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小狗學(xué)叫想一想，故事可能會(huì)講些什么？

羅大里（1920—1980），意大利著名兒童文學(xué)作家，1970年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者。

主要作品：長(zhǎng)篇童話《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》等。作者簡(jiǎn)介哞哞嘶鳴孤零零陌生缺陷干嗎惹人討厭發(fā)怒指責(zé)喔喔叫滑稽咯咯聲索性逼真來(lái)訪忘記刀叉哞哞嘶鳴孤零零陌生缺陷干嗎

惹人討厭發(fā)怒指責(zé)喔喔叫滑稽咯咯聲索性逼真來(lái)訪忘記刀叉máfǎnɡtǎoyàn讀一讀字詞識(shí)記jìmò啼叫竭力忍著委屈默默附近打獵百發(fā)百中瞄準(zhǔn)砰子彈詫異發(fā)瘋結(jié)局汪汪叫搞不清啼叫竭力忍著委屈默默附近打獵百發(fā)百中瞄準(zhǔn)砰子彈詫異發(fā)瘋結(jié)局

汪汪叫搞不清júwānɡdànfēnɡrěnwěizhònɡqūɡǎo陌嗎討厭訪記忍委屈中彈瘋局汪搞根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：形容孤單，無(wú)依無(wú)靠或沒(méi)有陪襯。（）：形容言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。（）：表示直截了當(dāng)；干脆。（）：極像真的。（）：根本；從來(lái)（多用于否定式）。（）：形容大笑的樣子。（）：覺(jué)得奇怪。（）：從容不迫；穩(wěn)重。滑稽索性逼真壓根哈哈大笑詫異孤零零安詳詞語(yǔ)解釋

這篇課文講的是

（誰(shuí)）

（干什么）的故事。不會(huì)叫的狗被批評(píng)跟小雞學(xué)叫跟杜鵑學(xué)叫三種不同結(jié)局一只不會(huì)叫的狗學(xué)叫1～910～1920～3233～47整體感知用一句話概括文章的主要內(nèi)容。根據(jù)提示，討論并劃分層次。跟杜鵑學(xué)叫情節(jié)反復(fù)

碰到蝸牛（走反方向）小貓求助老母雞求助小蜘蛛求助……遇到蜘蛛跟小公雞學(xué)叫遇到小母牛、農(nóng)民……預(yù)測(cè)依據(jù)討論：本單元三篇課文在情節(jié)上有什么相同點(diǎn)？《總也倒不了的老屋》老屋想倒下《犟龜》陶陶參加婚禮不會(huì)叫的狗《小狗學(xué)叫》見到壁虎（得知婚禮取消）1.這條狗和別的狗有什么不一樣？課文品讀不會(huì)叫。2.別人是怎么評(píng)價(jià)它的？一種很大的缺陷。自讀課文1～9自然段，思考：你怎么不叫？我不會(huì)……我是外來(lái)的……這算什么回答啊。你難道不知道狗是會(huì)叫的？干嗎要叫？好奇、質(zhì)疑、批評(píng)委屈、可憐、無(wú)奈小狗不知道該怎么回答這些指責(zé)。它不會(huì)叫，也不知道怎么才能學(xué)會(huì)。思考：我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度面對(duì)別人的指責(zé)？好的意見聽從采納，不好的指責(zé)別太在意。去學(xué)叫它可能還會(huì)……離開這里想一想，小狗面對(duì)這種指責(zé)會(huì)怎么做呢？說(shuō)一說(shuō)：這部分講的是什么內(nèi)容？

熱心地教

學(xué)叫，

努力練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，可是受到了

的嘲笑。小公雞小狗小狗狐貍自讀課文第10～19自然段你跟我學(xué)。我覺(jué)得很難。不難，容易極了。你好好聽著，看我的嘴……不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了……過(guò)程結(jié)果

小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲。嚇得旁邊的小母雞都逃走了。小狗又試了一次，兩次，三次。都沒(méi)能成功。

從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練……它索性到樹林里去練?！新暿悄敲幢普?，那么好聽，那么洪亮。努力沒(méi)有白費(fèi)想哈哈大笑在地上打著滾捧著肚子竭力忍著不笑出聲來(lái)受了委屈低著頭含著淚水默默走開了嘲笑、看不起小狗自尊心受傷、難過(guò)我們能不能嘲笑別人？如果被嘲笑了，我們?cè)撛趺醋觯恳浀脤で笈笥?、老師、父母的幫助嘲笑別人是不對(duì)的。我會(huì)大聲對(duì)他說(shuō)：“你傷害不了我，我知道我是什么樣的人。”議一議杜鵑

小狗，主動(dòng)教它學(xué)叫。小狗學(xué)會(huì)了咕咕叫之后差點(diǎn)被

_

打中，于是它開始跑啊，跑啊……獵人同情、關(guān)心我發(fā)現(xiàn)這與前面的情節(jié)是相似的。說(shuō)一說(shuō)：這部分又講了什么內(nèi)容？自讀課文第20～32自然段狗跑啊，跑啊……

意猶未盡引人思考請(qǐng)你想象一下，小狗到底會(huì)有一個(gè)怎樣的結(jié)局呢？第一種結(jié)局預(yù)測(cè)原文結(jié)局學(xué)會(huì)？學(xué)不會(huì)？然后……學(xué)習(xí)語(yǔ)言有天賦點(diǎn)擊聽結(jié)局第二種結(jié)局預(yù)測(cè)原文結(jié)局學(xué)說(shuō)人話？被趕走？……留在農(nóng)場(chǎng)戴上鎖鏈點(diǎn)擊聽結(jié)局預(yù)測(cè)原文結(jié)局第三種結(jié)局遇到狗？其他什么動(dòng)物？遇到獵狗，學(xué)會(huì)叫點(diǎn)擊聽結(jié)局本書作者羅大里在書后評(píng)價(jià)說(shuō)：

“我堅(jiān)決支持第三種結(jié)局。找到真正的老師是十分重要的，這比成為馬戲團(tuán)的明星或者每天有現(xiàn)成的一碗濃湯喝來(lái)得更重要。”自由討論：你喜歡哪一種結(jié)局？

可見童話的魅力是非凡的。但老師還要告誡大家：任何事情發(fā)展到最后，它只可能有一個(gè)結(jié)局，所以每次選擇都很關(guān)鍵，都應(yīng)以不迷失自我為基礎(chǔ)，這樣的人生才是精彩的。想一想，你還能為小狗設(shè)計(jì)什么樣的結(jié)局呢？不會(huì)叫→遭到嫌棄和奚落→

決心學(xué)叫學(xué)叫學(xué)小公雞叫，引來(lái)狐貍學(xué)杜鵑叫，引來(lái)獵人猜想三種結(jié)局結(jié)局學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)小狗學(xué)叫板書設(shè)計(jì)課文主題本文講述了一條不會(huì)叫的狗學(xué)叫的故事，課文最后給出了三種不完整的結(jié)局，會(huì)引發(fā)截然不同的預(yù)測(cè)內(nèi)容。面對(duì)他人的指責(zé)，我們要學(xué)會(huì)思考，在思考中正確地認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)奮斗的方向，做出正確的選擇。我們大可不必要和其他人一樣，而盲目地改變自己，因?yàn)樽稣鎸?shí)的自己才是最重要的。故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說(shuō)說(shuō)你的理由。然后聽老師讀故事的結(jié)局，看看和自己的預(yù)測(cè)有哪些相同和不同。

提示：①根據(jù)小狗前兩次學(xué)叫的故事情節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)；②根據(jù)農(nóng)夫的身份和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)；③根據(jù)文中的線索“汪汪”的叫聲進(jìn)行預(yù)測(cè)。課后習(xí)題點(diǎn)擊回顧

我會(huì)預(yù)測(cè)：第一種結(jié)局：小狗像之前一樣刻苦練習(xí)，學(xué)會(huì)了哞哞叫，而后被人驅(qū)趕，或者被其他動(dòng)物挖苦。理由：發(fā)端與故事前面兩個(gè)情節(jié)十分接近，依據(jù)課文內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展，我預(yù)測(cè)小狗會(huì)向小母牛學(xué)習(xí)哞哞叫，并且很快就學(xué)會(huì)了，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)了本不該屬于狗的叫聲，所以會(huì)引發(fā)新的挫折。第二種結(jié)局：小狗學(xué)會(huì)了說(shuō)“人”話，并與農(nóng)夫和諧地生活在一起。理由：發(fā)端與前面兩個(gè)情節(jié)的發(fā)端一致，在前兩個(gè)情節(jié)中小狗通過(guò)努力先后學(xué)會(huì)了喔喔叫和咕咕叫，說(shuō)明它有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦，所以我預(yù)測(cè)它會(huì)跟著農(nóng)夫?qū)W會(huì)說(shuō)“人”話；然后結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，狗對(duì)人類很忠誠(chéng)，且能與人和諧相處，因此我預(yù)測(cè)小狗會(huì)幫助農(nóng)夫看家、管理雞圈，與農(nóng)夫和諧地生活在一起。第三種結(jié)局：小狗學(xué)會(huì)了狗叫，找回自我。理由：這個(gè)結(jié)局的發(fā)端是小狗聽到了汪汪叫，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)出汪汪叫的動(dòng)物可能是狗，所以我預(yù)測(cè)它遇到了一條會(huì)正常汪汪叫的狗，那條狗教會(huì)了它真正的狗叫。你喜歡故事中的哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流。

我來(lái)說(shuō)：1.我喜歡故事不直接交代結(jié)局，而是留給大家去猜測(cè)。這讓我讀故事的興趣更濃，而且體會(huì)到了預(yù)測(cè)的樂(lè)趣。2.我喜歡小狗跟隨小公雞學(xué)喔喔叫的內(nèi)容，我從中看到了小狗的勤奮和努力，這讓我感受頗深。

提示：自選課外的故事讀給同學(xué)聽，聽的同學(xué)一邊聽一邊預(yù)測(cè)后面可能會(huì)發(fā)生什么。建議選取篇幅較短的故事來(lái)讀，停頓兩三次，請(qǐng)其他同學(xué)預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容。選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽。讀的時(shí)候，在某些