親子啟蒙課程教案（四）

親子啟蒙四班教程

適宜月齡：13個月一15個月

課堂流程：

活動一：禮儀問候一3分鐘

師生問好，寶寶能高興的向大家問好說出自己的名字，培養(yǎng)寶寶大膽

表述的能力。

培養(yǎng)寶寶禮貌積極樂觀向上的性格，幫助寶寶建立自我意識，培養(yǎng)自

我表現(xiàn)力。

活動二：綜合認(rèn)知一15分鐘

通過手部精細(xì)動作的練習(xí)，以培養(yǎng)寶寶良好的秩序感、觀察力和動手操

作能力，從訓(xùn)練寶寶有意識地操作玩具，逐步過渡到手腕的動作，兩手

配合操作，到手指的動作（兩指配合完成。如：捏的動作），從而達(dá)到提

高手的準(zhǔn)確性和手眼協(xié)調(diào)性的目的。有語言認(rèn)知、圖形、顏色等等認(rèn)知，

發(fā)展嬰幼兒的語言，觀察，判斷，記憶思維等能力。

活動三：叮當(dāng)韻律一5分鐘

以律動、兒歌和部分打擊樂器的形式在潛移默化中讓寶寶感受美妙音樂

的節(jié)奏和韻律，調(diào)動其愉悅的情緒。

活動四：巧手寶貝一10分鐘

十指尖上顯智慧，嘗試用自己的方式描繪和表現(xiàn)美，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新

能力、觀察力造型能力培養(yǎng)；加強動手能力、促進智力開發(fā)；培養(yǎng)綜合

審美能力。

活動五：運動寶貝一10分鐘

我們會通過專業(yè)的感統(tǒng)教鄲口豐富的親子運動游戲?qū)殞氝M行訓(xùn)練，以

促進嬰幼兒大動作及前庭、四肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，同時培養(yǎng)勇敢、不怕

困難等良好的意志和品質(zhì)。增進母子間親情與了解，培養(yǎng)嬰幼兒良好情

緒與個性，同時通過寶寶相互間的配合，培養(yǎng)開朗大方的性格，促進其

社會性發(fā)展。

活動六：育兒寶典一2分鐘

根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，做好教育評價和家長溝通做家庭教育指

導(dǎo)?？偨Y(jié)課程活動情況，做出教育評價。請寶寶主動與老師和其他小朋

友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶唱再見歌做動作說再見。

親子課程啟蒙四班教案

教學(xué)科目：親子啟蒙課程適合年齡：13-15個月教案編號：04—01

親子文明公約

隨音樂進入教室?guī)熒鷨柡?，教師主動和家長及寶寶熱情問好讓寶寶熟

悉教師教室，有主動參與活動的愿望。教師給家長說說親子活動須知

做好上課前的準(zhǔn)備，爸爸媽媽上課前讓寶寶小便喝水上衛(wèi)生間等，爸

爸媽媽要把手機關(guān)機或調(diào)為振動。

活動一：禮儀問候

活動名稱：小風(fēng)車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

活動目標(biāo)：知道自己的名字，聽到點名有應(yīng)答，站起來示意。

活動準(zhǔn)備：彩色卡紙做的小風(fēng)車，每位寶寶1個、音樂。

活動過程：1、教師走到寶寶身邊，邊搖鈴鼓，邊唱《坐好歌》，并用與寶寶平等

的體位與寶寶交流，身體隨音樂節(jié)拍自然搖動，家長帶領(lǐng)寶寶坐在教

師的對面，呈半圓形；

2、教師用親切的口吻向家長和寶寶進行自我介紹，教師：大家好今

天有這么多的小朋友在一起游戲，我們先認(rèn)識一下，歡歡先和大家

問好。我叫到寶寶的名字，請站起來說"哎：歡歡會獎給你一個小

風(fēng)車，歡歡會給小朋友唱名字。請大家準(zhǔn)備好，我們開始啦。

3、放音樂。教師帶領(lǐng)家長牽著寶寶的手。教師：媽媽牽著我們寶寶

的手站在線上欣賞一首好聽的音樂，一起來走線。提示家長方法。

4、寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結(jié)束家長帶寶寶

坐好。

5、月兒彎彎穩(wěn)定寶寶情緒，增進母子親情,

放音樂。媽媽把寶寶抱在懷里，一邊唱一邊有節(jié)奏地?fù)u晃身體。媽媽

動作輕柔舒緩飽滿的情感感染寶寶。

附兒歌：月兒彎彎1=C4/4

535—|535—|5432|1------------||

月兒彎，月兒彎，月兒掛上天，

搖啊搖，搖啊搖，娃娃快睡覺。

活動二：綜合認(rèn)知

活動名稱：國旗閃卡

活動目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶在腦瞬間記憶的能力。

活動準(zhǔn)備：國旗閃卡

活動過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。

2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20-60公分。

活動指導(dǎo)：再看卡片時媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時表揚鼓勵寶寶。

活動名稱：滾圓筒

活動準(zhǔn)備：圓鐵筒、鈕扣、木珠、玻璃球、積塑片、小積木

活動目的：學(xué)習(xí)辨認(rèn)和命名常見物體.

活動過程：1、教師取一只圓鐵筒，放進一些鈕扣、木珠、玻璃球、積塑片、小

積木等，蓋好放倒。

2、教師用手撥動鐵筒，使其滾來滾去發(fā)出聲響，一邊對寶寶說："是

什么聲音？""哪來的聲音？""里面是什么？“寶寶想看時，打

開圓筒，把東西一樣一樣倒出來，倒出一樣講一樣「哦，是球r

"是，積木"，"是鈕扣"等，讓寶寶一一辨認(rèn)。

3、家長引導(dǎo)寶寶進行練習(xí)。

活動三：叮當(dāng)韻律

活動名稱：我愛我的小動物

活動目的：鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感，聽音樂感受兒歌律動。

活動準(zhǔn)備：音樂

活動過程：1、教師放音樂，家長和寶寶一起聽這首歌,熟悉歌曲節(jié)奏。

2、第1-2小節(jié)，媽媽扶著寶寶雙手交叉于胸前拍肩；第3-4小節(jié)，

媽媽寶寶一起學(xué)小動物叫。

附兒歌：我愛我的小動物4/4

565431|21235-|3555|33231||

我愛我的小貓，小貓怎樣叫，口苗嘀嘀嘀哺嘀，嘀嘀瞄嘀嘀。

我愛我的小雞，小雞怎樣叫，嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰。

我愛我的小狗，小狗怎樣叫，汪汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪。

我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫，嘎嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。

活動四：巧手寶貝

活動名稱：貼五官

活動準(zhǔn)備：音樂、畫有娃娃頭的底畫、剪好的五官

活動目的：認(rèn)識五官。

活動過程：1、準(zhǔn)備一個畫有娃娃頭的底畫和一些剪好的五官。

2、教師示范把五官貼到娃娃頭上相應(yīng)的位置。

3、讓家長引導(dǎo)寶寶貼五官。

活動指導(dǎo)：家長引導(dǎo)寶寶做訓(xùn)練，動作要舒緩聲音要溫柔。

活動五：健康寶貝

活動名稱：大腳小腳

活動目的：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

活動準(zhǔn)備：音樂《大腳小腳》

活動過程：1、家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩

在家長的大腳上。

2、家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

活動指導(dǎo)：這個游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

附兒歌：

一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上,

邁開大步向前走。

活動名稱：找媽媽（備選）

活動目的：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

活動準(zhǔn)備：音樂

活動過程：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一

端走向另一端去找媽媽。

活動指導(dǎo)：寶寶和媽媽距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信心。

活動六：育兒寶典

活動名稱：合理營養(yǎng)與寶寶健康

活動目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。

活動準(zhǔn)備：音樂《憶舊游》

活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下,

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。

3、教師總結(jié)活動情況，請寶寶主動與老師和其他小朋友說再見，并

給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙四班教案

教學(xué)科目：親子啟蒙課程適合年齡：13-15個月教案編號：04-

02

活動一：禮儀問候

活動名稱：小汽車,嘀嘀嘀

活動目標(biāo)：知道自己的名字，聽到點名有應(yīng)答，站起來示意。

活動準(zhǔn)備：彩色卡紙做的小汽車，每位寶寶1個。

活動過程：1、教師走到寶寶身邊，邊搖鈴鼓，邊唱《坐好歌》，并用與寶寶平等

的體位與寶寶交流，身體隨音樂節(jié)拍自然搖動，家長帶領(lǐng)寶寶坐在教

師的對面，呈半圓形；

2、教帥用親切的口吻向家長和寶寶進行自我介紹，教帥：大家好今

天有這么多的小朋友在一起游戲，我們先認(rèn)識一下，歡歡先和大家

問好。我叫到寶寶的名字，請站起來說〃哎"，歡歡會獎給你一個小

汽車，并給小朋友唱名字。請大家準(zhǔn)備好，我們開始啦。

3、放音樂。教師帶領(lǐng)家長牽著寶寶的手。教師：媽媽牽著我們寶寶

的手站在線上欣賞一首好聽的音樂，一起來走線。提示家長方法。

4、寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線.音樂結(jié)束家長帶寶寶

坐好。

5、唐詩新唱穩(wěn)定寶寶情緒，增進母子親情，

放音樂。媽媽和寶寶一起聽這首歌,讓寶寶感知歌曲的旋律和內(nèi)容,

在音樂中受至J中國傳統(tǒng)文化唐詩的熏陶。寶寶和媽媽一起隨音樂

“唱“歌曲、做動作。

活動指導(dǎo)：寶寶出生后就會對媽媽的聲音和樂音表現(xiàn)出較高的敏感性，媽媽一定

會發(fā)現(xiàn)寶寶很容易被樂音吸引。寶寶喜歡音樂，更喜歡媽媽的歌聲，

所以，請媽媽一定多學(xué)些兒童歌曲，多用您甜美的聲音為寶寶演唱。

活動二：綜合認(rèn)知

活動名稱：國旗閃卡

活動目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶在腦瞬間記憶的能力。

活動準(zhǔn)備：國旗閃卡

活動過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。

2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20-60公分。

活動指導(dǎo)：再看卡片時媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿.即時表揚鼓勵寶寶.

活動名稱：小貓捉老鼠

活動準(zhǔn)備：音樂

活動目的：1、通過游戲刺激寶寶的手部神經(jīng)。

2、培養(yǎng)寶寶參加集體游戲的積極性。

活動過程：1、準(zhǔn)備動作：寶寶任意伸出一只手，手心朝上，五指分開,放在媽

媽的手上,媽媽準(zhǔn)備用另一只手的大拇指和食指進行按摩；

2、說“一只小貓"時，媽媽用食指和拇指經(jīng)輕按壓寶寶的指尖；

3、說"兩只?五只小貓"時，媽媽要按寶寶手指的順序依次按摩，

并且動作與兒歌要一致。

4、說"小貓捉老鼠”時，媽媽的五指輕輕撓寶寶的手心。

活動指導(dǎo)：1、家長要為寶寶創(chuàng)設(shè)一個寬松、平和的游戲環(huán)境；

2、媽媽邊說兒歌邊與寶寶進行眼神交流。

附兒歌：

一只小貓，兩只小貓，

三只小貓，四只小貓，

五只小貓，一起捉老鼠

活動三：叮當(dāng)韻律

活動名稱：手兒開合

活動目的：鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感，聽音樂感受兒歌律動。

活動準(zhǔn)備：音樂

活動過程：1、對于年齡比較小的寶寶,媽媽可以扶著寶寶的小手，當(dāng)聽到"手

兒開"的時候，媽媽把寶寶的小手向兩側(cè)打開，當(dāng)聽到“手兒合"的

時候，媽媽把寶寶的小手拍一拍，也可以抱著寶寶一起隨意舞蹈。

2、對于年齡比較大的寶寶，媽媽可以和寶寶邊做相應(yīng)的動作邊唱兒

歌，也可以改變歌詞，比如說：〃腳兒開，腳兒合，兩只腳兒踏踏踏"，

或者"膝蓋開，膝蓋合，兩個膝蓋碰碰碰、

附兒歌：手兒開手兒合1=D2/4

311I611IU11?LAll3030l2143l21320ll

手兒開，手兒合，手兒開呀，手兒合，兩只手來拍拍拍

311I久11|5J11|2J.|11030|2161|10||

手兒開，手兒合，手兒開呀，手兒合，兩只手兒拍。

活動四：巧手寶貝

活動名稱：抓豆豆

活動準(zhǔn)備：小碗、黃豆或綠豆

活動目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉運動。

活動過程：1、教師在碗里放些黃豆或綠豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然后把手

松開,讓豆豆從指縫里漏出掉到碗里?？梢赃呑ミ呎f："黃豆綠豆，

吃了長肉"。

2、家長引導(dǎo)寶寶進行練習(xí)。

活動指導(dǎo)：玩時要注意不能讓寶寶將豆子放進嘴里，以防嗆進氣管。

活動五：健康寶貝

活動名稱：踩尾巴

活動準(zhǔn)備：音樂，拖地紙條

活動目的：1、培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。2、引導(dǎo)孩子大膽的行走。

活動方法：1、在家長的后腰上系著"尾巴"行走。隨著音樂節(jié)奏快慢調(diào)整行進

速度。寶寶用手抓或用腳踩"尾巴"。

2、教師引導(dǎo)孩子們相互追踩〃尾巴”，注意按音樂節(jié)奏地快慢行走。

活動指導(dǎo)：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別

人的影子，先踩到者為勝。

活動名稱：舉紅旗走（備選）

活動準(zhǔn)備：音樂、小紅旗

活動目的：鍛煉寶寶走的能力

活動過程：1、和寶寶一起聽這段音樂，引導(dǎo)寶寶感知音樂的節(jié)奏。

2、準(zhǔn)備一面小紅旗，媽媽抱寶寶在音樂中做游戲，隨節(jié)拍做相應(yīng)的

動作。

3、可讓寶寶踩在媽媽腳上隨音樂做"走步〃游戲。

附兒歌：舉紅旗走1二C4/4

3131|355—|3131|322—

I

紅旗紅旗在哪里？紅旗紅旗在這里，

3131|356—|2—3—|1———

I

紅旗紅旗舉起來，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

3131|355—13131|322—|

紅旗紅旗在哪里？紅旗紅旗在這里，

???????

3131|356—12—3—1i-----------||

紅旗紅旗舉起來，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

活動六：育兒寶典

活動名稱：預(yù)防接種要善始善終

活動目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。

活動準(zhǔn)備：音樂《安妮羅莉》

活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下,

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。

3、教師總結(jié)課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其

他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou。

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙四班教案

教學(xué)科目：親子啟蒙課程適合年齡：13-15個月教案編號：04-

03

活動一：禮儀問候

活動名稱：小火車，嗚嗚嗚

活動目標(biāo)：知道自己的名字，聽到點名有應(yīng)答，站起來示意。

活動準(zhǔn)備：彩色卡紙做的小火車,每位寶寶1個。

活動過程：1、教師走到寶寶身邊，邊搖鈴鼓，邊唱《坐好歌》，并用與寶寶平等

的體位與寶寶交流，身體隨音樂節(jié)拍自然搖動，家長帶領(lǐng)寶寶坐在教

師的對面，呈半圓形；

2、教師用親切的口吻向家長和寶寶進行自我介紹，教師：大家好今

天有這么多的小朋友在一起游戲，我們先認(rèn)識一下，歡歡先和大家

問好。我叫到寶寶的名字，請站起來說"哎"，歡歡會獎給你一個小

火車，歡歡會給小朋友唱名字。請大家準(zhǔn)備好，我們開始啦。

3、放音樂。教師帶領(lǐng)家長牽著寶寶的手。教師：媽媽牽著我們寶寶

的手站在線上欣賞一首好聽的音樂，一起來走線。提示家長方法。

4、寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結(jié)束家長帶寶寶

坐好。

5、搖籃曲穩(wěn)定寶寶情緒,增進母子親倩。

放音樂。媽媽把寶寶抱在懷里，一邊唱一邊有節(jié)奏地?fù)u晃身體。媽媽

動作輕柔舒緩飽滿的情感感染寶寶。

活動二：綜合認(rèn)知

活動名稱：國旗閃卡

活動目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能.培養(yǎng)寶寶在腦瞬間記憶的能力0

活動準(zhǔn)備：國旗閃卡

活動過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。

2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。

活動指導(dǎo)：再看卡片時媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時表揚鼓勵寶寶。

活動名稱：水果真好吃

活動準(zhǔn)備：木制尼龍粘扣水果玩具，每位寶寶1套。

活動目的：1、認(rèn)識各種水果。

2、練習(xí)手腕力量。

活動過程：1、教師向家長介紹活動目標(biāo)，出示切水果玩具，家長鼓勵寶寶自己

取玩具，并用語言表達(dá)"我想要玩具"；

2、家長和寶寶一起玩,家長可先指導(dǎo)寶寶認(rèn)識水果，如蘋果、梨、

香蕉、西瓜、檸檬，然后讓寶寶自己切水果，如用"能給媽媽切

一塊蘋果嗎？”等此類話語來鼓勵寶寶，引導(dǎo)寶寶把水果切下來,

嘗嘗水果香不香；

3、游戲結(jié)束后，教師和家長鼓勵寶寶自己收玩具。

活動指導(dǎo)：家長一起參與活動并扮演角色,多鼓勵寶寶。

活動三：叮當(dāng)韻律

活動名稱：逗笑的小熊

活動目的：增進親子情感,發(fā)展觸覺、語言能力。

活動準(zhǔn)備：音樂

活動過程：1、媽媽和寶寶面對面坐好，拉起寶寶的一只小手，在寶寶手心邊畫

圓邊說兒歌。

小熊圓臉伴乎乎,

嘿呦嘿呦爬上山，

一不小心斗卓下來。

屁股坐到洞洞里。

2、兒歌最后逗笑寶寶時，還可以撓寶寶的腳心，腋窩或腰，使游戲

更加有趣味性。

活動指導(dǎo)：帶寶寶出去玩或等車，坐車時可以玩此游戲，不但增進親子感情，還

能安撫寶寶的唐緒，一舉兩得；也可以換成其他小動物，如逗笑的小

老虎。

活動四：巧手寶貝

活動名稱：配對物品

活動準(zhǔn)備：杯子、杯蓋、碗、勺子、鑰匙、鎖

活動目的：通過不同的物品配對，讓寶寶感知一一對應(yīng)的關(guān)系。

活動過程：1、教師演示正確的物品配對以及告訴和演示那些是錯誤的配對。

2、家長在一邊協(xié)助寶寶對物品進行配對練習(xí)。

3、教師根據(jù)根據(jù)寶寶的實際情況，可以加深難度。

活動五：健康寶貝

活動名稱：推小車

活動目的：發(fā)展大運動能力，獨立意識的培養(yǎng)。

活動準(zhǔn)備：整理箱、積木等物

活動過程：1、教師導(dǎo)入："小猴子要到很遠(yuǎn)的地方去看奶奶，他帶了很多的東西，

累的實在走不動了，想請小寶寶幫幫他的忙J角色分配：請小寶寶

當(dāng)小司機，幫助小猴子運東西。

2、教師在整理箱內(nèi)放入積木等物，示范推得動作，將物品送到指定

的地方。

3、請寶寶參與游戲，幫助小猴子送東西，游戲結(jié)束后，媽媽扮小猴

子謝謝小寶寶。

活動指導(dǎo)：寶寶正處在行走及搬運的敏感期，非常喜歡推拉大的東西，如飲水桶，

大的紙箱等，把他們拿到空地上，讓寶寶玩?zhèn)€夠，滿足寶寶運動的欲

望，不僅鍛煉了大運動能力，更建立了寶寶強烈的自信心。

活動名稱：觸覺球操（備選）

活動目的：發(fā)展能觸覺，本體感，認(rèn)知能力。

活動準(zhǔn)備：觸覺球

活動過程：1、先讓寶寶玩一玩觸覺球，消除因觸覺不適而引起的抵觸情緒，媽

媽和寶寶面對面做。

小小手，真可愛，小球滾去又滾來，（用觸覺球滾左手手心）

滾完左手滾右手，小小手兒真能干，（用觸覺球滾左手手心）

念完兒歌后，媽媽把觸覺球順著寶寶的手臂和后背滾動。

小腳Y,真叫香，踩著小球不怕扎。（將觸覺球放在地墊上，把寶寶左腳踩

在球上前后滾動）

踩完左腳踩右腳，小小腳Y香又香，（將觸覺球放在地墊上，把寶寶右腳踩

在球上前后滾動）

2、讓寶寶俯臥在地墊上，用觸覺球依順序按摩寶寶的手臂，后背，

臀部，腿部及腳心。

3、媽媽給寶寶按摩完小手小腳后，親親寶寶的小手小腳，剛開始做

的時候,家長的動作要輕柔,可逐漸加大力量，按摩小腳時，最好要

讓寶寶光著小腳，如寶寶反應(yīng)比較強烈,可先隔著衣服按摩，待適應(yīng)

后直接按摩皮供效果更好。

活動指導(dǎo)：每天堅持給寶寶做按摩，每次5分鐘，剖宮產(chǎn)的寶寶要經(jīng)常進行按摩。

活動六：育兒寶典

活動名稱：保證每日供給六種營養(yǎng)素

活動目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。

活動準(zhǔn)備：音樂《愛和樂》

活動過程：1、播放爰和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下，

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。

3、教師總結(jié)課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其

他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙四班教案

教學(xué)科目：親子啟蒙課程適合年齡：13-15個月教案編號：04-

04

活動一：禮儀問候

活動名稱：小風(fēng)車,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

活動目標(biāo)：知道自己的名字,聽到點名有應(yīng)答，站起來示意。

活動準(zhǔn)備：彩色卡紙做的小風(fēng)車,每位寶寶1個。

活動過程：1、教師走到寶寶身邊，邊搖鈴鼓，邊唱《坐好歌》，并用與寶寶平等

的體位與寶寶交流，身體隨音樂節(jié)拍自然搖動，家長帶領(lǐng)寶寶坐在教

師的對面，呈半圓形；

2、教師用親切的口吻向家長和寶寶進行自我介紹，教師：大家好今

天有這么多的小朋友在一起游戲，我們先認(rèn)識一下，歡歡先和大家

問好。我叫到寶寶的名字，請站起來說"哎丁歡歡會獎給你一個小

風(fēng)車，歡歡會給小朋友唱名字。請大家準(zhǔn)備好，我們開始啦。

3、放音樂。教師帶領(lǐng)家長牽著寶寶的手。教師：媽媽牽著我們寶寶

的手站在線上欣賞一首好聽的音樂，一起來走線。提示家長方法。

4、寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結(jié)束家長帶寶寶

坐好。

5、唐詩新唱穩(wěn)定寶寶情緒，增進母子親情.

放音樂。媽媽和寶寶一起聽這首歌，讓寶寶感知歌曲的旋辱口內(nèi)容，

在音樂中受到中國傳統(tǒng)文化唐詩的熏陶。寶寶和媽媽一起隨音樂"唱"

歌曲、做動作。

活動二：綜合認(rèn)知

活動名稱：國旗閃卡

活動目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。

活動準(zhǔn)備：國旗閃卡

活動過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。

2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20—60公分。

活動指導(dǎo)：再看卡片時媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時表揚鼓勵寶寶。

活動名稱：拉拉勾

活動準(zhǔn)備：音樂

活動目的：1、刺激寶寶觸覺神經(jīng)的發(fā)展；

2、感受與家人一同參與音樂游戲的快樂。

活動過程：L教師為家長介紹活動目標(biāo)；

2、教師請寶寶和媽媽伸出自己的小拇指，勾在一起,告訴寶寶這個

動作叫拉拉勾；

3、家長和寶寶面對面坐好，練習(xí)有節(jié)奏地拉勾動作；

4、教師一邊唱歌一邊請家長帶著寶寶聽音樂做拉勾動作；

5、家長可與寶寶反復(fù)游戲，讓寶寶熟悉游戲玩法。

活動指導(dǎo)：媽媽注意與寶寶有目光交流。做拉勾動作時不要用力過大，要帶著寶

寶聽著樂曲的節(jié)奏做。

活動三：叮當(dāng)韻律

活動名稱：寶寶拍手來唱歌

活動目的：鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感，聽音樂感受兒歌律動。

活動準(zhǔn)備：音樂

活動過程：1、和寶寶一起聽這首歌，幫助寶寶感知音樂，熟悉音樂的旋律和歌

詞內(nèi)容。

2、帶領(lǐng)寶寶邊唱邊做相應(yīng)動作：歌曲第一句做飛舞的動作，后面幾

句均隨節(jié)奏拍手。

3、將紗巾當(dāng)做白鴿的翅膀，請寶寶模仿飛的動作。

附兒歌：寶寶拍手來唱歌

333|115656|5-|

藍(lán)藍(lán)的天空飛白鴿,

666|532321|2-|

小寶寶拍手來唱歌

35|6-|i765|6-|

我來拍，你來和，

6|54|3523|1-||

拍呀拍呀多快樂！

活動四：巧手寶貝

活動名稱：做項鏈

活動準(zhǔn)備：各色的環(huán)狀串珠,穿線（分好份放入小筐，每份的珠子不宜過多），

音樂

活動目的：練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

活動過程：1、教師出示環(huán)狀串珠，吸引寶寶，并向家長介紹活動目標(biāo)。

2、家長鼓勵寶寶自己到前面去拿串珠，并用語言表達(dá)"我想要"；

3、寶寶坐下來自己動手把珠子穿到線繩上，家長可隨機問一問寶寶

在穿什么顏色的珠子；穿好后，寶寶把自己制作的“項鏈”戴在

脖子上，互相欣賞；

4、教師可放一些節(jié)奏輕快活潑的音樂，寶寶可跟著音樂隨意舞動。

活動指導(dǎo)：1、在游戲過程中，家長要注意寶寶的安全，不要讓寶寶將珠子放入

嘴中、鼻中、耳中；

2、對于寶寶的每次成功的動作，家長要及時給予鼓勵，增強寶寶的

自信心。

活動五：健康寶貝

活動名稱：小熊吃餅

活動準(zhǔn)備：音樂、小熊、餅干

活動目的：發(fā)展大運動能力,培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì)。

活動過程：1、教師導(dǎo)入："小熊餓了,我們一起來喂小熊，每次只能喂一塊，如

果一次喂許多餅干，小熊就會被噎著。”

2、教師撿起一塊餅干，走到小熊跟前，慢慢放進小熊嘴里。

3、媽媽和寶寶一起邊聽音樂邊喂小熊吃餅。強調(diào)每次只喂一塊幫助

寶寶建立"1"的概念。

活動指導(dǎo)：寶寶要想走的穩(wěn)，首先就要能蹲站自如，當(dāng)寶寶能自己蹲下并站起來

時，行走一定不是問題，媽媽要放手讓寶寶自己游戲，當(dāng)寶寶摔倒時

不要馬上扶起,盡量讓寶寶自己爬起來，媽媽給予鼓勵。寶寶摔倒自

己爬起，是給寶寶最好的一次挫折教育,在這一過程中，不僅寶寶的

大運動能力得到了鍛煉，同時也培養(yǎng)了寶寶克服困難的勇氣。

活動名稱：會跳的大皮球（備選）

活動準(zhǔn)備：音樂

活動目的：發(fā)展大運動能力，語言能力，社交能力。

活動過程：1、游戲開始：”老鼠原來有個大皮球，后來不4V0丟了，寶寶來當(dāng)大

皮球好不好r老師邊說兒歌邊做動作。

2、讓家長和寶寶一起練習(xí)。

3、家長用不同的力量拍球，讓寶寶看到因拍的力度不同、球彈跳的

高度也不同，激發(fā)寶寶跳的欲望。讓寶寶試著跳一跳。

活動指導(dǎo)：在家中媽媽和寶寶進行角色互換，媽媽當(dāng)大皮球，讓寶寶拍球；當(dāng)媽

媽帶著寶寶曬太陽的時候也可邀請其他小伙伴一同參與。

附兒歌：我有一個大皮球

我拍一拍，我跳一跳，

我拍得輕，我跳得低，

我拍得重，我跳得高，

我的皮球不見了？

我的皮球快回來吧！

活動六：育兒寶典

活動名稱：不失時機地培養(yǎng)寶寶獨立生活能力

活動目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。

活動準(zhǔn)備：音樂《歸來蘇瀾多》

活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下，

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo).

3、教師總結(jié)課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其

他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou。

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙四班教案

教學(xué)科目：親子啟蒙課程適合年齡：13-15個月教案編號：04-

05

活動一：禮儀問候

活動名稱：小輪船，笛笛笛

活動目標(biāo)：知道自己的名字,聽到點名有應(yīng)答，站起來示意。

活動準(zhǔn)備：彩色卡紙做的小風(fēng)車，每位寶寶1個。

活動過程：1、教師走到寶寶身邊，邊搖鈴鼓，邊唱《坐好歌》，并用與寶寶平等

的體位與寶寶交流，身體隨音樂節(jié)拍自然搖動，家長帶領(lǐng)寶寶坐在教

師的對面，呈半圓形；

2、教師用親切的口吻向家長和寶寶進行自我介紹，教師：大家好今

天有這么多的小朋友在一起游戲，我們先認(rèn)識一下，歡歡先和大家

問好。我叫到寶寶的名字，請站起來說"哎：歡歡會獎給你一個小

輪船，歡歡會給小朋友唱名字。請大家準(zhǔn)備好，我們開始啦。

3、放音樂。教師帶領(lǐng)家長牽著寶寶的手。教師：媽媽牽著我們寶寶

的手站在線上欣賞一首好聽的音樂，一起來走線。提示家長方法。

4、寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結(jié)束家長帶寶寶

坐好.

5、月兒彎彎穩(wěn)定寶寶情緒，增進母子親情，

放音樂。媽媽把寶寶抱在懷里，一邊唱一邊有節(jié)奏地?fù)u晃身體。媽媽

動作輕柔舒緩飽滿的情感感染寶寶。

活動二：綜合認(rèn)知

活動名稱：國旗閃卡

活動目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶在腦瞬間記憶的能力。

活動準(zhǔn)備：國旗閃卡

活動過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。

2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20-60公分。

活動指導(dǎo)：再看卡片時媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時表揚鼓勵寶寶。

活動名稱：大老虎（備選）

活動準(zhǔn)備：毛絨老虎玩具

活動目的：1、引導(dǎo)寶寶通過游戲，學(xué)會模仿老虎的叫聲

2、體驗集體游戲的快樂。

活動過程：1、教師為家長介紹活動目標(biāo)。

2、教師出示毛絨老虎玩具，讓寶寶認(rèn)一認(rèn)，學(xué)一學(xué)它的叫聲；

3、反復(fù)幾遍后，老師唱歌曲的前半句，家長和寶寶一起唱后半句，

并模仿老虎的叫聲；

4、熟悉后，家長和寶寶面對面，邊唱邊自由創(chuàng)編老虎的動作。

活動指導(dǎo)：家長要用委婉的語氣寶寶；寶寶在游戲過程中不愿出聲時，不用勉強。

附兒歌：大老虎1=C2/4

111|321|2_2xhM532211II

大老虎，真神氣，張開大口，嗷，山中之王有威力。

活動三：叮當(dāng)韻律

活動名稱：我是小寶寶

活動目的：發(fā)展寶寶的語言和模仿力。

活動過程：在寶寶熟悉這幾種小動物后，帶寶寶練習(xí)模擬小動物的叫聲.

我是小寶寶，我會學(xué)小貓，（隨音樂節(jié)奏拍手）

哺嘀嘀（雙手五指張開在臉兩側(cè)，模仿小貓的胡子）

我是小寶寶，我會學(xué)小狗，（隨音樂節(jié)奏拍手）

汪汪汪（雙手并攏放在頭兩側(cè)，模仿小狗的耳朵）

我是小寶寶，我會學(xué)小雞，（隨音樂節(jié)奏拍手）

嘰嘰嘰（雙手握拳，伸出食指相連，放在嘴邊，模仿小雞的尖尖嘴）

我是小寶寶，我會學(xué)小鴨，（隨音樂節(jié)奏拍手）

嘎嘎嘎（雙手上下重疊，放在嘴前，模仿小鴨子的扁扁嘴）

活動指導(dǎo)：如果寶寶對這四種小動物已經(jīng)模仿的很好了，可以模仿其他小動物的

叫聲。

活動四：巧手寶貝

活動名稱：找寶貝

活動準(zhǔn)備：礦泉水瓶、小鈴鐺

活動目的：發(fā)展寶寶手腕、手J旨的靈活度及力度。

活動過程：1、教師向家長介紹活動目標(biāo),并出示裝有小鈴鐺的礦泉水瓶，隨意

搖搖瓶子使其發(fā)出聲響，引起寶寶注意；

2、教師告訴寶寶瓶子里面的小鈴鐺拿不出夾了，請寶寶們想想辦法，

把小鈴鐺從瓶子里取出來，然后教師發(fā)給寶寶每人1個裝有小鈴

鐺的瓶子。

3、請寶寶說一說鈴鐺是用什么辦法拿出來的。

4、最后請寶寶把瓶子送回教師那里。

活動指導(dǎo)：1、家長先鼓勵寶寶自己想辦法將瓶子里的小鈴鐺取出來；

2、寶寶著急想打開瓶蓋時，家長一定要耐心鼓勵寶寶；

3、家長啟發(fā)寶寶擰開瓶蓋，在寶寶需要時可給予適當(dāng)幫助，最后將

鈴鐺取出。

活動五：健康寶貝

活動名稱：拉小豬過橋

活動準(zhǔn)備：每人一只小豬（氣球上畫有圖像），軟積木搭成的拱橋

活動目的：發(fā)展寶寶的腿部力量，根據(jù)音樂跳躍.

活動過程：1、以短歌搖的形式，引出小豬,請幼兒帶著小豬跑一跑、走一走；

2、寶寶在老師的指導(dǎo)下，帶著小豬走過小橋，找到媽媽,做"追小

豬"游戲；

3、媽媽追小豬，寶寶拉著小豬拋過小橋。

附兒歌：

快來，快來，看一看，

噌噌噌，噌噌噌，它是誰？

寶貝，寶貝,看一看，

媽媽的手里，它是誰？

活動名稱：襪子球（備選）

活動準(zhǔn)備：音樂、準(zhǔn)備大筐、襪子

活動目的：發(fā)展寶寶大運動投的動作，手眼協(xié)調(diào)能力。

活動過程：1、在房間中間放置一個大筐（大盆或整理箱），將家中的襪子系成球

狀,散放在地面上。

2、教師給寶寶示范正確投的動作。

3、寶寶撿起地上的襪子球，扔到大筐中，媽媽幫助寶寶計數(shù)，或和

寶寶比一比誰扔的多，扔的準(zhǔn)。

活動指導(dǎo)：寶寶剛開始投時，精細(xì)度和準(zhǔn)確度不一定好，媽媽要及時給寶寶鼓勵

和表揚，增加寶寶游戲的興趣，根據(jù)寶寶的掌握情況，逐漸的加深難

度，讓寶寶站的離筐更遠(yuǎn)些。

活動六：育兒寶典

活動名稱：每日必需的四大類食物及數(shù)量

活動目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。

活動準(zhǔn)備：音樂《降B大調(diào)》

活動過程：1、播放爰和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下,

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。

3、教師總結(jié)課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其

他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou。

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙四班教案

教學(xué)科目：親子啟蒙課程適合年齡：13—15個月教案編號：04-

06

活動一：禮儀問候

活動名稱：小飛機I轟轟轟

活動目標(biāo)：知道自己的名字,聽到點名有應(yīng)答，站起來示意。

活動準(zhǔn)備：彩色卡紙做的小飛機，每位寶寶1個。

活動過程：1、教師走到寶寶身邊，邊搖鈴鼓，邊唱《坐好歌》，并用與寶寶平等

的體位與寶寶交流,身體隨音樂節(jié)拍自然搖動，家長帶領(lǐng)寶寶坐在教

師的對面，呈半圓形；

2、教師用親切的口吻向家長和寶寶進行自我介紹,教師：大家好今

天有這么多的小朋友在一起游戲，我們先認(rèn)識一下，歡歡先和大家

問好。我叫到寶寶的名字，請站起來說"哎：歡歡會獎給你一個小

飛機，歡歡會給小朋友唱名字。請大家準(zhǔn)備好，我們開始啦。

3、放音樂。教師帶領(lǐng)家長牽著寶寶的手。教師：媽媽牽著我們寶寶

的手站在線上欣賞一首好聽的音樂，一起來走線。提示家長方法。

4、寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結(jié)束家長帶寶寶

坐好。

5、唐詩新唱穩(wěn)定寶寶情緒，增進母子親情,

放音樂。媽媽和寶寶一起聽這首歌，讓寶寶感知歌曲的旋律和內(nèi)容,

在音樂中受到中國傳統(tǒng)文化唐詩的熏陶。寶寶和媽媽一起隨音樂"唱"

歌曲、做動作。

活動二：綜合認(rèn)知

活動名稱：國旗閃卡

活動目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。

活動準(zhǔn)備：國旗閃卡

活動過程：1、幼兒平躺或坐著觀看圖卡。

2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20-60公分。

活動指導(dǎo)：再看卡片時媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時表揚鼓勵寶寶。

活動名稱：動物找家

活動準(zhǔn)備：動物圖形的嵌板玩具，每位寶寶1份。

活動目的：L能夠按不同的圖形準(zhǔn)確鑲嵌.

2、認(rèn)識簡單圖形。

3、練習(xí)三指捏的動作。

活動過程：教師請寶寶每人取1個鑲嵌玩具，由家長引導(dǎo)寶寶一起來玩，家長說

出圖形，請寶寶尋找相應(yīng)的形狀來鑲嵌，游戲反復(fù)進行。

活動指導(dǎo)：寶寶如果不認(rèn)識家長說出的圖形，家長可以邊說邊拿出對應(yīng)的形狀，

請寶寶找到相應(yīng)的位置放進去；可以由此逐漸過渡到家長說形狀，寶

寶找到圖形并鑲嵌進去；家長千萬不要包辦代替。

活動三：叮當(dāng)韻律

活動名稱：小手爬一爬

活動目的：鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感，聽音樂感受兒歌律動。

活動準(zhǔn)備：音樂

活動過程：1、媽媽寶寶一起聽這首歌，同時，媽媽隨音樂節(jié)奏做示范：第1-4

小節(jié)，雙手隨節(jié)奏"爬"到頭頂上，輕輕在頭頂拍一拍；第5-8

小節(jié)，雙手隨節(jié)奏"爬"到膝蓋上，輕輕在膝蓋處拍一拍。

2、媽媽和寶寶面對面，隨音樂節(jié)奏做相應(yīng)的動作。

活動指導(dǎo)：這個時期，寶寶開始能隨音樂而舞動，能用一定的身體動作和技巧來

配合音樂。本環(huán)節(jié)主要是通過多樣的音樂活動來發(fā)展寶寶的節(jié)奏感。

附兒歌：小手爬一爬4/4

1123341515—15567671iii—|

小手小手向上爬，一爬爬到頭頂上，

ii7665|432—|7765654|321—||

小手小手向下爬，一爬爬到膝蓋上。

活動名稱：美麗的眼睛（備選）

活動目的：L在音樂游戲中體驗快樂。

2、通過游戲使寶寶知道眼睛的位置。

活動準(zhǔn)備：音樂

活動過程：1、教師：寶寶們，你們知道我們用什么來看東西呢？對，是眼睛，

眼睛從哪兒來呢？快用手指一指，現(xiàn)在你們來跟老師玩一個音樂

游戲,好嗎？

2、配班老師彈琴，老師邊唱邊做各種眼睛的動作；

3、帶著寶寶一起熟悉〃眨"、"閉"、"亮"、"笑"的動作。家長可坐

在寶寶的對面，與寶寶一起做動作。

活動指導(dǎo)：在老師的幫助下，寶寶進行模仿；家長不要著急，要鼓勵寶寶，并以

自己的情緒、動作感染寶寶。

附歌曲：1=C2/4

13|22113a21|35|34|321|

眼睛眨眨眼睛閉閉，眼睛亮亮，眼睛笑笑

活動四：巧手寶貝

活動名稱：粘小花

活動準(zhǔn)備：膠布、團好的彩色皺紋紙團、畫有小花輪廓的圖片。

活動目的：培養(yǎng)手工粘貼的興趣。

活動過程：1、教師向家長介紹活動的目標(biāo)；

2、教師出示畫有小花輪廓的圖片，啟發(fā)寶寶如何將小花變得好看；

教師拿出團好的彩色皺紋紙團，示范給寶寶看；

3、家長鼓勵寶寶到前面去取用具，寶寶自己嘗試用膠棒把紙團粘到

小花里，家長要鼓勵寶寶，且可適當(dāng)給予指導(dǎo)；

4、游戲結(jié)束后，把作品放到展示板上展示，家長和寶寶一起欣賞作

品；

活動指導(dǎo)：家長用游戲化的語言提高寶寶的興趣。

活動五：健康寶貝

活動名稱：小白兔采蘑菇

活動目的：發(fā)展大運動、觸覺、認(rèn)知能力。

活動準(zhǔn)備：玩具小蘑菇或紙團、小筐、音樂

活動過程：1、媽媽告訴寶寶小白兔的外形特點和愛吃的食物：”今天我們做小白

兔采蘑菇的游戲。寶寶當(dāng)小兔子，媽媽當(dāng)兔媽媽，看誰采的蘑菇多。”

2、讓寶寶把“小蘑菇”撿到小筐里。然后和寶寶一起數(shù)一數(shù)，給寶

寶初步的數(shù)量概念。

活動指導(dǎo)：地上的樹枝、小樹葉都可以當(dāng)成"小蘑菇、不要小看這些東西，孩

子們會把它們當(dāng)寶貝收起來。寶寶在撿的過程中不僅增加了觸覺感

知，同時豐富了寶寶的認(rèn)知。

活動名稱：小青蛙（備選）

活動準(zhǔn)備：音樂、青蛙圖片

活動目的：發(fā)展寶寶的腿部力量，根據(jù)音樂跳躍。

活動方法：L媽媽成跪狀，雙手扶住寶寶腋下，讓寶寶站在自己的腿上，兩人

面對面。

2、隨著音樂的節(jié)拍，寶寶在成人的攙扶下，像小青蛙一樣既勵。游

戲中成人還可以對著鏡子，進行小青蛙的跳躍練習(xí)。

附兒歌：公雞高聲叫，青蛀來做操，不會踢腿，不會彎腰，只會往前跳！呱！呱！

呱！

活動六：育兒寶典

活動名稱：視覺的保護

活動目的：根據(jù)嬰幼兒的生心理發(fā)展指標(biāo)，和家長溝通做家庭教育指導(dǎo)。

活動準(zhǔn)備：音樂《降E大調(diào)》

活動過程：1、播放愛和樂給寶寶聽，讓寶寶休息一下，

2、給家長講述育兒知識，做寶寶的家庭育兒指導(dǎo)。

3、教師總結(jié)課程活動情況，做出教育評價，請寶寶主動與老師和其

他小朋友說再見，并給予寶寶獎勵，鼓勵寶寶和寶寶一起做律動。

4、快樂說再見GoodBayToYou0

5、家長帶寶寶整理好衣帽，跟老師小朋友再見離開教室。

親子課程啟蒙四班教案

教學(xué)科目：親子啟蒙課程適合年齡：13-15個月教案編號：04-

07

活動一：禮儀問候

活動名稱：小風(fēng)車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

活動目標(biāo)：知道自己的名字，聽到點名有應(yīng)答，站起來示意。

活動準(zhǔn)備：彩色卡紙做的小風(fēng)車，每位寶寶1個。

活動過程：1、教師走到寶寶身邊，邊搖鈴鼓，邊唱《坐好歌》，并用與寶寶平等

的體位與寶寶交流，身體隨音樂節(jié)拍自然搖動，家長帶領(lǐng)寶寶坐在教

師的對面，呈半圓形；

2、教師用親切的口吻向家長和寶寶進行自我介紹,教師：大家好今

天有這么多的小朋友在一起游戲，我們先認(rèn)識一下，歡歡先和大家

問好。我叫到寶寶的名字，請站起來說"哎丁歡歡會獎給你一個小

風(fēng)車，歡歡會給小朋友唱名字。請大家準(zhǔn)備好,我們開始啦。

3、放音樂。教師帶領(lǐng)家長牽著寶寶的手。教師：媽媽牽著我們寶寶

的手站在線上欣賞一首好聽的音樂，一起來走線。提示家長方法。

4、寶寶站在線上圍成圓圈隨著音樂旋律走線。音樂結(jié)束家長帶寶寶

坐好。

5、月兒彎彎穩(wěn)定寶寶情緒，增進母子親情,

放音樂。媽媽把寶寶抱在懷里，一邊唱一邊有節(jié)奏地?fù)u晃身體。媽媽

動作輕柔舒緩飽滿的情感感染寶寶。

活動二：綜合認(rèn)知

活動名稱：國旗閃卡

活動目的：激活右腦，開發(fā)寶寶右腦潛能。培養(yǎng)寶寶右腦瞬間記憶的能力。

活動準(zhǔn)備：國旗閃卡

活動過程：L幼兒平躺或坐著觀看圖卡。

2、抱著嬰兒觀看，每張注視20秒，目視距離由20-60公分。

活動指導(dǎo)：再看卡片時媽媽應(yīng)保持心情愉快精神飽滿。即時表揚鼓勵寶寶。

活動名稱：舀豆子

活動準(zhǔn)備：小勺、小碗每個寶寶2個，花生若干。

活動目的：1、練習(xí)使用小勺取物；

2、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

活動過程：1、教師向家長介紹活動目標(biāo)并出示花生，告訴寶寶用小勺舀花生，

看哪個寶寶用小勺舀的花生最多。

2、教師進行演示，用小勺從第一個小碗里舀出花生，放入第二個小

碗里，如中途有花生掉了，應(yīng)及時撿起放入碗里。

3、寶寶自己嘗試用勺舀豆子，家長可適當(dāng)給予指導(dǎo)。

4、游戲結(jié)束后，鼓勵寶寶自己收用具，并送回教師面前。

活動指導(dǎo)：家長需要耐心地關(guān)注寶寶活動，并及時給予鼓勵，增加寶寶的自信

心。

活動三：叮當(dāng)韻律

活動名稱：我是一只小花狗

活動目的：發(fā)展語言能力,節(jié)奏感。

活動準(zhǔn)備：音樂

活動過程：1、導(dǎo)入："小花狗會看家，他愛吃肉骨頭，吃飽了他就會向你點頭致

謝。"

2、教師示范，邊說兒歌邊做動作。

我是一只小花狗，（雙手交叉抱肩）

每天蹲在家門口，（繼續(xù)上面動作并蹲下身）

豎起耳朵站起身，（雙手五指并攏指尖向上放

在耳朵上做小狗的耳朵，慢慢站起身）

翹起尾巴點點頭（雙手背后交叉重疊彎腰臀部翹起，然后點頭）

我是一只小花狗，（雙手叉腰）

踢踢腿（雙手叉腰）

跑跑跑（跑步的動作）

汪汪汪，汪汪汪?。p手五指并攏指尖向上放在耳朵上做小狗

的耳朵，學(xué)小狗叫）

活動四：巧手寶貝

活動名稱：點芝麻

活動準(zhǔn)備：各種餅干形狀的彩色紙，水彩筆，一次性餐盤，動物毛絨玩具1個。

活動目的：1、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、初步嘗試握筆。

活動過程：L教師向家長介紹活動目標(biāo)并出示餅干形狀的紙，告訴寶寶老師為

寶寶做了餅干，不過，餅干上面還需要一些芝麻就更好吃了，請

寶寶幫忙在餅干