小班老師課堂教學教案

老師編寫教案是一個討論教學大綱、教材、教學內(nèi)容、學生及教

法等因素的綜合過程，老師要分析教材的編寫意圖和教材特點。下面

是為大家整理的小班老師課堂教學教案，希望能幫助到大家！

小班老師課堂教學教案1

活動目標

1、知道糧食來之不易。

2、懂得要愛惜糧食。

3、知道浪費糧食是不對的，要學習愛惜糧食。

4、使幼兒了解糧食的生長過程。

5、培育幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備:

1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。

2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

活動過程

1、老師出示圖片:

小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥?，想不想見見他們?/p>

歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋

友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？

糧食。

2、糧食來之不易

⑴糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎讓我

們先請水稻來說一說吧！

A、小朋友，這是一碗一般的白米飯，而我是一顆一般的米粒。小

朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？

B、你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民

阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得

更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）

經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?（農(nóng)民

們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等

許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

（2）下面請小麥來和大家說一說。

小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?（據(jù)學生所答出示饅頭、面

包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是

糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

⑶小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋,不

5、培育良好的衛(wèi)生習慣。

教學重點、難點

1、重點：讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

2、難點：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的無容易，知道不愛惜糧食是

可恥的。

活動準備

農(nóng)民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費

糧食的圖片。

活動過程

一、在老師提問的基礎(chǔ)上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>

1、我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢？

2、幼兒自由討論

3、老師小結(jié)，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會產(chǎn)生什么樣

的后果。

二、老師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現(xiàn)的呢？

1、幼兒回憶吃飯的情景

2、老師點評在吃飯時孩子們有那些無良行為，讓孩子們明白浪

費糧食是可恥的。

三、老師出示農(nóng)民不同時節(jié)在田里耕倫的圖片和孩子們在不同情

形下浪費糧食的圖片。

1、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來浪費糧

食的壞習慣。

2、老師總結(jié);讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜

糧食的好習慣。

四、教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華愛惜糧食的情感。

小班老師課堂教學教案3

活動目標:

1、欣賞歌曲，嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位。

2、邊念歌詞，邊做出相應(yīng)的動作。

3、在空地方表現(xiàn)相應(yīng)的動作，體驗活動身體的樂趣。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準備：

教學CD

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒玩指認自己身體各部位的游戲，了解身體各部位名

稱。

1、今天，身體寶寶要和我們做游戲，它請小朋友猜猜它身上各個

地方的名字。

2、老師慢速地從頭到腳讓幼兒指認身體各部位的名稱。

3、這是我身體的什么地方？

4、老師快速指身體各部位，讓幼兒指認。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，了解音樂旋律和歌詞。

1、聽!這里有一首好聽的歌也說了身體的事情，我們一起聽聽它

說了什么。

2、播放歌曲請幼兒欣賞，然后引導(dǎo)幼兒自由表達欣賞到的歌詞

內(nèi)容。

三、老師慢速哼唱歌曲，讓幼兒根據(jù)所聽到的歌詞內(nèi)容，有節(jié)奏

地輕輕拍打身體各部位。

四、老師播放音樂，用夸張的動作拍打和指認身體個部位，邊引

導(dǎo)幼兒念歌詞，跟音樂表現(xiàn)相應(yīng)的動作。

五、提醒幼兒做動作時在人少的地方進行，注意安全。

小班老師課堂教學教案4

活動目標：

讓幼兒知道身體的主要部位，知道愛惜自己身體。

活動準備：

1、娃娃家：我說你找，兩個人合作，一個人指出身體的某個部位,

另一個朋友指出相應(yīng)的部位。

2、益智區(qū)：身體各個部位的功能圖。

活動過程：

一、師幼交談。

老師：又到了我們區(qū)角活動的時間了，區(qū)域活動老師準備了很多

東西在區(qū)角里哦你們想玩嗎?

（激發(fā)幼兒進入課堂的愛好）

老師：那小朋友們要聽好規(guī)則是怎樣的哦！

二、區(qū)域規(guī)則。

1、進入?yún)^(qū)域之前要先聽好老師介紹各個區(qū)域里的玩法有什么角

色哦!只有聽清楚才能更好的選擇我們自己喜歡的區(qū)域。

2、進區(qū)域前要怎樣啊!（拿出進區(qū)卡示范）要拿好進區(qū)卡。

3、拿好進區(qū)卡后可以選擇自己喜歡想去的區(qū)域進行活動，并把

進區(qū)卡插入自己選擇的區(qū)域插區(qū)卡里。

4、等區(qū)域活動結(jié)束時不忘把自己的選區(qū)卡拿出放回插區(qū)卡里。

5、要是你想去的那個區(qū)域插區(qū)卡里福滿了沒位置了怎么辦啊I

就說明這個區(qū)域里人數(shù)滿了，我們要選擇另外一個區(qū)域。

三、點出本節(jié)區(qū)域活動的重點。

老師：小朋友們今天我們各個區(qū)域里都可以怎么玩呢?

老師：介紹各個區(qū)域活動。

1、益智區(qū)。

老師：小朋友們都認識了我們身體的各個部分，都知道了我們身

體的每個部位都很重要。

老師：所以小朋友都要愛惜自己的身體咯。

老師出示身體部位操作圖：這個是什么呀?這個就是我們等下要

在里面操作的操作圖，里面有身體的各個部分的圖片，等下小朋友要

幫這些部位圖片組合起來，到時候看看哪位小朋友最聰慧，能最快的

把它組合起來哦。

2、娃娃家

老師：小朋友們在娃娃家里玩的時候,要先安排好角色，要兩人

兩人一組哦，兩位小朋友互相便用手指指出對方的身體部位邊用嘴

巴說出那是什么。

老師：看看哪組的小朋友配合的，哪組的小朋友最聰慧。

四、請幼兒進入?yún)^(qū)域。

老帥：那么現(xiàn)在就請小朋友們選擇自己想去的區(qū)域里活動吧！

老師：在幾個區(qū)域中來回巡視適當指導(dǎo)幼兒活動。

五、評價本次區(qū)域活動

老師：根據(jù)幼兒在活動中的情況好與不好的地方老師進行相應(yīng)的

評價指正，同時樂觀鼓舞有進步的幼兒或有進步的過程。

小班老師課堂教學教案5

活動目標

1、初步認識自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱。

2、培育幼兒的自信心。

3、培育幼兒初步的發(fā)散性思維和手口全都的能力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、使小朋友們感到快樂、好玩在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

教學重點、難點：分清身體器官的位置

活動準備

1、大的身體掛畫。

2、練習卡彩筆。

3、小朋友的照片。

活動過程

1、找朋友（老師指圖，幼兒用手指指自己身體相應(yīng)的位置并告知

幼兒它們名稱）

2、點眼睛點鼻子游戲，老師帶領(lǐng)這幼兒做游戲，要求幼兒迅速準

確的指出五官及身體部位。

3、五官、身體作用老師引導(dǎo)幼兒討論五官、身體部分的作用,要

作出相應(yīng)的動作，如鼻子聞花香。

4、眼睛眼睛在啪里？引導(dǎo)幼兒利用身體五官及動作編兒歌。眼睛