統(tǒng)編版暑假小升初語文銜接提升專項講義標點符號（含解析）標點符號

【課標要求】

小學(xué)階段初中階段

認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。在理解課文的過程中，了解冒號、引號的一般用法。體會句號與逗號、頓號與逗號、分號與句號的不同用法。根據(jù)表達的需要，正確使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號等常用的標點符號。正確使用常用的標點符號。

【知識梳理】

小學(xué)階段

小學(xué)階段對學(xué)生的標點符號掌握情況的考察相對基礎(chǔ)，題目通常僅涉及冒號、逗號、句號、問號等最基礎(chǔ)的標點符號。主要目的是確保學(xué)生能夠理解這些常用標點符號的正確用法及其在表達語氣時的作用，并能在寫作中恰當?shù)剡\用這些基礎(chǔ)標點符號。

初中階段

在初中階段，對標點符號的考查范圍更為廣泛，要求學(xué)生不僅要了解更多的標點符號，還要掌握它們的使用方法以及如何通過這些符號表達不同的語氣，例如破折號、書名號、省略號等。

【典例解法】

1．（2025良慶區(qū)）下列標點符號完全正確的一項是（）

A．他看上去十二、三歲的樣子。

B．你的夢想是什么？是當科學(xué)家？還是藝術(shù)家？

C．沒有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。

D．“哎呀，真是美極了"皇帝說：“我十分滿意！”

【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。

【解答】A.有誤，“十二、三歲"的表述有誤。在表示約數(shù)時，相鄰的兩個數(shù)字之間不用頓號隔開，所以“十二三歲”中間不應(yīng)加頓號，故該選項標點使用錯誤。

B.有誤，“是當科學(xué)家？還是藝術(shù)家？"這是選擇疑問句，通常只在句末用問號，中間的停頓用逗號。所以應(yīng)將“是當科學(xué)家？”中的問號改為逗號，故該選項標點使用錯誤。

C.有誤，“此句中“沒有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色"和“沒有曲折，就無法品味人生的樂趣”是兩個并列的分句，中間用分號連接，使句子層次清晰，故標點使用完全正確。

D.有誤，“皇帝說"在引語中間，“皇帝說”后面應(yīng)該用逗號，而不是冒號。所以應(yīng)把“皇帝說："改為“皇帝說，”，故該選項標點使用錯誤。

故選：C。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

2．（2025臺州）下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）

A．初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。（《北京的春節(jié)》）

B．后來，哥哥的朋友們送了我?guī)變孕骸秳⒑m小傳》《卓雅和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……（《我的“長生果"》）

C．“哼！你不認識？我可認識他。”偵探冷笑著，又吩咐他手下的那一伙：“看好，別讓他自殺！"（《十六年前的回憶》）

D．進了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。（《故宮博物院》）

【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。

【解答】ABD.正確。

C.有誤，“又吩咐他手下的那一伙”為提示語在中間，后面應(yīng)為逗號。

故選：C。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

3．（2024東鄉(xiāng)區(qū)）引號的作用：A.表示引用。B.表示特定稱謂C.表示特殊含義D.表示反語。為下列句子中的引號選擇正確的作用。

（1）臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排"。C

（2）“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。A

（3）他給救下的野人取名“星期五"。B

（4）這個“鬼精靈”，辦事可真不地道。D

【分析】考查了引號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷引號的用法即可。

【解答】（1）“臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的‘彩排’"這里的“彩排”并不是指真正意義上的戲劇、晚會等正式演出前的排練活動，而是把臘月二十三過小年這種為春節(jié)做準備的活動比作了“彩排”，具有特殊的含義，所以此處引號的作用是表示特殊含義，選C。

（2）“‘臘七臘八，凍死寒鴉’，這是一年里最冷的時候”“臘七臘八，凍死寒鴉"是引用了民間流傳的俗語，來說明臘七臘八這時候天氣非常寒冷，所以此處引號的作用是表示引用，選A。

（3）“他給救下的野人取名‘星期五’”“星期五"是他給救下的野人取的特定名字，是一種特定的稱謂，所以此處引號的作用是表示特定稱謂，選B。

（4）“這個‘鬼精靈’，辦事可真不地道”“鬼精靈"通常是用來形容人聰明機靈，但在這個句子中，結(jié)合“辦事可真不地道”可以知道，這里是用“鬼精靈"來諷刺這個人做事不地道，帶有反語的意味，所以此處引號的作用是表示反語，選D。

故答案為：

（1）C；

（2）A；

（3）B；

（4）D。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

4．（2022潛江）在下面這段話的“

”上加上合適的標點符號。

人們認為天體上若有生命存在，至少應(yīng)該有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在﹣50℃～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命……

【分析】考查了標點符號。作答此類題要熟悉各種標點的基本用法，根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞提示補加標點。

【解答】并列關(guān)系的句子間用分號。前面是概括性語句，后面是解釋說明的部分，中間用冒號相連。句子間的一般停頓用逗號。并列詞語間用頓號。

故答案為：

人們認為天體上若有生命存在，至少應(yīng)該有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在﹣50℃～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命……

【點評】標點符號歌：

句號（。）是個小圓點，用它表示說話完。逗號（，）小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。

頓號（、）像個芝麻點，并列詞語點中間。分號（；）兩點拖條尾，并列分句中間點。

冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。

嘆號（?。┫駛€小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號（“"）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ?。話里套話分單雙，里單外雙要記牢。

省略號（……）六個點，表示意思還沒完。破折號（——）短橫線，表示解說話題轉(zhuǎn)。

書名號（《》）兩頭尖，書刊名稱放中間。圓括號（）方括號[]，注解文字放里邊。

學(xué)標點，并不難，多看多練才熟練。

【歷年真題提優(yōu)特訓(xùn)】

一．選擇題（共15小題）

1．（2025金華）下列句子中標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有這么大，那就妙極了！

B．中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

C．但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？

D．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。

2．（2024潤州區(qū)）下列句子中的破折號與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？﹣﹣是有人偷了他們吧”中的破折號的作用相同的一項是（）

A．“連長他﹣﹣"小傷員話沒說完就大哭起來。

B．“畫得真好﹣﹣你為什么這樣勇敢，不怕他？”

C．這個力量就是他平日對我們講的﹣﹣他對于革命事業(yè)的信心。

D．“嘎﹣﹣"傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。

3．（2024墊江縣）下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A．動物園里有猴子、大象、老虎等多種動物。

B．“碰壁？”我說：“你怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心"？

C．《草船借箭》是我國著名長篇小說《三國演義》的一個故事。

D．在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

4．（2024鼓樓區(qū)）下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A．學(xué)校請來了一位消防員叔叔，他教給大家遇到火災(zāi)如何安全逃生的方法？

B．城市森林公園是城市的“綠肺”，吸收廢氣，呼出氧氣，凈化了城市空氣。

C．早上爸爸臨出門時，交代我說：“他今天晚上要在單位加班，會遲點回家。"

D．龍舟賽開賽了，河岸上，人頭攢動，喊聲陣陣，河道上，龍舟競渡，槳影翻飛。

5．（2024諸暨市）下列標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。

B．北京的春節(jié)一文，重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。

C．樓下四室的“報幕員”宣布：“我們的節(jié)目是歌舞表演。表演開始！"

D．我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

6．（2024奉節(jié)縣）下列各句標點符號運用全部正確的一項是（）

A．我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢，怪可惜的?！?/p>

B．隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻出錢財、有人布施鐵塊、有人送來糧食。

C．一秒鐘、兩秒鐘、他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。

D．為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。

7．（2024羅平縣）下面句子中標點符號用法錯誤的一項是（）

A．家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。

B．“怎么，黑的！"八兒同時想起了染缸里的臟水。

C．波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。

D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說：“但是這并不等于說我愿意告訴你。"

8．（2024臺州）小路在好句本上謄抄了一些句子，標點摘抄不正確的一句是（）

A．有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》

B．整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……——《那個星期天》

C．燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。——《匆匆》

D．“你過來，”名叫五月玫瑰的牛說，“我給你一蹄子，讓你永遠不能忘記！"——《騎鵝旅行記》

9．（2024城關(guān)區(qū)）下列句子中的標點符號使用有誤的一項是（）

A．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。

B．書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁，能哺育人們成長。

C．可憐的水蓮，抱著她悲哀的心；含淚的眼；亭亭地立在黑暗的深處。

D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！"

10．（2024冠縣）下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A．家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。

B．我盼望著春天快來，因為春天是百花盛開的季節(jié)；因為春天是生命力旺盛的季節(jié)。

C．“親愛的貓咪，你可得幫我的忙??！男孩說：“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？”

D．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等、和年畫。

11．（2024徐水區(qū)）下列句子中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的寶貴資源。

B．勞動課上，王老師用生動形象的語言講述了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的現(xiàn)實意義。

C．這所高校的志愿服務(wù)隊從當初的30余人擴展至70余人，成員包括青年教師、博士生等……

D．如何讓書店轉(zhuǎn)型升級？一是利用新科技，吸引更多讀者；二是設(shè)立文化活動空間，以便開展更多文化閱讀活動。

12．（2024古田縣）“大劇場”主持稿中出現(xiàn)的破折號意思與其他三句不同的是哪一句（）

A．我宣布：“2024年陽光小學(xué)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始，全體起一一立！

B．我們新時代少年肩負的重任——為祖國復(fù)興而努力！

C．我的人生格言是——永不言棄！

D．老師，是您帶領(lǐng)我——一個懵懂的孩童踏進知識的海洋。

13．（2024兩江新區(qū)）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．“不行，太少啦。"他搖搖頭說，“小梁，弄點兒吃的并不容易??！”

B．“不行，太少啦。"他搖搖頭說?！靶×海c兒吃的并不容易?。　?/p>

C．“不行，太少啦。"他搖搖頭說：“小梁，弄點兒吃的并不容易?。　?/p>

D．他搖搖頭說：“不行，太少啦。"小梁，弄點兒吃的并不容易?。　?/p>

14．（2024崆峒區(qū)）下面說法錯誤的一項是（）

A．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等——和年畫。這句話中的破折號表示補充說明。

B．我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……"這句話中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

C．年糕諧音“年高”，過年吃年糕寓意吉祥如意年年高，表達了在新春之際大家對于新一年的期待以及一份美好的祝愿。

D．七夕節(jié)的別稱有女兒節(jié)、七月七、乞巧節(jié)。與七夕有關(guān)的詩句有“迢迢牽牛星，皎皎河漢女"。

15．（2024沈丘縣）對下面句中的標點符號分析有誤的一項是（）。

A．大家齊聲念起來：“我們——愛——自己的——祖國?！保ㄆ普厶柋硎韭曇舻难娱L）

B．只有怕死鬼才乞求“自由"。（引號表示著重指出）

C．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（冒號表示提示下文）

D．灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。（省略號表示列舉的省略）

二．填空題（共8小題）

16．（2024豐城市）選擇下列句子中的省略號的作用。

A.表示引文的省略

B.表示列舉的省略

C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)

（1）青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。___________

（2）他氣喘吁吁地跑來說：“你……你們……快……快去看看。"

（3）同學(xué)們飽含深情地唱起來：“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”

17．（2023沈丘縣）下面句子中的雙引號起什么作用？把正確答案的序號填在后面的橫線里。

A.表示引用

B.表示特殊的含義

C.表示諷刺或否定

（1）人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由"。___________

（2）每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”

（3）這里是落葉松的海洋?？?，“海"邊上不是還有些白色的浪花嗎？

（4）老柿樹像一把大傘，長在我家的門前。因此方圓二三十里的人們都把它叫作“梅家院子里的萬年傘”。___________

18．（2022瀘州）給下面兩句話加上標點，使每句話都能表示不同的意思。

（1）釀酒缸缸好造醋壇壇酸

___

（2）下雨天留客天留我不留

___

19．（2022定陶區(qū)）給下面句子加上標點。

毽子越做越講究___________有黑雞毛___________白雞毛___________魯花雞毛等___________各種顏色的毽子滿院子飛___________

20．（2023渭濱區(qū)）

詩經(jīng)___________中，有___________呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙知我者___________謂我心憂___________不知我者，謂我何求

等膾炙人口之經(jīng)典佳句。（橫線上加標點和符號）

21．（2023蕪湖）請給下面這句話加上正確的標點符號并認真抄寫一遍，做到書寫工整，行款正確。

從齊腰高到與肩平□整整六年□六年間□每天的兩聲□老師好□與□老師再見□載著我對您不變的情誼□

___

22．（2023長沙）給下面的句子加上標點符號。

①

為人民服務(wù)

是毛澤東在追悼張思德會議上作的演講

②航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候

用三句話概括了他21小時的太空旅行

飛機飛行正常

我自我感覺良好

我為祖國驕傲

23．（2023雨花區(qū)）給下面這段話加上標點符號。

燕子去了

有再來的時候

楊柳枯了

有再青的時候

桃花謝了

有再開的時候

但是

聰明的你告訴我

我們的日子為什么一去不復(fù)返呢

是有人偷了他們吧

那是誰

又藏在何處呢

是他們自己逃走了罷

現(xiàn)在又到了哪里呢

（節(jié)選自《匆匆》）

參考答案與試題解析

一．選擇題（共15小題）

1．（2025金華）下列句子中標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有這么大，那就妙極了！

B．中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻

C．但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？

D．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。

【分析】考查了標點符號。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當。

【解答】A、C、D正確。

B.有誤，引用的話應(yīng)放在引號里，如：中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"

故選：B。

【點評】

平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

2．（2024潤州區(qū)）下列句子中的破折號與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？﹣﹣是有人偷了他們吧”中的破折號的作用相同的一項是（）

A．“連長他﹣﹣"小傷員話沒說完就大哭起來。

B．“畫得真好﹣﹣你為什么這樣勇敢，不怕他？”

C．這個力量就是他平日對我們講的﹣﹣他對于革命事業(yè)的信心。

D．“嘎﹣﹣"傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。

【分析】考查了破折號的作用。破折號的作用常見的有：用于標明行文中解釋說明的語句，語意的轉(zhuǎn)換、遞進、轉(zhuǎn)折，標明語句間的因果關(guān)系，標明行文中的插說，總說與分說之間。

【解答】例句“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？﹣﹣是有人偷了他們吧”中的破折號的作用是表示解釋說明。

A．不同，“連長他﹣﹣"小傷員話沒說完就大哭起來。破折號的作用是表示話沒說完。

B．不同，“畫的真好﹣﹣你為什么這樣勇敢，不怕他？”破折號的作用是表示語意的轉(zhuǎn)換。

C．相同。

D．不同，“嘎﹣﹣"傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。破折號的作用是表示聲音的延長。

故選：C。

【點評】本題是主要考查了學(xué)生對標點的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個標點符號的運用，熟能生巧。

3．（2024墊江縣）下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A．動物園里有猴子、大象、老虎等多種動物。

B．“碰壁？”我說：“你怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心"？

C．《草船借箭》是我國著名長篇小說《三國演義》的一個故事。

D．在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。

【解答】A、C、D正確。

B.有誤，“我說”為提示語在中間，后面加逗號；“是不是您走路不小心"為疑問句，后面加問號；引號后面的問號去掉。

故選：B。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

4．（2024鼓樓區(qū)）下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A．學(xué)校請來了一位消防員叔叔，他教給大家遇到火災(zāi)如何安全逃生的方法？

B．城市森林公園是城市的“綠肺”，吸收廢氣，呼出氧氣，凈化了城市空氣。

C．早上爸爸臨出門時，交代我說：“他今天晚上要在單位加班，會遲點回家。"

D．龍舟賽開賽了，河岸上，人頭攢動，喊聲陣陣，河道上，龍舟競渡，槳影翻飛。

【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。

【解答】A.有誤，問號使用不正確，因為這是一個陳述句，后面應(yīng)為句號。

B.正確。

C.有誤，爸爸交代“我”的話是轉(zhuǎn)述內(nèi)容，并非直接引用，所以不需要用冒號和引號。

D.有誤，逗號使用不正確，因為“人頭攢動，喊聲陣陣"和“龍舟競渡，槳影翻飛”是并列關(guān)系，所以應(yīng)該用分號。

故選：B。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

5．（2024諸暨市）下列標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。

B．北京的春節(jié)一文，重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。

C．樓下四室的“報幕員"宣布：“我們的節(jié)目是歌舞表演。表演開始！”

D．我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，“北京的春節(jié)"為課文題目，應(yīng)加書名號。

故選：B。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

6．（2024奉節(jié)縣）下列各句標點符號運用全部正確的一項是（）

A．我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢，怪可惜的?！?/p>

B．隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻出錢財、有人布施鐵塊、有人送來糧食。

C．一秒鐘、兩秒鐘、他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。

D．為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。

【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。

【解答】A.有誤，在該選項“爹，為什么要燒掉呢，怪可惜的"這句話中，“為什么要燒掉呢”是一個疑問語氣，句末應(yīng)該用問號，而不是逗號。所以A選項標點符號運用錯誤。

B.有誤，“有人獻出錢財"有人布施鐵塊”“有人送來糧食"這幾個句子之間是并列關(guān)系，且句子內(nèi)部沒有使用逗號停頓，所以它們之間應(yīng)該用逗號來分隔，而不是用頓號。因此B選項標點符號運用有誤。

C有誤，“一秒鐘”“兩秒鐘"是短暫的時間列舉，之間用頓號連接表示并列沒問題，但“兩秒鐘”和“他像巨人一樣挺立著"之間語義發(fā)生了轉(zhuǎn)折和銜接，應(yīng)該用逗號停頓，而不是頓號。所以C選項標點符號使用不正確。

D.正確。

故選：D。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

7．（2024羅平縣）下面句子中標點符號用法錯誤的一項是（）

A．家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。

B．“怎么，黑的！”八兒同時想起了染缸里的臟水。

C．波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。

D．“我知道小狐仙住在什么地方，"他低聲說：“但是這并不等于說我愿意告訴你?！?/p>

【分析】考查了標點符號。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當。

【解答】A、B、C正確。

D.有誤，提示語在中間，后面用逗號，如：“我知道小狐仙住在什么地方，"他低聲說，“但是這并不等于說我愿意告訴你?！?/p>

故選：D。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

8．（2024臺州）小路在好句本上謄抄了一些句子，標點摘抄不正確的一句是（）

A．有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。——《真理誕生于一百個問號之后》

B．整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……——《那個星期天》

C．燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。——《匆匆》

D．“你過來，"名叫五月玫瑰的牛說，“我給你一蹄子，讓你永遠不能忘記！”——《騎鵝旅行記》

【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。

【解答】ABD.正確。

C.有誤，兩個分句為并列關(guān)系，之間應(yīng)為分號。

故選：C。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

9．（2024城關(guān)區(qū)）下列句子中的標點符號使用有誤的一項是（）

A．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。

B．書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁，能哺育人們成長。

C．可憐的水蓮，抱著她悲哀的心；含淚的眼；亭亭地立在黑暗的深處。

D．“是啊，是啊，"丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”

【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。

【解答】ABD.正確。

C．有誤，“悲哀的心"與“含淚的眼”是水蓮所擁有的不同狀態(tài)，它們是并列關(guān)系且共同作為“抱著"的賓語，中間應(yīng)該用逗號連接。而“亭亭地立在黑暗的深處”是對水蓮整體狀態(tài)的描述，與前面兩個短語在結(jié)構(gòu)上并不是并列關(guān)系，更不能用分號連接。

故選C。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

10．（2024冠縣）下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A．家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。

B．我盼望著春天快來，因為春天是百花盛開的季節(jié)；因為春天是生命力旺盛的季節(jié)。

C．“親愛的貓咪，你可得幫我的忙??！男孩說：“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？"D．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等、和年畫。

【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。

【解答】A.正確。

B.有誤，“因為春天是百花盛開的季節(jié)”為句子間的一般停頓，后面應(yīng)為逗號。

C.有誤，“男孩說"為提示語在中間，后面應(yīng)為逗號。

D.有誤，“和年畫”是對“恐怕第三件事才是買玩意兒"解釋說明，前面應(yīng)為破折號。

故選：A。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

11．（2024徐水區(qū)）下列句子中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的寶貴資源。

B．勞動課上，王老師用生動形象的語言講述了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的現(xiàn)實意義。

C．這所高校的志愿服務(wù)隊從當初的30余人擴展至70余人，成員包括青年教師、博士生等……

D．如何讓書店轉(zhuǎn)型升級？一是利用新科技，吸引更多讀者；二是設(shè)立文化活動空間，以便開展更多文化閱讀活動。

【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。

【解答】ABD.正確。

C.有誤，“等"與“……”不能同時使用，刪去“……"。

故選：C。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

12．（2024古田縣）“大劇場”主持稿中出現(xiàn)的破折號意思與其他三句不同的是哪一句（）

A．我宣布：“2024年陽光小學(xué)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始，全體起一一立！

B．我們新時代少年肩負的重任——為祖國復(fù)興而努力！

C．我的人生格言是——永不言棄！

D．老師，是您帶領(lǐng)我——一個懵懂的孩童踏進知識的海洋。

【分析】本題考查破折號，破折號是用來標明行文中解釋說明的語句，或表示語意的轉(zhuǎn)換、遞進，或表示語音的中斷、延長。

【解答】A.我宣布：“2024年陽光小學(xué)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始，全體起一一立！"這里的破折號表示聲音的延長，因為是在模擬宣布時的聲音特征。

B.我們新時代少年肩負的重任——為祖國復(fù)興而努力！這里的破折號用于引出解釋，后面的“為祖國復(fù)興而努力”是對“重任"的具體解釋。

C.我的人生格言是——永不言棄！這里的破折號也是用于引出解釋，后面的“永不言棄”是對“人生格言"的說明。

D.老師，是您帶領(lǐng)我——一個懵懂的孩童踏進知識的海洋。這里的破折號用于引出解釋，“一個懵懂的孩童”是對“我"的身份和狀態(tài)的補充說明。

綜合以上分析，我們可以看出，選項A中的破折號表示聲音的延長，而其他三個選項中的破折號都是用來引出解釋或補充說明。因此，A選項中破折號的意思與其他三句不同。

故選：A。

【點評】破折號通常有以下幾種用途：表示聲音的延長或中斷。用于引出解釋、補充說明或者轉(zhuǎn)折的內(nèi)容。用于列舉或者插入語句中的內(nèi)容。破折號可以放在一行開頭，也可以出現(xiàn)在一行的結(jié)尾。但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。

13．（2024兩江新區(qū)）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．“不行，太少啦。”他搖搖頭說，“小梁，弄點兒吃的并不容易??！"

B．“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說?！靶×海c兒吃的并不容易?。?

C．“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說：“小梁，弄點兒吃的并不容易??！"

D．他搖搖頭說：“不行，太少啦?！薄靶×?，弄點兒吃的并不容易??！"

【分析】本題考查標點符號的作用。題目涉及關(guān)于提示語在不同位置時，標點的用法，日常學(xué)習(xí)中學(xué)生要熟悉標點符號基本用法，做題時根據(jù)關(guān)鍵詞提示辨析。

【解答】A．正確，說話人在中間時，提示語后用逗號，前后說的話都要用雙引號；

B．錯誤，說話人在中間時，提示語后為逗號，“他搖搖頭說”后為逗號；

C．錯誤，說話人在中間時，提示語后為逗號，“他搖搖頭說"后為逗號；

D．錯誤，說話人在句首，提示語后用冒號，說話人說的話用一對雙引號，而不是兩對雙引號。

故選：A。

【點評】標點符號歌：

句號（。）是個小圓點，用它表示說話完。逗號（，）小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。

頓號（、）像個芝麻點，并列詞語點中間。分號（；）兩點拖條尾，并列分句中間點。

冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。

嘆號（?。┫駛€小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號（“”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挕Ｔ捓锾自挿謫坞p，里單外雙要記牢。

省略號（……）六個點，表示意思還沒完。破折號（——）短橫線，表示解說話題轉(zhuǎn)。

書名號（《》）兩頭尖，書刊名稱放中間。圓括號（）方括號[]，注解文字放里邊。

學(xué)標點，并不難，多看多練才熟練。

14．（2024崆峒區(qū)）下面說法錯誤的一項是（）

A．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等——和年畫。這句話中的破折號表示補充說明。

B．我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……"這句話中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

C．年糕諧音“年高”，過年吃年糕寓意吉祥如意年年高，表達了在新春之際大家對于新一年的期待以及一份美好的祝愿。

D．七夕節(jié)的別稱有女兒節(jié)、七月七、乞巧節(jié)。與七夕有關(guān)的詩句有“迢迢牽牛星，皎皎河漢女"。

【分析】考查了破折號、省略號、節(jié)日風(fēng)俗和詩文詞句理解。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當。

【解答】A、C、D正確。

B.有誤，我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”這句話中的省略號表示相同話語的省略。

故選：B。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

15．（2024沈丘縣）對下面句中的標點符號分析有誤的一項是（）。

A．大家齊聲念起來：“我們——愛——自己的——祖國。"（破折號表示聲音的延長）

B．只有怕死鬼才乞求“自由”。（引號表示著重指出）

C．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？"（冒號表示提示下文）

D．灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。（省略號表示列舉的省略）

【分析】考查了標點符號。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當。

【解答】A、C、D正確。

B.有誤，只有怕死鬼才乞求“自由”中的引號表示諷刺、否定的作用，說明這個自由不是真正的自由，是背叛革命后獲得的可恥的自由。諷刺那些為了一些名利等，在惡勢力面前低頭的人。

故選：B。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

二．填空題（共8小題）

16．（2024豐城市）選擇下列句子中的省略號的作用。

A.表示引文的省略

B.表示列舉的省略

C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)

（1）青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。B

（2）他氣喘吁吁地跑來說：“你……你們……快……快去看看。"C

（3）同學(xué)們飽含深情地唱起來：“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”A

【分析】本題考查省略號，省略號是標點符號的一種，用于省略原文的符號。

【解答】（1）本題考查對省略號在不同語境中作用的理解，此類知識點在小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)及閱讀訓(xùn)練中常見。在小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)里，會接觸到眾多描述事物的文章，像在一些介紹動物習(xí)性的課文中，可能會涉及動物食物種類等內(nèi)容。此句“青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃”，類似的表述在介紹動物食性的課文場景中較為典型。這里省略號前列舉了青蛙愛吃的部分昆蟲，省略號表示還有其他青蛙愛吃的昆蟲未一一列舉出來，屬于表示列舉的省略，所以選B.這種用法在幫助學(xué)生了解事物特點、拓展認知范圍方面有重要作用，通過省略部分內(nèi)容，讓學(xué)生明白所列舉的只是其中一部分，還有更多同類事物。

（2）本題考查對省略號在人物語言描寫中作用的判斷，這在小學(xué)語文記敘文等課文里經(jīng)常出現(xiàn)。在描寫人物說話狀態(tài)的課文情節(jié)中，比如《小英雄雨來》等課文里，當人物處于緊張、急切或者身體不適等情況時，說話往往會不連貫。此句“他氣喘吁吁地跑來說：‘你……你們……快……快去看看?！鄙鷦拥卣宫F(xiàn)出說話者因氣喘吁吁導(dǎo)致話語無法順暢表達的狀態(tài)。在小學(xué)課文學(xué)習(xí)中，通過對類似語句的分析，能讓學(xué)生更深入理解人物當時的狀態(tài)和心情。這里省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，選C.這有助于學(xué)生在閱讀時，從細微處感受人物形象，增強對文章的理解和感悟能力。

（3）本題考查對省略號在引用內(nèi)容中作用的掌握，在小學(xué)語文涉及詩歌、歌曲等引用的課文里會學(xué)習(xí)到相關(guān)知識。在語文課本里，有許多涉及歌曲、詩歌引用的課文，像一些關(guān)于校園生活、節(jié)日慶祝等主題的課文，會引用相關(guān)歌曲來營造氛圍、表達情感。此句“同學(xué)們飽含深情地唱起來：‘每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……’”，引用的是歌曲《每當我走過老師窗前》的部分歌詞。在小學(xué)課文中，當引用較長內(nèi)容時，常常用省略號表示還有未引用完的部分。這里省略號表示引文的省略，選A。這種方式既簡潔地呈現(xiàn)了引用內(nèi)容，又讓學(xué)生明白所引只是完整內(nèi)容的一部分，培養(yǎng)學(xué)生對文本引用規(guī)范的認識。

故答案為：

（1）B；

（2）C；

（3）A.

【點評】省略號可以放在一行開頭，但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。

17．（2023沈丘縣）下面句子中的雙引號起什么作用？把正確答案的序號填在后面的橫線里。

A.表示引用

B.表示特殊的含義

C.表示諷刺或否定

（1）人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。C

（2）每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。"A

（3）這里是落葉松的海洋?？?，“?！边吷喜皇沁€有些白色的浪花嗎？B

（4）老柿樹像一把大傘，長在我家的門前。因此方圓二三十里的人們都把它叫作“梅家院子里的萬年傘"。B

【分析】考查了標點符號。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當。

【解答】（1）這里的“自由”充滿諷刺，故選C。

（2）這是引用了爸爸的話，故選A。

（3）“海"指的是成片的落葉松，故選B。

（4）“梅家院子里的萬年傘”指的是老柿樹，故選B。

故答案為：

（1）C；

（2）A；

（3）B；

（4）B。

【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

18．（2022瀘州）給下面兩句話加上標點，使每句話都能表示不同的意思。

（1）釀酒缸缸好造醋壇壇酸

釀酒，缸缸好；造醋，壇壇酸。

（2）下雨天留客天留我不留

下雨天，留客天，留我？不留。

【分析】考查了正確的運用標點符號和句義。常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。

【解答】（1）結(jié)合句子“釀酒，缸缸好"造醋，壇壇酸”是表示并列關(guān)系的分句，中間加分號，一句話說完加句號。故為：釀酒，缸缸好；造醋，壇壇酸。

（2）結(jié)合句子，逗號用來表示一句話中間的停頓，占一格，點在格的左下方。句號表示一句話說完之后的停頓。故為：下雨天，留客天，留我？不留。

故答案為：

（1）釀酒，缸缸好；造醋，壇壇酸。

（2）下雨天，留客天，留我？不留。

【點評】注意結(jié)合要求加標點，注意逗號和句號的用法，逗號用來表示一句話中間的停頓，占一格，點在格的左下方。句號表示一句話說完之后的停頓。

19．（2022定陶區(qū)）給下面句子加上標點。

毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、魯花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。

【分析】考查了標點符號的運用。常用的標號有句號、逗號、引號、冒號、問號、分號、破折號、省略號等。我們在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成正確運用標點符號的好習(xí)慣。

【解答】陳述句句末用句號，句子中間的停頓用逗號，并列短語之間的停頓用頓號。

故答案為：

毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。

【點評】本題是主要考查了學(xué)生對標點的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個標點符號的運用，熟能生巧。

20．（2023渭濱區(qū)）《詩經(jīng)》中，有“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。"知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”等膾炙人口之經(jīng)典佳句。（橫線上加標點和符號）

【分析】考查了正確的運用標點符號的好習(xí)慣，標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、