷時(shí)續(xù)地來到操場上,不慌不忙,鎮(zhèn)靜,沉著地做著運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備動(dòng)作,希望自己能按所希望的那樣得到滿足,為班級爭光。操場外人群的聲音吵吵嚷嚷,就像煮開了鍋一樣,啦啦隊(duì)員們熱烈地歡呼著,為運(yùn)動(dòng)員們加油!3平靜冷靜幽靜寧靜靜謐清靜山后的竹林是一個(gè)特別()的地方,愛()的爺爺總喜歡一個(gè)人搬一把椅子躺在那兒,享受著這一份獨(dú)特的()。偶爾,一陣清脆的鳥鳴聲會(huì)打破這份(),但打破不了爺爺心底的那份()。4.用規(guī)范的修改符號修改一則通知。(詞序顛倒、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤、錯(cuò)別字、用詞不當(dāng)、格式錯(cuò)誤各一處)(5分)5.完成填空。(1—5題每橫線0.5分,6.7題各4分,共15分)1.我像40年前的一年級小學(xué)生那樣,地向他行禮。談起往事,我深深老師在我那的心田里,播下文學(xué)的種子?！独蠋燁I(lǐng)進(jìn)門》2.看著這一切,我的耳邊仿佛又響起父親的。是的,父親的使我一生受用?！陡赣H的叮囑》3、我知道:人不可能永遠(yuǎn)留住太陽,但人可以比太陽走得快一步,兩步、三步。這幾步看起來,但作用卻非常大?！读糇〗裉斓奶枴?、有的刻著相互的龍,??；有的刻著兩條飛龍,前爪相互,各自??《趙州橋》5.??那聲音如千萬輛坦克同時(shí)開動(dòng),發(fā)出的響聲,好像大地都被震得起來?！队^潮》6、詩人白居易在一個(gè)秋天的傍晚,看見夕陽之下的江面微波粼粼,湖色變化,禁不住寫下了“,。"的詩句。7、王昌齡在《從軍行》中以詩句“,?！北磉_(dá)了邊疆將士保衛(wèi)邊疆的決心。二、閱讀理解15分+18分(一)《手術(shù)臺就是陣地》片段(15分)戰(zhàn)斗在激烈地進(jìn)行著。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來,在離火線不遠(yuǎn)的一坐小廟里,白求恩大(dàdài)夫正在給傷員做手術(shù)。他己經(jīng)兩天兩夜沒休息了,眼睛里部滿了血絲。突然,幾發(fā)炮彈落在小廟前的空(kòngkōng)地上。黑煙滾滾,彈片紛飛,小廟被煙霧........淹沒了。白求恩十分鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺旁。他接過助手遞過來的鑷(nüèniè)子,從傷員..的腹腔里敏捷地取出一塊彈片,扔在盤子里。..1.文中劃線句子有三個(gè)錯(cuò)別字,找出來依次寫在橫線上：、、。(3分）2、劃去文中(）內(nèi)不合適的讀音。（3分）3.在本段話的描寫中,雖然"黑煙滾滾"、"彈片紛飛",但白求恩卻神色"鎮(zhèn)靜",動(dòng)作"敏捷","黑煙滾滾"、"彈片紛飛"說明了,從"鎮(zhèn)靜"這個(gè)詞感受到,"敏捷"這個(gè)詞寫出了。（6分)4.用“什么情況下,誰怎么做”的句式來概括這段話的主要內(nèi)容：（3分)(二)另一種堅(jiān)持(17分)①日mù（)時(shí)分,懶得做飯,我到附近頗負(fù)盛名的牛肉面店,叫了兩碗面?；镉?jì)看我單身前往卻叫了兩碗,有些疑惑地問:“兩碗？”“對,兩碗?！蔽倚χ卮?。②近午餐時(shí)分,店里人潮洶涌,想來都是mù()名而來的吧。我坐在一旁,看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜,似乎是當(dāng)作藝術(shù)品般的享受著制作牛肉面的快樂。我在一旁mù()不轉(zhuǎn)睛地看著,不知不覺也分享了他的快樂。③面來了,伙計(jì)端著,又納悶地問我:"兩碗？”④我取出身旁手提袋里的飯盒,剛要把其中一碗倒入,正巧被無意間轉(zhuǎn)過頭的老師傅看見,他突然大聲喊起來："你這是干什么？"我一下子被他這樣聲色俱厲嚇著了,輕聲回答："我?guī)б煌牖厝パ健?⑤"為什么不早說?"這回輪到我丈二和尚——摸不著頭腦。⑥□為什么□要真等你把面吃完再帶這碗回去□那面還能吃嗎□早糊掉了□⑦我一聽,松了口氣,微笑著解釋:“沒關(guān)系,不過帶回去給孩子吃,沒關(guān)系的。"⑧“不行！我不管是給誰吃的。我們這個(gè)店是有招牌的,不可以這樣。開玩笑,這不是砸我們的招牌嗎？如果要帶回去,等你吃完了,我另做一碗。"⑨"可是,我沒時(shí)間等呀!孩子快放學(xué)了。”⑩“不會(huì)讓你久等的。保證你一吃完面,正好可以帶走。"⑾我享受著牛肉面的美味,偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的背影,我逐漸明白為什么附近面館林立,獨(dú)獨(dú)這一家口碑最佳,這原來是另一種堅(jiān)持呀！1、在文中的(）里根據(jù)所給的拼音寫出正確的漢字。3分2.聯(lián)系上下文為第⑥節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。3分3、在第⑾節(jié)的橫線上填入兩組關(guān)聯(lián)詞語。4分4.文中第②節(jié)中,"我坐在一旁,看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配..青菜,似乎是當(dāng)作藝術(shù)品般的享受著制作牛肉面的快樂。”請你結(jié)合句中帶點(diǎn)的詞語來談．．．．談你對這句話的理解。3分5、文章題目是"另一種堅(jiān)持",文章中蘊(yùn)含著兩種堅(jiān)持,一種堅(jiān)持是,另一種堅(jiān)持是。4分三、寫作35％題目:告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎,按事情發(fā)展順序?qū)?條理清楚,結(jié)構(gòu)完整,字?jǐn)?shù)350字左右。學(xué)校班級姓名學(xué)號——?????????密○??????????封○???????????????○線??????????20學(xué)年第一學(xué)期四年級語文階段調(diào)研試卷評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、積累運(yùn)用401.讀句子,作出判斷,對的打"√",錯(cuò)的打"×"。（4分）每題1分√×××2.閱讀語段,將劃線部分換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語,保持語句通順。（4分）每詞1分,錯(cuò)別字不得分:①陸續(xù)②從容(鎮(zhèn)定)③如愿以償④人聲鼎沸3.選詞填空:5幽靜清靜靜謐寧靜平靜4.用規(guī)范的修改符號修改一則通知。(詞序顛倒、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤、錯(cuò)別字、用詞不當(dāng)、格式錯(cuò)誤各一處)(5分)通知各中隊(duì)值日隊(duì)長:學(xué)生工作部定于11月5日中午12：20分在遠(yuǎn)程教室召開各中隊(duì)值日隊(duì)長會(huì)議,請各位值日隊(duì)長帶好筆、筆記本和值日記錄本,并做好發(fā)言的準(zhǔn)備,請準(zhǔn)時(shí)參加。光明小學(xué)學(xué)生工作部20年11月3日5.完成填空。(1—5題每橫線0.5分,6.7題各4分,共15分)二、閱讀理解15分+17分(一)《手術(shù)臺就是陣地》片段(15分)1.文中劃線句子有三個(gè)錯(cuò)別字,找出來依次寫在橫線上:座、已、布(3分)2.劃去文中()內(nèi)不合適的讀音。（3分）3.在本段話的描寫中,雖然"黑煙滾滾"、"彈片紛飛",但白求恩卻神色"鎮(zhèn)靜",動(dòng)作"敏捷","黑煙滾滾"、"彈片紛飛"說明了戰(zhàn)斗激烈,環(huán)境危險(xiǎn),從"鎮(zhèn)靜"這個(gè)詞感受到白求恩勇敢、對工作負(fù)責(zé),"敏捷"這個(gè)詞寫出了白求恩醫(yī)術(shù)高超。(6分)4.用"什么情況下,誰怎么做"的句式來概括這段話的主要內(nèi)容:(3分)戰(zhàn)斗激烈地進(jìn)行著（1分）,白求恩大夫（1分）鎮(zhèn)靜地在手術(shù)臺旁為傷員做手術(shù)（1分）。(二)另一種堅(jiān)持(17分)1.在文中的()里根據(jù)所給的拼音寫出正確的漢字。3分篇二:上海四年級語文第二學(xué)期期末期末試題上海四年級語文第二學(xué)期期末期末試題瀏覽量:1098摘要：本文主要介紹的是上海四年級語文第二學(xué)期期末練習(xí)卷,文章主要考察同學(xué)們對于綜合知識的掌握程度。一、單項(xiàng)測試201.填空,把詞語補(bǔ)充完整。忘恩(）義焦頭爛(）意(）深長(）繹不絕2.寫出4個(gè)描寫人物外貌或神態(tài)的詞語。例:兩鬢花白3.選擇一組關(guān)聯(lián)詞語造句。盡管??還是??只有??才??不是??而是??4.默寫一首描寫春天景色的古詩。5.寫出本你在課外閱讀的一篇文章(或一本書)的題目,并用一二句話寫出喜歡的理由。題目：喜歡的理由:二、閱讀35(一)閱讀下面的文章,做后面的練習(xí)。另一種堅(jiān)持中午,懶得做飯,我到附近頗負(fù)盛名的牛肉面店,叫了兩碗面?；镉?jì)看我單身前往卻叫了兩碗,有些疑惑問:"兩碗?""對,兩碗。"我笑著回答。近午餐時(shí)分,店里人潮洶涌,想來都是慕名而來的吧。我坐在接近爐火的位置,看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜,絲毫不被擾攘的顧客所影響,似乎是當(dāng)作藝術(shù)品般的享受著制作牛肉面的快樂。我在一旁看著,不知不覺也分享了他的快樂。面來了,伙計(jì)端著,又納悶地問我:"兩碗?"我取出身旁手提袋里的飯盒,剛要把其中一碗倒入,正巧被無意間轉(zhuǎn)過頭的老師傅看見,他突然（）喊起來：“你這是干什么？"我一下子被他這樣聲色俱厲嚇著了,（）回答：“我?guī)б煌牖厝パ健?“為什么不早說?”這回輪到我丈二金剛摸不著頭腦了。"為什么!要真的等你把面吃完了,再帶這碗回去,那面還能吃嗎?早糊掉了!"我一聽,松了口氣,()解釋:"沒關(guān)系,不過帶回去給孩子吃,沒關(guān)系的。""不行！我不管是給誰吃的。我們這個(gè)店是有招牌的,不可以這樣。開玩笑,這不是砸我們的招牌嗎?如果要帶回去,等你吃完了,我另做一碗。""可是,我沒時(shí)間等呀!孩子快放學(xué)了?！?不會(huì)讓你久等的。保證你一吃完面,正好可以帶走。"我一邊享受著牛肉面的美味,一邊偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的背影,我逐漸明白為什么附近面館林立,而獨(dú)獨(dú)這一家口碑最佳,這原來是另一種堅(jiān)持呀!1、聯(lián)系上下文,在括號里加上合適的詞語。2.根據(jù)意思從文中找出詞語。因?yàn)檠瞿矫麣馑赃^來:聲音和臉色都很嚴(yán)厲:3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。中午,“我”來到一家面館,因?yàn)?所以伙計(jì)次問“我”是否真的要兩碗。兩碗面端上來以后,老師傅知道“我”準(zhǔn)備帶一碗面回家給孩子吃,一定要,“我”被深深地感動(dòng)了。4.理解句子。(先提出一個(gè)問題,再自己回答。)“這回輪到我丈二金剛摸不著頭腦了。"問題：答案：5、文章題目是"另一種堅(jiān)持",你理解文章中有哪兩種堅(jiān)持呢?選擇正確的答案,在括號里用"√"表示。(1)堅(jiān)持面的質(zhì)量好,堅(jiān)持為顧客著想;()(2)堅(jiān)持不能把面帶出去,堅(jiān)持維護(hù)面館的聲譽(yù);()（3）堅(jiān)持愉快地做生意,堅(jiān)持老師傅說了算;（）（4）堅(jiān)持面的質(zhì)量好,堅(jiān)持老師傅說了算。（）(二)閱讀下面的文章,做后面的練習(xí)。多看了一眼我年輕時(shí)自(以、已)為了不起。那時(shí)我打算寫一本書,為了在書中加進(jìn)點(diǎn)"地方色彩",就利用假期出去尋找。我要去那些窮困、潦倒、懶懶散散混日子的人們當(dāng)中找一個(gè)主人公,我相信在那兒可以找到這種人。一點(diǎn)不差,有一天我找到了這么個(gè)地方,那兒到處是荒涼破落的莊園,衣衫襤褸的男人和面色憔悴的女人。最令人激動(dòng)的是,我想象中的那種懶惰混日子的味也找到了--一個(gè)滿臉亂胡須的老人,穿著一件褐色的工作服,坐在一把椅子上為一小塊馬鈴薯地鋤草,在他身后是一間沒有油漆的小木棚。我轉(zhuǎn)身回家,恨不得立刻就坐在打字機(jī)前。當(dāng)我(繞、饒、撓)過木棚在泥濘的路上拐彎時(shí),又從另一個(gè)角度朝老人望了一眼,這時(shí)我下意識地突然停住了腳步。原來,從這一邊看過去,我發(fā)現(xiàn)老人的椅子邊上靠著一付殘疾人的拐杖,有一條褲腿空蕩蕩地直垂到地面上。頓時(shí),那位剛才我認(rèn)為是好吃懶做混日子的人物,一下子變成為一個(gè)百折不(繞、饒、撓)的英雄形象了。從那（以、已）后,我再也不敢對一個(gè)只見過一面或聊上幾句的人,輕易下判斷和作結(jié)論了。多虧那天我多看了一眼。1.把括號里不合適的字劃去。2.從文中找出下列詞語的反義詞。富有--勤勞--慎重--3.作者原先想加進(jìn)書里的"地方色彩"是怎樣的?請用"--"劃出一句有關(guān)的句子。4、文中寫作者看了老人“兩眼”,分別看到了什么？請用“”劃出兩句句子。5.填空?！岸嗫戳艘谎邸辈粌H讓“我”看清楚老人是一位,感到他是,而且使“我”懂得了三、作文要求：1.選擇一位自己最喜歡的老師,通過具體的事例寫出喜歡的原因。2、內(nèi)容要真實(shí)