ADDINCNKISM.UserStyle《社會(huì)調(diào)查》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)0423D00032開課單位管理學(xué)院課程名稱（中文）社會(huì)調(diào)查（英文）SocialInvestigation課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2+0.5課程學(xué)時(shí)51課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科拓展課）先修課程管理統(tǒng)計(jì)學(xué)適用專業(yè)（類）圖書館學(xué)、檔案學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《社會(huì)調(diào)查》是圖書館學(xué)、檔案學(xué)專業(yè)的學(xué)科拓展課，其任務(wù)是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握社會(huì)調(diào)查的基本概念、社會(huì)調(diào)查的方法體系與基本程序、社會(huì)調(diào)查的設(shè)計(jì)與組織，提高學(xué)生應(yīng)用社會(huì)調(diào)查的基本原理和方法反映或解釋我國(guó)圖書館事業(yè)、檔案事業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的基本技能、認(rèn)識(shí)能力和工作水平。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)該課程的教學(xué)，提高學(xué)生社會(huì)調(diào)查的自覺性；提高社會(huì)調(diào)查的科學(xué)性。學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生應(yīng)能掌握社會(huì)調(diào)查的基本概念、社會(huì)調(diào)查的方法體系與基本程序、社會(huì)調(diào)查的設(shè)計(jì)與組織，提高學(xué)生應(yīng)用社會(huì)調(diào)查的基本技能、認(rèn)識(shí)能力和工作水平。課程目標(biāo)1：掌握社會(huì)調(diào)查的基本概念、方法體系、基本程序、社會(huì)調(diào)查的設(shè)計(jì)與組織的相關(guān)知識(shí)；課程目標(biāo)2：能運(yùn)用所學(xué)的社會(huì)調(diào)查理論知識(shí)，可以將所學(xué)應(yīng)用到圖書館事業(yè)和檔案事業(yè)實(shí)際問(wèn)題的調(diào)查與解決過(guò)程中。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-2：掌握信息技術(shù)應(yīng)用、基本研究方法和研究工具的基礎(chǔ)知識(shí)以及1門外語(yǔ)；課程目標(biāo)150%2-3：具備文獻(xiàn)、信息和知識(shí)資源的獲取、組織、管理與服務(wù)的能力。課程目標(biāo)250%四、教學(xué)方式與方法課堂講授、課堂討論、學(xué)生操作、課外練習(xí)、課外實(shí)踐五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)社會(huì)調(diào)查研究的原理和一般程序，調(diào)查研究的主要類型和研究設(shè)計(jì)。社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量、抽樣調(diào)查的原理。各種具體的調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸ā⒃L談法、量表與測(cè)驗(yàn)法；以及社區(qū)研究、市場(chǎng)調(diào)查、民意調(diào)查等方法。（二）教學(xué)難點(diǎn)具體的資料分析方法，包括統(tǒng)計(jì)分析與理論分析；撰寫調(diào)查研究報(bào)告；對(duì)調(diào)查研究成果進(jìn)行評(píng)估。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章社會(huì)調(diào)查概述掌握社會(huì)調(diào)查的基本概念，認(rèn)識(shí)社會(huì)調(diào)查的重要作用，了解社會(huì)調(diào)查的類型與一般過(guò)程。2講授課程目標(biāo)12第2章確定調(diào)查問(wèn)題掌握調(diào)查問(wèn)題的類型，了解選題的重要性與標(biāo)準(zhǔn)，掌握選題的途徑與方法，明了調(diào)查問(wèn)題明確化的步驟。4講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23第3章調(diào)查設(shè)計(jì)了解調(diào)查目的的類型，理解分析單位概念，掌握具體的調(diào)查方式。2講授課題目標(biāo)1課題目標(biāo)24第4章抽樣掌握抽樣的基本含義，理解抽樣的價(jià)值、作用、基本原理，掌握抽樣的基本程序與典型方法。4講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)1課程目標(biāo)25第5章測(cè)量與操作化理解測(cè)量的概念，掌握測(cè)量的特征、層次、如何操作化，了解量表與信效度。4講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)26第6章問(wèn)卷設(shè)計(jì)掌握問(wèn)卷的概念與結(jié)構(gòu)，了解問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則，掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟、問(wèn)題及答案設(shè)計(jì)，知曉問(wèn)卷設(shè)計(jì)中的常見錯(cuò)誤。4講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)27第7章資料處理了解資料收集方法的類型與特點(diǎn)，掌握問(wèn)卷法和訪談法的類型，明了資料收集的要點(diǎn)。3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)28第8章資料處理掌握如何對(duì)原始資料進(jìn)行審核與復(fù)查，資料如何轉(zhuǎn)換與錄入，以及如何開展數(shù)據(jù)清理。3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)29第9章資料的統(tǒng)計(jì)分析掌握單變量的描述統(tǒng)計(jì)與推斷統(tǒng)計(jì)方法，變量間的關(guān)系分析、交互分類以及回歸分析等。4講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)210第10章如何撰寫調(diào)查報(bào)告了解調(diào)查報(bào)告的定義及其類型，掌握調(diào)查報(bào)告的撰寫步驟，了解調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)與寫作過(guò)程，明了撰寫調(diào)查報(bào)告應(yīng)注意的問(wèn)題。2講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)210復(fù)習(xí)對(duì)以往所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)2講授課程目標(biāo)1合計(jì)34七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1調(diào)查問(wèn)題確定問(wèn)題論證展示3演示性課程目標(biāo)22調(diào)查設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容與過(guò)程展示3演示性課程目標(biāo)23抽樣抽樣過(guò)程展示2演示性課程目標(biāo)24問(wèn)卷設(shè)計(jì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)與內(nèi)容展示3演示性課程目標(biāo)25資料統(tǒng)計(jì)分析資料統(tǒng)計(jì)結(jié)果展示3演示性課程目標(biāo)26調(diào)查報(bào)告展示報(bào)告結(jié)果展示3演示性課程目標(biāo)2合計(jì)17注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：¨考試t考查（二）考核方式：開卷考試¨閉卷考試課程論文t課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過(guò)程考核30%出勤表現(xiàn)10%出勤頻次課程目標(biāo)2作業(yè)10%作業(yè)完成度課程目標(biāo)2課堂表現(xiàn)10%課題回答問(wèn)題表現(xiàn)課程目標(biāo)1期末考核70%課程報(bào)告內(nèi)容豐富性與科學(xué)性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《社會(huì)調(diào)查方法》